我想對您説精選作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我想對您説精選作文，希望對大家有所幫助。
軍訓這個詞對我來説，的確不温柔；我真的很討厭軍訓。當然，並不只我一個人，大家都是這樣。在軍訓的最後一天，會操完，教官就走了，招呼都沒有打一聲，那一次，我們輸了，沒有得到名次，回到教室，看見黑板寫着一段話：……你們太過自信，你們的失敗意料之外卻又情理之中……落款：王—教—官。
同學們看完那一段話，早已泣不成聲。
我機械地回到座位，想：來的瀟灑，去的輕巧，但卻帶走了大家的一份努力，一份眼淚，一份……思念……
教官走了啊，我們難道不該高興嗎？
我在心裏這樣問自己。
卻不知道，眼眶漸漸濕潤，幾滴晶瑩的淚，順着臉頰滑落……
相處了幾天，同學們與教官的感情，超乎我的`意料，幾天的相處，幾天的訓練，卻換來了一份莫名的情感……
説是莫名，還不如説是珍貴。以後的路還有很長，教官，昔時的老師，只是我們生命中的一個過客，但是，我們會永遠銘記於心。
準備了幾天的軍訓，居然在最後一刻失敗，雖然沒有得到榮譽，沒有得到名次，但是——我們卻得到了榮譽換不回來的東西。
教官在留言中寫到：你們過於自信……
太過自信嗎？我能不能理解為驕傲？
不能，我們並不驕傲，只是過於自信，只是這樣，僅此而已……
教官已走，但是，我還是想和您説聲：謝——謝——！
我想對您説精選作文2郭老師您好！我想對您説，請您以後不要再佔用我們的體育課了！
這周星期五，同學們收拾好了書包，期待體育老師把我們帶下樓去上體育課。可就在這時郭老師您進來了，您夾着幾本大冊子生氣地走進了教室，把大冊子扔到桌子上，拍着桌子大吼道：“今天的大冊子為什麼這麼多人沒改錯，今天別想上體育課了，改錯！”
郭老師我感覺到您頭上像冒了火一樣。而我們頭上像被您潑了一桶涼水一樣，同學們有的皺眉，有的搖頭，有的着急得直跺腳並竊竊私語道：“哼！為什麼不讓我們上體育課？”還有的小聲嘀咕道：“改錯？我的作業又沒有錯，為什麼不讓我上體育課？太不講道理了！”有的同學唉聲歎氣地趴在桌子上：“哎！體育課又泡湯了。”有的同學都快被您氣哭了
記得還有一次，一個同學下課瘋跑被管紀律的值日生記下名字，扣了我們班一分。上課了，同學們期待着體育老師的來臨，可是郭老師您氣沖沖地走了進來大吼道：“曹程宇同學的名字被值日生記了，都公佈在黑板上了，這周流動紅旗沒有了。為了懲罰你們，這體育課甭想上了！”郭老師，您的話音剛落，教室裏一片唉聲歎氣！
敬愛的郭老師，我想對您弱弱地説一句：“您教導我們很辛苦，我們會努力要求自己，儘量不惹您生氣。請您以後不要佔用我們喜愛的體育課，您可以把犯錯的人留下，把沒錯的人放下去。畢竟我們還是孩子，要多跳多跑才可以茁壯成長！”
