【薦】開在記憶深處的花作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的開在記憶深處的花作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

茶餘飯後，總會想起那朵小花，那是一朵開在記憶深處的花，從不停歇地生長着，生着……

匆匆吃幾口晚飯後，我們又如期來到訓練場上站着枯燥無味的軍姿。沒錯，我們正在進行着升入中學的必經之路——軍訓！

遠山上最後一抹亮色也消失了，咕咚一聲，整個盤山訓練基地掉入無底的黑暗中。大家莫名增加了幾絲睏意，可這剛七點，離熄燈時間九點半還早的很哩！空氣凝固着，靜極了！

我們就這樣一直枯燥着，枯燥着……

直到營長吳瓊打破了這枯燥無味的寧靜“看你們都挺無聊的，不如我教你們唱軍歌咋樣？”“唱軍歌！好呀！”大家像商量好的一樣，異口同聲地答應，畢竟這最起碼比站軍姿要好得多！一陣歡呼後，又是一陣寧靜……“咳咳”他清了清嗓。“聽好啊！”他挑了挑眉，一臉壞笑，也惹得大家一陣鬨笑。天好像不怎麼冷了……

“聽吧，新徵程，號角吹響！”他先唱了一句“聽，吧，新徵程，號角吹響！”我們照葫蘆畫瓢學了一句。“不對，‘聽‘和’吧‘之間間隔太長了。”他皺皺眉。“聽吧，新徵程，號角吹響！”大家又唱了一遍。

“對溜”“……”吳教官教的激昂澎湃！我們一個個唱得也是鏗鏘有力！終於，愉快的K歌時間結束了，大家驕傲的為自己鼓掌！

之後幾天，我們都十分期待晚飯後的閒暇時光，盼望着“吳瓊教你唱“欄目的到來。我們學會了好多軍旅歌曲：《看我的》、《打靶歸來》、《強軍戰歌》等，這都離不開吳瓊教官的悉心教導！

時間很短，還沒來得及道別，難忘的軍訓生活就已結束，可這朵花卻一直開放在我的記憶深處，從不停歇的生長着，生長着……

百花齊放的世界，因為有那朵，才變得絢爛奪目。——題記

一寸光陰一寸心，一顆塵埃一菩提。一朵花，勾勒出你的輪廓，使我陶醉。

兒時，媽媽。和我一起去玩，你拉着我的手，來到一片綠草茵下，忽然，幾隻調皮的蝴蝶在我面前飛來飛，我鬆開你的手，向那幾只蝴蝶奔去，我的手在空中與蝴蝶翩翩起舞。不經意的一瞥，看到你坐在柳樹下，柔柔的風吹動着柳枝，也拂過你的髮梢，你一回頭，慈愛地看着我微笑，我的心都化了，那笑容如花。

你是家裏的廚神，總會給我出乎意料的驚喜。開始做菜，這個搗蛋鬼“我”又開始幫你了，幫你洗蔬菜，菜裏有泥不過關；幫你打雞蛋，但卻碎了一地；幫你放調料，嘩嘩半袋鹽都放進去了。你既好笑又可氣地看着我説：“快出去，這裏沒你的事兒，該幹嘛幹嘛去。”我只好走出廚房，看着你炒菜的樣子，真帥。

上國小時，你開始給我零花錢，（飯錢)，哇，第一次見到這麼大的鈔票10元整，這下我可以買好多好吃的呢。沒想到才第二節課下課，放到書桌裏的錢就沒了，真是一個晴天霹靂，我把書桌，書包，椅子下，四周都翻遍了，都沒看到錢的蹤影，我的錢飛了，它難道不喜歡我，長腿跑了？放學的路上我怯怯地跟你説着，心中滿是懊悔，你卻説：“吃一塹，長一智，以後可要注意保管啊！”我深深地點點頭，陽光鋪滿我們回家的路，暖暖的。

