【精】難忘的一節課作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的難忘的一節課作文，歡迎大家分享。
難忘的一節課作文1
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”
——題記
前幾日，我開始閲讀《明朝那些事兒》，裏面有很多著名的歷史事件，其中有一件給我的感觸很深。
在朱元璋正在打天下時，其中有一次是和張士誠交手。張士誠是一個十分精明，有謀略的人，他完全有能力稱霸天下，但是，當他有了自己的地盤和錢財，可以過上富足的生活時，便不再與其他的.起義軍部隊和元朝對抗，在高郵自立為王，過起了養尊處優的生活。而朱元璋卻是一個積極進取的人，他為了自己宏偉的目標努力奮鬥，並不被眼前小小的利益所誘惑和滿足，總是虛心地向有才華的人請教，時刻反思和學習。最後，朱元璋打敗陳友諒後兵力增強，他趁熱打鐵，毫不猶豫地把利刀指向了張士誠。1367年，朱元璋成功攻破高郵的城牆，堅守了八個月的張士誠被俘。只有心懷天下，有大格局和遠大目標的人才能取得最後的成功，這件歷史事件就證明了這個道理。
同時也給我上了很深刻的一課，從中，我學到了：在生活中，我們應該積極進取，有自己遠大的志向，並向着那個目標不斷地努力，只有那樣才能得到最後的勝利，正所謂“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
難忘的一節課作文2
國小生活如一卷多姿多彩的圖畫，令我難忘，在這幅美麗的圖畫中，記載着令我國小最難忘的一節課。
那是六年級上學期，老師讓我們自己上台朗誦詩歌，大家的積極性都很高，我和其他三位同學打了個頭陣，我們一齊朗誦了一首現代詩——《中華少年》，那豪氣萬丈的'詞句讓我心潮澎湃，所以，我的聲音也變得無比激昂，朗誦結束，台下立即響起了雷鳴般的掌聲。
我們剛從台上下來，王博翰就飛快地登上了講台，熱情洋溢地朗誦了唐代詩人王昌齡的《出塞》，那滿懷壯志豪情的詩，令我們熱情高漲，心中彷彿有一種説不清的激動。
我也被這首詩感染了，在王博翰走下講台後，我連稿都沒拿，飛奔到講台上，背誦了岳飛的《滿江紅》，當時，我彷彿身處於千軍萬馬之中，成為了一個保家衞國的熱血男兒，正拿着大刀長槍在斬殺金國敵寇。這首詞完美地把我心中的愛國之情展現了出來，我朗誦得無比投入，得到了台下雨點般的掌聲。
那節課的詩歌朗誦也其他平日不愛發言的同學登上了講台，朗誦了一首甚至幾首，那節課就在同學們的熱情中度過了。
這就是令我難忘的一節課，它讓我深切地領悟到了中國文化的精髓，也讓我因為自己是中國人而驕傲。
難忘的一節課作文3
今天下午兩點左右，有一位年齡很大的老師走進教室。
她姓韓，我們都叫她韓老師，首先，她讓我們看了本次與課堂有關的圖片，讓我們回答這幅圖片是關於什麼的？我們一起回答是關於夢想的。
我有三種夢想，讓我給大家説一説吧！
我想當一名特種兵，長大後要保護我們的祖國，不讓我們的`祖國被其他國家傷害，保護我們的歷史化遺產，用我的力量貢獻給我們美麗的祖國，讓我們的國家變得更加強大。
我還想當一名科學家，發明各種東西，幫助一些在大街上流浪的人，讓他們也過上幸福的生活。
