關於《我》國中作文彙總六篇

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在日常的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的《我》國中作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於《我》國中作文彙總六篇

《我》國中作文 篇1

路慢慢其修遠兮,吾將上下而求索。每一次的學習,都是對知識的積累;每一次的積累,都是對性格的養成。我習慣每天花上半個小時誦讀一篇經典,細細品味古人之佳作。一位哲人曾説過:“讀傑出的書籍,猶如和過去最傑出的人促膝交談。”儒家風範,道家精髓,千古美文,唐詩宋詞,元曲雜劇……這些寶貴的文化遺產無不向我展示了它們無窮的魅力,讓我不由得感歎我們祖先的智慧。從孔子到老子,從歐陽修到孟子,他們的經典著作潛移默化的薰陶着我,讓我從中汲取更多的養分,領悟其中的真諦。更多的是讓我明白了為人處世的道理;讓我懂得了實踐的重要性;讓我知道了仁愛與正義。

正所謂:“謙虛使人進步,驕傲使人落後”。從歐陽修先生的“謙得益”中,讓我明白了為人處世的道理,在待人接物時要做到謙虛謹慎,讓自己立於不敗之地。從王符先生的“見賤如貴”中讓我領悟到了,不僅要學富五車,更重要的是加強自身的道德修養,只有先學會了做人,最後才能把事情做好。在學校裏,學習成績固然重要,但首先要學會尊重老師,愛護同學,真正的做一名愛學習、懂禮貌的好學生。

讀萬卷書,行萬里路。一百次心動不如一次行動,閲讀了“紙上談兵”這則故事後,讓我知道了實踐的重要性。在學習上我們不能像故事中趙括那樣在紙上部署戰略,談及兵法。而是要把老師傳授的知識和書本上的理論與實踐相結合,掌握良好的學習方法,温故而知新,這樣才能取得更大的進步。

貧賤不能移,富貴不能屈,不為五斗米而折腰。蘇牧放羊的故事家喻户曉,他的高風亮節深深的打動了我,讓我明白了活着的意義和價值,在原則面前絕不可丟了尊嚴,只有學會了尊重自己,才會獲得別人的尊重。

讀書可以陶冶情操,讀書可以充實心靈,讀書可以磨練意志。每一句勵志的話語都對我產生深遠的影響,假使説我們的心是一塊田地,那這些詩文古賦就是滋養我們心田的陽光,肥料,水分,它使我們的心靈得以成長。只要我們充分,認真的去吸收這些養料,那我們的心田終會開出絢爛的理想之花!

《我》國中作文 篇2

如果説,把我的性格用顏色來形容,那就有天真爛漫的粉、充滿夢幻的紫,還有——帶給人無限遐想的藍……

紫色的我——愛做夢!我呀,不但晚上睡覺做夢,白天那還做白日夢。這不,又開始了。我總幻想着我家突然中了個五千萬!我每天一上學帶着許多零花錢,想買什麼買什麼,身後還趕着一大羣追捧者!並且在全國各地都有房子,還有私人飛機,遊艇。一放假想去哪玩去哪玩,想去哪住就去哪住!一個字,爽!

粉色的`我——傻乎乎!“媽媽,你説地球是圓的,那住在靠下國家的人,不就倒着走路啦嘛!”“傻呀你,地球雖然是圓的,但它大得很,而且在宇宙中根本不分上下左右,是個平面!”媽媽笑得簡直要岔氣。“那不就更壞事了嘛,如果他們和我們一樣左路,就頭頂着地球,腳踩空了嗎?”我調皮的眨着眼睛望着媽媽。媽媽一時無語。因此,至今我也沒弄明白那到底是怎麼回事。

綠色的我——愛音樂!我從小開始學習舞蹈,那是好像是上一年級吧,如今我已經上國中了,掰着指頭算算也有六七年了吧!每次在學校的“六一”聯歡會時,我都會表演獨舞,在學校還小有名氣呢!自從獲得了市級一等獎之後,我更有自信了,聽説獲得全國比賽的的金獎,大學聯考還加分呢!這下我更得努力了,珂兒come on!

