憶讀書作文10篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的憶讀書作文，歡迎閲讀與收藏。

一談到讀書，我的話就來了。

我最初接觸的，只是那一本本無字的圖畫書。每當我翻閲起這些書的時候，都樂此不疲。

但我三，四歲的時候，這些圖畫書已經不能滿足我的需求了，

每天晚上，我都央求媽媽給我講一段《西遊記》，每當媽媽給我繪聲繪色的講故事時，我都深深的陶醉在其中。但是，媽媽每天都只講一段，就停止了下文，我只有帶着對下面故事的無限懸念，在媽媽的催促下，極不情願的上牀睡覺。可是，每天才一段，這樣聽太慢了，什麼時候才能聽完啊？！

我咬了咬牙，拿起一本《西遊記》，快速地瀏覽開來，越看越入迷，越看越有趣。但有很多意思都不明白，比如説：“只見師傅跪在地上，望天禱告：‘上天過往神靈，保佑我賢徒孫悟空無災無難……’”因為那個時候對詞語的理解並不在行。

到了十歲時，我開始接觸外國小説，從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》，從它到《呼嘯山莊》，再到《簡·愛》，每一本都使我愛不釋手，特別是《簡愛》中的一段：“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了……我不是根據習俗，常規，甚至也不是在用血肉之軀同你交談，而是我的靈魂在同你的靈魂説話，彷彿我們穿過墳墓，長在上帝腳下，彼此平等……”每一段文字，每一句話，都令我回味無窮……

再轉向中國，《紅樓夢》一直是我鍾愛的小説之一，雖然裏面的人物多，但只要用心去讀，還是十分有趣的，但是我並沒有嚐到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚的滋味”，也許是我理解得不夠深刻吧？！

俗話説：“行萬里路，讀萬卷書。”我相信，書一定會陪伴我一生一世！

我從小就喜歡讀書。

在上幼兒園的時候，媽媽每天晚上都為我讀童話書，漸漸地，我不再滿足於聽媽媽講故事，我拿起媽媽手中的童話書，我要滿足我的好奇心！於是，我連蒙帶猜地開始讀《安徒生童話》、《各林童話》這一類的童話書，它們使我的想象能力提高了許多，我講的故事，編的故事，常常引起同學們的陣陣掌聲。

上國小後，媽媽為我訂了《故事大王》，於是，我閲讀的故事更加廣泛了。姥姥還為我買了《唐詩三百首》，姥姥還根據詩的意境為我配了畫，我便很快地能看着畫而記住古詩。在班上的每一次唐詩接龍，講故事比賽，我都能穩拿第一。這讓我嚐到了多讀書的甜頭，又拿起了《十萬個為什麼》、《少兒百科》這些書開拓了我的知識面，使我不再只讀童話類的書，同時媽媽又為我訂閲了《兒童文學》，一直至今，當時我剛拿起《兒童文學》那時，我才上二年級。當時剛拿到此書時，還看不太懂，便丟在一旁，知道我隨手翻開第三期的《兒童文學》，看到一篇紀實文學，我被它深深吸引住了，於是開始翻看前幾本《兒童文學》，同時，我也看起了小説，詩歌，這些《兒童文學》對我的作文有很大的幫助，幾個月後，我的作文在威海市的作文比賽中獲得了二等獎。此後，媽媽又為我買了什麼《愛的教育》、《綠野仙蹤》等一些名著，直到現在，我還在堅持每天讀書，

同學們，多讀一些好書吧，它們會有助於你的各方面發展的。

好懷念以前的日子，呷一口清茶，捧一本新書，在屬於自己的温馨小屋中自我陶醉，這就是我的讀書生活。

小時侯，常依偎在母親懷裏，聽她講那漂亮的白雪公主的童話，那時侯啊，就好向往書架上那一本本厚厚的書。從小時候那一個個幼稚的童話到如今那一本本讓我歎息卻又拍案叫絕的名著，不知不覺有了十多個春秋。