我還想成為一名優秀的警察，在別人有困難時，去幫助他們在有人遇到危險時，我會不惜一切代價去救任何一個人，讓他們能和家人在一起，團團圓圓，開開心心，我那時心中會出現兩個字＂值了＂。
而我他要完成夢想，就要先確定木一個目標，努力向着目標出發！
難忘的一節課作文4
在國小裏的若干節課中，最令我難忘的，是那節鼓號操課。那節課多姿多彩，美妙繽紛，幸福快樂，讓我一生難忘。
記得在四年級的時候，星期四的下午我們上的課外活動課是鼓號操。那節課那節課我們學習了許多東西，經過老師點點滴滴的教導，我們學會了古典怎樣打，怎樣着節奏感，怎樣找節拍，接着，我們還學習了一套一套的曲子，曲子更有意思：咚噠啦——咚噠啦——咚咚咚——噠啦噠啦。那一個個有趣的古典，那一個個有趣的音符，讓我真正的感受到了打鼓中的樂趣，那時的我們是多麼的開心，快樂。經過一次一次的反覆的練習，我們一起背過了鼓譜，打鼓打的很順利，因為，有付出就會有收穫。慢慢的，我們還學會了看老師的`手勢，老師揮動一下紅旗，就代表開始演奏。另一隻手的數字是幾，我們就演奏幾套。
我作為鼓號隊員，感到很榮幸，因為，我學到了打鼓的知識，感受到了打鼓中的樂趣。那節五彩繽紛的課，深深地記在了我的心中。那一個個跳動的小古典，小音符，永遠在我的身體裏活潑的跳動着。
那節難忘的鼓號操課，是多麼的美好，多麼的五顏六色，學到的東西是那麼的多，度過的是那麼的快樂！
難忘的一節課作文5
作為一名六年級的學生，我已經上過許多的課了，但在這許多課中，那節課讓我最記憶深刻了。
那是我讀四年級的時候，有一天，老師剛進門，便迅速地把電腦與大屏幕連接起來，並放出了一組照片，全班立刻鴉雀無聲，照片上是一個小男孩，正在揹着幾塊磚走在前往工地的.路上。
之後，老師為我們細細地講解了這幾幅照片：這是某一地的流浪兒童，因為家中媽媽現在病重，還有一個小弟弟，家裏的頂樑柱便是他了，迫不得已，小男孩棄學打工，每天揹着幾十斤重的磚在工地上走……
講到這裏我不禁陷入了沉思。小男孩一天背幾十塊磚走十幾裏的路才能掙到3元3角錢，這是多麼可憐啊！這可是走十幾裏才能掙到的啊！
這件事讓我們聯想到了自己的生活，平時連5元、10元都不看在眼裏，甚至還有的同學會要求父母給自己買名牌的衣服，如果父母不同意或不給買，便會大哭大鬧，還會説出“離家出走”、“你們不愛我了”諸如此類的話，要知道，自己的父母聽到該多傷心啊！
這是我國小六年以來最難忘的一節課了。它讓我內心受到了深深地震撼。
難忘的一節課作文6
最近一次上美術課，老師要我們雕刻“肥皂”。不同於木板雕刻，肥皂質地柔軟光滑，一不留言，就會割傷手指，必須非常謹慎。所以在上課前，老師一再耳提面命，皂雕時不要跟同學談天，以免劃破手指，就不好了。
經過思考，我決定將肥皂雕成一隻魚。一開始，我先將不需要的肥皂塊鑿掉，直到完成初壞，我才進行更細微的雕刻。過程中，幾次因為施力不當，刀鋒輕輕劃過手指，令我嚇出一身冷汗，不斷提醒自己要更加註意。就這樣，我一刀一刀小心的刻，卻在即將完工時，意外鑿破一個大洞，讓我十分沮喪。
老師看到了這樣的情景，走過來建議我：“冠廷，”窮則變，變則通”，你可以試着將作品修得小一些，或換刻別種物品。”這句話讓鬱悶的我頓時豁然開朗，將作品改刻成大吉大利的'金元寶；完工之後，造型比原本設定的魚還要好看，也受老師的大力讚賞。
