【精選】班級作文400字合集10篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的班級作文400字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

開學了，這天，我被老師叫到辦公室裏去，老師告訴我，以後我要擔任領隊大任，我聽了，萬分驚喜，高高興興的跑回教室裏去了。

從今以後，一直都是我領隊，老師很信任我，什麼事都交給我處理，在辦公室打印的時候，老師還開玩笑説，要把我設成副班主任呢！

這天做完操後回到教室裏，老師嚴肅的看着大家，一看到這表情，我們全班就知道，有要緊的事要宣佈了。的確，老師這時説道：”今天，利用晨會課的時間，我們班把班長選一下。“聽到這句話，我緊張起來，不知等會會怎樣。老師又説：”大家可以説出你想選的人的名字，説過的不要重複。“全班同學這時心裏都出了一身冷汗，都在紛紛猜想：會是誰呢？我要選誰呢？······開始選了，”徐猛，你説！“”我選吳馨怡！“”徐鵬博，你説！“”我選楊可！“”你呢，王巖？“”我選滕詠琪。“······風波還在繼續，老師説：”我等會兒會報：”吳馨怡“、”騰詠琪“、”楊可“的名字，你們想選誰，就舉手，明白了嗎？“全班五十五人，我真不知道結果怎樣，最後，結果出來了：吳馨怡人數33，，滕詠琪人數16，楊可人數6。就這樣，結果出機會 來了：我是班長！

悄悄告訴你個祕密，其實我們班是個動物園！裏面有着各種各樣的動物。今天就讓我給你介紹一下我們班最有名的動物。

班長母老虎

你覺得一個班長不兇點能管理好班級嗎？顯然不能！於是她把兇做到了極致。她容不下別人説她一點不好。大人不記小人過，你聽過沒！一聲聲怒吼從母老虎的嘴裏跑了出來。可接下來，一位調皮的小男孩向她一推，並示意她要小聲一點。這時她不服氣了，她伸出右手，直接揪上了他的耳朵！男孩也不服氣，用手扇向了她的胳膊，此時班長的胳膊上留着一個紅通通的巴掌印，她把自己的長指甲掐入了他的皮膚裏，氣氛瞬間達到了高潮！一滴又一滴鮮血流了下來，真令人發顫！

隱藏高手狐狸

你如果認為我寫的隱藏是消失不見的意思，那你就大錯特錯了！因為這個詞的意思，其實是心機。三年級時的我，年少無知，她向我告狀，説她自己被人欺負了，希望我能幫她打回去，可在以後的日子裏，這種事發生過不知多少次。直到期末選三好學生的時候，許多人都在下面對我議論紛紛。直到我的另一位朋友告訴我真相，我心裏默默説道：好啊！你戲弄我，就別想依靠我了！自此她常常和朋友們排擠我。唯一一次，她的朋友都生病了。她發現我也不和她在一起了，氣得直跺腳，把手上拿的跳繩向地上一扔，哼！有你好看！她也變成了女漢子。

我們班的動物園裏，有着各種各樣的小動物！而且它已經開張5年了，如果你想來，不收門票哦！

今天，班主任宣佈：明天班裏組織慶祝“六·一”聯歡會，同學們可以穿自己最喜歡的衣服。頓時，班裏雷鳴般的掌聲響起來，大家歡呼雀躍，心情久久不能平靜，這是比自己過生日還高興日子啊！

第二天，鬧鐘沒響，我就起牀了，穿上自己心愛的'衣服，興高采烈地來到學校，班裏由清一色的白變成了赤橙黃綠青藍紫花一般的海洋，好一派喜慶樣子。同學們有的唱歌，有的跳舞，有的展示自己的書法，有的變魔術，還有的講笑話……好熱鬧呀！

我最喜歡變魔術的節目。你瞧，賀炳森拿出一個盒子，他向四周同學展示一下，盒子裏空空的，手在空中比劃了幾下，忽然他卻從裏面摸出了一條毛巾和一根棒棒糖，好神奇呀！我們看着看着情不自禁地送給他一陣陣熱烈的掌聲。我知道魔術是假的，只是動作快而已，但我還是佩服他，羨慕他。

這真是一個新奇的快樂的充滿智慧的“六一”兒童節，她將永遠印在我的腦海裏，印在我記憶的深處，她將化作滿載知識的一葉小舟，化作充滿智慧的宇宙飛船，駛向大海，飛向天空。

今天，升旗儀式時，杜校長來到我們班的“領地”，神情嚴肅地對蔡老師説了幾句話，還隨手拉出了幾個平時愛調皮搗蛋的學生。這時的蔡老師那臉上沒有一絲表情。

我一臉茫然，不知道我們班到底發生了什麼事，只能呆呆地看着蔡老師和杜校長，希望能從他們的談話中得到一絲線索。

鄭媛媛看見我疑惑不解的樣子，説：“你不知道陳家明住院了嗎？”