開在記憶深處的花，媽媽，您對我的陪伴、關心與濃濃的愛，將在我心中綻放出母愛之花，暖徹我心。

在我的記憶長河裏有一朵“花”，一朵使我終生難忘的“花”。

一天放學後，我在校門口等待他來接我。過了一會兒，他的身影終於映入我的眼簾——他就是我的，他騎着一輛自行車，一年級的我一邊喊着“”，一邊跨到自行車的後梁上，興致勃勃地對爸爸講起發生在裏的新鮮事。當時是，涼風習習，爸爸帶着我騎到大橋的橋頂上時已經是又冷又累，我為了不讓爸爸看出我也很冷，便儘量忍耐。爸爸突然剎住了車，轉過頭來對我説“冷嗎”，我剛想説“冷”，但是因為不想讓爸爸擔心，就口是心非地回答“不冷，一點兒也不冷！”，爸爸半信半疑：“是嗎？”，我點了點頭，爸爸便繼續賣力地騎車，這時老天像故意捉弄我似的，又吹起了一陣冷風，我不禁瑟瑟發抖，便緊緊地抱住爸爸的腰。下橋了，風更大了，再加上下坡時的風，我忍不住打了個噴嚏，爸爸立刻把車停了下來，有些責備地看着我説：“不是讓你別裝的嗎？”，我還是不想讓爸爸擔心：“爸爸，我不冷，剛剛是因為……”“好了”，爸爸脱下外套，為我披上，“穿上爸爸的外套，就不冷了。”“可是你呢？你不冷嗎？”我還有些擔心爸爸。“我沒事，騎自行車熱極了！”説着，還抖了抖身上的短袖襯衫，我知道他是故意讓我放心，我感動得眼淚在眼眶中直打轉。

薄薄的一件外套或許算不了什麼，可那濃郁的卻能温暖我，温暖我那幼小的心靈。爸爸，我會記住您給我的這朵“花”，將來我會還您“一束花”。

路漫漫山高水長，我留戀那熟悉的家，依戀那熟悉的人。記憶深處我尋找到迷失的過往，你的謊言宛若繁花，愛在我成長的每一個角落。

——題記

一路走來，處處花開。回眸過去，母愛在路上。

兒時的蹣跚學步，充滿了霹靂與雷鳴——一步三跌倒，哭聲彷彿形式般不可避免。媽媽總是在我跌倒時佯裝來拉我，輕聲説着：“寶貝快起來，媽媽來扶你！”可當我四肢撐地時，卻發現媽媽已經後退了一步，不甘心地奮力往前一蹬，想準確地撲進媽媽的懷裏，卻發現她又後退了一步。如此反覆，一次又一次的跌倒後，我終究沒有需要媽媽的攙扶，而是學會了自己走路。

謊言像一朵太陽花，以挫折的教訓教會我堅強與堅持。

看着薰騰着熱氣的藥碗，虛弱的我扯着沙啞的嗓子大聲叫喊：“我就是不喝！”説完還要擺出一幅欲吐的樣子。媽媽抬着碗，假裝嚐了一嘗，還自言自語道：“酸酸的，一點都不苦。”我將信將疑，可當液體觸碰到我的味蕾時，全身的汗毛幾乎都立了起來，苦澀席捲了我全身所有的感官。直到藥碗見底，那種瀕臨崩潰的感覺還是沒有消退。

謊言像一朵蘭花，用自己的温柔細心來治癒脆弱的心靈。

黑白相間的試卷上遍佈紅紅的圈叉，我猶豫地邁着失落的步伐，心神不寧地把試卷遞給對面的媽媽，但她卻滿臉笑容地説道：“沒事，下次繼續努力！”當時還長舒一口氣的我卻發現了那個在夜深人靜時為我制定複習計劃的媽媽，還有她幾乎佈滿眼眶的紅血絲。

