我的特長作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我的特長作文，歡迎閲讀與收藏。

我有很多特長，比如：跳繩、畫畫、繡花………但最令我自豪的還是做菜了，連複雜的菜我也會做！

那是去年的一天，我跟奶奶説：“奶奶，您能教我做菜嗎？”奶奶問：“為什麼呀？”我説：“因為等你們老的沒力氣了，燒不了菜了，我就可以給你們做菜呀！”奶奶高興的説：“好吧，那我先教你幾道簡單的菜吧。”我開心的説：“好呀。”

奶奶説：“我們先學第一道菜番茄炒雞蛋。”奶奶手把手地叫我做菜。第一步，先倒一點油，等油熱了，發出“啪啪”的響聲後，再倒入切好的番茄，最後倒入雞蛋。”奶奶又説：“我們接着學第二道菜：紅燒肉。”“先倒一點油進去，等油熱了就把肉放進去，再翻炒一下，然後在放入適量的醬油.糖.黃酒慢慢的用小火煮就可以了。”最後一道菜青椒炒土豆。我説：“奶奶，最後一道菜可以讓我自己來嗎？”奶奶説：“好呀。要想學會這道菜，需要有耐心喲！”我説：“好的。”第一步，先把土豆切成絲，青椒也是一樣的。再把鍋裏的水倒乾淨，不然的話，水碰上油，會發出“啪啪啪”的響聲，會燙傷人的。第二步倒一點點油，最後把切好的土豆絲和青椒，再翻炒一下，就可以了。

最後，我把菜端上了餐桌，爺爺説：“好香啊，孫女你真棒！”我説：“真開心呀！”從那以後我就學着做這幾道菜，現在連複雜的菜我也學會了。

我的特長是畫畫，因為我從小就喜歡塗塗畫畫，媽媽看我有點畫畫的天分就給我報了美術興趣班，到至今我還在學。

自從有了這個特長我在上美術課和其它科目時有什麼要塗塗畫畫的，我就很遂心應手，應手比其它同學輕鬆多了。我還在看課外書時看到好的圖畫我就把它畫下來編成我的圖畫本。

記得有一次，我奶奶房間的窗簾鈎破了一個洞很難看了，我就想“利用我的特長”。利用一些碎布，在碎布上畫上一些小花，然後再用剪刀剪下來縫陳一朵花，我拿着這朵花給奶奶，叫奶奶縫在窗簾的破洞上，這樣即遮住了破洞又使窗簾更好看了，奶奶笑着誇我真聰明。還有一次媽媽過生日，因為我還小沒有能力買禮物。我用筆畫了一張生日聚會卡片，我先畫了一個大蛋糕在旁邊我又畫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，我們圍着大蛋糕唱起生日歌，我把這個禮物送給媽媽時媽媽説我真的懂事了。

這就是我的特長以後我要在生活中和學習中好好利用這個特長。

我的特長是輪滑。

回想到以前，爸爸有一次帶我去家樂福買東西．一進門我就看見了賣輪滑鞋的，我站在那左看看，右看看，爸爸看到我很喜歡就對我説；＂兒子，你喜歡這個嗎？＂我使勁點了點頭説：＂是＂爸爸就爽快的説：“好”。我欣喜若狂的跳了起來，然後我挑了一雙藍色的輪滑鞋把它買下了。

回到家裏我迫不及待的打開盒子，拿出鞋子，穿好後我剛站起，就來了一個摔屁屁，“呀，好痛啊！”這個輪滑應該靠技巧才能學會的，恩……？”首先要學會“站”我慢慢的站了起來，我鼓起勇氣對自己説：“我一定要學會。”説完我就扶着牆開始練習了，我一直在控制那一雙腳把它放直，放直後我感覺輕鬆了許多。我的手漸漸的離開了牆，呀！我站穩了，我高興的手舞足蹈，沒想到我又摔了一下。