這時我才想起陳家明早上沒來上課，可是這跟杜老師和蔡老師談話有什麼關係嗎？我們是一頭霧水，只能回答：“不知道，他是怎麼回事？”

鄭媛媛便把事情的經過告訴了我：“星期六上午興趣班早讀課下課時，陳家明、楊靖和楊天祺等一些人比賽，看誰站在主席台的柱子上能跳到操場上，誰就是英雄。陳家明自告奮勇地第一個跳，結果摔傷了腰，住院了。”

我一下子被嚇得愣住了，用滿懷驚訝的語氣説：從那麼高的地方跳，不就是找死嗎？”

鄭媛媛的表情有些不屑一顧，還有些人認為他被送到精神病科了呢！

我們以後一定要珍惜生命，不做危險的遊戲！

“老師，我，我...我！”當我還在努力思考老師的問題時，一個小男孩立刻從座位上站起來，舉起他的手，嘴裏不停地喊着:“老師，我知道了！我知道！”他是我們班的答案將軍，想象力非常豐富——孫。孫個子不高，看上去胖乎乎的，但不要低估他。雖然他不高，但他的想象力超過了他身材的很大一部分。我過去常常和他坐在同一張桌子上。你知道每當老師説“自學”時他會做什麼嗎？嘿嘿，説實話，他會馬上從書包裏拿出一個筆記本，拿出一支筆，在筆記本上畫一些機器人圖形。那些機器人活得好好的。他們都帶着武器，好像在為自己的生命而戰。他會把機器人畫得栩栩如生，彷彿它們都站在我的眼前。讓我們談談他的另一面。

每次他上中文課，總是第一個舉手。不管他能不能，準確還是不準確，他都願意嘗試。他説話和嘗試的勇氣令人欽佩。他還有另一個優勢:從一個類比中得出另一個。有一次，老師問學生關於《史記》的故事。他不僅從書中清楚地講述了這個故事，而且講述了他所知道的一切。就連我們班的學生都很困惑，説:“嘿，他怎麼知道這麼多？”怎麼，孫王聲確實是一個真正的“答案將軍”！

我們班級有個小江湖，裏面有各種高手，十八般武藝樣樣精通，現在，我就領着你們去我們班上走走。

我的同桌是一位有名的“九陰白骨爪”正宗傳承人，她長着瓜子臉，一頭飄逸的長髮，那爪子簡直了得，正正的在我們中間畫了一道三八線，我肯定不敢做聲，畢竟她可是正派“九陰白骨爪”的傳承人，我的等級不足以將她打到，所以我便順從她，哦不，是好男不跟女鬥，是我讓着她的，這就是我們第一位出場的江湖人士，我厲害的同桌。

第二位出場的便是秀才出生的後桌，他是我的好兄弟，但是他是個書呆子，號稱上知天文下知地理，是一位很了不起的人物，我可得跟他學習一樣，我的成績這麼不好。希望他可以用他的本事教我，讓我也像他這麼棒。

還有就是我了，我雖然成績不好，但是我的“獅吼功”可是相當厲害的，因為我的聲音大聲，所以我就成為了我們班上的口號選手，每次要喊口號，我便大聲一吼，整個班級都被我嚇到了，隔壁班的都被我驚訝到了，這就是厲害的我，那麼英俊瀟灑，性子爽朗的我。

這就是我們班級，當然不止這麼少的江湖人士，還有許多正在排隊等着我介紹呢，如果你感興趣，或者可以來我們班上走一趟，感受一下這個氛圍。

我們班真是妙不可言，因為在我們班上有許許多多的“大人物”：比如“整人王”朱昶旭、“徐門”神徐浩欽、“赤腳大仙”饒明浩，其中最具有特色的就是“徐門神”和“赤腳大仙”。

“徐門神”真名徐浩欽，他不僅四肢發達，而且頭腦也不簡單。有一次“徐門神”坐在了我們班的一位同學的座位上，那位同學一進教室，便看到自己的座位被佔了，氣得不得了！他先是使勁地推了推重達100多斤的徐浩欽，她當然推不動。只好跑到徐浩欽的位置坐下，“哼哼！還是我厲害一點吧！什麼？你這個徐浩欽，竟然敢拿我的水杯，快點從我的座位上下去！我數三聲，不然我就把你的水杯砸爛！”“1、2、3！”大家一起起鬨，那位同學和徐浩欽看這場面，只好回到了各自的位置上。

