(合集)難忘的一節課作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的一節課作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的一節課作文1

星期三的四點鐘，是王老師上的課。“如果作業寫得快，就給你們一個驚喜。”

那天作業不多，所以我們早早地就把作業寫好了。王老師説：“今天上一節作文課。”

開始了，王老師笑着對我們講：“要找一個表演力強一些的人。詹程軒，你來吧。”詹程軒直徑走上前，臉上帶着僵硬的笑。等走到了教室前面，王老師突然拿着兩個夾緊的碗，在他面前猛地一開，只見詹程軒瞪大了眼睛，倒退了一步。等到王老師問他用什麼詞來形容當時 ，他似乎還驚魂未定。他説了一個非常普通，以及普通至極的四字詞語：驚我一跳!接着又坐回座位上。

接着，老師又叫了許多同學，個個都驚恐萬分。終於叫到我了!我既高興又害怕，我的心怦怦直跳。我忐忑不安地走上前去。會是什麼呢?好像很恐怖的`樣子，他們好像又受“寵”若驚的樣子。會不會是蜈蚣什麼的?我邊走邊想，滿腹疑問。到了王老師面前，她迅速地把碗開合。我張大了嘴巴，緊接着大叫一聲，然後驚嚇中的我往後一跳。回來時，我已經冷汗直流，魂飛魄散，膽戰心驚，搞不清東西南北了。坐到位置上時，我努力地回憶那使我驚慌失措的那一幕：一個黑黑的，有硬殼的東西，殼是墨綠色的。原來是烏龜呀!我竟然被嚇了一跳!原來，嚇到我的是王老師那神速地開合，那碗碰撞後發出的聲音，才是幕後元兇。

一個驚喜竟演變成了驚嚇，而且嚇到許多人的卻還是一隻烏龜，太震驚了!

難忘的一節課作文2

我有許多喜歡的可，最難忘的一堂課，還是二年級的一堂語文公開課。

那天上午第一節課下課後，語文老師告訴我們，我們有位優秀的老師要為我們班上公開課，要我們好好準備積極發言，發揮出全班最好的水平，我們一邊答應着，一邊心裏期待着這節課與往常的不同。

很快伴隨着清脆的上課鈴聲，一位扎着馬尾的`年輕女老師走進教室，雖然是第一次見面她但她顯得落落大方，微笑地對我們説，今天我們上一節古詩鑑賞課，別人説別人打開投影音哇，這真是一副很美的圖畫，黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌，遠處天上一行白鷺飛向遠方，老師讓我們整齊優美地大聲朗讀兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，我們讀的都很投入，彷彿陶醉在了美麗的圖畫中。

老師開始提問啦，問到了這首詩的作者和所處的時代。很快同學們紛紛舉起了手，後來老師問到了有關寫鳥兒的其他詩句，我收益尋思變高高地舉起了手，要知道詩歌可是我的強項啊，請這位同學來説一下吧。春去花還在，人來鳥不驚。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。感時花濺淚，恨別鳥驚心。我一口氣説了好幾句。

讓我們為這位同學鼓掌説着，老師帶頭鼓起掌來，後面也響起了一陣熱烈的掌聲，環顧四周，大家都用羨慕的眼神望着我。

那一刻我覺得自己的表現真的很棒。

難忘的一節課作文3

“加油！加油！”教室裏傳來了一陣熱烈的加油喊叫聲，這是回事呢？哈哈！原來是我們班在上室內體育課，李靜遠和李政諾正在比賽掰手腕。

瞧！李靜遠臉漲得通紅，像一個熟透的蘋果，他的腳牢牢地踩住地面，使出吃奶的力氣，奮力向左掰。再看看李政諾，頭髮都快豎起來了，眯着眼，繃着嘴，眼看就要被李靜遠壓下去了，但是他仍然拼命堅持着。原本吵吵鬧鬧的教室逐漸變得鴉雀無聲，同學們一個個都屏住呼吸，緊張地看着他倆，時不時地跺着腳，心中暗暗猜測：到底誰能最終獲勝，笑到最後呢？忽然，李靜遠得意地擠擠眼，故意朝李政諾笑了笑：“嘻嘻，李政諾，你快輸了！“但李政諾卻不理他，屏住呼吸繼續用力——比賽還沒有結束呢！

