良師益友國小作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的良師益友國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書，可以開闊我們的視野，提高我們的寫作水平，書能給予我們智慧和知識。讓人陶冶情操，品味離別斷腸，感悟人間真愛。今天，我有幸拿起了《故事伴我一生》這本書。讀起了那個充滿結晶的故事——《幸福從一個雞蛋説起》這個故事説的是小作者不愛吃雞蛋，媽媽和奶奶給她講了她們小時候雞蛋有重要。在這個故事中我懂得了雞蛋對我們的重要性。隨後我又讀了《快樂人生》這個故事，讓我們知道了生命的重要；人生是一道美味佳餚，有甘甜也有心酸；人生是一部雜誌，有精華也有糟粕；人生是一曲旋律，有高潮也有低谷，人生是多姿多彩的。

這全部都是書給予我們的真諦。書中有歡樂，書中有悲傷。書中有博大的內涵，書中有生命的芳醇。同學們，讓我們從現在開始，每時每刻都有書的陪伴，都讀書，讀好書，在知識的海洋中暢遊、盪漾。讀萬卷書、行萬里路，讀書不思考，就等於吃飯不消化一樣，一定要做到：讀書破萬卷，下筆如有神。心到、眼到、口到！書是我們永遠的、伴我們一生的好夥伴，是我們的良師益友。

小時候，我並不喜歡讀書，甚至説，有些討厭。每每看到坐在教室角落聚精會神讀書的同學，不免覺得奇怪和反感：那玩意兒一點都不好看，還整天當寶貝一樣捧在手裏，真夠無聊的！多好的光陰，全部浪費在那麼幾張紙上！

三年級的時候，手不釋卷的姐姐借回了一本書——《笑貓日記·球球老老鼠》。每天放學路上，我們都一塊兒回家，我們有邊走邊聊的習慣，聊聊班裏的同學，聊聊學校裏的趣事。也就是這時候，姐姐告訴我，她借了一本格外好看的書——《笑貓日記球球老老鼠》。她説：“我們班的同學都説好看，我拿給你看！”姐姐邊説邊從書包裏一堆花花綠綠的書中翻出一本蠻厚的書來。“就是它啦！”我好奇地接過書，比語文課本還沉哩！封面上，一隻圓滾滾的白鬍子老鼠，站在易拉罐上，高高舉着半截火腿腸，身後的垃圾場上聚積了成千上萬只小老鼠，夠滑稽的，就像一位身經百戰的老將正率領着千軍萬馬發出衝鋒的命令，只不過它們是在垃圾場。被封面吸引的我迫不及待地翻開書看了起來，我跟在姐姐後面邊看邊走，防止被絆倒。我才三年級，好多字都不認識，而書中有許多生字，我也懶得查字典，直接略過，囫圇吞棗，不求甚解。

姐姐還沒看多少，見我一直霸佔着，不樂意了，讓我還給她。我沒有拒絕，畢竟，我對書，還沒有姐姐那麼高的興致，更看重玩。

第二天，我正在玩耍。“《笑貓日記》好看呀！”“我也看過了是真好看！”這些話陸陸續續傳入我的耳中，循聲望去，是張亦寒他們。我停下追逐，飛馳似地跑過去，氣喘吁吁地問：“可以借我一本嗎？”連我自己也吃驚，我何時這樣迫切地想要看一本書？“好！”她們似乎受到了驚嚇，突然閃過一個人來，又有誰不嚇一跳呢？“明天借給你吧！”“成交！”我又跑去玩兒了。

第三天，張亦寒把書拿給了我。我接過書，反常地不去和其他同學打打鬧鬧，坐在教室裏如飢似渴地讀起來。越到後面，情節越精彩，雖然我還是有些囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，但是自此以後，我愛上閲讀，愛上了做一個曾經的我認為無聊和令人反感的人。

從那以後，我經常跑去“家書萬貫”的同學那兒借一兩本書看，後來，每個班有了一個圖書櫃，圖書櫃前就經常有了我的身影。放學時，我和姐姐聊的內容又多了一項，聊聊今天借了什麼書？哪位作家寫的？好看麼？看了多少？後來，乾脆不聊了，提前拿出書來，準備在放學路上看。倒也不會摔倒或走錯路，習慣了自然也就能輕車熟路地回家。有時候，夜深人靜，我們瞧着爸爸媽媽房間燈已熄滅，偷偷拿出預先準備好的手電筒，鑽進被窩裏把自己裹得嚴實，偷偷看起書來，十二點了還沒有睡意。為此，老媽狠狠地罵了我一頓，心愛的書也差一點被沒收。

