(精華)國小五年級作文

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的國小五年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小五年級作文 篇1

我最喜歡的小動物是一隻小鴨子，名字叫小黑。

小黑除了小嘴和腳是黃的之外，全身都是黑的，他還沒有我的一隻鞋子大呢！它的眼睛黑黑的，像黑鑽石一樣。小黑的嘴又扁又黃，嘴上的兩個洞是它的鼻子，耳朵 我就不知道在哪兒了。如果我回家後看不見它就“嘎嘎”的叫兩聲，它馬上回答，我就用這招判斷它在哪兒。小黑的脖子通常看不見，只要它在你的手掌上想下地的. 時候，就會看見了。它的翅膀也是這樣才看的見。它吃喝的時候，啄幾下伸長脖子一咽就行。它睡覺時蹲下就行。每次晚飯後它都出來散步。

有一次，我帶它去散步，心想走慢一點吧！走快了小黑可跟不上呀。可小黑毫不費力的就追上了我。之後又慢慢加速，它還是不費吹灰之力就追上我了。誰説鴨子跑的慢？小黑跑起來比人都快。它還成了“明星”呢。

這就是小黑，它是一隻活潑可愛的小鴨子。

國小五年級作文 篇2

我們每天都在説漢語、寫漢字，但是有些漢字總是那麼調皮，讓我們這羣國小生常常犯錯誤、鬧笑話。

一次，媽媽給我前一個星期所學的生字報聽寫，我把“喇”寫成了“嗽”，“漱”寫成了“潄”，“懶”寫成了“賴”，“嫩”寫成了“懶”。媽媽讓我自己檢查，我愣是沒看出來。直到媽媽生氣地問我，我這才認真地檢查起來。

真是不看也糊塗，看了更糊塗，這幾個字長得就像孿生兄弟一樣。我想：老祖宗呀，倉頡呀，你們怎麼能造出這樣相似的字，這不是為難子孫嗎？唉！我該怎麼分辨它們呢？我將“喇”“漱”“懶”“嫩”這四個字認真地抄在紙上。我望着它們，問道：“四兄弟，你們長得那麼像，我該用什麼方式記住你們不同的模樣？”

看着看着，我覺得它們彷彿在笑我，真是拿它們沒辦法。於是，我的倔勁上來了。我盯着它們，堅定地説：“今天，我一定要想出辦法記住你們，你們休想絆倒我。”我左思右想，琢磨了半天，突然想起平時老師在教學中發現我們不容易掌握的.字，就讓我們根據字的特點編順口溜。於是，我也試着用這種辦法針對這四個字右邊的不同編了一個順口溜：“懶，賴負心漢；嫩字有文化；喇字帶把刀；漱時打哈欠。”我讀了幾遍就記在心上了。

有了這個順口溜，我再也不會被這四個“調皮鬼”難住了。這就是我和四個漢字之間有趣的故事。

國小五年級作文 篇3

在我家生活着快樂的烏龜“一家人”。

春天的時候，我去花鳥市場買回了三隻大小不同的烏龜。我將它們放在一隻大大的臉盆裏，心想着讓它們“一家子”好好在裏面玩耍。可誰知，當我晚上回家的時候，發現盆裏只有一隻最小的烏龜了。我和爸媽一起尋找

“出遊”的烏龜，找了半天，累得我們滿頭大汗，終於找齊了。可是第二天，它們又在我外出的時候故伎重演了。第三天，我讓爸爸給我買了一隻很深的大水桶，哈哈，我想這次它們應該不會集體出遊了吧！果然，等我晚上

回家，它們都安然地呆在大水桶裏，真好！

現在，我的烏龜們已經習慣了在水桶裏的生活，每天都會乖乖地堅守自己的`陣地，和我也已經熟悉了。我想它們也應該親密地成為“一家人”了吧。太陽出來的時候，我就帶它們去公園走走，讓它們一起散步。每當那個

時候，路人都會好奇地看看我的烏龜們。

有了三隻烏龜的陪伴，我的生活就更有樂趣了！

國小五年級作文 篇4

朋友，你知道《國小生時代》這份雜誌嗎？如果你現在還不知道的話，那可真是孤陋寡聞了。這是一份非常適合國小生閲讀的月刊類雜誌。書中的欄目設置豐富多彩：有“光影裏的讀書節”、“原創”、“求智”、“悦覽”等，我非常喜歡閲讀。從一年級起，我就成了《國小生時代》的忠實讀者。每期新書一到手，我都會迫不及待地打開，一頁又一頁地翻讀，如飢似渴地允吸着知識的“甘露”，完全沉浸在書香的幸福快樂之中。

我特別喜歡《國小生時代》中的“小草帽遊記”欄目。在這裏，我看到了美國西點，看到了最豪華的下水道，還看到了了不起的意大利小鎮帕爾瑪。另外，我還了解了克里姆林宮，知道了鬍鬚牌八寶粥，見到了鑲着寶石的俄國皇冠，欣賞到了各式各樣的`帽子、奇特的髮型與新穎的服飾。所有的一切，都讓我感到非常新奇與興奮。