下一步應該滑了。我挺胸抬頭大聲説，我就開始一步一步的走，走着走着我感覺在往外擺不知不覺我就學會了。

在我輪滑的時候發生了許多的趣事。有一天晚上，我和我的小夥伴去輪滑，在樓下我決定和他比賽，一開始我就領先了他十幾米遠，這時我想滑冰的感覺真不錯，像飛一樣，剛想到這兒一看陳天淇呢？原來他摔交了，我就哈哈的大笑起來，結果我也摔了一交。

這就是我的特長，輪滑。

我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看見別人羽毛球打得那麼好，心裏真是羨慕極了。可是我又不會打，心裏很不服氣，就央求我姐姐教我打羽毛球。 在我家樓底的空地上，姐姐先教我發球。我按照姐姐教我的方法發了一個又一個，姿勢都不對，我一直練到滿頭大汗時才正確的發了兩個球。

姐姐就在旁邊看着我練，並不時地糾正我的錯誤。慢慢的，我就把發球連得比較熟練了。接着，姐姐就開始教我對打。不過，姐姐很輕鬆地打敗了我。我還是很不服氣，一有時間就練習打羽毛球。沒過一段時間，羽毛球對打技術我也掌握了，而且打得還不賴呢！一天，我和姐姐又開始對打羽毛球了。結果，我打贏了姐姐。姐姐説：“你真棒！這麼幾天就學會打羽毛球了。”我調皮地笑了笑，説：“這還得感謝你的‘教導有方’噢！”

大家一定都有自己的特長，我的特長可多了，但是我非常拿手的是畫畫，每當一畫起畫來根本停不下來！

我畫的畫可多了，有房子、動物、小朋友、大人、水果、動畫人物……但是我畫的最好的是房子。我在外面還學素描呢。你學沒學呀？每當畫起畫來可好看了！畫的小人，金色的頭髮、紅色的連衣裙、水汪汪的大眼睛、還有可愛的嘴巴……畫的房子更是各種各樣、有高有低呢！畫的動物，你就算是簡筆畫吧。畫的水果，有一些好看，有一些也不好看！好看的有：西瓜、蘋果、葡萄、梨、櫻桃等。不好看得有：香蕉、石榴、草莓、火龍果和芒果。對了，我還畫過奇蹟暖暖呢！不過已經交給老師了。還畫過小花仙裏的夏安安和千韓呢！當然還有大家喜歡的小哪吒，不過我把他的臉給“弄壞了”！我也還畫過“爆炸頭”、站在雨裏的小女孩、山茶花、玫瑰花、牡丹花、芙蓉花……怎麼樣？現在這麼多你想不想看一看呢？當然我每天都會畫畫的哦！

怎麼樣呢？你想不想快點看看呢？你們也快快寫寫你們的特長吧！

人人都有自己的特長，我的特長是唱歌，我的唱歌隨爸爸，天生就有一副好嗓子伴隨着我。

我在母校孫吳三小，唱歌就派上了好大的用場，記得有一次學校組織合唱，當時我還在上一年級，老師就選我參加。在合唱隊裏，一年級的孩子一共選了7名，我們站在第一排，領唱是一個三年級的女孩，後來那個女孩的嗓子發炎了，不能當領唱，老師決定再選一個人，這幾天誰唱得好，誰就是領唱的候選人。我很想當領唱，可是不知能不能選上，然後，我在那幾天就努力地唱，結果真的選上了，那次演出非常成功。因此我更加熱愛音樂了。

在黑河，我還是一樣喜歡唱歌，我很幸運，幸運就幸運在我是女孩子，沒有變聲期，嗓音依然很好。有一次，一個聲樂老師到學校招生，每個同學都要參加考試，考試通過了，才可以進他的聲樂學校，每人都要唱啊字，從高音到低音，我們班只通過了幾個，其中就有我，我迅速地離開座位，去領入校通知單，讓老師在上面簽字後，才回到座位。從此我開始學習聲樂了。

這不僅僅是我的特長，也是我的未來，讓音樂陪伴我的一生!