因為博覽羣書，我也嚐到了不少甜頭。

書像一個好朋友，整天牽着我的手，帶我到世界各地遊玩，在我寂寞時陪伴我，在我傷心時安慰我，我總能從書中找到快樂；書像一位老師，整天和藹可親地教導我，教我如何在社會立足，我失禮時教我禮貌，我犯錯時教我改正，我在收中有不少成長；書像一個“作業幫”，凡是不懂的事情都會給我解答，陪我發現科學，教我如何寫作，我的作文本人從來都是“優”……

在成長的路上，書一直陪伴着我，鼓勵着我，教導着我。我相信，在我的生活中，再也沒有比書更好的朋友了。

我有很多書，有作文書、故事書、漫畫書和各種資料書等等。我特別喜歡看書學習。比如我看了《象棋階梯練習》、《江湖象棋殘局》、《象棋殘局決戰百手》，邊看邊學，我的棋藝就慢慢提高了。

書是我的良師益友，在學習中遇到難題的時候，我喜歡查書、查資料，或者在網絡上找答案。有一次，看到一本《腦筋急轉彎》，有這樣一個問題：三個人叫眾，三個金叫鑫，三個鬼叫什麼？答案：“叫救命”。後來我查了字典，並沒有三個鬼組成的這一個漢字。後來我上網查資料知道腦筋急轉彎是訓練腦子的靈活性的，不能按常理考慮。所以書是知識的海洋，是我智慧的財富。

每當我讀完一本小説或一本故事書，我就從書中獲得了許多生活經驗。好的資料書還可以讓我獲得更好的學習方法，俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書多的人，學習成績好而穩定，我一定要讀更多的書，學好本領，為祖國和人民貢獻更大的力量。

你們知道嗎？我有一個好朋友，你們猜他是誰？對了！他就是我的爸爸。簡單的説，爸爸是我的良師益友。

我的爸爸很好學，而且很愛動腦筋，我一遇到不懂的題目，去問我他。一次，他正在看電視，我碰到了一道難題，於是便去問。他見我向他走來，便笑道：“來，來，來，讓我看看，好讓我這個‘數學家’為你排憂解難”。呵，虧他想得出來，我可是一本正經地去問他，他卻漫不經心地嘲笑我，我是又氣又惱又好笑。他一邊這樣説着一邊接過題目，掃了一眼，習慣性地皺起眉頭，用一根手指不停地摸着嘴邊，輕輕地倒吸一口氣，裝出一副苦思冥想的樣子，説：“這題目的確很難，難怪我的女兒給絆住了”。接着，便耐心啟發，講解思路，娓娓道來。其實，他在我遇到難題時總是這樣的，既把我的緊張情緒給緩解了又不厭其煩的幫我講解分析，還不時地誇獎我鼓勵我，要我開動腦筋舉一反三，自己思考出其他的思路和方法，而且，一般都會再出一道同一類的變化題型，若我自己找到思路了，他就會欣然一笑，語重心長地説：“這類題目以後要多思考，學會自己變化題型，拓寬思路，才能一通百通啊。”於是，招呼我看一會兒我愛看的電視。“學，就要用功地學，玩，就得開心的玩。”這句他經常掛在嘴邊的話，成為了我的座右銘。

學習之餘，就到了我和這位朋友的玩耍時間。每當這時，我一點也不覺得他是爸爸，就是一個好朋友，好夥伴！我倆通常會玩“套圈”，就是在地上放上幾件物品，每人拿八個圈去套地上的物品，一輪一輪地輪流套，直至套完，最後，看誰套取的物品多誰就是贏家。雖然大多是我輸，但那是總是我一天裏最開心的時刻，有時他也會故意讓我，我會更努力的想贏他，玩的興致也就更高了，一天的學習疲勞全沒了。