曾迷上那複雜的紅樓夢，只是那時還太小，好多地方都不懂。不瞭解林妹妹為何整日哭哭啼啼，怡紅公子為何常常挨訓。到如今，當我再捧起紅樓夢時，開始瞭解顰兒孤高自許下的無奈，寶玉富貴閒人叛逆。我會為晴雯的反抗叫好，又會為襲人的怯懦而歎息。我開始懂得了曹雪芹先生那滿紙“荒唐言”的名著，瞭解了紅樓夢的內在……

後來醉心於唐詩宋詞之中。會為“多情自古傷離別”而傷感，也會為“江山如畫，一時多少豪傑”而感染，我開始喜歡上那個“庭院深深”的時代。在寂寥無人的夜晚，觸景生情，也會搖頭念上一兩句“佳句”來。書讀多了，有時聽風聲蕭蕭，看落葉飄零，不免要塗鴉幾筆，只有這時才能體會到書如美酒般甘醇的韻味。

現在，我又沉醉在中外名著中。那書中有坦然的泰戈爾，無奈的普希金，放縱的小仲馬，還有痴情的徐志摩，深沉的餘秋雨，憤恨的龍應台；有黑暗的法國，奮鬥的俄國，還有那從醉生夢死到奮發圖強的中國。一本本的書被我讀薄，書將我帶入了一個不屬於我的卻又真實的世界。從此，寂寞的夜裏不再有哭泣，只有歎息和思考。

列夫·托爾斯泰曾説：拼搏不息是商人的幸福。而我卻要説：拼搏不息是讀書人的幸福。

奧地利的小説家卡夫卡説過：“你所需要的書，應該是一把能擊破你心中冰海的利斧。”是的，書是我們生活中的必需品。下面，我就來説説我的讀書經歷吧！

上幼兒園時，我讀的書絕大部分都是如《老夫子》一類的漫畫書、連環畫、卡通書。那時候的我認為，讀書只是為了讓自己笑一笑，娛樂一下而已，並沒有意識到讀書能增長知識，讀書能影響一個人的一生。

國小一年級放假，媽媽買了一套《國小生必備讀物》，全套十二本，這十二本書像磁石一般吸引着我，我利用暑假時間，把這十二本書全部看完了，它大大地拓展了我的知識面，使我對讀書的意義有了正確的認識，從此我對讀書產生了濃厚的興趣。

上了二年級，我讀了人生中第一本長篇小説——日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，它使我對讀書的興趣更加濃厚了。

進入國小中年段後我開始對那些大部頭小説虎視眈眈了。三年級時，我看了《三國演義》和《水滸傳》白話文版本，通過看這兩本書，我對歷史小説產生了濃厚的興趣。

於是，上了四年級，我又看了四本歷史小説的原著，它們是：《三國演義》、《水滸傳》、《説岳全傳》、《説唐全傳》。每冊書中我都有一個崇拜的對象，我崇拜《三國演義》裏的關羽，《水滸傳》裏的李逵，《説岳全傳》的岳飛和《説唐全傳》裏的單雄信。

上學期寒假，我又看了“當年明月”寫的《明朝那些事兒》，這本書讓我瞭解了統治中原二百七十七年、最後一個由漢族統治的帝國——明朝的一些事兒。

這就是我的讀書經歷。朋友們，你能告訴我你的讀書經歷嗎？

一談到讀書，我的話就多了。

自從在幼兒園裏的圖書館裏讀了一本注音的《小老虎找媽媽》，便一發不可收拾喜歡上了讀書。

在幼兒園，每天有一個多小時是在王老師的帶領下在書的王國遨遊的。最開始吸引我的是小故事書裏的故事，每看到搞笑的地方我便“咯咯”的笑，看到傷心處便“嗚嗚”大哭，很多時候都是老師或奶奶爺爺安撫下，半天方才不哭了。

記得二年級，爺爺給我買了《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》三件套。我如獲至寶，每天一有空就拿起來看。在《安徒生童話》中安徒生先生反映了當時社會的齷齪，天堂的美好。《一千零一夜》講述了一個個人物的英勇策略，也有諷刺了做事不經大腦“過濾”的人。

四年級上期，我愛上了偵探書，一直到現在。起初讀的雷歐叔的《查理九世》《不可思議的事件薄》和《迷鏡冒險》到《偵察推理》再到《福爾摩斯偵探全集》我都讀了個遍。

在四年級下期我還讀了從新津圖書館借閲的《簡愛》，那本書我讀了一個多月，簡愛的遭遇讓我心痛。從小失去雙親，來到舅舅家，又遭舅媽和表兄妹欺凌，好不容易逃出了這個家又在外飽受輕視，最後終於出嫁安家。