時間就在這緊張的氣氛中一分一秒地過去了。忽聽嘟的一聲哨響，老師宣佈：“時間到，比賽結束，李靜遠和李政諾平局！”教室裏頓時響起掌聲和歡呼聲。大家興奮地談論着，這兩個男生不分高下，打成了平手，真是我們班的.兩位大力士呀！“再來一局，再來一局！”教室裏又傳出了同學們的笑聲和歡呼聲……

這節快樂又熱鬧的體育課，真是令我久久難忘啊！

難忘的一節課作文4

“加油！加油！”“努力！努力！”一陣陣吶喊聲在今天的作文教室中傳出。

原來，老師把兩把椅子放在講台桌前，簡要説了遊戲規則，搶凳子的小遊戲就開始了。

老師請了四位同學上台，有一位同學負責擊鼓。三位同學開始轉圈了，在不斷的擊鼓聲中，同學們更加激烈地爭吵。趙浩然向另兩位同學投去輕蔑的目光，兩位同學也比較急，鼓聲隨之停了下來，三位同學三步並作兩步地踏上前去，“撲通”一聲，三位同學一擁而上，似乎是三頭飢餓的狼一同撲向肥肉一般。頓時，教室立刻炸開了鍋，同學們按捺不住心中的激動之情，議論紛紛。但最後，經過時間的推移，王鑫琦同學還是敗下陣來。

第二局，氣氛變得異常緊張，似乎連空氣都無法流通。現在只剩一條凳子，鼓再一次響了起來，兩位同學又開始周旋起來。趙浩然鎮定自若，雙目像餓狼一樣盯緊獵物，不讓對手有機會，雙腳像駿馬一樣粗壯有力，好像一聲令下，就立刻奔上前去。而王晟羽就忐忑不安了，他想：如果我……鼓聲即刻停下，趙浩然猛跳過去“撕咬”起來，而王晟羽才剛剛緩過神來，但是勝利的機會已經被趙浩然一舉搶走了，只剩下王晟羽落寞的背影。

在同學們的歡笑中，一節難忘的.課悄然離去。雖然比賽有輸贏，但是大家開心才是最重要的。

難忘的一節課作文5

星期五5月17號晴天

今天我們學校上了一節特別難忘的課，所有的學生聚在一起，語文老師拿了一個大大的袋子。我們這些好奇的人，都很想知道里面都是什麼，上課的時候，老師終於拆開袋子，沒想到裏面竟然是蔬菜。老師大聲宣佈:“同學們，這節課我們一起來玩個遊戲，閉着眼睛隨便摸上一個蔬菜來，猜一猜它是什麼蔬菜？猜對了會有獎勵的喲！”老師首先叫李凡上來，李凡自信地走上來，隨便摸了一個蔬菜，輕輕的説:“乾燥的皮，不長不短的毛，嗯，該是洋葱。”我們都笑了，大聲的'回答:“李凡你回答錯了是葱”李凡摘下眼罩，不好意思地笑了笑。抹鞋底油——溜之大吉了。

接下來，我自告奮勇的舉起了手。老師叫我上去，我虛心的把眼罩戴在頭上，輕輕的摸了一個蔬菜，心裏想:不太乾燥的皮，偶爾有一搓毛，依我來看應該是土豆。我自信的回答:“老師，是土豆”然後我摘下眼罩，看了一下手中的蔬菜，果然是是土豆，同學們都給我鼓了掌。我心裏十分的開心，像吃了蜜一樣。

老師叫了許多個同學，他們有的説錯了，有的説對了，答案各種各樣，後來下課聲打破了這種寧靜，老師結束課程時，然後我們回答問題的人都叫到講台上，説:“同學們，這節課就是讓你們明白，敢於回答問題，敢於實踐生活，好好觀察生活中的每一個物品。這才能幹好生活中的每一件事，希望同學們能明白今天我上課的道理。”