我真是太幸運了，有一位這樣的爸爸，無論我在他身上爬啊弄啊他都不發火不嫌煩。有一次，我在他頭上紮了好多小辮子，他不但沒惱，反而自己同我一起照照鏡子，開懷大笑。

爸爸，我的名副其實的良師益友。

從小媽媽教會了我咿呀走路，教會了我吃飯穿衣，教會了我如何做人做事。在我的心裏，媽媽就是我的良師益友。

記得有一次，我在寫作業，媽媽在陽台上洗衣服。出來喝口水時，正好看到媽媽在洗我的褲子，那條褲子上有幾滴灰色的油漆，是我在學校上體育課時不小心蹭上去的。那油漆特別難洗，只見媽媽擦上肥皂，用手使勁地搓了起來，搓洗出來的肥皂泡都是灰白色的。媽媽用清水沖掉肥皂泡一看，褲子上還留着油漆的痕跡。媽媽又在上面擦了點肥皂，再次搓了起來，這次肥皂泡白了許多，我想，這下肯定能把油漆洗掉了吧。然而，當媽媽用清水衝去肥皂泡的時候，淡淡的油漆痕跡還是留在我的褲子上。我以為媽媽會就此算了，反正就一條褲子，洗不掉就不要了唄，沒什麼大不了的。沒想到媽媽不灰心，從衣服口袋裏拿出手機摁了幾下，估計正在查找有關如何清洗油漆痕跡的資料，看了沒多久媽媽就走去房間，從抽屜裏拿出清涼油，抹了一點在油漆痕跡上，又使勁地搓揉起來，功夫不負有心人，油漆最後在清涼油的作用下終於洗掉了。所以説，幹事不要輕易灰心，只要堅持不懈，就終會有成果的。

從媽媽堅持不懈地洗褲子這件事情上，我明白了幹任何事都要努力拼搏，把事情堅持到底，才能有所收穫。媽媽真是我的良師益友啊！

在暑假裏的一天，我一個人默默地坐在窗前。您的身影和笑容就浮現在我的眼前。是那樣清晰！那樣和藹可親！想您了班主任—我的徐老師！

徐老師，您還記得在一次測試中，我因為粗心，抄題抄錯了，沒能。我拿着卷子，一臉無所謂的表情，卻被您發現。您沒有批評我，更沒有體罰我。您卻語重心長的給我講了一個讓我今天提起都記憶猶新的故事。想起來，感受非常深刻。

您講的故事是，粗心不是個小毛病。故事主要講了，1999年美國發射了一火星探測器。探測器到了火星卻沒有音信。經過仔細檢查，原來是把長度單位釐米誤寫成英寸，結果毀了所有的儀器，真是“大江大海都過去了，卻在小河溝裏翻了船。”

現在想想那次拿卷時的心態，就是認為反正又不是不會做，就是粗心而已！下次考試細心不就得了。如果聽您講過故事後，能按您説的那樣踏踏實實學習，改正粗心的壞毛病。那次期末考試就不會在河溝裏翻船了。

想起那次生病心裏就有説不出的温暖。您還記得嗎？我在班級裏吐了忍都沒忍住，吐了到處都是。您沒有怕髒，及時端來了温水讓我漱口，問我哪裏不舒服，好點兒了沒有……還叫我到您的辦公室休息。接着又忙給我媽媽打電話。看着您交際關心的眼神中，我看到了媽媽般的愛，身體一下舒服了很多很多。

想起太多太多了！徐老師您的心還真細！就連我的.心情不好，都逃不過您的慧眼，您通知後，就會像親密的朋友一樣開導我，鼓勵我……

我容易流淚，感動的、傷心的……我都會哭得像淚人似地。所以您還開玩笑似地給我擬了一個“眼淚達人”的外號。嘿！徐老師您還不知道吧！我已經不再是愛哭的小女孩了。

挫折讓我學會堅強！困難讓我學會堅持，失敗讓我學會承受！兩年半來，您一直是我堅守後盾，人生的引路人！在內心深處，您不只是我的老師，更是我的朋友！因為愛您，所以我得加倍努力！相信我吧！我會加油的！

