有關《我》國中作文彙總十篇

來源:文萃谷 1.13W

在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的《我》國中作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關《我》國中作文彙總十篇

《我》國中作文 篇1

健康、快樂和遠離疾病是運動最大的好處,可以讓我們的生活變得多采多姿,也可以讓緊張忙碌的心情得到短暫的放鬆。

我最喜歡的運動是跑步,可以讓體力充沛的我得到釋放。每當在學校上體育課的時候,和同學一起練習跑步,不僅可以讓同學之間的感情更融洽,還可以讓我靜下心來,為一天的學習而做準備。

每當星期假日時,最喜歡和家人一起去運動,這是最幸福快樂的時光,家人的身體也可以越來越健康,也增進了家人之間彼此的感情,使生活變得更幸福。

運動好處多,大家要常愛護自己的身體,要時常多運動,這樣子身體才會變得很健康。

《我》國中作文 篇2

如果我們翻閲歷史的相冊,一定能捕捉到無數感人至深的畫面。時間的長河日夜不停地流淌,人們的足跡也一步步延伸,這中間有許許多多感動陪我們一路走過。

初入金東方新校園,彷彿來到了人間仙境。這裏雖不廣闊,卻到處都有一顆顆温暖的心和一雙雙真摯的眼睛。金東方像一個可愛稚嫩的孩子,正在源源不斷地注入新的活力,紮下牢固的根鬚。這裏有古樸典雅的建築形態,曲徑通幽的書香小徑,花團錦簇、綠樹成蔭,還有如詩般的江山畫廊……那一刻,我感動了。

步入教室,如同步入一個温馨浪漫的家,寒冷與炎熱立即灰飛煙滅。環顧四周,同學們個個專心致志,縱身暢遊於知識的海洋。有的正刻苦記單詞、背句子,有的拿筆在作業本上譜寫一曲曲歡快的交響,還有的費盡口舌為其他同學指引迷津、排憂解難……那一刻,我感動了。

一天的學習將要過去,有些疲憊的我打算去操場上閒情漫步。夜幕降臨,月色下的操場顯得格外清亮。突然看見遠處正橫卧着一個白色塑料袋,不知是誰將它遺落於此。只見它懶洋洋地躺在操場上,張牙舞爪,忽而被一陣涼風吹起,它便痛快地享受着飛行的樂趣。只見一位高大的身影緩緩走過去,將驕傲自大的它送回了“家”,他的腰彎成了一個直角!他是誰,是敬愛的石校長!看見他彎腰拾起垃圾的那一刻,我感動了。

“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”迎着清晨徐徐的暖風,飢腸轆轆的我們拖着些許疲憊的身體走向溢香食堂。驚訝的是,往日的插隊與擁擠的現象不見了,取而代之的是排着井然有序的隊伍。同學們節約的意識多了,浪費糧食的現象少了;值周老師臉上的陽光多了,陰雨少了;食堂師傅的熱情高了,抱怨少了。這也使得金東方書香菜香,處處飄香……這一刻,我感動了。

細節決定成敗,輝煌源於生活。感動陪我們走過一個個春夏秋冬、一次次風霜雪雨。因為熱愛生活,我們才能在生活中找到一顆熱愛生活的心。我願時時處處收穫感動,將它們裝入我生活的行囊,伴我走向遠方。

《我》國中作文 篇3

擁有,是一種快樂。擁有一段難忘的記憶,擁有一份温馨的友誼,擁有一段獨特的體驗,擁有一本好書,都演繹出快樂。我,擁有一方自由的空間。

從前,我居住在一個狹小的房間裏,我的房間自然是小而至小,連想擺一架鋼琴都擺不下。現在,我搬了新房,我的房間不僅能擺下一架鋼琴,一台電腦,還能放下兩個書櫃呢!我的房間設置也非常方便,做作業遇到要查資料時,轉身90度便來到電腦桌前,節約原來兩倍的時間。我擁有了一個更大的屬於自己的空間。

這雖是好事,但卻讓我很煩惱。原來我的房間從窗往下看,是一個花園,時而能聽見孩子們的嬉戲聲。做作業疲勞了,抬起頭來便能望見一片綠色。現在搬進新房,我的房間靠在馬路邊,每天便與汽車聲作伴。最近對面的樓下開;一家館子,每天人往來患,經常都能清晰地聽見人們在談笑風生。偶爾做作業疲勞了,習慣性地抬起頭來,希望能看見一大片綠色,讓心情舒暢,卻看見零稀的幾棵樹,在冷風中搖曳着,心情也更為低落了。

