感謝那個為我提燈的人作文通用[15篇]

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感謝那個為我提燈的人作文，希望對大家有所幫助。

感謝那個為我提燈的人作文1

有這樣一個人，她在我失意時鼓勵我，在我困難時幫助我。她手執明燈，照亮了我人生的路。她就是與我日夜相伴的——媽媽。

我坐在教室內，看着窗外，心裏躁動不安。此刻已入夜，天空撕下了他和藹的面具，露出了深藏其下的猙獰面孔，化身黑色巨獸，似要吞噬一切。忽地下起了淅淅瀝瀝的小雨，“無邊絲雨細如愁”。我心中已如亂麻，剪不斷，理還亂。我沒帶傘啊！忽又聽一聲驚雷，一道白練滑過天際，如利劍一般撕裂天空。烏雲好像打開了閘門，一條條瀑布自高空傾瀉而下。狂風席捲而來，似千軍萬馬衝撞着一切，轟隆隆的雷聲似被雷打的戰鼓，為雨和風助勢。

放學了，我卻只能站在走廊上望“洋”興歎，傾盆大雨構成了一道圍牆，將我困住。爸爸加班，媽媽開會，真是叫天天不應，叫地地不靈啊！刺骨寒風透過衣服穿來陣陣涼意，凍得我直哆嗦。正當我鬱悶至極時，忽見遠處跑來一個人影——是媽媽！待媽媽到了近前，我才看清楚——媽媽的衣服早已濕透，因為太着急來找我，傘都不能拿穩，頭髮上的雨水直往下滴。“給，傘。”媽媽的臉上寫滿了疲憊，看得我眼眶一陣濕潤。

媽媽的愛不僅照亮了我的身體，還照亮了我的內心。

有一陣子，我忽然迷上了籃球。每週六都要去練練，平常在家，也是有空就練。但正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，我這也僅是三分鐘熱度。才不過一個月，我就有些憊懶，不想練了。媽媽勸我：“你不是挺喜歡籃球的`嗎？可不能半途而廢啊！”我經過媽媽的激勵，繼續練起籃球來。

感謝您，媽媽！您照亮了我的人生之路，為我領航。感謝您，媽媽！

感謝那個為我提燈的人作文2

從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代，然而老師還是那個為我提燈的人。 ——題記

在我上國小時有一位語文老師，我對她的印象很特別。她長着一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白裏透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優雅而大方是一位很好的老師。她就是我國小一個階段的語文老師---劉老師。

劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀幹練，與字帖上的字不分上下。批改作業時，老師總會寫上漂亮又鼓舞人心的評語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因為劉老師的'教導，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞台劇或者一場遊戲，所以學語文成了一種不可割捨的樂趣。上課時即使有一兩個同學走了神，她也會用巧妙的語言引導學生到課堂上來。在在集體活動中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園裏快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿蔔蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起説笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

劉老師在生活中也是一位樂於助人的好老師。有一次，我發高燒沒去上學，那天下午劉老師就來了我家，把當天的知識仔細的講給我，直到天黑才給我輔導完。我共請了三天假，她一連三天都來給我輔導，老師沒有把這當成麻煩事反而認為是自己的一種職責。

老師的教誨淨化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發芽，一棵小樹為何挺拔，因為有你----老師的消耗作為代價。悦耳的鈴聲，嬌豔的鮮花，只有我們的祝福不會改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！

感謝那個為我提燈的人作文3

烈日炎炎時，如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘；狂風驟雨中，如果有人為你阻擋暴雨的沖洗；迷霧重重時，如果有人為你提燈照亮人生前進的方向，你是否會心存感激？

時光飛逝，滄海桑田，回首往事，深深留戀。人生匆匆，遇到的人也重重，有些人有如生命的過客，隨風而逝；有些人卻像一盞明燈，為我指明瞭前進的方向。這種人，可遇而不可求。一旦遇到，請好好珍惜。

也許，我是幸運的……

“……你這段時間怎樣搞的.，試卷給你做成這樣，名次還下降這麼多……”我低頭不語，看着窗外的雨淅淅瀝瀝，淚水模糊了眼睛，我強忍着不要讓她落下。回到座位，不爭氣的眼淚還是流了下來，我輕輕拭去，不想被任何人發現。可是，還是被細心的他發現了。他輕輕安慰我，説：“一次考試代表不了什麼，況且你成績那麼好，這次肯定是失誤。失誤嘛，難免的，對不對……”

