老師我想對您説的作文(精選15篇)

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師我想對您説的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師，您最近身體好嗎？工作順利嗎？

哈哈，我是您的學生李晨語呀。平時我不敢和您説説心裏話，現在這個寶貴的機會終於來了，我可以借這次寫作的機會和您説説心裏話。有一次，您讓我們做一次關於成長的手抄報，可是星期天我光顧着玩兒了，把這件事給忘了。星期一去了，您讓我利用中午的時間補上，可是畢竟中午的時間很短，雖然把手抄報完成了，但是沒有被選上，所以我的心中充滿了遺憾。因此我懂得了以後一定要保質保量的完成老師給我們佈置的作業。

還有一件事，老師您説讓我們用多媒體上課，我聽到這個消息後高興的一蹦三尺高，換了多媒體上課效果就是不一樣，以前我們上課的時候總是有蒼蠅在嗡嗡地叫，現在換了多媒體教室裏立刻變得鴉雀無聲了。多媒體還有很多好處呢。它可以讓同學們上課的注意力變得更加集中；它可以讓我們看到很多美麗，我們沒有見過的圖片，讓同學們認識一下電視中的世界是什麼樣的；它可以講到上課老師沒有講到的一些細節，讓我們考試考的分數更高等等。

老師是您把無知的我們領進這寬敞的教室，交給我們豐富的知識；是您，把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年；是您把調皮的我們教育成可愛的孩子，您的關懷好似和煦的春風，温暖了我的心靈。老師我感謝您。

讚美星星，驚歎月亮，無數詩人都這樣，可他們並不知道星星能有如此美麗，月亮能有如此宏壯，是因為相隔萬里，還是一個默默無聞的太陽。

太陽無私地獻出自己的光亮，讓星星，讓月亮變得更加漂亮，老師我想對您説，您是那慷慨無私的太陽！

在星星和月亮身後，有一顆太陽默默不語的在付出；在棟樑和英才成就偉業之前，有一個老師在忙忙碌碌，黑板上有您留下的痕跡，教室裏仍然充滿生機。您告訴我們做人的道理，您給了我們前進的勇氣，我們要鵬程萬里！

老師，這個神聖的名字，她給了我們知識，她給了我們智慧，您是無私的太陽，指引了我們的前途，照明瞭道路；老師，這個親切的稱謂，同學生病了，她百感交集、噓寒問暖，無微不至地照顧，讓人覺得一股暖流在心頭；老師這個光榮的稱號，各地您輸送的英才不計其數，都在為您喝彩，無數學子都成為國家棟梁。啊，老師，我想對您説：“您那甜甜的笑容，是太陽放出的光芒，您忙碌的身影是小草頑強向上，劈波斬浪的力量！

老師，在您的教育下，塵封的星星閃亮輝煌；老師，在您的呵護下昏暗的月亮富麗堂皇。您是我們的良師益友，您對教育事業一絲不苟，多少酸苦，您都風雨無阻。

啊，老師，我想對您説：“您就是那默默無聞的太陽，是您造就了美麗的星星和月亮！”

“老師，他一直在吵我！”

“哪裏有！明明就是他先弄我的！”

“不要吵！兩個都有錯！馬上給我去罰站！”

下課鐘聲一響，同學們有如脱韁野馬，歡天喜地全部衝向操場，但我們兩個“死對頭”卻只能面對着冰冷的牆壁——“面壁思過”。

這時候，我正在想着，該怎麼對老師解説呢？

老師，對不起！我知道我錯了，請您就放我一馬吧！都已經下課那麼久了，您就讓我到操場上放鬆一下心情可以嗎？況且，您上了那麼多的課，一定很疲累吧？可以讓我為您泡一杯苦中帶着甘甜的綠茶好嗎？不要猛改作業，好好放輕鬆啊！

您在上課時是多麼的美麗，那微笑的臉龐令人心花怒放；那優雅的身影令人心曠神怡！您的舉手投足都是讓人着迷的，不要因為我們小小的無心之過，害得您失去美麗的光彩，我心中完美無缺的形象，好嗎？

還記得學期末聯歡會時，您請我們吃披薩、零食、飲料等，還讓我們看影片、玩遊戲，讓我們吃得津津有味，看得不亦樂乎！那一刻，我們師生打成一片，其樂融融，至今還讓我回味無窮，印象深刻，想起來不禁又要垂涎三尺。當時我們都認為您是全世界最好的老師，我們是全世界最幸運的學生了，連爸爸、媽媽都讚不絕口，要我們好好跟您學習！