這節課真是太有意義了，我一定要記錄下這一節課，讓這節課永遠保存在我的心底。

難忘的一節課作文6

我現在上五年級了，已經上過好多節課了。其中我最難忘的一節課當然是那節有趣的作文課了。

記得那是一天早上，我起牀的時間有點晚，所以晚到了一會。當我走到門口時，發現全班同學在班門口整隊。第一節課不是語文課嗎？難道改成體育課了？太好了！這時，孫老師帶着隊走出了教學樓。我覺得情況有些奇怪，就問了一下旁邊的同學。問完後，才知道這節學文課老師在室外給我們講作文。這下我更高興了。

老師領我們來到校門口，按由外到裏的順序觀察校園。孫老師先給我們輔導求索廳。求索廳正對着校門，正面就像一本書。書上刻着我們的校風和校訓。緊接着我們觀察了柳樹，孫老師讓我們把看到的、聞到的、摸到的和想到的'都寫下來。我看到了一片片柳葉，聞到了一點清香，摸到了毛茸茸的柳絮。不由想到了賀知章的詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

然後我們就來到了花園，花園裏有多種不知名的小花，它們散發出濃濃的香氣，籠罩了整個花園，我們彷彿置身在花海中。在往裏走可以看見一座雕像。雕像上刻了一位老師和一個小男孩。小男孩在指着什麼東西問老師，老師也在耐心地給他講……。在老師的輔導下，我們很快完成了作文。

這真是一節難忘的課呀！

難忘的一節課作文7

一個個奇怪的鼻子展現在大家眼前，同學們捧腹太笑，你知道我們在玩什麼遊戲嗎沒錯，我們在玩“矇眼畫鼻子”的遊戲，你想玩嗎

今天，我去心田花開上語文課，一進教室，老師就説:“我們今天不上課，來玩遊戲!”剛説完話，教室裏就炸開了鍋，像一片歡樂的'海洋。忽然，有人問老師:“玩什麼遊戲啊！”教室裏這才安靜下來，老師慢吞吞的説:“今天我們來玩——矇眼畫鼻子!

遊戲開始了，老師先只找了兩位同學讓他們往教室後面左轉三圈，右轉三圈，然後蒙着眼睛走到白板前，憑着自己的感覺在白板上畫鼻子，他們倆剛在白板上畫上鼻子，同學們都笑的直不起腰了，原來，他倆把鼻子畫到臉外面了!

又來了一輪，這次，老師找了四個人，其中兩個當指揮，剩下兩個當畫鼻子的，開始了!這次，明顯比上次好，因為多了兩個指揮，所以他們都畫在臉上了，老師有來又讓我們兩人配合的玩了幾輪，都畫在臉上，只不過有的向右些，有的向左些，有的向上些，還有的向下些，同學們的笑聲變成了嗷嗷聲，開心極了!就這樣

遊戲在一片歡聲笑語中結束了!

這個遊戲，讓我明白了一個道理:做任何事情都要團隊共同合作,大家相互配合,要不然做什麼事情都不會成功！

難忘的一節課作文8

今天，一節普普通通的數學課，卻讓我們難以忘懷。到底發生了什麼呢？讓我帶你去看看吧！

“叮鈴鈴---”上課了！我們趕緊回到教室，滿心歡喜地等待着數學老師的到來。令我們意想不到的是，陳校長竟然進來了！噢！神哪！這是什麼回事呀？陳校長居然大駕光臨？不多説了，趕緊認真聽講吧！

“同學們，今天我們學習的是統計與可能性，請大家翻開書本第100頁……”陳校長真不愧是校長啊！真是琴棋書畫樣樣精通！一點兒都不比何老師差。我總算理解了一句話：“是金子，總會發光；是鮮花，總會芬芳。”我們豎起耳朵專心聽陳老師講課，哇！講得太好了！