我靜靜地聽他説，感覺內心慢慢平靜下來。雨，停了。陽光透過窗户灑滿整個教室，照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨着窗外的風，流向天際。他還説自我以往考過班級倒數的，內心的壓力與失衡沒有打倒他，而是給了他動力。為他下次取得的優秀成績奠定了基礎。所以，我就更不應當放棄了。

雖然他的話語沒有華麗的辭藻，生動的語言，可是在我的內心產生極大感觸。我不明白為什麼，也不想明白。

感謝那個為我提燈的人作文4

生命中，總有一些人，在你前方，為你提燈，照亮你前行的路。

——題記

在我遇到您之前，母親説我是一個聲如蚊蚋、膽小如鼠的人；遇見您之後，我變了！您為了讓我膽大起來，給了我許多機會：鼓勵我競選班長，參加各種比賽，當班級小主持人……

我深深地記得，那次競選大隊委，您讓我報名，我站在您面前，支支吾吾，遲疑不決。您看穿了我的心思，滿眼嚴肅地説：雯雯，想變得更優秀，就走出去，和別人比一比！在您期盼的眼神下，我“過五關斬六將”，終於站上主席台，領取那神聖的“大隊委標誌”，遠遠的.人羣裏，那一刻，我分明看見，您笑了！

成為大隊委之後，我有些飄飄然了。

一次，您上課講生字，我卻在抽屜裏偷看我的課外書。很快，我就在聽寫生字中現了原形。您把我叫到講桌前，高高舉起了戒尺，卻遲遲沒有落下來，只有一聲歎息。我不敢看您的臉，但我知道，您的眼裏那時一定寫滿了失望與憤怒！那一次，我知道，您怒了！

從此，那一聲愛的歎息，時時在我耳邊響起，鞭策我努力！

五年級開學時，當我習以為常地走進教室，卻發現沒了您的身影！我不解，哭泣，打電話給您，電話裏您的那一句：我又何嘗捨得你們！我腦海裏浮現出的是和您相處的一千多個日子，您站在講台上激情飛揚，您坐在辦公室裏奮筆疾書……此時，我能夠想到，電話那端的您，眼裏已是飽含淚水！也許，您哭了！

直至今日，我相信，以至未來，您，永遠是我生命中的提燈人！

感謝那個為我提燈的人作文5

在人的一生中，總有許多陷入迷茫的時候，使你不知覺迷失方向，猶豫間喪失自我。但是，這時候總有一個提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個為我提燈的人。

在國小五年級，那時的`我因上學期期末成績好，曾經不可一世，自認為“學識淵博”。很快，這種驕傲自大的態度給予了我“回報”，五年級期會考試時成績一下滑落到了十名開外。想着自己那麼聰明卻考了這個成績，心裏既難受又困惑。

直到有一天，我正在上美術課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時老師問我怎麼了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望着老師。老師走近我，她微笑着，輕輕的拍了下我的肩膀，説了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧，謙虛使人進步，驕傲使人落後！”

這本是一個人人皆知的道理，但是，在那個時候，對我來説是多麼的重要。我終於想通了，想通了我成績落後的原因。我豁然開朗的呆立着，仔細品味着老師説這話的意思。我走出教室時，又聽見老師對我拋了一句——“亡羊補牢，為時不晚。”

這節美術課，我並沒有學會畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調整此時的心態。我似乎一下子長大了三歲。

在那之後，我又回到了原來的我，發奮圖強，努力學習，成績終於又名列前茅了。當我懈怠的時候，當我要驕傲的時候，那兩句話又在我耳邊迴響……

我將永遠感謝那個為我提燈的人——一位到現在我尚不知道姓名的美術老師！

感謝那個為我提燈的人作文6

手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶着絲絲的光明，引着平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記

夜間的小院子，讓我感到了莫名的清涼和酸楚，我不禁回憶起那個為我提燈的人來——我的父親。

還記得小的時候，父親用那雙有力的.大手牽着我瘦弱的小手在夜間行走，每當我不小心撲向大地的懷抱時，一股力量將我托起，我嚇壞了，躺在父親温暖的懷抱裏不肯繼續前行，父親把我放在地上，輕輕地給我講道理，囑咐我看着路。我膽怯的向四周望去，半天也不肯走。父親笑了，對我説：“不怕，看爸爸為你提着燈呢！”我似懂非懂的點點頭，那燈光很亮，在我身邊一直伴我前行。