我是一個男孩，但卻有一顆善良的心。我也有許多特長，比如打籃球、畫畫等等，但是在我眾多【特長】中，最顯眼的一個【特長】就是善良，我也不知怎麼的，一見到乞丐、流浪者就難受，總想為他們做些什麼……

吳昊晨是個陽光帥氣的男孩，平時我們的關係很好，但不幸的是，我們班淘氣的宋雨澤把它給推倒了，造成了多處骨折。知道了這事，我和同學們去看他，老師告訴我們，吳昊晨的爸爸在他9歲時英年早逝，他的媽媽也不管他，他只能和奶奶住在一起。

我們聽説此事後，紛紛行動起來，送給他小禮物、書籍、水果、玩具等。當時，我身上沒有錢，把就幾本最心愛的書和本都送給了他。當聽説吳昊晨因無人輔導而發愁時，我和幾個學習比較好的同學，組成一個臨時家教團為他輔導功課，我負責語文，劉麗傑負責英語，楊虎成，張雪松負責數學，我們教他的時候，都是全身心的投入比自己學時還要認真

但也真正體會到了當老師的快樂。當我們走進他家時，深深的震撼了，因為屋子裏只有一些簡單的生活必需品，雜物雖多，但被勤勞的奶奶收拾得井井有條。吳昊晨用愉快的笑容掩蓋了疼痛，這讓我們很難受。

今天，我們從吳昊晨的身上學到了什麼叫做堅強，並在心中暗暗決定以後要給吳昊晨多些關愛，把善良的【特長】發揚下去。我真恨不得把父母的愛各分給他一半。最後祝吳昊晨早日康復，讓他更陽光，更快樂，能早日回到我們這個充滿快樂、温馨、關愛的大家庭中。我愛這個特殊的【特長】——善良。

朋友們，你的特長是什麼？説來聽聽吧！告訴你，我的特長是打籃球。

一年級的時候，老師叫我們全班同學在一個籃球訓練營練習打籃球。放學後我拿出我最喜歡的一個籃球。興高采烈去了訓練營。

到了以後，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學好籃球，像教練一樣。一開始教練叫我們圍着球場跑七圈，跑完以後我上氣不接下氣。站了一會兒老師叫我們站成一橫排，站好以後教練就問我們：“有誰是會三步上籃的？”我自告奮勇的説：“我來！”於是，我拍着球往籃框跑去，進了罰分延長線時，我抱起球跨了兩步，嘴裏喊着：“一、二！”第三步時我往上一投，“球進了！”同學們大喊。後來教練還表揚了我哩，我可自豪了！

隨後，我們又學了一些基本動作，比如：變相、後轉身、背後、胯下……

後來的一年裏，我們學了更難的動作、更難的陣容和戰術。經過兩年艱苦的訓練，我就成了我們班的籃球隊首發了。

那你們的特長呢？

小時候我經常看別的小朋友騎着自行車到處玩，所以很羨慕，就要我爸爸教我學騎自行車，爸爸見我想學特長了就答應了。

爸爸先讓我騎在自行車上扶好籠頭，然後自己來到我後面用手扶住自行車後面保持平衡，然後要我放心向前騎，不要怕。可説是這樣説，不管怎樣這也是第一次，不管怎樣多少也會有點害怕，可還是慢慢的向前騎，由於害怕所以騎的很慢，可越慢車就抖的越厲害，每當我倆眼看着底下搖擺不停的車輪時心裏就很更害怕，就這樣車就越抖越厲害了，這時在後面的爸爸説道：“不要怕有在專心向前騎就好了，慢慢來後面有我呢，眼睛只管看着前面的路，這樣就不回太害怕了。”有了爸爸的鼓勵我有了信心，心中的擔心一點也沒了，放心大膽的'向前騎着，就這樣我慢慢的騎着，然後越騎越快，自行車反而越來越穩了，就這樣在不知不覺中我已經騎了很遠了，回頭看爸爸時爸爸早已不在後面，爸爸看我停了下來跑着過來，他告訴我：“孩子，其實我早就放手了，看吧即使我放了手你也能騎的很好這説明了，你有了信心之後，就可以辦到的，孩子你是好樣的。”