“赤腳大仙”是我們班的饒明浩同學，因為他賊喜歡啃手指，所以我們叫他“赤腳大仙”（貴陽話“吃腳大仙”）。他特別喜歡有事沒事的時候啃一下手指。有一次我們的班主任看着饒明浩一直在啃自己的手指甲，班主任實在是忍無可忍了。便拿出來自己的“祕方”——“紅墨水”，只見他把“赤腳大仙”的手指放在紅墨水裏浸泡一會兒，這可讓我們霎時間全都笑倒成一片……其實我在寫這篇作文的時候，他也在那津津有味的啃着手指呢！“喂！你別啃了！”我小聲的説。我暈！他好像沒聽見一樣，繼續啃着手指，這位“赤腳大仙”真是太“勤勞”了！

有了這些“大人物”，我們班的氣氛十分的好，無時不刻都能聽到歡笑的聲音，真是妙不可言啊！

【我班的“大領導”】

相信“觀眾們”的班級裏，也有許多風流人物吧！我們班裏也有，可謂是人才濟濟，卧虎藏龍呀。有的是文文紳士、淑女，有的是風流倜儻、活潑的淘氣包。我説的這位可是個大人物，來看看他吧！

他是我們班的班長，他學習非常好，反正 和他也不是剛認識，我對他很瞭解。一次考試時，老師去了辦公室，讓我們好好考。我們班壓制不住的“淘氣包”自從老師走後就惹是生非，自己不學反倒還給別人添亂。

這時，我們的“霸王”一出馬，使勁一拍桌子，霸氣外露地走上講台，有些同學就不再“嘰嘰喳喳”了，有個別同學還在説話，像我這樣壓制不住的脾氣，早就沒有了耐心，班長也怒氣衝衝地走向“淘氣包”，但他並沒有罵他，打他，而是心平氣和地靠近他温和的説：“你知道你為什麼學習不好嗎？”“淘氣包”不以為然地説：“我媽管教的不好，成天讓我學習學習都沒有玩的時間了，只學習不玩耍聰明的孩子也變傻。”“要善於利用時間，不浪費一分一秒，這樣，才能使你的長大發展有更大的視野，你不學習也別打擾別人學習，這樣也能為班級添光彩”班長語重心長地説。

聽了這些話，他的臉“唰”一下變紅了，從此以後，班級裏再也沒有淘氣包調皮的身影了，世界又和平了。

如果你是老師，會不會給她頒個獎呢？

開學了，為了能使我們班在新的一學年中有一個全新的風貌，梅老師和我們一起討論我們班的班級公約。

我們討論許久，討論出四個字“敬”“靜”“競”“淨”。這四個字雖然讀音相同，但卻是我們班的班級公約。先説“敬”字。“敬”意為尊敬、敬重，就是尊敬、敬重每一位老師和同學，和他們友好相處。再説“靜”字。“靜”意為安靜、靜心，就是在上課時，只有安靜才能學到知識，考試時，只有靜心才能取得好成績。此外，你安靜地聽老師的講課和同學的發言，也是對他們的尊重。然後説“競”字。“競”字意為競爭，就是與你的對手競爭。競爭要公平公開的競爭，不能在背後詆譭人家。要想超越競爭對手，就要先把競爭對手看作朋友，而不是敵人，要不斷地發現別人的優點，才能超越對手。最後説“淨”字，“淨”意為乾淨，就是讓我們的教室變得乾淨。這件事單靠一個人的力量是完全不夠的，而是需要全班每個人自覺行動，才能讓我們教室，我們學校變得更加美麗。

有了這個班級公約，我們就應該朝着這四個字，朝着一個全新的目標去發展。我相信，有了這個班級公約，五（1）班一定會更加優秀。

每天都有東西在變化，我們八年級分班了，我在一個陌生的班級。

剛開始的時候，我還很懷念原來的班級，原來的老師。但經過這幾天的接觸，其實我們 這個班的人很好相處，大家都很友善。

以前，在畜疫的時候，我們每天早上都會很早起來，抄作業！老師知道了也沒有辦法，管住我們，老師也很無奈啊！

現在學校裏全員德育管理，隨時都會根據每個同學的日常行為進行評分。所以我們現在都好乖的，作業在家裏完成，早上到學校裏就可以看書，背書。

老師和以前也不一樣了，每個老師的教學方法都不一樣。我以前語文不太舉發言，語文成績也不是很理想。但是新的學期開始了，也就應該有新的學習方法，改正以前的換習慣。在語文課上，我會盡量不開小差，認真聽講，抄筆記。劉老師和以前的老師不一樣。劉老師講課清楚，明白，上課也很有意思，這使我對語文又產生了濃厚的興趣。相信只要努力，語文一定會有很大的進步的。

現在又多了一門主課——物理。不過現在剛開始學，還是很簡單，現在一定要我們打好基礎以後，九年級還會有化學。

我們再讀2個月，學校也要搬了，進入新的校園，那就應該和、更加努力。初2是關鍵的一年，不要因為一些改變，而傷感，我們一起努力，就會創造出一個完美的集體。