這次經驗讓我十分難忘，除了雕出一個美麗的作品，我還學習到，即使陷入困境，只要換個角度思考，在做法上另闢蹊徑，有時反而能得到意想不到的成果呢！
難忘的一節課作文7
我天天生活在學校裏，每一天都在感受着酸甜苦辣，有快樂，也有悲傷。但是有一節課讓我最難忘。
那是一天上午的語文課，同學們在安安靜靜的寫着老師留的作業，老師在上面給我們批作業。突然，門“吱”的一聲開了，是別班的老師來了，她小聲的對我們老師説了幾句話，老師就和她出去了。幾分鐘過去了，老師還沒有回來，這時我們班就像炸開了鍋似的，頓時沸騰起來。同學們説的，説笑的.笑，玩兒的玩兒，串位的串位，看書的看書總之熱鬧不斷。
突然，不知是誰喊一聲“老師來了！”哎呀，老師來了，同學們趕忙停下手中的活，教室裏頓時鴉雀無聲。一片靜默，過了一會兒才發現這是其他班的老師，真是虛驚一場啊！
“咚…咚…咚”一陣有節奏的腳步聲從樓梯上傳來，“老師來了！老師真的來了！”同學們立刻平靜了下來，串位的同學飛快的跑回自己的座位上，看書的趕忙藏起自己的書，在一起談笑風生的同學也連忙坐的端端正正，抓起作業本，寫起了作業。老師走進教室，看到我們都在認真地寫作業，滿意的笑了笑。
這真是我最難忘的一節課了。
難忘的一節課作文8
“叮、叮、叮”隨着上課鈴聲的響起，隨着老師的一聲口令，我們進入了一節生動而有趣的夢想課，
老師説：“同學們，今天我們來為幾位小朋友慶祝生日，好嗎？”
我們異口同聲地回答説：“好！”
“我們有請今天的壽星們上場！”只見他們彬彬有禮地走上講台。下面的我們有點小騷動，同學們有的.把吹好的氣球故意擠爆，有的在唱生日歌，有的在做鬼臉逗同學們笑，課堂上充滿了歡聲笑語。
突然，老師大聲宣佈：“下面，同學們開始給壽星們送禮物。”音樂響了起來，我們像一隻只逃家的小兔一樣，直衝講台，有的送鮮花，有的送水果，有的送賀卡，有的送一幅畫……熱鬧極了!
啊!這是多麼難忘的一節課!課堂上有你、有我、有他，老師就像媽媽一樣，同學們就像我的兄弟姐妹，在這幸福的課堂上，我明白了：只要給別人帶來快樂，自己就會很快樂！
難忘的一節課作文9
我的國小生涯還有兩個月就結束了，馬上就要踏入國中的大門了。在這六年裏，上了無數堂課。其中，令我最難忘的就是那節語文課了。
那節課開始，老師就開門見山的説：“同學們，你們每個人都有理想，理想就像一個指路燈幫你步入成功。這節課，你們就來暢談自己的理想。”我們的理想課開始了，首先老師先讓我來説再一個一個接下去。我就説起了自己的遠大理想那便是醫學博士，能救死扶傷。到王宇彤了，她説：“我想當小説家，在家用筆就能賺錢。”最離譜的就是王一迪了，她説：“我想考入白求恩醫科大學，學如何給人移植心臟。”聽了王一迪的理想，孫書蘅就展開了表演：等到長大同學聚會時，誰心臟不好，王一迪就拿出一顆心臟説：“來來來，我給你換顆心。”孫書蘅的表演惹得大家前仰後合。對了，還有吃貨曲涵宇呢！曲涵宇説他想當個美食記者，真不愧”曲胖胖“這個大名鼎鼎的外號啊！還有的'同學想當老師還有想當科學家研究出長生不老藥的，還有演員、白領等。同學們的理想真是五花八門啊！很快，我們在歡樂中度過了一節語文課。