聽了爸爸的話我高興極了，從這件事情裏不止讓我學我了騎自行車還使我明白了：任何事只要有了信心，恆心，有毅力，不害怕，就一定會成功。

我有一個令人叫絕的特長——輪滑。

一天，我在小區花園裏跟幾個夥伴比輪滑，比賽場是一個凹凸不平、彎彎曲曲的石板小路，因為我是初學者，比賽剛開始，我才滑了幾段路就摔了個狗啃泥，跟大自然來了個親密接觸，小夥伴們 已經滑很遠了，當時我心想：唉，肯定追不上他們了，不學了，不學了，我還是回家吧。想着，我就爬起來，垂頭喪氣地回家了。

一回到家，媽媽就問：“兒子，今天怎麼垂頭喪氣的，有人欺負你了嗎？”我把今天的事一五一十告訴了媽媽，媽媽聽了安慰我説：“你看媽媽做飯做了幾年了，十幾年了，才能把飯菜做得這麼 香，你練輪滑才練了幾天就想放棄了，這怎麼行呢！”媽媽這句話鼓舞了我，從此，我刻苦練習輪滑，現在我的輪滑技術已經很棒了，不僅滑得快，而且還能滑出很多花樣。

怎麼樣，你敢跟我比賽嗎？

在這廣闊的大千世界裏，每個人都展示着自己的風釆，然而在其中沒有特長是不行的，人總是要有一技之長，當然我也不例外。

從小時候我就十分愛畫畫，經常在畫本上畫一些有趣的圖畫，如:加了火箭推進器的烏龜啦，戴着潛水鏡游泳的貓啦，會説話的房子啦……

父母看我熱愛繪畫便給我報了一個繪畫班，誰又知這一報就是三年，剛開始我認為水彩畫只要十分簡單，只要勾出線來塗色就行，結果第一堂課我就出了洋相，我不聽老師的指導隨心所欲的畫着，老師的笑容一下子就收斂了，説畫畫必須精益求精，要注意搭配你這幅畫，畫的凌亂不堪，怎麼好意思，叫我重畫。我低下頭回到了座位，埋頭畫了起來。這一次我按照老師的要求，認真畫了起來，交給老師時，全班只剩下我和老師了，老師説那副畫畫得很好。從那以後，一幅作品常常四五天才完工。我在學習繪畫過程中，不僅學到了不少知識，還變得細心起來，不再像以前一樣馬虎了，也會三思，會冷靜了，還使我在待人處事方面有很大的成功，若沒有老師的教導，我也不會像現在這樣。

這就是我的特長，你你的特長又是什麼呢？

每個人都有自己的特長，有的善於唱歌，有的善於跳舞，有的善於畫畫，有的善於彈琴。而我的特長就是輪滑。

在我五歲的時候，媽媽帶我去公園玩，。當時有許多小朋友在廣場上滑輪滑，有的動作非常酷，像飛的一樣。從那時起，我喜歡上了輪滑。

幼兒園畢業的暑假裏，我開始了學輪滑。第一次穿上輪滑鞋的樣子還讓我記憶猶新，我使勁地抓住媽媽的衣服，一動也不敢動。教練走過來説：“先練習站立，再練習走，先把基本功練好。”剛開始的兩天太痛苦了，像蹲馬步一樣的姿勢站着，一不留神就會摔倒。我告訴媽媽，我不想學了。媽媽説：“做什麼事情都要有恆心，如果現在放棄，那麼你前兩天的辛苦就白費了”。於是我又繼續堅持學下去。

學輪滑不僅需要保持身體平衡還需要膽量，尤其不能怕摔跤。剛開始滑的時候，我摔了很多次跤。記得有一次，教練讓我們比賽滑行。開始我一直穩居第一，眼看就要到達終點，卻一不小心摔了一跤。我發現是我太心急了，重心不穩，所以摔了一跤。後來媽媽告訴我：“學輪滑可不能心急，只要控制好平衡就學會了。”從那以後，我每天都認真練習，膽子也變大了，身體平衡變協調了。由開始的小蝸牛爬行，到後來的如履平地般滑來滑去，還能跳躍呢，這一切多虧了自己的堅持。