“下面我們進行一個遊戲，請每組派出兩名同學上來。”同學們一聽，組裏面就炸開了鍋：“我！我要去！”“閃一邊去，走，我們去！”最後總算選出了18個人。我們沒選上的`，望着他們，真是欲哭無淚啊！

同學們圍成了一個圈，玩“擊鼓傳花”的遊戲，傳到哪位同學，他就要表演節目。“咚咚咚咚……”啊！開始了！同學們趕快地傳花， “停！”花落在了朱奕潔手中。小朱同學手忙腳亂，最後背了一首詩出來：“牀前明月光，疑是地上霜……”緊張的傳花又開始了，我饒有興趣地看着他們激動的表情，好好笑哦！

遊戲結束了，但它卻讓我們難以忘懷。上了這堂課，我們認識了可能性，連那些“榆木腦袋”也開竅了，這堂課真是令我們難以忘懷。

難忘的一節課作文9

星期五濛濛細雨。雖然天氣不怎麼高興，但是也影響不了我們怡然自樂、神采奕奕的心情。因為下午有一節全國心理課的比賽-----漫長的上午、中午都毫不留意的過去了。終於那一節課來了，曾老師把我們分為兩大隊，一隊去錄播教室，另一隊則去多媒體教室。其中我是去多媒體教室，而且我還擔任小組長。

給我們上課的的是葉子老師，她來自重慶市渝北實驗國小校，她在學校擔任心理，學生有3000多，而且那裏的學生都很喜歡她，當然我們也很喜歡她。在課堂上，她我們如痴如醉、輕裝上陣。

葉子老師首先讓我們看了一個“倒黴蛋”的一天。再她把我們所有的'委屈都停在了那一瞬間；最後讓我們想想自己受了那些委屈，舉手大聲説出來。

思考中，大家臉上不是一絲絲的微笑，而是一絲絲委屈的表情，接着一株株小苗抬了起來；鄭揚之説：“有一次，我把娃娃放在了桌上，回來是娃娃不見了，於是去問媽媽。媽媽卻説是我沒看好還來問我...”伍希鑫説：“有一回，我和弟弟在一起時，然後弟弟打了我一下，我沒理他，他又打我，我就叫他不要打我，後來他就告訴了媽媽，説我打了他...明明是他錯了！”...葉子老師又讓我們做了一個吹氣球的實驗，突然一聲如同炸彈般的聲音，讓“無數”隻眼睛望着他童懌，老師説：“這個爆炸的氣球就像委屈一樣的，那麼你把氣放了，就不會爆炸。”

最後老師告訴我們：“快樂是一天，不快樂也是一天，那麼我們為什麼不選擇快樂的度過每一天呢？”

難忘的一節課作文10

“呵！玩遊戲嘍！”“奪寶大戰？是什麼呢”我懷着疑惑的心情等待着老師説出規則。老師將規則寫到了黑板上：同桌兩人抱好手，將橡皮放在課桌中間。聽老師發令出左手或右手奪寶。搶到勝，反之輸，出錯手則失敗。“啊！”聽到這個規則，我心中緊張極了！想着，一定要得個第一。

一會兒，緊張的時刻就到了。只聽老師一聲令下，“一，二……”我的'雙手抱着，緊盯着那塊粉紅色的“寶藏”——橡皮。“預備！一，二，三……”怎麼還不開始啊？早點結束，至少還能放鬆心情啊！我像跑步運動員要搶跑似的，一直左手伸了出去，可又縮了回來。可還沒準備好，老師就喊：“左手！”我心中一慌，左手連忙伸出去，好似一支箭一樣飛了出去，可還是比同桌晚了。

比賽越來越激烈了！第二輪拉開了帷幕了！同桌舔了舔舌頭，彷彿是一隻飢餓的大灰狼向我發起挑戰。一雙眼睛盯着橡皮，只聽“啪”的一聲，她順利的搶奪到了寶藏橡皮。我又輸在了她的魔掌裏。