這就是令我難忘的一堂課，這就是一最有趣的課！
難忘的一節課作文10
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我看見劉老師從門外走了進來，興奮得不得了。説起心理課，那可是我的最愛呀！
一上課，劉老師説：“同學們，請拿出五張紙，每張紙上寫一個你認為最重要的東西，親人也可以。”我拿出五張紙，在上面寫了“親人、生命、媽媽、記憶、友誼。”
劉老師大聲地説：“寫好的同學請選擇一個捨棄掉。”我心裏想：什麼？這些可都是我生命中不能缺少啊！我顫抖地拿起鉛筆劃掉了“友誼”。我悲傷極了，如果沒有朋友，那我會不會孤獨？眼淚在我的眼眶裏打轉。
“請再選擇一個劃掉！”劉老師再次説出。我的.眼淚像豆子似的從臉頰流下，沉沉地打在了我的衣服上，桌套上。我劃去了“記憶”，心裏一直對自己説：“沒關係的，這只是個遊戲”。但我還是很難過，沒有了記憶，怎麼去記住和家人朋友的快樂呢？
劉老師又説：“同學們，請再劃去兩個，只留下一個”。我的心像被萬劍穿心一樣，痛苦的感覺説不出口，我只能忍痛劃去“親人”。沒有了親人我以後該怎麼辦？我的眼淚流了滿臉。生命是媽媽給我的，我堅決不能捨棄媽媽，她在我生命中排第一位。
這節課真讓我痛苦。遊戲的過程讓我知道了親情的重要。真是一節讓人難忘的課。
難忘的一節課作文11
一節體育課上，我、趙靈兒、劉恩莉、何榭霖一起在玩鴨子的遊戲。但是我們得先作完體育老師給我們佈置的作業，就是鍛鍊一下。我們很煩惱，因為我們這樣玩的時間就少了很多。
我們開始鍛鍊了，老師要求我們要做15個俯卧撐，45個連環跳，20個仰卧起坐，200個空繩。我們都覺得一節課都跳不完。那有什麼辦法呢！於是我們愁眉苦臉的做了起來老師佈置的作業。我們先是跳空繩，我們以前覺得跳空繩很簡單，但是跳起來卻不簡單。我們跳完了空繩又接着再做下一個作業。仰卧起坐實在是太難做了，我躺下去就起不來了，再加上有人壓着我的腿。真的是太難了。但是連環跳就相對簡單一些，連環跳只用跳四個地方。俯卧撐是這幾項裏面最難做的.了，它要用到手腳。我的手放在那裏，手都紅了。 我們還剩下一點時間，就玩起了鴨子游戲。我們玩得非常開心。嘎嘎的叫着，自己都被自己給都笑了。鈴聲響了，於是我們就開開心心的回了教室。
這節體育課真的是又累又開心。如果這些作業是你的，你會不會覺得這些做以非常非常難。你們不覺得難，我覺得很難。以後我再也不想做這些作業了。
難忘的一節課作文12
上課鈴響了，老師保持微笑地踏入講台。老師產生了2個大小不一，色調不一樣的足球，並告知我們玩擊鼓傳球的手機遊戲。大家激動得手舞足蹈。老師先把大家分為2組，音樂一響，大家就逐漸傳球，音樂一停，球落到誰的手裏，誰就需要唱歌。老師講完了遊戲的規則，有的同學喝彩起來，有的嚇得瞠目結舌。
音樂傳來了，前邊的.同學以最短的時間回身把球發送給了我。我害怕要唱歌，接到球，猛然一回身，把球扔給了下一個同學。大家跟伴隨着音樂一個一個地往後面傳，球再度從我身旁掠過，幸虧，有驚無險！我後邊的同學大約是過度緊張了，用力過猛，球就一下子從她的手裏飛了出來，砸到一個同學的臉。哎喲一聲，全班同學都鬨堂大笑起來。