我還喜歡封面上的“時代少年之星”欄目，上面刊登了許多來自五湖四海的“少年之星”照片和文字介紹。他們都有着共同的“驕傲”，那就是獲得了許多大獎，收穫頗多，為學校爭得了榮譽。我非常羨慕，多麼希望自己也能夠像他們一樣風采無限，哪怕是獲得一些很小的獎項也行，至少可以滿足一下自己的一點“虛榮心”。但我也知道，任何收穫都與汗水相伴，只有辛勤耕耘的人，才能獲得成功。所以，我會加倍努力，向這些優秀的時代少年學習。

《國小生時代》還有許多多姿多彩的欄目，都讓我愛不釋手，如魔咒般着迷。在“點點小e”、“爆笑超市”等欄目中，我們獲得了快樂；在“關注”與“求智”欄目中，我們獲得了知識；在“原創”欄目中，我們獲得了同齡人寫作的啟發……總之，這本雜誌真是特別好，是一本讓人百讀不厭的好書，深受我們國小生的喜愛！

國小五年級作文 篇5

暑假裏，最有趣又最難忘的一件事就是去山下葡萄園摘葡萄。

那天，陽光明媚，阿姨早早的就叫我們去摘葡萄。我們跟着阿姨上了車，在車上開着空調，放着音樂，看着藍藍的天空，看着一片片綠綠的樹林，那種感覺真是棒極了！大家在車上歡呼着。

來到山下的葡萄園裏，正準備去摘葡萄時，葡萄園老闆叫住我們説：“小心點，葡萄園裏有蜜蜂。”這時嚇了我一大跳，真是陽光下的一片烏雲，把我的好心情給蓋住了。我想：如果我被蜜蜂咬了一口那怎麼辦？這時，阿姨好像看透了我們的心思，説：“那要店老闆和我們一起去吧。”大家異口同聲地説：“好。”我心中的大石頭終於放下了。

老闆走在前面給我們帶路，我們來到葡萄園，只見一個個袋子上的一隻只蜜蜂飛來飛去。我問阿姨：“葡萄在哪呢？”阿姨回答説：“葡萄在那袋子裏呢。”“裝在袋子裏幹什麼呀？”我不解的問。“為了防止蜜蜂等一些蟲子吃葡萄呀。”

我們繼續前進，開始摘葡萄了。我們先把袋子撕個小洞，看看葡萄是否成熟。蜜蜂來了，阿姨就叫我們不要動，蜜蜂一走，我們才小心翼翼地把成熟了的.葡萄剪下來。這樣一串串地剪着、摘着。摘了有四箱了，我忍不住想要嚐嚐自己的勞動成果了。“啊，好甜呀！阿姨，這葡萄怎麼會這麼甜呢？”我驚奇地問。“因為這裏面有你的勞動呀，是自己勞動得來的什麼東西都會甜。”阿姨説。

阿姨的話讓我久久地回味着，有一種説不出的興奮。這真是令人難忘的一天呀！

國小五年級作文 篇6

最美好的時光，便是我們的青春，我們的花季，雨季，在十四歲的花季裏，我享受着不一樣的人生，過着最美好的時光。

十四歲的時光，最美好的時光，牡丹花在這些時光裏盛開，向人們展示着它一生的美麗。而我在這是，用盡最大的努力，為自己的一生而奮鬥。

十四歲的時光，最美好的時光，玫瑰花在這裏傳遞着它的寓意，這是，是玫瑰的驕陽似火，而我在這是，青春的烈火在燃燒，我為自己的夢想而戰，譜寫着生命的樂譜。

十四歲的時光，最美好的時光，梔子花在這裏盛開着飽滿漂亮的果實荷花瓣，梔子花開，sobeautiful，sowhite。梔子花在這時，是聖潔的，是他一生的結晶，而我，在這時，單純，天真的向遠方的路前進，為自己的果實積累陽光和水分，在那時，我的果實必將和他一樣，豐盈飽滿，帶着理想上路，上時光留住，創造輝煌的人生。

十四歲的時光，最美好的時光，句花在這是開放，他隱逸着陶淵明的遠大抱負，而我在這最美的時光裏，懷揣一顆有志向有抱負的心，為夢想，為國家，為父母而戰，在最美的時光裏奮鬥，交織生命的`徽章。

十四歲的時光，最美好的時光，梅花在這裏堅強獨放，他忍受着寒冷，孤單，毒手狂風暴雨的洗禮，卻成為雪中一支獨立的寒梅，不經一番寒徹骨哪的梅花撲鼻香。我在這是，堅強不懈的學習，再種種款難中堅前不惜，為未來而努力，讓自己成為雪中獨立。

十四歲的時光，讓我們在最美好的時光裏為夢想而戰，向前面的路挑戰，山高，只要攀登就有希望，路暢，只要走過不安有希望，雨大，只要過後就會有彩虹，困難我不害怕，因為我期待夢想的實現，挑戰我不退縮，因為我希望看都路的盡頭，最美好的時光，在這裏，不要讓自己一生遺憾，用自己的雙手，去創造美好的未來吧。