我從她身上學到了女性不屈不撓的精神。

讀了這麼多書，我也慢慢長大，可人生這本書我何時讀透啊！

“讀書好，多讀書，讀好書。”這是冰心奶奶在《憶讀書》中給我們的希望。而這句話也讓我受益匪淺。

這篇文章寫了冰心奶奶回憶以前自己讀書的事。讀了這篇文章後再看看我那密密麻麻擺滿了一個書櫃的書，也讓我慚愧不已。

“我自1986年到日本訪問回來後，既因傷腿閉門不出，“行萬里路”做不到了“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。”在冰心奶奶心中，讀書是不可缺少的，“消遣”消磨時間，冰心奶奶86歲時閉門不出，她認為讀書是消磨時間的東西。有人一天玩遊戲，是因為他們沒時間嗎？不。因為在他們眼中，書，是一種拿得起放得下的東西，雖然可能他們也有一個書櫃，書櫃上也有幾百本幾千本好書，可他們讀過、看過，體會過其中的道理嗎？有時間玩遊戲，又為何不能拿來看書長知識呢，冰心奶奶就是一個很好的例子。

我也會挑選書，隨着年齡的增長，有的書我一看就會厭煩，例如：那些口水話，雖然書寫了幾百幾萬字，可情感虛假，沒真實情感……

我有時也會看看漫畫書，雖然大人們總説看漫畫不好。可我認為看漫畫可以讓我們放鬆心身，也可以讓我們知道主人公的人情世故，雖然是漫畫，可也有讓人感動的一幕。而且他雖然沒有作文、小説寫的那麼詳細，可圖畫可以幫助我們理解……

……

“啊！讀書好，多讀書，讀好書”。

一談到讀書，我的話就變得多了。高爾基曾經説過，"書籍是人類進步的階梯"。每當我讀到了一本好書，我就像是交到了一位益友。

我從小就非常喜歡閲讀書籍，這一點還源自我的媽媽。因為媽媽説過讀書對學習很有幫助，一定要多讀書，讀好書。所以，我在五六歲時學會拼音和一些漢字後就開始讀書。起初我看的都是一些幼兒讀本，像什麼《小幫手》、《大衞，不可以！》、《摘月亮》等。慢慢的，我認識的漢字多了，便開始看一些作文書中的文章。我在看作文時的過程中還發生過一件有趣的事情呢，那天我在讀作文時，一直覺得佚名這個人很厲害，許多書中都有他的名字。後來，我才知道佚名的意思是因為不清楚作者名字而這樣記錄的。那些各種各樣的文章在我眼裏真是有趣極了。

漸漸地，我已經上了五年級，我讀的書也有所變化。原來喜歡看繪本的我，現在卻喜歡看一些長篇小説，像是我們中國古代的四大名著。《紅樓夢》中一個家庭的興衰變化，《三國演義》中那鮮明的人物性格，《水滸傳》中那令人着迷的故事情節，《西遊記》中那精彩的各種片段。我有時還會看一些外國的書籍作品。如《綠野仙蹤》中曲折的故事情節都讓我深深地沉醉在其中。書看的多了，我也學會了比較內容，比如當我看了精彩的《城南舊事》，就不會看那沒有人物性格的《邊城》。我最喜歡看的都是那些充滿了作者的真情實感的文章，而不是那些沒有順序和情感的文章。

書籍帶給了我許多的快樂，讀書可以開闊我的視野，也可以增長我的'見識。但最重要的是它教會了我許多做人的道理。

最近，我讀了一篇冰心奶奶的文章——《憶讀書》，使我感想很深刻，主要內容是冰心奶奶回憶她從小到大讀過的一些書以及讀書的經歷和體會，還做了總結。記錄描寫十分細緻、有趣。

在這篇文章中，我感觸最深的是冰心奶奶在最後寫出了她一生讀書的體會：讀書好，多讀書，讀好書。就是這句話，讓我真正地學會了讀書，瞭解了書，愛上了讀書。我讀書時就按照這標準讀，一篇下來，覺得書中的內容像印在了我的腦中。