謊言像一隻梅花，在養料匱乏之際填補內心的空虛。

走過十二個春秋歲月，竟是“花”開滿地，那是愛的力量。

在我的記憶中有許多漂亮的小花，每一朵小花都是我人生路程上難忘的經歷，這些經歷雖然平凡，卻記憶深刻。

那天下午，沉悶的雷聲打斷了我的做題思路，我心想：這不是要下雨的節奏嗎？望向窗外，天空已經籠罩上了一層暗灰色，風兒嗚嗚地叫着，彷彿要把整座教學樓掀起似的。同學們也都坐立不安，紛紛看向窗外。早知道這樣的天氣，就應該聽媽媽的話提前把雨傘帶好了。這該咋辦？爸媽沒在家，只有哥哥在家，但以哥哥平常對我的“所做所為”，我頓時對他失去了希望。這些想法，讓我後半節課一直處於心不在焉的狀態。

該面對的還是要面對，我糾結紛亂的心情一直到放學的時候。我慢騰騰地走到一樓，不敢也不想抬頭去面對外面的風雨。推開門，一股夾雜着雨水氣味的風襲捲了過來，我不禁打了個冷顫，看着別人的父母都已經過來了，迫不得已我只好背緊書包，戴上我單薄的帽子，一鼓作氣衝了出去。剛邁出第一步，就被無情的雨水打濕了雙肩，可我還是衝到了校門口。

我左看看、右看看也沒有看到我熟悉的身影，我只好鼓起勇氣衝向雨幕，踏上回家的路。

可是正當我在雨中穿梭時，我突然看到了對面有一個熟悉的身影，那是我的哥哥，我詫異了一下，但隨之聽到的是哥哥的一句：“快上車，哥帶你回家！”我還在想他能有這麼好心？但我還是上了車。雨打濕了哥哥的衣服，雨滴打在他的臉上，我坐在後面緊緊拽住哥哥的衣服，就這樣我們一路飛奔回到了家中。

唉，還是家裏暖和，正當我感慨時，哥哥卻來跟我討要工錢，於是我半個月的零花錢壯烈犧牲了，不過我還是很開心，要不是哥哥，我現在可能還在雨中走呢！

這就是我記憶中的一件事，是開在親情路上最鮮豔、最動人的一朵花。

往事如水，懷念或深或淺，像一條條潺潺流動的小河，在記憶中嘩啦啦地流淌着。流水因時因勢，有時洶湧澎湃，有時開闊平靜，有時只是涓涓細流，但無論如何，都流向了胸襟寬廣的心靈之海。

有一件事，雖被時間沉澱但至今難忘。

五年級的新學期開學了，老師重新分座位。我被分到的座位，周圍全是自律性差、調皮搗蛋的“差學生”。他們愛閒聊，上課下課都一樣。最討厭的是我的新同桌，他好像無聊到沒什麼事可做了，上課時就支着胳膊，把腦袋轉向我一直看。我的注意力又極易分散，所以成績直線下降。

“怎麼辦呢？”我想了又想，終於在一次課間找了班主任李老師，向她要求調座位。我懊惱地説：“老師，我周圍的人都特別吵，影響了我的學習，我成績都下滑了。”李老師看了看我，平靜地説：“這不關他們，是你自己沒有很好的控制力，你看那裏——”説着，她用手指了指牆上的一幅畫，那是一幅荷花圖，一朵荷花正亭亭玉立地長在荷塘中，豔而不妖，清而不媚。“荷花出淤泥而不染，毛主席身居鬧市仍能專心讀書，這就是我把你安排在那裏的原因。”我看着那幅荷花圖，陷入了沉思。

終於，我茅塞頓開，回到座位上。從此，我眼中沒有了上課支着胳膊的同桌，沒有了竊竊私語的同學，也沒有了內心的浮躁。漸漸地，我的成績又好了起來，並且養成了上課專心聽講的好習慣，這可都是李老師的功勞啊！

現在我已經上國中了，離開了李老師，但每每看到荷花，我就會想起李老師的那些話和記憶中那朵出淤泥而不染的荷花，它在我的心裏，盛開得如此嬌豔。

人生路漫漫，記憶深處的花朵悄然開放，絢麗奪目，永不枯朽。

花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多麼鮮豔：純潔的白像雪花；耀眼的黃是暖暖的陽光；鮮豔的紅象徵我感恩的心。