學校僅僅是我們人生路上的一箇中轉站，它令我們從年少無知走向見多識廣，而許多人心中嚴肅認真的老師，卻總是顯得太過遙遠。

好友是我們人生中不可缺少的，他們比起老師總是更加的親切平和，即使教育之恩不可忘，但將之與老師放在同一個天枰上，重的一方不言而喻。

那麼即是老師又是好友的存在，是怎樣的呢？

沒有了平日裏的嚴肅認真，明明博學多識卻與我們站在同一個位置，悉心教導着我們的同時與我們一起相伴成長，這是多麼重要的存在。

所以您是我的良師益友。

在課堂上倒是有點“老師樣”，但卻會調皮的來一句“不好好聽課的話我就不和你玩了”，總是那麼那麼的可愛。

可是老師，在我們逐漸長大的同時，為什麼您的頭髮裏卻夾雜這絲絲白色了？

明明是那麼的活潑，可是為什麼要在操場上追逐着時突然停下來喘氣呢？

明明是那麼的貪吃，可是為什麼要在路過小吃店的時候歎息着説一句“可惜我不能吃”？

您是不會老的，我們是好朋友啊。你看，我還在活蹦亂跳呢，您怎麼可以變老呢。

老師，您是不會老的，不會生病的吧，時間不會在您身上留下任何痕跡，我們長大了，您依然年輕。

到時候我們就一起去遊山玩水，嬉戲打鬧。

所以您可不可以不要擅自變老。

那時我們還年少，跟您玩起捉迷藏來總是被盡數找到，您會很得意的大笑，説，“如果我躲起來你們一輩子也找不到我。”

老師，現在我可以找到你了，你看，衣角露出來了呢。

我已經長大了，我可以保護您了，所以您不要離開我。

我希望您永遠永遠不要變老。

親愛的媽媽：

您好！

首先我要感謝您賦予了我生命，也要感謝您一直以來對我的教導及細心的照顧。

以前放假的時候，您總是叫我去上補習班，總是要我做您買的習題。當別的孩子都在開開心心地玩耍的時候，而您卻叫我在家做習題，做補習班教師佈置下來的作業。説實話，我真的很氣您，認為您不愛我。然而，在一次考試中，有一題幾乎全班的同學都錯了，只有我和幾個同學做對了，因為那個題目在您以前給我買的習題中有做過，我原來也不會做，是您細心地給我講解後，我才懂得做。經過這件事後，我終於明白了您的良苦用心。

我還要感謝您教給我做人的道理，讓我懂得如何做一個善良正直的人。記得那一次，您送我上學時，看見校門口一個衣裳破爛的老乞丐，帶着一隻小狗坐在地上乞討，很多同學都站在旁邊圍觀，還指指點點地有説有笑。我正想上去湊熱鬧時，您教育了我，告訴我要有同情心，要關心不幸的人，盡我們的能力去幫助那些生活困難的人，而不能漠不關心，更不能去圍觀取笑，這樣只會讓別人更家的難過，並給了我十塊錢讓我送過去給他。這件事雖然過去了很久，但我一直都記得，我知道了怎麼去關心別人，幫助別人。

親愛的媽媽，您給我的愛我都感受到了，並記在心裏，但是我常常還是會犯些錯誤，惹您生氣，在這裏我向您道歉，希望您能原諒我，也請您想信我一定會做個讓您驕傲的兒子的！

最後，祝親愛的媽媽工作順利，天天開心！

您的兒子：陳學新

20xx年3月18日

開學的第一天來到學校教室，啊，這是哪來的老人呀！可能是同學的家長吧，旁邊同學説：“不對，他是我們的數學老師―周老師。”

我看他彎月兒似的眉毛，薄薄的嘴脣，對了，還有一副別緻的眼鏡架到鼻樑上，看上去很有學問。

外表看來，他似乎很嚴肅，可你與他接觸時，才知道他是多麼和藹可親。

記得單元考試後，我考得不是很好，當我從他手上接過數學測驗卷時，他對我語重心長地説：“數學是一門需要自己努力，嚴格要求自己的學科，特別是五年級已經進入高年級了，關係以後的錦繡前程，以後你們是國家的棟樑之才，一定要好好學習，好好為國家做貢獻！”聽了他的話以後，眼眶頓時紅了起來，勉強嚥下了感動的淚水。他的一番勉勵，深深地印在了我的腦海裏，使我畢生難忘。遇到疑難的時候，他也會像小輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自恃有學問而擺出一副傲慢的態度，讓我們在討論中獲得不少知識。因此，有人打趣地説：“周老師頭上的白髮，肯定是‘操心’換來的。”我相信！