橙色的我——挺搞笑!記得有一次,我去姨媽家玩,姨夫喝酒喝醉了。他一喝醉呀,話特多!晚飯時,姨夫開始挑韭菜的毛病:“這個菜呀,不好,它為啥不好呢?因為它不是進口的,根本沒有韭菜味兒。”這時我冷不丁的插了一句“這本來就是進口的,不進口你怎麼吃呀!”“哈哈哈哈……”全桌人捧腹大笑。姐姐笑得差點嗆着。能言善辯的姨夫一時竟不知怎麼接我的話了!

紅色的我——最自信!每次無論參加什麼大大小小的比賽。還沒開始,我都自己對自己説“我能行、我能行。”雖然有那麼幾次失誤,失敗乃成功之母嘛!關鍵要自信才行,對不?

靛色的我——好看書!認識我的人都説我是個書痴,一旦碰到合我胃口的書,我就迫不及待的借來,慌忙啃起來!我書櫃裏的幾百本書,每一本都讀了不下三遍,那些心怡的小説,讀了少説也有六七遍了!今年暑假,不出三天,我就把全套《哈利波特》啃完了。夠牛吧!

我是多彩繽紛的,你更喜歡哪種顏色的我呢?

《我》國中作文 篇3

聽那“滴答”的聲音,沉醉在了雨的世界裏,但見它洗淨了萬物的污垢,更洗滌了靈魂。——題記

夜、巴山夜雨、西窗紅燭、閒敲棋子……伸手觸摸那美麗而略帶憂傷的詩句,微涼的水聲淹沒了我的思緒,熾熱與真誠已散失在夜的蒼茫中,雨的浸透,所有的期盼換來的似乎只有無言的對白與結局,故事的篇章一頁頁翻過,沉積在生命的巖層,不願被驚醒。雨夜裏飄出一隻只撲翅的藍鳥,沿着青蒼的雨夢飛翔。靜聽夜雨,翻憶着往昔的故事,歲月如煙似夢,虛無縹緲。不曾理解和參透,一株丁香在深深的小巷哼着無言的曲,開起哀傷的花,結滿憂鬱的夢。燭下靜坐,生命似乎如那株丁香一般,淡泊而青葱。

蒼,油紙傘下,寂寥巷中,匆匆走過,煙雨濛濛,人煙濃濃,屐過無跡。悠悠地走過,身後甩下一行足跡,雖不清晰,寂寞的氣息,不曾把無奈的背影留在誰的目光裏。獨自惋惜,紙傘輕旋,我似乎聽到自己的腳踏石的步履聲息,如竹露滴音,劃過歲月的痕跡,斑駁的石地,能載多少人的歎息,自己也揮不去青石磚的記憶,走過雨巷,雨,急。

林,欲留一脈清泉,漾成心曲,心,以雨滴為詞,和一首青春的小詩,摘一片嫩葉,帶走一樹滄桑,夏夜的蒼涼與炎熱,蒸騰着曾經的心語,透過颯颯的風和雨,轉過身來,夢中,再度嬉戲,夢醒,躊躇於原地,隱痛劃過心靈,似在囈語,不哭,摔倒後再度倔強地站起,明白在這個季節裏,可依靠的只有自己。那就做一個,獨行者吧,即便風大,即使暴風雨,但昂然起立,隨風向前走去。

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”。杜牧迷茫雨中,肝腸寸斷……雨打芭蕉,那是一種情趣,雨澆人愁,那是一種惆悵,小雨淅瀝,不忍瞧那“一池萍碎”,漫步在雨中,偶遇佳境,憐那“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”。

我在雨中漫步,留下人生的一段記憶。

《我》國中作文 篇4

從小到大,我聽過許許多多的歌,有童謠,有民歌,還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首,我則會驕傲地説:我喜歡《我的中國心》!

“河山只在我夢縈,祖國已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了,我的中國心……”聽,那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當聽到這首歌,我想起了鄧世昌的致遠艦;每當聽到這首歌,我我想起了詹天佑修築的中國第一條鐵路——京張鐵路;每當聽到這首歌,我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強國的辛酸歷程;每當聽到這首歌,我想起了13億中國人手拉着手肩並着肩共同抗震救災的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。

望着祖國日新月異、日漸富強的景象,我驕傲,因為我有一顆中國心;望着國外那一台台印着“中國製造”字樣的電視、電腦,我驕傲,因為我有一顆中國心;望着奧運會金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌,我驕傲,因為我有一顆中國心;望着老外們對着中國豎起的一根根大拇指,我驕傲,因為我有一顆中國心!