觸碰到那雪白的`花瓣，又看到了點點滴滴與朋友朝夕相處的時光。天空下着一絲一絲的細雨，朦朦朧朧地披在植物上，猶如一層輕紗。我和她撐着小傘，一起在小溪邊散步。看着平靜的溪面泛起一朵朵漣漪，又悄然消散。我們對視一笑，我吟道：“密密春雨如絲細。”她接：“點點友誼似海深。”雪白的花瓣在細雨中越發晶瑩了。

低頭去聞黃色的花瓣，記憶似乎回到了五年前。我考試的成績不理想，哭鬧着不願再去上學。母親沒説什麼，拿過陽台上那個花盆讓我看。我看去，深褐色的泥土顯得那樣貧瘠，而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣着問母親要做什麼。母親摸摸我的頭，説：“你看那個小嫩芽，一冬天的寒冷並沒有讓它枯死，反而更堅強地紮根。”母親欲言又止，而我已經醒悟：困難和挫折算什麼？我一樣能夠挺過去！心中的陰霾被黃色花瓣越發閃耀的光芒驅散。

鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起國小的老師來。他們為我付出了五年，不僅是我的學習，更關心我的健康。想想，我現在的成果也是他們的成果呀！老師不求回報，而我的感恩便是做一個讓他們驕傲的弟子！一日為師，終生為父，那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。

搖曳吧，記憶深處的花朵。無論是白天還是夜晚，綻放你的光芒！

緣，讓你我相識在桂花飄香的九月；夢，讓你我分別在暑日炎炎的六月。老師，在與你一起生活的三個春去秋來的日子裏，我倍加珍惜。因為有了你，我平淡的生活有了許多樂趣；因為有了你，驕傲自負的我才懂得謙虛謹慎……點點滴滴，綻放在我記憶深處。

相識

秋日註定着不一般的故事。離開國小，帶着幾分童稚，懵懂的我走進了國中的校園。講台上站着一位年輕的女老師，一身素衣，樸實而自然。冒冒失失的我驚慌地站在門口，畢竟這是我來到這個陌生學校的第一天。您輕輕地回頭，給我一個燦爛的微笑，輕聲喊我進來。那是怎樣的一個微笑哦，雖已進入秋意漸濃的季節，但卻因為有了你的微笑，空氣中充滿了快樂與温馨。我盡情地歡呼着，享受着。於是，我隱約覺得我的世界迎來了一個天使。

相知

時光流逝，我們近了，親了。可正是由於近了，親了，你我之間好像又遠了，疏了，我開始不在乎您的話語和教導，甚至您的目光——我開始放縱自己。那是一個怎樣的中午，燥熱得使人不安。你像往常一樣把我“請”到了辦公室。我沉默，你也沉默，時間似乎在沉默中凝固，讓我窒息。難熬的幾分鐘過去了，你開始説話，我卻漫不經心地四處張望。突然，我的目光觸到了你的額頭，隱約閃現着幾根白髮。我任由思緒馳騁，想到你為班級，為數學，為我們做的點點滴滴。那一刻，我懂了，原來有一種愛無需言表，有一種愛，不求回報。於是，我變了。

相離

三年時光眨眼即逝，轉眼已面臨分離。三年裏，我失去了許多，卻從你那裏得到了許多。讓我為這記憶中的花朵禮讚一曲吧：你的愛，停在眼前，如一座天平，稱出廣闊天地；你的愛，放在手心，如一瓣丁香，香出豆蔻年華；你的愛，留在心底，如一場細雨，滋出無限綠意。

我的記憶深處，綻放着各種各樣美麗的花，或象徵着收穫的快樂，或標誌着開放的喜悦，更有標識着尊重的温暖……

那是三年級時一場“六一”節匯演，我表演的節目是詩詞朗誦，一邊滿懷自信地走上舞台，一邊嘴裏還揹着已精心準備好的詩詞。可當我站好位置時，竟然莫名其妙地忘詞了！一切記憶就像被黑板擦擦得乾乾淨淨似的，頓時讓我無地自容。倏地，同學們“送”來了洪水般的笑聲，每個人都笑得那麼誇張，這笑聲將我拋出九霄雲外，又重重的把我摔回現實。我面紅耳赤，真想找個縫鑽進去，含着淚衝下了舞台……

