老師，我謝謝您作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的老師，我謝謝您作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師，您是一支蠟燭，燃燒自己，點亮別人；老師，您是辛勤的園丁，用自己的心血培育出一棵棵挺拔的小樹……老師是偉大的，老師是值得讚頌的，老師對我們的教誨，我們終身難忘!

從小到大，教過我的老師有很多，我很感激他們。但我最喜歡、最尊敬、最想感激的是我現在的班主任——潘老師。

潘老師——身材嬌小，一頭秀髮披在肩膀上。大眼睛炯炯有神，笑的時候，嘴角往上一翹，露出潔白而整齊的牙齒，就連那精緻的眉毛也翹了上去，漂亮極了！

從一年級起，潘老師就是我們的班主任。剛來到學校時，我感到很陌生。下課了，我沒有出去玩，一個人靜靜地呆在座位上。這時潘老師邁着輕盈的腳步走過來，撫摸着我的頭，用細細柔柔的聲音詢問我為什麼不出去玩，還親切地與我談心。漸漸地，我的陌生感消失了，我開始喜歡上潘老師了。一學期後我感受到，她既像父親一樣嚴厲地要求我們，又像母親那樣無微不至地關心我們，讓我感受到家的温暖。

課堂上，潘老師的課生動有趣，讓我感受到風景的美麗，事物的有趣，還讓我感悟一些深刻的道理。而且，潘老師還會利用下載歌曲、圖片、資料等，讓我更加地瞭解語文，愛上了語文。

有一段時間裏，我常常寫錯別字，這不老師又喊我去訂正了。唉！我懷着一點惴惴不安走到潘老師的面前接過作業本，鼓起勇氣抬頭看着潘老師。我看到了潘老師那嚴厲的眼神，好像又在對我説：“怎麼又寫錯別字了？一定要改掉這個壞毛病啊！”我低下了頭，默默地向座位走去。

這就是我的`老師，一位關愛學生的老師，一位把學生當成自己孩子的老師。

我愛這樣的老師，在教師節裏，我衷心地謝謝，我親愛的潘老師。謝謝您對我的教育，謝謝您對我的關愛……

錢老師，我謝謝您，我謝謝您不只一點，有很多很多如貝殼一般，數也數不清。但有一個讓我記憶猶新。

記得那天下午，最後一節課，您在滔滔不絕地講課文，您講地那樣專注，而我呢，認為枯燥無味，雙手平放在課桌上，頭一放，把雙手當作枕頭，您講的課當作催眠曲，一會兒就進入了夢鄉：好多好吃的、 好玩的應有盡有，我正想着去吃、玩呢。

“白方” 這一聲，簡直如命令，我箭一般的醒來了，一看那嚴厲的表情，我什麼都知道了；看看同學向我投來的目光，我恨不得找條地縫鑽進去，可我的心裏卻嘀咕道：哼，壞老師，不把我的美夢做完。

“白方，放學後到我的辦公室裏去。”我剛剛的想法消失了，坐直坐正，專心聽講，那枯燥無味已變成了美妙的音調。

放學了，同學們大聲對我説：“白方，你倒黴了。”我低着頭，走到老師辦公室，您一看到我，便熱情的招呼我，讓我坐下，讓我喝茶,您這樣做，讓我心裏像十五個吊桶打水---七上八下。

過了一會兒，您開口了，和藹可親地對我説：“白方，這節課你聽了什麼？”

“啊”我怔了一下，結結巴巴地説着，“我……我……聽了……聽了……”

“沒聽什麼？”老師握住我的手問道：“白方啊，你很聰明，為什麼老是在講課的時候做小聰明。”我一聽，嚇壞了，雙手死死地拽住衣角，手心也出了汗。“啊，老師，對不起，我以後一定改正。”我乞求道。幾乎要哭了。

“好吧，我原諒你 。”

“謝謝……”我已經哭了。

您為我擦眼淚，殷切地對我説：“知錯就改就是好孩子。”

啊！謝謝您啊，老師，您教給我了知錯就改就是好孩子，一切可以重新來；您告訴我：年青真好，犯了錯誤還能及時改正。