時間過的飛快，散步時我已經不再牽着父親的手，父親的手也早已沒有了年輕時的光澤。一直以來，我一遍又一遍地聽着父親的囑咐，一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長大，但我開始漸漸明白前方的路是多麼陡峭、多麼漫長、需要我自己去努力，去拼搏的時候，我又開始膽怯了，一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風雨，甚至放棄。這時候，您又悄悄地為我長一盞燈，鼓勵我、安慰我，您告訴我青春不是用來虛度的！照亮了黑暗中無助的我。每當我遇到學習生活中的電閃雷鳴時，我就會想起父親對我説過的話：“無論前方的道路多危險，你都要勇敢，爸爸永遠為你提一盞光明温暖的燈！”

感謝我的父親一直為我堅定提着燈，唯有拼搏才是對您最好的報答！

感謝那個為我提燈的人作文7

在我的記憶中，總是有這麼一個人，他提着燈，在迷霧中一步步引領着我，為我照亮了未來的人生路。

上五年級的時候，我有了第一部屬於自己的遊戲機。在完成學習任務的閒暇時，我總會玩玩遊戲放鬆自己，但沒想到，隨着我年齡的增長，隨着科技的發展，我竟對遊戲越來越入迷，就連爸爸也時常用“走火入魔”來形容我。我當時沒有在意，心想：這不是理所應當的嘛，不就放鬆一下，有啥大驚小怪的？

上了六年級，學習任務不斷加重，我的成績也像乒乓球一樣忽高忽低，變得不穩定了。當我想“亡羊補牢”時，卻已經發現“為時太晚”了。玩遊戲甚至成了我生活的一部分，不再是娛樂方式了。

就當我在迷霧中摸索，找不到方向時，一束亮光出現了，那就是我爸爸。爸爸每週末都會陪我出去，雖然有很多次我不想出去而與爸爸發生爭執，但他總是不厭其煩，任由着我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩遊戲的時間，多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時間啊，他本可以在家睡覺，看球賽，或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了，而我當時卻覺得很煩，這得讓他多傷心啊。就這樣，一天天過去了，我的成績又回到優秀，且穩定下來了。爸爸卻依然緊張我的'學習，堅持幫我檢查作業，解答疑問。

從此，玩遊戲又變回我的一種娛樂方式，它只是我生活的調味劑，我愛上了打籃球，還用更多的時間陪家人。這都是爸爸的功勞，他是那個為我提燈的人，在此，我真摯地對我爸爸説一聲：“謝謝！”

感謝那個為我提燈的人作文8

時光飛逝，歲月流去，曾有許多人幫助我，指點我。在我的記憶中，我，一定要感謝那個為我提燈的人。

還記得一次校運會，我報名了跳遠，在平日裏，我總是抽時間來練習，希望我能取得個好成績。

在比賽那天，站在起跑線上的我，心理異常緊張，身體時不時哆嗦一下，老是無法靜下心來，第一次起跳，跳早了，結果不如人意。突然，我在旁邊看見了您，您揮手讓我過去，告訴我要靜下心來，拋開一切，不要想太多。我記住了您的.教誨，嘗試一跳，果然，成績明顯提高。

這次，您照亮黑暗，讓我明白：冷靜做事，靜心做事，才會成功。

在我一次做作業時，您又教會了我許多。

那是在一個週末，我在家做作業，在做一道數學題時，卡住了，我絞盡腦汁，也沒能想出來，真當我準備放棄時，您走了過來，對我説“不要放棄，你要繼續做下去。”説完，便與我一起鑽研，沒多久，這道題就做出來了。

這次，您照亮黑暗讓我明白：堅持到底，就是勝利!