轉眼間，那個急得哭出來的小孩，已讀六年級了，在畢業典禮上，我又一次勇敢地站出來，又一次面對幾百人的眼睛，又一次朗誦詩詞。

那時，我的額頭不斷的滲出汗水來，那未知的恐懼也慢慢向我逼來。這就像重演三年前的事——我又忘詞了！我緊閉眼睛，似乎就要看到我最害怕的事了——倒喝彩！咦？奇怪？同學們怎麼沒笑我？我睜開眼睛，只見老師在台下以微笑來鼓勵我，同學們睜大眼睛，眼神中閃過一絲期待。這一刻，我感到了温暖。電光火石之間，記憶像一個迷了路的小孩，經歷了千山萬水，回到了我的腦海中，我想起來了！我一下子充滿信心，從容不迫地朗誦起來，抑揚頓挫，感情充沛，流暢有致。

不知不覺中，朗誦結束了，台下靜的如默片，令我忐忑不安。突然，同學們都笑了，聲如潮水湧來——那是慶祝的笑聲，那是真誠的肯定！淚水在眼眶裏打轉，我在雷鳴般的掌聲中走下舞台。

那一天，我瞬間領悟：生活中，一個期待的眼神，一次熱烈的掌聲，都能給人帶來尊重和力量。這記憶中的一朵美麗的花，一定會在我的生活中綻放更多光彩，散發出淡淡的清香，向遠方蔓延……

人生如夢，有許多美好的記憶，他猶如朵朵芬芳豔麗的花，讓你陶醉。使你難忘。

在我的記憶中，有許多事讓我己記憶深刻，但有一件，是我這生都無法忙記。

記得那是畢業的前一天，我們班都等着一個人的到來。

那天，萬里無雲，天氣十分好，但我的心情十分的低沉，但一個人的到來使我們激動不己，老師來了，我們來你高興，但是我們卻哭了。

見到老師來了，班長抱着老師就哭，緊接着，一個，兩個，全班，都跟着哭了起來，老師也不知該如何安慰我們。

漸漸的，我們停止了哭泣，老師安慰我們説；“都一個個快長的比我高了，還哭。”

我説；“老師，不管我們去到那裏，我們永遠是你的學生……”老師也流下了欣慰的眼淚。

最後，老師放高聲説；“孩子們，你們是我帶過的第一屆學生，記得我第一天來就對大家説我們要做朋友，現在，我們以經是朋友了。你們每一個人都不笨，只是懶罷了……記住，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，在以後的生活中，有夢，就要去追逐，我永遠愛你們。”

最後她留給了我們一句話“海到無邊天作岸，登山絕頂我為峯。”

心中有夢，就去拼搏！就去奮鬥！就去追！那怕無去實現，我們也無悔於青春，因為我們拼過！奮鬥過！為自己的理想努力過！這是老師教我的道理。

在記憶的深處，過師播下的種子，正在慢慢發芽，最終，開花結果。

在我的記憶長河裏有一朵“花”，一朵使我終生難忘的“花”。

一天放學後，我在校門口等待他來接我。過了一會兒，他的身影終於映入我的眼簾——他就是我的爸爸，他騎着一輛自行車，一年級的我一邊喊着“爸爸”，一邊跨到自行車的後梁上，興致勃勃地對爸爸講起發生在學校裏的新鮮事。當時是秋天，涼風習習，爸爸帶着我騎到大橋的橋頂上時已經是又冷又累，我為了不讓爸爸看出我也很冷，便儘量忍耐。爸爸突然剎住了車，轉過頭來對我説“冷嗎”，我剛想説“冷”，但是因為不想讓爸爸擔心，就口是心非地回答“不冷，一點兒也不冷！”，爸爸半信半疑：“是嗎？”，我點了點頭，爸爸便繼續賣力地騎車，這時老天像故意捉弄我似的，又吹起了一陣冷風，我不禁瑟瑟發抖，便緊緊地抱住爸爸的腰。下橋了，風更大了，再加上下坡時的風，我忍不住打了個噴嚏，爸爸立刻把車停了下來，有些責備地看着我説：“不是讓你別裝的嗎？”，我還是不想讓爸爸擔心：“爸爸，我不冷，剛剛是因為……”“好了”，爸爸脱下外套，為我披上，“穿上爸爸的外套，就不冷了。”“可是你呢？你不冷嗎？”我還有些擔心爸爸。“我沒事，騎自行車熱極了！”説着，還抖了抖身上的短袖襯衫，我知道他是故意讓我放心，我感動得眼淚在眼眶中直打轉。