親愛的老師！這都是我對老師您的感覺，每一句話，每一個字都是真心的，絕沒有一句是假的，我真的很想很想告訴您，但我總是説不出口。老師，您聽得見我的心聲嗎？

馬上就要畢業了，我捨不得對我呵護有加的老師，忘不了老師對我的教導，我忘不了老師在講台上上課，忘不了老師和我們一起説笑的場景，忘不了老師因為我們上課太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會了我怎樣做人？老師，我對您的恩情永生難忘。

老師，記得有一次，我在上課時，突然肚子劇烈的疼痛起來，是您利用同學們的上課時間來問我你哪裏痛啊？現在怎麼樣了？接着摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再説一句：“呼！幸虧沒有發燒，不然就會更難受了，”説完，您跑到後面的杯子池裏，拿出了我的杯子，再往杯子裏倒熱水，倒完後，趕緊把杯子遞給我，對我説：“你先把杯子放在肚子上，放一會兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看。”我好不容易擠出一點聲音：“好。”

叮鈴鈴，下課了，老師把課堂作業佈置完後，又走過來柔聲對我説：“你還疼嗎？”我搖了搖頭對老師説：“謝謝老師的關心，我已經好多了，您的辦法可真管用。”我説完，老師呼了一口氣，緊張的心又恢復了平靜。

老師，謝謝您對我無微不至的關愛，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時，點燃了自己，照亮了我前進的路，我安全到達了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當我想要出去頑皮時，您就會牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……

老師啊！是您用自己的青春來教育我們，來幫我們指出那些錯誤與不足，老師，謝謝您為我所做的一切，我一定會牢牢記住您了。

周老師，您是我心中的好老師！上課時，您和藹可親，下課，您給同學們講題時也異常認真，您對待做錯的同學也非常温柔。今天，我有些心裏話想對你説。

“叮鈴鈴”下課了，同學們來到人山人海的操場上活動，我正在開心地遊戲。忽然，王宇和班幾個大高個兒把我叫到花園那邊對我説：“宇亮，幫我們拿一些花吧。”我毫不猶豫的答應了，一把拿着花，心想：今天也算是做了一件好事呀！就在這時，您來了，二話不説的，責問道：“你們怎麼能去摘花園的花？去辦公室等着！”這時，我才明白過來，原來他們給我的花是偷摘的呀。唉！真倒黴，被捲進了這件事。您在辦公室嚴厲地教育着，我的心理委屈極了，張嘴想要解釋，就被你的氣勢嚇了回去。

還有一次，您正在激情滿滿地講課，我的同桌突然湊過來問我，這題怎麼寫？我剛要開口，您就立刻三步並作兩步來到我身邊，責問我：“上課怎麼能説話。把這一課的課文抄十遍，沒有下一次！當時的我傷心極了！”可是你就是不聽學生把這件事情的來龍去脈講出來。

周老師，我想對您説，如果我有錯，那麼，您可以狠狠地批評我教育我。但有些時候，您是否能夠聽聽學生的心聲呢？能夠允許我把事情的來龍去脈講清楚課！

時光飛逝，日月如梭，轉眼之間，我從一個愛哭的小女孩，慢慢的成長，現在已經是一名國小四年級的學生了，這一切的一切都要感謝我的班主任——錢老師。今天我要用我手中的這支筆對您説説我的心裏話。

錢老師，自從我第一次看到您我就覺得您特別的和藹可親，就認定您一定是位好老師，一定能把我們帶好的。

進入了國小四年級階段，您是每一節課都仔仔細細地講解。我記得又一次，期末考試我只打了82分，正在這時我自責、後悔、內疚……把我壓得透不過氣來，我回到家想了想，錢老師對我們的學習那麼的關心，我不能辜負了您的一片苦心和期望，我決定，今後一定要更加努力的學習，再也不會在同一個地方跌倒，好好學習，天天向上，將來做一個對社會有用的人。