這幾天，我待在家裏，覺得挺無聊，就去學西紅柿炒蛋，剛開始，我按書上的步驟去做，可最後失敗了，原因是西紅柿煮過頭，燒焦了。我不明白怎麼回事，一頭霧水。

這時，您走了過來，説：“你要多嘗試，多揣摩，就會明白其中的奧義。”於是我就多試了幾遍，終於明白這其中的奧妙――找準時機!我試了一下，果然成功了。

這次，您照亮黑暗，讓我明白：失敗是成功之母。

那個為我提燈的人，就是我爸爸，我會感激他一生。

感謝那個為我提燈的人作文9

漫漫長路，總有一個提燈的人，為你照亮前行的路。

考試臨近，班級氛圍格外緊張，而我卻渾然不知。知道當我發呆時看到其他同學正在“不恥下問”，我才忽地明白。班主任走進教室，喊我的名字。我忐忑地走近老師，不敢直視老師那雙隱藏在鏡片後面的凌厲的眼睛。老師正低着頭，審視着那張成績單。

我頓時明白了老師的意圖。我回想着我的成績和表現，立馬在心底哀嚎，彷彿有千萬匹駿馬奔騰而過。只是，老師一開口，那温柔平和的.語氣和淳淳教導，撫平了我內心的波瀾。老師帶着那閃着微弱光芒的燈盞似的話語，引導我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位，彷彿能感受到老師在我背後注視着我的殷切目光。但由於老師所給的壓力實在太大，我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會狠狠批評我，但出乎意料，老師沒有盯着成績單，而是看着我緩緩向她走來。望着老師那雙飽含希冀的眼睛，我更加無地自容。

興許老師感受到我的壓力，把要求放低了一點，即使他説“沒有壓力就沒有動力”，但依舊放低了要求。我彷彿感到老師在前方提着的燈，光芒又亮了一些，驅散了周身的迷霧，掙脱了身上的桎梏。

我輕輕地點開電腦上的“成績單”文件，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話，和我腦海中不停歇地提着燈盞的人，她手中的燈光彷彿又亮了一些。

感謝為我提着燈的您，老師。

感謝那個為我提燈的人作文10

在無數個漫漫長夜中，當家家户户的燈都閉上了他們朦朧的睡眼時，我整個人都沉浸在這安靜的深夜裏，身心疲憊，就在此時，為我提燈的你給我帶去了光亮，為我的世界撐起一片光亮。

寒夜中，你為我點亮奮鬥之燈

窗外的大風肆虐的咆哮着，當別人進入酣甜的夢鄉時，而我卻在做着似乎永遠做不完的題。我盡力睜大眼睛去驅散睏意，就在這時，房門嘎吱響了，爸爸端着一杯白開水，並叮囑了我兩句，讓我早點休息，又悄悄關上了房門，走了出去。我望着這杯平淡無味的的.白開水，它雖沒有牛奶那麼營養豐富，可是在生命中它又必不可少，為我的生命帶去了光亮。

成功時，你為我點亮警醒之燈

“耶！太棒了”考試結果出來了，看到結果的我欣喜若狂，成績還不錯。放學後，我像一隻狂奔的小鳥，想要歸巢將自己的成果趕快拿回家分享這份快樂。回到家，我把成績單給爸爸看，爸爸眉頭先是一緊，我的小心臟也跟着緊張起來，撲通撲通的跳。隨後，眉頭又舒展開來，這時我才放下心。爸爸語重心長的對地我説“孩子，這次考的是不錯，但是我要提醒你，在勝利面前，你要勝不驕；在失敗面前，你要敗不餒。你可千萬別被這次考試衝昏了頭。”“恩，我知道啦”我點了點頭並認真地回答着。你那一句句意味深長的話語都是對我成長的關心和幫助，為我的成長之路撐起了一片光亮。

在一年四季中，你無時無刻地提着燈，為我照亮成長春夏秋之路，為我的人生添加光亮。

夜空還是你麼黑，如同一朵沾墨的花，在黑夜裏靜靜地綻放，你還依然在為我提燈。謝謝一直提燈默默陪伴我的你。有你提燈同行，我相信，前方的路必會遍灑爛漫的春光。

看吧，遠方，遙遠而親切！

感謝那個為我提燈的人作文11

人生路上漫漫無際，總有那麼幾個人願意在黑夜中為你提燈照亮，在長夜中為你撥開迷霧，讓你找尋人生的目標，找到正確的方向，風停了，而你還在；路沒了，你還伴我身邊。你匆匆來過，卻又匆匆離去。