有一件事，讓我難以忘懷，那天老師給我改作業，錯了很多，我想：這次我可是在劫難逃，錯了這麼多，不吃“雞毛撣子”，也會挨一頓臭罵。但令我大吃一驚的是老師不但沒罵我，還給我一題一題的分析，周老師對學生認真細心，讓我不得不對他肅然起敬！

下了課，周老師和同學們還是朋友呢，一起和我們玩遊戲和聊天，樣子很隨和，根本沒有師生之分。

你如春雨滋潤我渴望知識的心田；你如輕風拂去我心頭的幾絲愁雲；你如豔陽讓我在孤獨與寂寞中看到希望與光芒，你是我最真摯的朋友。

你與我形影不離，我們的朝夕相處，讓我知道讓我瞭解了你對我的好。無論在什麼時候你都會幫我，幫我如何用語言與老師交流，與朋友交心，與親人溝通。你是我與別人之間交流感情的一條紐帶。所以我拿起了書本想更深地去了解你。想令我們的友誼之虹永不散去，那就需要我更加的努力！

你如熾熱的太陽融化我內心的冰凍；你如磐石教會我如何堅強；你如一把長琴為我彈奏動聽的音符……

你知道我是一個頑皮的小孩，讀不懂你的源遠流長與博大精深，有時候自己在練習寫生字時經常會犯一些錯誤，你總會無言的教會我正確的中國文字，讓我感到你的無私與奉獻。你教會了我什麼才是正確的，又該如何去改正錯誤，你總是把知識的香甜與喜悦奉獻於他人把背後付出的辛勞與苦澀留給你自己……你不僅會正確的漢字寫法還會正確使用漢語發音。從我呱呱落地到國小的a o e；從國小的a o e到拼音漢字發音；從我張開小嘴會嘟嘟嗚嗚斷斷續續的喊“爸爸，媽媽”的那一天；你就一直陪在我的身邊。我覺得你像是無窮的寶藏是取之不盡用之不竭的，是你讓我學會如何面對挫折；如何面對苦難；如用微笑來面對變幻無常的世界；讓我懂得日常生活中一點一滴的禮數，讓我懂得了許多許多。感謝你給我帶來了這麼多的快樂這麼honesr真諦！

你是雨中的傘有你不悲慘；你是被中的棉有你才會温暖；你是雪天裏的炭有你可以驅逐嚴寒；你是菜中的鹽有你我的生活才會變得更加有滋有味！

“作文苦，作文難，提到作文我就心煩。”這是我在4年級時自編，這首詩反映了我當時不會寫作文時的情景。當時，我寫作文總是拿不出什麼好材料來寫，總是七拼八湊的，寫不出什麼好句子。後來在老師的指導下，我的作文有所提高了，但還不是很好。後來我學會了上網，我便認識了你——國小生網上作文，你使我的作文大大的提高了。

國小生網上作文，你可真是我的良師益友啊！在你的肚子裏，我學到了很多東西。以前，我的作文並不好，可是我總覺得我的作文很好，世界上沒有別的作文可以和我的相比了。可是，當我遇見了你——國小生網上作文，我認識到了我的不足，你讓我知道了“天外有天，人外有人。”第一次進來時，我見到的第一篇作文便是寧馨的作文，《我與大象的零距離》。看了它，我才知道，我與寧馨相比，我的作文是那麼的渺小，而她的卻是那樣的偉大。接着，我又在你的肚子裏看了許多文章，他們的文章也都很精彩。看到他們的文章，我不禁低下了我那不可一世的頭。就像“玉樹臨風”寫的一首詩，《我不是天才》中的一句： 當你高高在上自我誇耀是天才， 你又可否俯聲身看看無聞的他人。

這句話使我深有感觸，想當初我自認為我的作文天下無敵了，可是在這裏，我看到了我自己的不足。

國小生網上作文，你是我創作的源泉，是我知識的寶庫，在這裏我不僅看到了我自己的不足，還學到了寫作的技巧。在你的這些寫作技巧的引導下，我走進了作文的天堂。你是我的靈感的源泉，只有面對着你，我才能夠寫出好的作文。

國小生網上作文，可真是的良師益友啊！在你的幫助，你的引導下，我終於走進了作文的天堂，終於知道了天外有天，人外有人。