我愛古箏-五年級-記敍文
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的記敍文，記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編整理的我愛古箏-五年級-記敍文，希望能夠幫助到大家。
“嘀、嘀、嘀，北京時間十七時三十分。”每天當收音機準確地發出這樣的“聖旨”時，我就開始了我的“音樂之旅”——每日古箏曲目練習。每天這樣的“旅程”已融入我的生活，伴隨着我的成長。我愛古箏，愛它那舒雅清秀的外表；愛它那清脆悦耳，如山泉流水般的聲音。
我家的古箏可漂亮啦！鮮紅色的紅木外套，深紅色的.木紋身子，身子上嵌着21根白綠相間的琴絃，在那琴頭和琴尾上雕印着用彩貝鑲嵌成的一朵朵荷花，有的荷花含苞欲放；有的已經綻開了笑臉。在翠綠的荷葉映襯下，顯得那麼的古樸典雅、精緻奪目。
我和古箏的緣份還得從幼兒園大班説起。那時幼兒園開古箏興趣班。聽老師説，學古箏以後就有機會去表演呢！我聽了可高興了。那古箏是什麼樣的呢？老師把我們帶入音樂室，指着古箏説：“你們可以動手隨意撥動琴絃試試。”當我的手指在琴絃上來回撥動時，一陣清脆悦耳聲音觸動了我耳朵的神經，我立刻就被吸引了。
學古箏要從初集的指法訓練開始，頭幾個月我還有樂趣的，可是在後來，不斷的重複指法訓練讓我感到單調與枯燥，不知怎麼搞的，我對古箏產生了討厭之情，想學其它樂器了。但是媽媽告訴我，學任何事都要從基礎開始，現在你打好基礎，才能彈二級樂曲，那時你就可以享受優美旋律帶來的樂趣了。不論是學鋼琴、小提琴等等，不堅持付出努力、不認真學就不能學會，更何況古箏是樂器中的瑰寶，是自己國家的祖先發明的，自己國家的樂器都學不會，更何況其它國家的人發明的呢？媽媽還讓我考慮一番，是否學下去。已經入門的我，當然要把樂器中的瑰寶——古箏堅持學下去囉。
經過六年的堅持，我快進入九級曲目了。我能堅持下來，還是靠古箏的“鼓勵”——經常在夢中聽見古箏在對我説：“不要遇到老師的批評和一點小挫折就輕易放棄，離你十級的目標就差二級了。要加油啊，好好地學完我吧，我期待着你能從我身上彈奏出更優美的旋律。”我一定要讓古箏夢想成真，所以，我要好好學習古箏。
現在古箏就是我生活中的夥伴，它有着許多優美的歌曲，我常常一個人沉醉在那美妙的音樂中，享受着音樂的細膩，享受它帶給我的快樂。