就在這時候，音樂忽然慢下來。球最終落入了吳滌文的手上。班裏猛地熱鬧起來，有的給他們出現實主義唱什麼歌，有的給他們吶喊助威只見他不斷用手抓前額，頭低得不能再低，臉漲得紅彤彤。過去了好大半天，他才慢慢地説：我要唱《魯冰花》。教室裏再度響了一陣歡呼聲。然後大夥兒伴隨着吳滌文一起唱了起來，那一個歌唱真超好聽！
這一節課真有趣，真難以忘懷！
難忘的一節課作文13
雖然我已經經歷了，但是我還是有點難忘。因為這不是一節普普通通的體育課，而是一堂充滿濃濃愛意的一節體育課。
一到週二的體育課，我們班的同學就興奮起來。因為這節體育課我們可以跟老班一起打籃球，所以我這個“體育迷”也沒有錯過，抱着籃球急匆匆地跑向操場。
突然，老師凌空騰起投了一個三分球，接着激烈的比賽開始了。首先老師把球傳給了他的隊員，只見小姚高高躍起，準備投球。突然，小馬伸手一扇，把球拍飛了。小晨順勢搶到了球。三步上籃把球投了進去。終於球落在了我的手中，他們追着我跑，我一不小心摔倒地上，老師趕緊跑過來安慰我。我讓老師去打比賽別管我，可是老師並沒有那樣做，而在待在一旁安慰我。他靜靜地坐在我旁邊陪我着一起看他們熱火朝天地打比賽。
這一刻，我的心裏暖暖的，彷彿喝了一杯熱乎乎的`奶茶，從裏暖到外。忘不了，您耐心教我們打籃球的模樣；忘不了您為我們營造更多投籃的機會，一次次奔跑的模樣；忘不了您，為我們的進籃高興歡呼的模樣。
我深深感受到老師對我們的愛，他像園丁一樣培育着我們，我們要好好學習，決不能辜負老師對我們的愛。
難忘的一節課作文14
今天本是一個很平常的日子，可是我們每個人的心情都很沉重，因為這是語文老師給我們上的最後一節語文課，上完這節課她就要離開我們到新的地方去了。
這節課與以往有很大的不同，以往我們總是有説有笑，可是這節課教室裏特別安靜，沒有一點聲音。
語文老師很隨和，上她的課我們不緊張，很放鬆，所以語文課的'氣氛總是很活躍。
有一次，校長從班級門口經過，發現我們班有説有笑，於是就把語文老師叫了出去，批評了語文老師，可是語文老師並沒有因此遷怒我們，她還是一如既往的和藹可親。
當我們知道這件事後都很難過，我們很後悔，於是紛紛向老師道歉。聽了我們的話，老師的臉上露出了笑容。她説根本不需要我們道歉，只要我們能夠認真聽講，就是給她最大的回報。
這節課，老師沒有講課文，而是給我們講了自己的成長經歷，講了很多人生道理。聽了老師的話，我們的眼角都濕潤了。那一刻，我才發現，自己彷彿失去了最值得依靠的人。
這真是一節難忘的課啊，它會永遠留在我的心中，讓我一輩子永不忘懷。
難忘的一節課作文15
記得二年級的時候上了一節非常有趣的數學課，我至今還記憶猶新。
那天數學老師在黑板上出了一道題：“二十五個小朋友和五個老師坐，一條船每條船坐五人要做幾條船？”咦，老師怎麼會出這麼簡單的題呀，就連一年級的小朋友也會做，這葫蘆裏到底賣的什麼藥啊？我的腦子裏出現了一個巨大的.問號，突然老師叫了一個同學到黑板上去做，他的答案是我跟我想的一模一樣，可是終究還是錯了，同學們大吃一驚，老師説：“答案是六。”同學們更是不明白了，這時郭小靜同學胸有成竹地説：“我求出答案了！”原來五位老師也要算進去了，因為老師把五位老師的五寫成漢字了，我們沒有細心思考。
通過這一節數學課我深深地體會到做什麼事都要認真思考，細心觀察。