幾輪較量之後，遊戲即將接近尾聲了。歡呼聲響徹教室上空，同學們唱啊跳啊，高興的無法形容。勝利的人更是欣喜若狂，好像是打仗獲得了勝利，得到了“戰利品”……

難忘的一節課作文11

星期三下午，我們四年級同學在多功能廳上了一堂以紅色革命傳統為主題課。

少年強，中國強，爭做有志好少年。革命老前輩賈福林爺爺親自來到我們緯三路國小，給我們講他的戰爭故事。他一生經歷了大小一百多次戰爭，革命先烈董存瑞、黃繼光、邱少雲，都是賈福林爺爺曾經的戰友。他們的光榮事蹟深深地刻在我的腦海中，如果沒有無數革命先烈的犧牲，就沒有我們現在的新中國。他們這種愛國、為國犧牲自己寶貴生命的精神，值得我們每一個人去學習，去傳承。

革命老前輩祝子清爺爺也給我們講了他的故事，活埋、槍斃、被狗咬，一件件驚心動魄的事件聽到我們非常震驚。這些革命老前輩頑強的跟敵人做鬥爭，才還來了我們現在的幸福生活。一位警察叔叔給我們講了娘炮的危害，還給我們講述了發生在日本的例子教育我們要做一個真正的男子漢。

課程結束了，我的`心久久不能平靜，革命老前輩的事蹟另我深深的感動，我們現在坐在寬敞明亮的教室裏，更應該好好學習，將來報效祖國，為祖國爭光！

難忘的一節課作文12

在前天，張老師告訴我們一個喜訊，那就是明天有兩位瑞安市的名師要來我們學校上課，而且就是給我們班上課。我們高興得差點把天花板撞出一個又一個洞，地板被我們踩的好像震動了，這聲音震耳欲聾，方圓幾裏都能清晰地聽到我們的聲音。

時間在我們的一呼一吸之中悄然過去了，一轉眼就到第二天了。我們排着整齊的隊伍來到階梯教室，當我看見階梯教室裏坐滿了老師，我的心結像小兔子一樣快速地跳着。我努力讓我平靜下來，在心裏安慰自己：只要無視後面的老師，不看他們就可以了，像平常一樣上課就行了。雖然有了自我安慰，但是一百多雙的眼睛盯着我們，我們還是不由得緊張起來。不過比一開始好多了。

“丁零零”上課鈴聲打破了吵鬧，階梯教室裏頓時安靜下來，連一滴水落在地上都能聽得清清楚楚。我們頓時屏息凝視，看着台上的金燕老師，我是這樣記住她的名字的：金色的燕子。金老師問大家：“我開始上課好嗎？”同學們異口同聲道：“好！”“我們來上《圓明園的毀滅》同學們昨天預習了課文，清水蔑視什麼意思？”劉奕誠站起來説：“指物品燃燒後的灰和燒剩下的東西。”“很好。”接着金老師用他那百靈鳥般的聲音讀了第一小節，又問我們：“這裏的眾星拱月是什麼意思。”46雙小手舉了起來，好像一片茂密的`森林。接着我們回答了圓明園的位置、佈局等等。下課鈴聲在我們的耳邊響起。我們又排着整齊的隊伍回到教室裏。

這一堂課印在了我的心中，永遠不會忘懷。

難忘的一節課作文13

時間過得真快啊，眨眼間四年級的校園生活已經結束了。在這個學期留下了許多美好的回憶，讓我印象最深的就是營養配餐課了。因為這個課程不僅鍛鍊了我們的動手能力，還讓我們知道了團結合作力量有多強大！

記得我們班的最後一節營養配餐課，喬老師通知我們是製作蛋糕，我們聽了全班都是歡呼雀躍跳了起來。這堂課是有喬老師和劉老師教我們如何製作蛋糕。我們班一共分成十一個小組，我們是第九小組。我們小組有六個人，每個人都把自己要帶的材料拿了出來，有面包、奶油、水果、盤子、一次性手套……