有時候,我坐在新房窗前,一放飛思絮,就彷彿看到以前的那座房子,那個花園,那裏儲藏着我夢。所以,我曾幾次坐車從城南迴到小屋周圍,散步在小草中。有一次,我抬頭往上望時,忽然看見一個孩子的手伸出窗外,手上掛着的彩色氣球悠然地飛呀飛。忽然氣球脱手,飛上了一望無際的藍色天空,隨之,傳來了孩子爽朗的笑聲。這多麼像兒時的我呀!我彷彿又看到了從前,我陰霾的心情也跟着氣球飛逝了。

原來狹小的房子裏,,我有一個心靈看空間;現在若大的房子裏,我卻只有一個狹小的心靈空間。擁有不在乎生活實在空間的多少,而在乎感知。讓我們擁有一個心靈的空間,為擁有而快樂吧!

《我》國中作文 篇4

身邊的一個人,一件事,一個景物……都在打動你,只要你認真觀察,仔細發現一定會發現打動你的事。今天我要給大家講一個故事,而這個故事卻深深地打動了我。聽我給大家娓娓道來吧!

故事是這樣的,傳説:在一個遙遠而沒有人類的地方住着兩個精靈,它們一個叫大海哥哥,一個叫水滴妹妹。這一天大海哥哥在觀賞着皎潔的月光,這時水滴妹妹也在旁邊時不時地敲打着一個大石頭。看風水滴妹妹這樣無聊的按奈不住的大海哥哥説:“妹妹,這有什麼好玩的,還不如和哥哥來觀常這美麗的月色。”水滴妹妹説:“我相信,我每天只要打一點小洞,幾年也有可能在幾十年以後這個石頭一個會有一個大洞,這可多麼有意義。”大海哥哥聽完後生氣的回家了,而水滴妹妹還在堅持着。過了好幾天,大海哥哥實在不忍心看不下去了,就來到水滴妹妹面前説:“妹妹咱們倆今天打一個賭,定期為六十年,只要誰能把這個石頭打一個大洞。敗了的一方要永遠聽贏一方的話。”大海哥哥剛説完後,興奮不已的水滴妹妹爽快的答應了。比賽開始了,大海哥哥捲起身軀猛的一個“橫掃腿”就把石頭打翻了,但石頭上沒有一個洞。再看一旁的水滴妹妹它一滴一滴的往石頭上打。大海哥哥嘲笑水滴妹妹説:“這麼小的力量怎麼可能把石頭打出一個大洞。真的是開玩笑。”水滴妹妹説“彆着急定期是六十年,離現在還早着呢”。一年過去了,十年過去了,光陰似箭日月如梭六十年期限到了。這時大海哥哥的石頭上連一個小洞都沒有,而水滴妹妹的石頭早已打出一個大洞。

失敗後的大海哥哥羞愧不已,但它還是質疑的問水滴妹妹説:“妹妹,你為什麼能用小力氣就可以打穿石頭,而我卻用再大的力氣也打不穿呢?”水滴妹妹説:“問題不在於力的大小,而是你對待這件事是否認真,如果最簡單的事情你都不用心到最後你會失敗的一塌塗地。只要有了堅持的那一份心,恐怕再難再苦的事你都會做的比任何一個人都好。”聽了水滴妹妹的話,大海哥哥決定以後要認真對待每一件事。

從此水滴石穿成了一段佳話,就是因為這一個小小的故事而打動我,也打動了我的心,讓我終生受益匪淺。

《我》國中作文 篇5

夜晚的四周是寂靜無聲的,但是總有突兀的蟬鳴在耳畔響起…… 柔和的晚風吹動搖曳的樹枝,“沙沙”聲伴着黑幕營造出一片詼諧。 一間空曠的房間,一張潔白的病牀,一個面色蒼白的女孩躺在上方,“滴滴”的儀器聲伴隨着她進入了美好的夢鄉……