薄薄的一件外套或許算不了什麼，可那濃郁的父愛卻能温暖我，温暖我那幼小的心靈。爸爸，我會記住您給我的這朵“花”，將來我會還您“一束花”。

又是一年燕歸時，記憶深處名喚成功的花正緩緩抽芽。那花，是曇花，度過了一個個宂長而又淒冷的黑夜，終於迎來了剎那的繁華。

初賽——

這個比賽，我只準備了兩週。印象中，這是自五歲登台鬧笑話後的第一場比賽。我努力的給自己做心理建設，一次又一次的安慰自己，可是，手心裏的汗水卻和冰涼的雙手一起暴露了我惶恐不安的內心。當我的靈魂好似有遊離出了肉體時，我活像個機器人，蹩腳的英文單詞正從脣齒間溢出，望着舞台之下的人頭攢動。我的內心卻得到了深海下的平靜。

成功的花骨朵，許是從那時起就種在了內心荒涼的土地上，它不夠美豔，卻足夠勇敢，勇敢到讓我的心賴以生存。

複賽——

經歷過初賽的考驗，面對複賽時，心裏平添了一份支撐自己的信心。只有在夜深人靜的時候，才會面對着萬家燈火，途生出幾分悲涼。可是，心間那株花朵卻將那念頭狠狠的壓了下去，轉身又努力的汲取着陽光，向着黎明前的黑暗奔去。我也在為此而努力，一遍遍地觀看視頻，一次次的為人物配音，我的實力，要能配得上我的野心，打敗我的不甘心。

再次站上舞台時，我的手依舊冰涼，可心間，卻被一種滾燙的情緒所填滿。下台的那一刻，我聽到了那朵花綻放的聲音，聽在我的耳朵裏，那是最美的樂音，嫩葉微微卷曲，落入眼中的，是蒼翠欲滴的綠，花瓣上凝結着的，是用汗水澆灌成的露珠。

花兒綻放後，便悄然匿了痕跡，雲捲雲舒，採花人也許不知，但那種花人，卻會永遠記得一朵花的香。

一花一世界，花兒不曾後悔度過的漫漫長夜，我也不曾後悔每一份令人驚羨的努力。

你和我需要的，是不遺憾的人生。

你和我想起的，是一朵開在記憶深處的花。

深冬的傍晚，昏黃的日光透過窗台斑駁在瓷花盆上，也斑駁在輸液瓶上。病倒在牀榻上的我眯着眼看着這昏沉的落日，心中便生出一絲悲涼。

因為擔心學校的功課，我更加神情恍惚，心落谷底。望見窗台上那盆遲遲不開的盆栽也是寥無生機，我的心緒壞到了極點。

不知過了幾天的某一天的清晨，我睜開昏睡的眼，在起身的一刻不經意間瞥見一抹驚豔的火紅。原來是久違的盆栽盛開了。揉揉眼去瞧她，只見一朵朵紅色的小花在陽光的滋潤下映得我有些睜不開眼。只見一片片紅的花瓣緊湊着，略透出星星點點的白色的花蕊，花絲與花柱相連，灑下點點花粉。綠油油的葉子，脱胎換骨般的格外的剔透。它大概也是因花的綻放而倍感欣喜吧。我走進它，湊近鼻子去聞。似有若無的香氣淡淡的，透露出新生命的清香。

在清晨明媚的日光中，我舒展雙臂，為盆栽的綻放而倍感生活的美好。這一抹驚豔的紅，沒有因外界的淒涼而拒絕開放，在經歷了寂寞之後，在塵埃之中開出花來，用它的綻放與昏沉搏鬥，帶給周圍一片生機！我又有什麼理由來繼續消沉下去？