錢老師您知道嗎？您的字寫得很美，每當看到您的字，我都會、情不自禁的開始練字，盼望哪天能寫得比您的字還要漂亮。

錢老師您在我心中是一個很好很好的老師，我也會做一個好學生，在您的教導下，我們這些祖國的花朵一定會茁壯的成長。謝謝您，錢老師，我愛您！

很久以前，有兩隻鬼，一隻是赤鬼，一隻是青鬼。由於他們長得十分兇惡，所以人們十分害怕他們，不敢接近他們。赤鬼很想跟人們打交道，但人們一見了就跑，讓赤鬼十分擔心自己到底有沒有資格和人們做朋友。青鬼作為赤鬼的好朋友，他也在為赤鬼擔心。有一天，青鬼對赤鬼説：“明天我去村子裏面搗亂，你來阻止我，這樣村子裏的人就會信任你。”赤鬼雖然有些擔心，但還是接受了青鬼的這個提議。後來赤鬼成為了人們的好朋友，青鬼則隱姓埋名離開了。

我們就好像是那赤鬼，希望得到成績，能力，希望做一個學習好的孩子。但有時總是感覺十分遙遠，當我們失落的時候，總是老師您，像青鬼一樣向我們伸出無私奉獻的援助之手。我們握着您的手，總能找到前路，好好學習，天天向上。而老師也總是一般笑着看，對家長報告時，也總是説是我們聰明。

老師，我想對您説：“謝謝！”謝謝您在困難時對我的幫助，謝您對我的鼓勵。是您那用心的精神感染了我，讓我沒有失去信心，沒有放棄自己。曾幾何時，我因為學習的壓力，因為學習的艱苦，我一度想要放棄學習，想那些學習不好的同學一樣，沉浸在玩樂之中。是您把我從這樣的心情中拉出來，重振精神，繼續好好學習。您也在一旁笑着，看我那努力的背影，默默地幫助我。

老師，謝謝您，是您用您那滿腔熱血，敬業的精神，把我從失望的深淵中拖出來，是您在我每一次困難時幫助我，讓我成為一個好學生，謝謝了！

如果我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。儘管如此，可我心中也有很多難言之隱！

您還記得嗎？當您第一次走進教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶裏，迴盪在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很複雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣，我們聽得津津有味。

老師，自從進入國中以來，您就一直無微不至的照顧，關心每一個同學，我只是您培養眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關心，但是，老師您不知道，我內心的真實想法。從開學以來到現在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。

老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎？

自從上學期，您找我談過話後，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。

老師，現在我其實真的很害怕，害怕您不再收我為學生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎？

您常説，您不會放棄任何一個人。

老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的心包容每一個人的缺點，老師，謝謝您！

老師，如果我是一滴水，那麼您就是大海；如果我是雲朵，那麼您就是天空；如果我是一片樹葉，那麼您就是一棵大樹！

老師，您辛苦了！

去年，我踏入三年級的教室，迎來了新的班主任謝老師。在這一年裏，我深深的`體會到了謝老師為我們辛苦操勞。給予我們關愛，交給我們知識。在遇到困難時給我勇氣。在這裏我想對你説：“謝謝您，謝老師”。

記得有一次，學校舉行經典誦讀的比賽，需要一位同學朗誦開場白，經過您的再三選擇後來決定由我來朗誦這段開場白。這是我做夢也沒想到的。因為缺乏自信缺少鍛鍊，我的聲音總是帶着絲絲的膽怯。是您一次次的鼓勵給了我勇氣和膽量，讓我自信的登上了舞台。

這一年來，您每天都帶着燦爛的笑容來給我們講課、分析難題；要是有個別同學不會做，您又會耐心、認真、一絲不苟地給他分析；上課時，您又是那麼的嚴厲有加，只要我們一做小動作、分了心，您就會嚴厲地看着我們，直到我們聚精會神地聽課，您才會專心致志地又開始講課；您總是默默地為我們付出，不辭辛勞的為我們改作業。記得有一回，週末回家作業抄寫單元詞語，我們班有近二十多個同學出現了少抄、漏抄的現象，老師用她的“火眼金睛”把同學們出現的問題一一指了出來。這個時候我不得不佩服謝老師對工作的認真，對我們學習的負責。一個個詞語的檢查這是多麼大的工作量啊！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您就是那一支明亮的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我代表全部被您教導過的學生説一聲：謝老師辛苦了，謝謝您！

老師我想對您説在教過我的所有教師中，留給我印象最深刻的是一位英語老師：劉鑫。劉老師並不是我們學校的教師，她是一位從孝都中學調來的老師，説來也巧，我的姐姐正是從她帶的畢業班裏畢業的。