清風拂過,温暖的陽光灑在樹葉上,葉子被照的明亮,花燦爛的綻放在一片綠草如茵的草地上。 我走在這片了無人煙的草地上,以為女孩坐在一張輪椅上,她由着一位中年婦女推着,我看着她們用着手指靈活而不失默契的交談着,不知因為什麼問題,兩人起了爭執,過了一會又重歸於好了。 我熱切地走向他們,旁邊那位中年婦女起身笑着説:“你好!我是莎莉文,這是海倫,她因兒時的一場大病才變成這樣,願上帝保佑!”我心中大震,原來這就是老師經常給我們講的海倫。

我幫着莎莉文小姐將海倫推回了家,海倫開始上起來每日的單詞課,莎莉文小姐用着自己温柔的手在海倫幼小的掌心中寫下一個又一個單詞,時不時找出一些玩具與物品來幫助海倫認解……

白駒過隙,時間轉眼即逝,海倫長大了,她憑藉自己的努力與莎莉文小姐的幫助,創下了一片輝煌,她用她那正常人無法擁有的毅力與無法承受的辛苦得到了今日的成就……

“滴滴滴”儀器的聲音把女孩從夢中喚醒,昨夜的夢似乎是上天的預言,上帝以他的預言告訴我堅強的力量,即使你擁有再大的創傷,只要你努力堅強,你就一定會克服一切磨難與挫折的!

《我》國中作文 篇6

微笑着細看影子的長與短,

由它陪伴在身旁。

從此,我心不留任何空隙,

相信斷線的風箏依舊照樣飛

——題記

曾經的我告訴自己,不要去關心任何人,不要讓自己的迷茫讓任何人知道,更不要大聲宣揚。

只要平淡就好,只要一個人就好,一個人的安靜,一個人的自由,一個人的快樂,讓自己陶醉在所謂的世界裏,模糊所謂的記憶,漸漸的淡忘一切。

可,如今,那個我已經丟了,那段時間真的好迷茫好迷茫,完全險入個人的情緒旋渦中,難以自拔,產生一種好無奈好無助的感覺。然而,現在的我。對於過去不再祈求什麼,而,對於未來,我同洋不再會祈求些什麼,似乎時間在決定著一切,在過去很長的時間裏,我失去了很多東西,也包括人,我沒有想過讓這些已離開的再次回來,因為即使回來了,也早已不是從前的了,都變了,變了,就這洋讓它變了吧。畢竟地球再怎麼轉還是轉不回昨天的美好。、

其實這麼久以來,都是自己在做著同一件事情,只是自尊心不想承認罷了,怕面對那所謂‘殘忍’的事實,所以只有忍心‘欺騙’自己,久了,總會習慣的。

有人説,人生像一個過程,有開始有結束。必須在過程中學會成長,學會獨自聆聽心靈深處的聲音,要懂得微笑著流淚的堅強“所以我要加油,不管怎樣一切都會好起來的,相信自己是堅強的',不會永遠的迷失自我,總有一天會做回自己,相信一切都會好起來的。

相信你的那顆心,不會因為時間因而讓它沉迷,

相信想要完成的事總會有機會完成的!”

《我》國中作文 篇7

誠實這種品質是非常可貴的,一個人要想在這個世界得到別人的信任,誠實這種品質是不可或缺的。

那天,我們班進行了科學考試,懷着忐忑的心情,我們終於等到了宣佈分數的那天。“李薇72分,肖蕭74分,向鵬68分……”老師滿臉嚴肅地一一念着我們的分數。雖然我認為我能考好,但仍然沒有十足的把握,心中仍然“怦怦”地跳個不停。“王蓉”當那熟悉的名字迴盪在我耳邊的那一瞬間,我感覺我的雙手在不停地顫抖,心跳加速:“咚咚”似乎快要蹦出來了。心中默唸着:一定要拿到高分!一定要拿到高分!“85分”頓時我心中的那隻惴惴不安的“小白兔”忽然不見了,內心充滿了喜悦,此時的我,別提多高興了。因為老師告訴我們全班最高分也才87分。相比之下,我的成績算不錯的了,可事情卻不是我想象的那麼好。當我拿到卷子時,我內心的喜悦的都消失了:沒想到第一大題我錯了三題,應該扣九分,而老師卻只給我扣了六分。