聽吶!國歌響徹四方;看哪!國旗迎風飄揚!“長江、長城,黃山黃河,在我胸中重千斤。不論何時,不論何地,心中一樣親!”

《我》國中作文 篇5

在那個炎熱的夏季,窗外的知了不停的在叫,彷彿在説“熱死了,熱死了”,再看大街上,一個人也沒有,地上的柏油路好像快要被太陽烤化了。

我在家裏也熱得難受,便叫媽媽出去幫我買冰激凌,一向對我有求必應的媽媽這回也不例外,一口答應了下來,我在家等媽媽回家,可是左等右等媽媽怎麼也不會來,我又着急又擔心,大約又過了15分鐘,我聽到一陣急促的敲門聲,我趕快打開門一看,果然是媽媽,可是看見眼前狼狽不堪的媽媽,和手裏那個已經不知為什麼變了型的冰激凌,我心中滿是疑惑,於是趕緊把媽媽扶進屋,關心地問:“媽,您怎麼了?”“澳,沒事,不過是騎車時為了躲一輛汽車摔了一跤,可是你的冰激凌已經沒法要了。”媽媽表現出一副十分後悔的樣子,但我知道,在那後悔背後是媽媽艱難的忍受傷口給她帶來的痛苦,於是我不顧媽媽的勸阻,把它的短褲鉸開一個口,裏面的血正在一點一點地向外蔓延,我趕緊拿來一盆熱水,用毛巾一點一點的擦拭着媽媽腿上的傷口,緊接着,我又拿來了紗布、酒精和一些治療上口的藥,雖然稀裏糊塗的弄了半天,把紗布纏好了,但總是不太美觀。

可是當我要拆了重新弄時,忽然發現了手上有幾滴水,一抬頭,原來是媽媽的淚。這弄得我一下子不知所措,想去安慰幾句,卻聽見媽媽哽咽着説:“在你小時候,遇見這種事根本不會管,而現在你卻這麼關心我,我真得很欣慰,我的女兒長大了……”

直到現在,我才明白媽媽的那幾滴淚是幸福的淚,因為我長大了,我學會了關心別人,想到這兒,我的心理洋溢着快樂、幸福。

《我》國中作文 篇6

一個清香梟梟的清晨,一陣“叮零”打斷了我正在做的美夢。我極不耐煩地拿起鬧鐘一瞧,嗯?什麼?竟然已經7點30分了!糟了,這可怎麼辦呀,我一個“鯉魚打挺”蹦下牀,三下五除二把外衣套在背上,盲目抓起一條牛仔褲往身上穿,衣上的扣子亂扣一番,便立刻衝進衞生間,草草刷了幾顆牙,拿毛巾胡亂往臉上一抹,就立馬跑到餐桌前,胡亂扒幾口飯,抓上幾個饅頭背上書包飛一般衝出家門。

跑在路上,我禁到奇怪:原本急匆匆走路的上班族,如今怎麼變得悠在悠在的了,難不成他們請假?飛跑在步行街上,嗯?原本車水馬龍的步行街怎麼也變得清閒了;銀行中原本應該人山人海,可現在到銀行的人卻寥寥無幾;肯德基早就應該開門營業了,怎麼,店員現在還閉門大睡?

我帶着疑惑,一邊以劉翔跨欄速度飛奔學校,咦?以前那幾個遲到生不也應該和我一塊兒飛奔到校的呀?可一個人也沒有,而且,連校門口旁的小賣部也“關門大吉”了。

來到校門口,我頓時傻眼了:校門前的勸導員早已不知去向,代替它的是那冰冷的電欄門;校園中的琅琅書聲早已消失,代替它的是緊閉着的大門;校園的一盆盆小花,在微風中翩翩起舞,好似在享受着安寧的樂趣……

就在我愣住時,門房的管理員大伯慢悠悠地走過來,説:“孩子,今天是星期六,你幹嘛要急匆匆地跑過來呢?”“啊!”我欲哭無淚……

怎樣,我的經歷豐富吧,不過。我會改掉粗心這個毛病,成為一個十全十美的人。

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