輪滑帶給我無限的樂趣，也讓體會到：只有堅持不懈，無所畏懼，才能成功。

人人都有特長，我的特長是跑步，我的爸爸媽媽總是在別人面前説我小的時候總是在沙發上爬來爬去，説我以後跑步一定非常快。一轉眼我就長大了，爸爸總是要我出去晨跑，晚上就到寶塔山上去鍛鍊身體。可把我給累死了。我問爸爸媽媽為何要去外面鍛鍊身體時，他們總是異口同聲地回答：“我們都是為了你好，讓你以後成為跑步冠軍啊！”把我折騰得夠嗆的。可到了後面我發現這也不是不好啊！一百米短跑我只用了八九秒。

我上三年級時，體育課期未考試的時候，我們總共排成四排，一排一排地來比賽跑步，我在第二排，第一排的同學已經一個接一個地到了終點，我卻有點緊張，輪到我們了，我們的老師一吹哨子，大家一齊向前衝，我用盡全身力氣拼命地跑，最後我得到一個不可思議的結果，我得了第一名，我欣喜萬分。老師又要全班同學一起跑，我又拼命地向前衝，我卻得了第二名。

這就是鍛鍊身體的好結果啊！

我的特長是見打得過的，上去就是一腳，見打不過，跑去老師辦公室，“老師！”

就説我同桌吧！有一次，他打了我一次，被我狂打，他叫人來打我，我二話不説，走出教室，那些打我的人馬上一動不動，靜了幾秒，個個求我，“不要去告老師，求你咯，麼麼噠！”我哭笑不得説：“好吧，今天放你們一馬，把格林童話抄十次就放過你們一次吧！”他們馬上順從的開始抄，哈哈哈哈……逗他們玩兒的，他們也當真的了，666啊。

第二個特長，一有不順心的事就裝生氣，就因為這特長，很多男生都倒在了我腳下，嘻嘻嘻……他們再也不敢打我們女生了。

就説我前面的同學吧！有一次，他上畫畫課拿走我的筆，我知道上課不能打鬧，我就把臉側到一邊，裝做生氣，他馬上説：“你不要生氣嘛，我把筆還你，再送你一支有小貓的筆，總可以了吧！”我馬上説道：“不行，我要兩支！”他説：“行行行，都聽你的，只要你不生氣。”他這麼聽話是因為，如果我生氣，被老師看到，來問過之後，老師會多狠的罰他呀，就這樣我又得了兩支小貓筆。

我的特長是專對男生的，他們就是刀子嘴，豆腐心，只要狠一點，他們那豆腐心就馬上軟了下來，倒在你腳下，還有很多，下次再告訴你們，再見。

我的特長是舞蹈。

第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時，老師不認識，哎，同學那就更不認識了，感到很孤單。老師要求的動作也不會，節拍也不跟不上。我真不知道該怎麼辦？回家後，我想起語文老師説：“是世上無難事，只怕有心人。”我就按舞蹈老師讓我練的動作，每天堅持練，動作一個個的從不會——痛，有點會——會，通過這個過程我才會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會 2

了。再次上課是老師檢查，我全會了，做的也很標準，老師讓我做示範，我太高興了。下課了，老師對媽媽説：“王藝萱的進步很大。”我偷聽到，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動作規範講，練的時間不夠。回家後我讓媽媽幫我練。第一次翻的時候，我感覺很害怕，手一軟，就來個狗吃了屎，之後就是四腳朝天了。經過幾次的練習，我不像前面那樣沒有經驗了，手支撐的更有力量，再有媽媽的保護，我翻過去了。動作一次比一次的更規範，通過不懈的努力，我終於把前橋搞定，並能做到空中停留，得到老師的稱讚。

從學習舞蹈的經驗，我更加理解老師説的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己，完成自己的學業。