在製作蛋糕之前，我們都會討論該怎麼做。我們小組也展開了激烈的討論，每個人都提出了自己的建議。最後我們決定用櫻桃拼成太陽形狀的蛋糕。可是我們在製作蛋糕的時候遇到了一個問題，就是奶油怎麼也塗不均勻。於是我們就去請教喬老師，喬老師一邊耐心的`給我們講擠奶油時要和塗奶油同學配合好，要合作好，一邊又一絲不苟的親自給我們做示範。聽完喬老師講解，讓我們知道了只有齊心協力才能把蛋糕做好。終於功夫不負有心人，我們小組是第一個完成的。別的小組也陸陸續續的完成了，同學們每個人臉上都露出成功的笑容。最後，我還代表我們小組上台領獎了呢！

通過這件事情讓我想起了我們課本上的一句話:“人心齊，泰山移。”也讓我們學會了團結合作，更讓我知道了團結合作力量大的重要性。。

難忘的一節課作文14

茶是一種可以讓人心情舒暢的水。當你心情鬱悶的時候，喝一口，就會讓你的鬱悶從鼻孔中順着呼吸排出來……這一次，我們班將迎來了一位“茶博士”——周沛源的父親。

這位“茶博士”先給我們介紹了一下茶分成六種：綠茶、紅茶、花茶、清茶等，然後又讓我們輪流聞了一下普爾茶和鐵觀音茶。啊！真是香氣撲鼻呀，我們異口同聲地説。更讓我們全班同學都激動地就是品茶了。你別説，我還是第一次品茶呢！我們班同學歡呼起來，“茶博士”給我們每人發了一個杯子，我在下面小聲説：“這位家長還想的真周到，怪不得姓周呢，呵呵呵。”

開始倒茶了，我們班有的同學甚至都要跳起來，要不是老師説過安靜的同學可以被評為智慧之星，現在早已被列入學校的“黑名單”了。周沛源的家長讓前排的.同學幫忙倒茶，那幾位同學走到跟前了，沒發現，錯過了一次喝茶的機會。第二次，又轉到這裏了，我讓邊兒上的那個同學幫我接點兒茶，她竟然給忘了，有錯過了，真是掃興。第三次，我自己暗自下決心，説：“這次我一定要喝到茶。”這次是一位家長過來，因為家長比較細心，所以我才比較放心。可是我這次才喝到了一點點，真是不甘心啊！等我想和第二杯的時候也該放學了，哎！

你們説我是不是很倒黴，第一次喝茶也沒喝個痛痛快快，我也希望有下一次品茶的機會。

難忘的一節課作文15

哈哈！你們知道我今天下午的作文課是誰給我們上的嗎？你們一定猜不出來吧！就是我們大家很熟悉的大名鼎鼎的作家周曉峯！説來連我自己都不相信，周曉峯老師會親自來給我們上課，周老師講課很有意思，喜歡用一些比較滑稽的語言去講課，我越聽越喜歡，真希望每天都能上她的課。

周老師跟我們説她上國小的時候寫作文也很好，經常被老師表揚，一次她寫的'一篇作文老師在班裏讀給了他班裏的同學們聽，他特別開心，於是他心裏就想長大了就當個作家，但是他説他不回去寫童話，他説每次看童話故事的時候都喜歡吐槽一些故事，就比如灰姑娘她跳舞的時候鞋不掉，為什麼下台階時鞋會掉。

不過沒多長時間周老師就改變主意了，從《20xx》年就開始兒童文學創作，出版了童話作品有《小翅膀》、《星魚》……，當天放學我就讓麻麻給我買了一本《小翅膀》，我看過後感覺這本書裏面圖文並茂、特別好看。但是周曉峯老師還是比較些散文集，像《聾天使》、《斑紋一一獸皮上的地圖》…………。

正當我們聽的入迷的時候下課鈴打響，我們都非常捨不得周老師走，周老師説也挺喜歡我們的，也捨不得我們，於是又給我們多講了一會，最後在我們依依不捨下週老師還是走了，我們非常失望，但也沒辦法，畢竟總是要走的，我在心裏就默默地想，我要好好學習寫出更好的文章，到時候周老師看了要滿意了可能還會來給我們講課，現在想想這可能是我最難忘的一課！