我讀書時，十分投入。像完全走進了另一個世界，身臨其境，忘記了自己身在何處。腦子中除了書的內容，什麼都沒有。和書中的主人公一起經歷，一起奮鬥。我經常邊讀書邊思考。讀書時，我不喜歡別人打擾我。因為別人一打擾我，我讀書順暢的思路就會斷。思路便像木棒一樣，斷了就接不上了。因此，爸爸媽媽在我讀書時進我房間總是輕手輕腳，小心翼翼，像怕吵醒一個正在酣睡的孩子一般。

我以為，一個人要想長知識，見識廣，就應該去讀書。書是人類進步階梯。書，能使人由粗野變得文明;書，能使人由孤陋寡聞變得見多識廣;書，能使人由邋遢變得乾淨。但是，並不是所有的書都能讓我們變好，讀一本好書，終生受益。讀一本壞書，終生受害。所以，讀書也要有選擇，讀好書。

我還有很多書沒有讀過，但我會一直讀下去，像冰心奶奶説的讀書好，多讀書，讀好書。

打開腦海中知識寶庫的大門，從中取出一顆閃閃發光的寶石，講述着我與書的故事。

小時候，母親總會在臨睡前為我講一則故事。故事的內容豐富多彩，有《格林童話》、《安徒生童話》、《知識童話》等等。母親是位語文老師，讀起文章來，特別有感情，常常使我聽得目瞪口呆。那時的我還小，膽小如鼠，幼稚得很，總把文章中不可能的事實當真。有一次，當母親讀到“這時候，探長髮現了一具水牛屍體”時，我問母親什麼是“屍體”。母親告訴我，死去的生物就是屍體，比如，水牛死去了，就不叫水牛，而叫屍體了。我嚇得連滾帶爬地躲到了母親身後，並四周瞧瞧，看看周邊會不會突然冒出一具水牛的屍體。聽故事的時間久了，我對書的好奇心便油然而生：書怎麼會有那麼多精彩的內容？書為什麼能有如此多有趣的故事？於是，當母親不在家的時候，我找來一本有彩圖的故事書，試着自己閲讀。這不看不要緊，看了便使我對書痴迷得不得了，這一看就是兩個鐘頭，樂得我咯咯直笑，覺得書太有意思了，自己也彷彿融入了其中，與故事中的人物一起遨遊，與故事中的人物同甘共苦……

書，是人類文明智慧的結晶，也是人類文明延續不衰，更上一層樓的營養品。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”，書，引領了許多人走向成功；書，概括了全人類智慧的精華。

熱愛讀書吧——它會讓你的人生走向輝煌！

上世紀六、七十年代，隨着新中國的建立，人民生活的不斷改善，在青年中掀起了一股讀書熱的浪潮。當時持續了多年的戰爭已結束 一大批反映抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝的長篇小説相繼出版，人們懷着對英雄的崇拜、對未來美好生活的幢景，捧讀了這些優秀作品，像《林海雪原》、《苦菜花》、《紅巖》、《夜和春風斗古城》、《烈火金剛》、《英雄兒女》等。

當時經濟條件還很差，多數人沒有錢買這些小説，只好藉着讀，借時就説好最多看幾天，因為好多人都等着看。借來之後如獲至寶，白天下地幹活，休息時談論的是小説的故事情節。中午和晚上抓緊時間看，特別是晚上，點上小小的煤油燈，一直看到深夜。思緒隨着故事的情節變化着，主人翁笑，我們亦笑，主人翁哭，我們也會淚流滿面，在與作者的共鳴中度過了一個個漫漫長夜。以後這些名著又分別拍成了電影，隨着電影的普及，又把這股讀書熱推向了高潮，不少村莊建立圖書室，紅紅火火的讀書熱持續了十幾年，至今從那時過來的人對這些小説仍記憶猶新。這股讀書熱增強了人們的愛國心，鼓舞了大家走社會主義道路，建設好祖國的熱情，同時提高了全民的文化素養。

如今，記憶中的讀書熱，已過去半個世紀，但這美好記憶會永遠珍藏在我們的心裏。