您是否還記得兩年前，您對我的聲聲關切之聲讓我久久難忘。

那一天上午，我是因為昨天發了高燒而嘴裏都是股藥味，連我平時最愛吃的雞腿都沒咬一口就被倒進了垃圾桶裏，聳拉着腦袋回到教室休息，你正好吃完飯回到教室批改作業，批到我的作業有錯，便把我叫到了身旁而你卻沒有和我提半點作業的事兒，而是對我説：“你臉上沒有一點兒血色，嘴脣發白，怎麼？是不是生病啦？”我吸了吸鼻涕説：“沒有，只是有一點小感冒而已。”“可是，我看你的樣子好像有點嚴重啊！”你有點擔心地説：“你中午一定沒吃飯吧，我這裏有一些零錢，你拿去買個麪包啃啃吧！”我用力地搖了搖頭：“謝謝老師，真的不用了！”説完一隻温暖的手輕輕地落在了我的額頭上：“這兩天要考試了，學習有些緊，注意休息，不要把自己給累壞了，知道了嗎？”我沉默了，一句話也沒説，只是靜靜地回到了座位上……

那天，您並沒有把我有錯誤的作業發給我，而是到了第二天，我完全好了之後才親手交給我，讓我改正。

您那一聲聲關切的問候，一次次對我的寬容大度，您那隻温暖的手深深地印在了我的腦海裏，讓我久久難忘。教師節又到了，我祝您永遠年輕美麗！

老師，您好！我有滿肚子的話想對您説，可是因為膽子小，不敢講，我就藉着這次的作文給您提出四個建議。

第一：老師，我有時懷疑您沒有童年，我想，作業太多也不一定是好事，如果同學們上課不聽講，留再多作業也沒用，我們一天上了幾個鐘頭的課，已經很累了，您還給我們佈置那麼多作業，有時同學們説留的作業太多了，多説了一個“唉”字，被您看你見了，您就讓他多寫幾遍，所以我建議您不要留太多作業，星期天儘量少給我們佈置點作業，讓我們過些屬於我們的星期天吧！

第二：請把差生和好生一起公平對待這樣也許就能讓那些差生感覺到您對他們的好，那麼他們只要有一點點良心就不會辜負老師您的期望。

第三：上課時，您教導我們時，請不要用那雙眼睛瞪着我們很多人都説老師您的眼睛很可怕，都不願意看着黑板，因為您就在黑板旁用您那雙眼睛看着在座的同學們，因此，許多人都會往着下面看，而不會往您那裏看，然後您在罵他，他就更加不敢往您那裏看、更加怕您了。

第四：您上課時，課堂上總是死氣沉沉的，沒有活力，有時我們聽着聽着就想睡覺。希望您能笑着更我們講課，如果您能笑着給我們講課，我們就會被您給帶動，隨之而認真聽講。

老師，我想講的三件事已經講完了，希望您能夠聽取我的建議

我已經上五年級了，當我學語文書上第一課《師恩難忘》時，我不由自主地想起幼兒園您對我的教誨，今天我要感謝您——生命中我的第一位恩師：何老師。

我的第一堂“學會做人”的課時您教我的，叫做：“不能撒謊”。可我上中班時明知故犯，撒謊了，您並沒打我，並沒批評我，卻耐心地指點我教育我，且又給我上了一節做人課。並且我的“撒謊”的壞朋友也被我趕走了，只是有時會冒出來“撒謊”的親戚：“善意的謊言”來“拜訪”我，而我時而拒絕時而接受。“善意的謊言”見我有時“拜訪”，有時拒絕也就不來了。從此，“撒謊”風暴也就煙消雲散了。

還不止這些，您讓我們自己玩的時候，我太累了，就睡着了。到了放學的時候，您那温暖的手放在我的肩上，輕輕地拍了拍我，還説：“丁丁，快起來走吧，同學們都走了，爸爸也來接了！”您那温柔的聲音就像春風吹拂綠草，園丁培育百花那樣那樣柔和，我醒了之後，對老師説了聲再見，那是我大班時第一次説再見。

何老師，我要對您説一聲：“老師，我愛您，您辛苦了！”