卧室裏，筆聲沙沙，沙沙地響着，突然，手機“叮叮”地響了，我把筆放下，趕緊接通，果然，是你打過來的。“夢夢，我們明天準備去野遊，你去不去呀？”我笑罵了一聲：“你們是不是傻呀？外邊那麼冷，萬一把你凍得更傻了怎麼辦？”“哎，沒事，不要緊，就當放鬆了唄…”她還要喋喋不休地説下去，“啪”！我掛了電話。

真是的，馬上就要期會考試了，不好好複習，天天想東想西！我沒想多少，攻克完一道題便上牀進入了夢鄉，任憑手機在那兒叮叮地響……第二天早上，敲門聲硬是把我從睡夢中拉醒，打開門一看，那熟悉的臉龐映入眼簾——

“你到底要幹嘛呀？我都説了我不去！”“嘭”的一聲，我沒好氣地把門關了，馬上，我從憤怒中清醒了過來，空氣裏一陣可怕的`沉寂……窗外的冷雨重重敲打着玻璃，我，我錯了……我為我自己的行為懊悔起來——這個早晨，我犯了一件難以原諒的事！又想起我們在一起的時光：我受傷了，你為我包紮傷口；你總是亂丟東西，而我總是幫你放在原處；你愛嘮叨，我也在一旁默默地聽着……淚水不經意地流下來。我打開門，卻不見了你的蹤影，只有一杯保暖的紅糖水和一副手套放在門邊。門上有一張紙條：冬天到了，你體寒，要多喝一些熱水，另外有一副手套，別把自己凍着了，我為我今天早上的行為感到抱歉，打擾了你，回去補個覺吧，愛你的月月。”

忽然，我感到熱乎乎的東西淌在我臉上……

我瘋了般地衝出門……

那年，你12．我11。

感謝那個為我提燈的人作文12

走進大自然，你能夠在纏綿的秋雨中，獨自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰着臉，理解雨絲的愛撫;伸出手理解大自然的饋贈，盡情領略那不可言説的妙處。

活在世上有很多與自我關係十分好的人，也有很多曾幫忙過自我的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應當感激嗎不應當回報嗎不應當感恩嗎

我第一要感激的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎從小辛辛苦苦把我養大，不知多少汗水多少個夜晚無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不明白如何疼她，而剋制自我不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個要感激的'是我的父母。

第二要感激的是教師，從五歲就進入學校，到此刻的九年級，在這漫長的歲月中不知有多少位教師要感激。有人説：教師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自我。又有人説：教師是園丁，知識的傳播者，前進的引路人。人類幾千年創造的文化，科學知識要靠他們世世代代傳授下去。教師的使命是多麼崇高偉大啊!千萬個感激，不明白怎樣表達，只能在此説聲：多謝您，教師。

第三個要感激的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中佔了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過無數個365天。俗話説：“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的最好代表了。

也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感激，人的一生是多麼短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感激的人太多太多了，一言難以説盡。所以感激曾幫忙過你的人，回報曾陪伴你的人，對他們説聲多謝。

感謝那個為我提燈的人作文13

開學的一個月，我和班裏的小朋友都熟悉起來了，但是不久，卻遇到一個難題。

那是一個美好的星期五下午，老師讓做數學題，這時，我被一個數學題給難住了。我實在不會，只得給老師説。這時，老師説：“讓蔣子悦給你講。”

蔣子悦的外貌就像故事中的灰姑娘，心靈就像是美麗善良的白雪公主。她學習非常得好，全班語文前20名。

我聽着蔣子悦給我講着，我心裏非常感謝蔣子悦。不久，下課了，題講完了，這時，我也會了。我把作業本交給了老師。

交完後，我非常地感謝蔣子悦。蔣子悦也説：“不用客氣了，我們都是一個班的，用不早那麼客氣。”

但是，作業本交過去後，有一道題錯了。老師叫道：“嵇利雯，來補錯。”然後我又被難住了。這時，蔣子悦説道：“怎麼了，又錯了嗎？”我説道：“嗯！”我給她説錯了什麼，但她説道：“這道題沒有錯呀！”

蔣子悦拿着我的本子，飛快地跑向老師的講台上。我本來想攔住她的，但是沒有攔住，她還是去問老師了。

老師給蔣子悦講了一遍，讓我過來，給我也講了一遍，我們兩個都聽懂了。我們回到位置上，又好好想了一遍，原來是這樣啊！我們又學會了一種新的計算方法。我和蔣子悦説：“所以都要好好學習呀！”