我的心似乎被一塊千斤重的大石頭壓着,連呼吸都困難。我到底應該怎麼辦呢,我的腦海裏彷彿有一個天使和一個魔鬼在喋喋不休地爭論着,天使告訴我説:“告訴老師吧,長輩教育我們要誠實。”我回想起爸媽經常告訴我做人要誠實,做事要坦蕩,想到這些,我不由得低下了頭。與此同時,有一個魔鬼似乎聽見了天使對我的説的話便大聲説:“別去,別去,你想想,班上最高分才87分,你第二名呢,如果你告訴老師了,你的名次就降低了。”我感覺我的大腦被它們的爭吵聲折磨得快要爆炸了,正在我煩躁不安不知如何是好的時刻,有一位同學突然衝上講台走到老師跟前告訴老師説:“老師,我發現有一題您少給我扣了三分。”他的話音剛落,我突然知道我應該怎麼做了,於是我抬着頭快步地向講台走去,老師將分數更正過來,我的心空一片晴朗。

這次考試,雖然我失去了原來的高分,但我收穫到比分數更有價值的東西——誠實。

《我》國中作文 篇8

風系不住流雲,流雲帶走了歲月,遠處的天空,純潔又柔和,疑聚了所有美好的希望,風吹進窗户,挑撥着掛在牀前的那串藍色風鈴,風鈴發出了“叮咚”的脆響,觸動了我心靈深處那串會議······那時快進行國小畢業統考了,作業多,而且又整天考試,自然而然地,成績就變得十分地重要。那次,我在一張數學試卷上考“砸”了,回到家後,我就倒在牀上,一句話也不説,表姐看到我,向媽媽瞭解了情況後,就默默地退出我的房間。第二天,表姐又來了,還帶來了一串藍色的風鈴,微風吹來,風鈴奏起了樂章,可我卻覺得着聲音很少刺耳,好像在笑話我。表姐吧我拉到她身邊,説道:“不過就是考不好嘛,這次不行,下次再來。”我知道表姐在關心我,便勉強地笑了笑。又是一陣清風,“叮咚”聲隨之而起,表姐將那串風鈴舉到我面前説:“這個送給你,我希望你記住:風鈴響起時,風會將一切的不快都帶走,一切將重新開始。”“一切將重新開始。”我接過風鈴似乎明白了表姐的話,剛才我的心中還是陰雨綿綿,有着宂長的煩惱,但現在心情的天空似乎明朗了幾分,湧進心房的是燦爛的陽光。是的,誰又不會遇到挫折呢?挫折只是暫時的,要堅信:陽光總在風雨後。抬頭再看看天空,我忽然有一種希望來風的感覺,因為,我還想再感受一下風吹走不快的滋味。遠處的天空還是那樣,純潔又柔和,雖然風鈴與風只是一個比喻,但我永遠會記得:風鈴響起時,風會將所有的不快都帶走,一切將重新開始……

《我》國中作文 篇9

聽到這個題目,大家肯定會問:什麼才是文明?其實,良好的文明習慣在我們生活中處處可見。拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞,卻充分顯示了個人的良好行為,驗證一個人是否具有良好品德與素質,取決於生活中的點點小事。

在學習中,我們將會認識到做人的基本文明道德原則,學做一個懂誠實、守信用、與人為善的人,不斷學習與人相處的道德與藝術;培養競爭與合作精神;對社會、對祖國、對世界的關注;熱愛生活、心憂天下的情懷。

中華民族是一個具有文明美德優良傳統的民族,五千年的文明歷史,五千年的文明美德流傳至今。

古代關於文明美德的故事比比皆是。戰國商鞅立木取信;孔融四歲而能讓梨;東漢黃香九歲温席,都在告訴我們關於誠信、謙讓、孝順等傳統文明美德。

文明是一個人道德素質的體現,文明來自生活,生活完善文明的理念。讓我們一起創建屬於我們的文明世界吧!

《我》國中作文 篇10

我現在是一個活潑開朗的小女孩十年以後的我會是什麼樣的呢? 我坐在窗台前,想了許多。迷糊中,我看見一位醫生向我走來,啊!我認出來了,這是十年以後的我,我當上了光容的醫生。 突然,一個病人的家屬跑過來對我説:“醫生,我的女兒暈倒了你快去看看吧!”我連忙走了過去,檢查了一番以後,對病人家屬説:“你不要着急,你的女兒只是太疲勞了,休息片刻就好了。”病人的家屬終於鬆了一口氣。 過了幾個月,領導當着全體員工的面,大聲宣佈:“我宣佈——虞欣琳醫生被提升為院長。”我笑了,笑得那麼甜,那麼美

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