敬愛的費老師：

您好！

最近以來身體好些了嗎？我們都非常想念您，一直牽掛着您，盼望您早日把病治好，回到我們大家庭中間。

您是我們的班主任，自從陳老師因病住院後，您就一直忙得不可開交，在校長室、教室、辦公室之間來回穿梭，但就在這節骨眼上，偏偏又叉出一件為學生調座位的事兒來，您一定料想不到，您好心為那位同學掉了個座位，但家長卻不理解，導致發生是的連環事故，最後那位同學的家長還打了您，沒想到是您備了黑鍋受傷被迫去醫院治療了。

不過您放心，我們是明白是非、懂得好壞的學生，那個別家長的野蠻施粗，只會降低在我們心目中的位置。您不必為他生氣，也不值得生氣！我們熱愛您，您永遠是我們心目中最純潔、最美麗、最棒的老師！

現在我們已經減少了兩位老師了，張老師成了這個班級的頂樑柱，不過您不用擔心，有六年級的優秀教師為我們代課。但，看着她們離去的身影和您辦公桌上那堆得高高的未批完的作業，我心裏總覺得空落落的。我是多麼盼望看到您那熟悉的身影再次出現在教室門口；希望您再次坐在講台上為我們輔導作業；企盼您再次回到我們這個快樂的大家庭！

請您好好休息，我們會聽老師的話。

祝您早日康復，心想事成！

此致

敬禮！

生：董銘彥

20xx年11月9日

在我剛步入國小的第一天，見到了一位年輕漂亮的女老師，她就是我的班主任王老師，她那清秀的臉龐鑲嵌着一副眼鏡，面帶微笑更顯得文質彬彬，給我一種親近温和的感覺。

剛入學我們這些孩子對校園感到好奇又興奮，上課時有的同學不遵守課堂紀律，其實不懂什麼叫紀律，是您耐心地引導我們走上學習的道路，自覺地遵守課堂紀律，想盡一切方法讓我們好好學習，誰表現好，得到十個小星星時，您就獎勵一個小獎品，每次領到小獎品，我特別高興。您從不給我們佈置很多作業，只是上課時重點的地方您是一遍又一遍地講解，唯恐我們聽不進去。

以前我是一個膽怯的小女生，上課不敢發言，現在的我敢於大聲回答問題，是您給了我充足的勇氣和鼓勵。還有一個同學不愛學習，您通知她的家長來關心孩子，家長不理睬，您就多次登門走訪説服了她的父母，現在這名學生也愛上了學習，成績有了很大進步。

下雨天，家長來校門口接孩子，是您把傘撐在我們頭上，您卻淋着雨，同學們在一起鬧彆扭，您給我們調解，使我們像兄弟姐妹一樣相處，知道了什麼叫互相幫助，互相忍讓。您就像天使一樣為我們播下一顆善良純樸的種子。您説我們是祖國的花朵，要努力學習，長大好報效國家。老師您不僅教會我們很多知識還教我們做人的道理。

敬愛的老師您知道我最想對您説什麼嗎？我長大了也要向您一樣為祖國的花朵默默地奉獻出自己的愛！

我想對語文老師説，老師您有一副和藹可親的面孔，還有一副既威風又嚴厲的面孔。您總是在課間和我們愉快的交談。上您的課時，教室裏原來安安靜靜，可是，您一來就講了個冷笑話，您總能打破班裏的平靜地氣氛，卻又給我們帶來歡樂地氣氛。

在上二年級的時候，您第一次教我，那時候，我寫的字像螞蟻爬，是您細心的教我，使我寫的字越來越漂亮了。您還記得嗎，您曾經説過，寫字最高的境界就是要達到美觀大方，有藝術感。可是我達不到這種境界，我以後要更加努力的練字。以前，我上課還不敢舉手發言，是您一次次的開導我，使我鼓足了勇氣上課舉手發言。以前，我的閲讀能力也不高，是您一次次的告訴我閲讀需要達到有感情，用心去讀。

現在我終於達到了這種標準，我爭取讀的更好。課間您和我暢快的交談，使我幼小的心靈受到了呵護。

老師，我長大了想當一名出色的人民教師，因為我不知道老師教我們是多麼辛苦。我要嘗試着體會您的辛苦。人民教師是一個看似簡單的工作，但是，做起來是一個非常辛苦的工作。

老師，您漸漸老了，我越來越大了。您是山我是樹，樹是山的依託，我是魚您是水，水是魚的依託，正因為有了您，我才能在陽光下茁壯的成長。

我一定要報答您的培育之恩，老師，您辛苦了！