所以不僅要好好學習，還要有許多的'智慧，才能為家裏人減少幾分重擔，輕輕鬆鬆的。

我相信，我和蔣子悦也會成為好朋友的，或者不是最好的朋友，但是是特殊的朋友。

感謝那個為我提燈的人作文14

六歲一一渴望那燈光

在無比稚嫩的年紀，被無比黑暗的夜編織了無法言喻的夢，穿舊巷，過迴廊，兩人一燈一傘，和那渴望的目光。

雨落成滴，花落秋殤，在漫長漆黑的夜裏，一個人的歸途難免悲傷，小時候在黑夜中迷茫，令我害怕至極，所以我渴望街道上星點燈光和父親為我照亮的路。

北風呼嘯，暴雨將至，我至今仍然記得那無比寬厚的`身軀為我遮風擋雨，那盞燈，永遠為我長明不滅。

十二歲一一躲避那燈光

昏黃燈光下，只見一學子左手執卷，右手握筆，眉頭緊鎖，整個人心事重重，所謂少年老成，便是如此吧。

誠然，不像經歷了半生風雨，但也變得面目全非，歲月不僅温柔了時光，也荒涼了物是人非，不知為何，當年那個追逐黎明的少年，在秋風送爽，點點星光之下，卻顯得無比冷靜從容。似乎有了這個年紀不該有的成熟。在季節的車上，如果你要提前下車，請別推醒裝睡的我，那樣我就可以沉睡到終點，假裝不知你已離開，在最美的年紀鋒芒畢露，我不該擁有太過熾熱的夢。

十三歲一一重温那燈光

正值青春叛逆的我，無法直面那刺眼的燈光，滿身風雨，孑然一身又歸來，在我於暗月徘徊時，我遇見了一束燈光，他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮，雖然稍縱即逝，我卻明白黑暗中的光明雖然短暫，但它屬於我。

也許會在多年後的某個夜晚，從偶然翻開的扉頁中落下，沒有燈光，無聲無息，無論如何追索，也逐漸沒落，只有那盞燈，長明不滅。

彎月勾破了黑夜的黑色斗篷，乍看有股鋒利和凌厲，羣星隱耀，一如我看不到温柔光亮的征程，沒落已不復存在，只因父親，那盞燈。

即使在前進的路上，摻雜一絲奮鬥的苦澀，卻能擁有無盡的芬芳，在屬於自己的叢林裏，踏馬尋花逐鹿天涯。

感謝那個為我提燈的人作文15

燈，是什麼呢?我想大家都會覺得問這個問題的人肯定很幼稚。燈，無非就是給人們照亮，讓人們可以寫字、畫畫。而我的這盞"燈"是別人花金錢也買不到的。這盞"燈"也是我人生中第一個為我照亮前方那黑漆漆的、漫無盡止的"路"。

她--有着一頭烏黑髮亮的短髮，兩顆亮晶晶的眼睛外面戴着一副黑框眼鏡架在那個挺直的鼻子上，和一張櫻桃似的的小嘴--她就是我們的'國小英語老師。

還記得，那次，我們剛升上國小四年級。學校英語組突然傳下來在不久將舉行英語演講比賽。當時，在英語上，我也可以算得上是數一數二的，並且老師知道我在外面機構上有過演講比賽的經驗，並且也曾獲得好名次。於是，當時，老師毫不猶豫把我叫到外面去，進行一番長談，並給我一份演講稿，要求我在兩個星期內就要把它全部背熟。回到班上，我覺得我這次的任務艱鉅，頓時感到壓力山大。一個星期後，老師很不放心我，怕我自己一個人練不好，先是把我叫到辦公室，經過一個星期，我已經會背了，老師還算滿意。也就放着讓我自己練。隨着時間過去，比賽也快來了，在比賽的前幾天，老師只要自己有時間，就犧牲自己休息時間，為我還有一些不足的地方進行提拔。這也點亮了我的"演講道路"使我越來越有自信……

比賽結束後，果然不負老師的期望，取得了好成績。這個成績，也是老師為我點亮的。

感謝老師，感謝那個為我提燈的人。