穿好外套，走出家門，給初升的日光一個微笑，心中健康的花兒。隨着我輕快的步伐一點點的綻放。

從那以後，那抹火紅就一直埋藏在我的記憶深處，每當我遇到學習或生活上的困難時心中的它就會綻放出一股淡淡的清香，告訴我要綻放出屬於自己的一朵花。

人生就如墨筆字一般，先是筆尖觸紙，繼而慢慢溶散，開出一朵朵墨花……

風鈴發出清脆的聲響，宣告着下一位客人的來臨，坐在門邊的店主則會向來者微微點頭示意。

第一次相遇時，她坐在最後一排靠窗的位置，木桌上放的杯子早已經只剩一半的咖啡，旁邊放着一本陳舊，封面佈滿少許塵絲的文言書籍。她出奇的安靜，無論身邊有多雜亂爭鬧也依舊不聞不問，後來想想也許是她戴了耳機的緣故。

“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠”她輕輕的讀着，修長的手指撫在自己的小腹上，嘴角勾起一抹淡淡的淺笑，就如夏季的曇花一般，短暫而又美好。

再一次見到她時，腹部明顯隆起。她依舊坐在最後排，桌上不再放咖啡取而代之的則是牛奶以及一本較厚的《準媽媽手冊》。臉上還有那按耐不住的喜悦以及憂愁。她脱下耳機，隱約可聽出裏面正放着一首緩慢的輕音樂。

記得店主曾問她，得知懷孕時是否很興奮？她卻説出一個令人驚異的回答：“人生就像寫字，先要下筆，繼而才圍繞這個筆觸點開始融化擴散。生育就如筆觸點，並不能意味什麼。而慢慢融化的過程才是最重要的。我又有何好興奮?”

接下來的日子裏，她仍過來看書，一切一如往常。只是她的肚子越來越大，笑意也越來越深，享受着將成人母的喜悦之情。回過頭，夕陽為她添了份金燦，暖風拂過桑葉，發出聲響，似乎是在為她慶賀，這美好的景色勾成一幅墨畫。

淡墨，淡墨……

絢麗的煙火，轉瞬即逝，花開花落，雨過天晴，又曾在誰的青春年華里劃過痕跡？

——題記

生活是一首現場直播的鋼琴曲，擾亂你一天的心緒。

回憶是漏沙，一點一滴存入瓶中。

再回首，是怦然心動？是淚點？

今年16歲了，已走過十幾年歲月，記憶的相冊翻了又翻，又開始了嶄新的一頁。

五歲時，媽媽親手做的公主裙，我臉上洋溢的笑。

六歲時，爸爸為我買了一輛自行車，風拂過臉頰，陽光的那般温暖。

六歲時，表姐從外面特地為我買了一隻精緻的表，時針在轉，我在笑。

八歲時，第一次擁有自己的小公仔時，我的笑。

十二歲，語文考試竟然得了第一名，試卷格外温和，第一次愛上語文時的會心一笑。

十三歲，因為生日的緣故第一次去了遊樂園，那時覺得旋轉木馬是一個夢。

十四歲，英語考試的一次次成功，我臉上洋溢的快樂。

十四歲，十五歲

這一點一滴，或許看來有些幼稚，卻曾在我心頭綻放過，絢麗過。

每一朵花，都開在了記憶深處。

煙火轉瞬即逝，卻曾絢麗過誰的笑？

花開花落，曾襯托過誰的落寞？

雨過天晴，曾牽制了誰的夢？

記憶裏收藏了太多太多，或許它曾徑直走過，又或許它曾與你擁抱過。

願你生命中有足夠的夢，再絢麗出更美的花。

多希望也能有記得那時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回並肩坐在樹下，風在梢頭，鳥在叫，不知怎麼睡着了，夢裏花落知多少。的閒適，意境。

曾經，過去於我，都是，開在，記憶，深處的花。

每一朵花，詮釋着不同的夢。