【熱門】學校的生活作文三篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的學校的生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校的生活作文 篇1

我的學校叫作永福國小，它很美麗，環境也很優美，下課時我都會迫不急待地跟朋友跑去三樓辦公室外看小蝌蚪，有一次我還跑到一樓觀察小蟲呢！我很喜歡上學，因為在學校可以找朋友玩，在家裏我只能自己玩，所以我非常喜歡學校。

早上到學校的時候，我看到了導護媽媽們辛苦的指揮交通，真感謝他們，保護我們可以快快樂樂出門、平平安安回家。到校後，同學們有的在操場追逐嬉戲，有的在教室複習功課，展開永福國小充滿活力的一天。

噹噹噹當！上課鐘響時，常常就會有一羣同學蜂湧而進教室；一到了下課，就又消失到校園中的各個角落。一天當中，我最喜歡體育課，因為體育課可以增加自己的'運動量，也可學習一些新的技巧。

我的學校生活真是多采多姿，擁有許多朋友的我真是幸福！我們一起讀書、一起玩耍；有困難時互相幫助，有歡樂時一同分享，老師也對我們很温柔，希望我們永遠相親相愛在一起！

學校的生活作文 篇2

好不容易把媽媽説服了，交了30元錢到學校食堂去吃一個星期的飯，盼到了星期一。第四節是體育課，我和嫣，童在雙槓上聊天。忽然聞到了一股糖醋排骨的味。而且雙槓又在學校食堂不遠，我猜到，肯定中午做糖醋排骨。我把我的猜測告訴了嫣和童，嫣也是第一天在學校吃飯，所以她十分高興，旁邊的童用羨慕的眼光望着我和嫣，我們倆興奮死了。

又盼到了放學，終於可以去食堂了。我和嫣一起走向食堂。老師還沒來，嫣只好先坐着寫作業。我沒動筆，心思全在今天中午的飯上。過了一會兒，老師“抱“着大桶來了。大家都跑到講台上，拿起不鏽鋼的盤子勺子和碗，“搶“飯去了。

我一看飯，可真是傻眼了。原來是土豆，萵筍和糖醋白菜。我馬上想起了那股糖醋排骨味，竟然是白菜~~~拿到了飯，我開始大顯身手：我的淑女吃飯法。嗯，嗯，還是先吃土豆吧。我舀了一塊土豆。這不吃不知道，一吃嚇一跳。這哪是什麼土豆啊，這明明是蘿蔔！可憐啊！

蘿蔔就蘿蔔吧，我還是可以勉強吃下去的。這時我想起了老師説食堂的飯是兩葷一素一湯，可我這一點葷菜都沒有。找了半天，總算在蘿蔔裏找到了一小塊瘦肉，又找了半天，竟在萵筍裏找到了一塊肉皮！！！真是沒想法了。再看更噁心的，那塊唯一的，寶貴的，學校也想的出來的.肉皮上面竟有一個紫色的印章！！！！！我馬上倒在了旁邊嫣的肩膀上。嫣順着我手指的方向一看，她説這沒什麼稀奇的。我暈啊~~~如果這還沒什麼稀奇啊，那天塌下來也都不叫稀奇了！！！！我馬上把這塊唯一的，寶貴的，學校也想的出來的肉皮給放到了一邊，倒啊~~~~！！

再看嫣，拿着勺子，卻看不到她在吃飯。也許是吃不下去吧，我終於找到了一個同病相憐的人。可嫣也許是怕別人看到她吃不下去飯，拽着前面的堯聊天。我們的大班長堯也無可奈何，只好陪着她聊~~~~！！

終於把飯吃完了。回到了教室，做完了作業，老師也就來了。她首先找到我，問我中午吃的什麼，我一樣一樣報了出來。老師又問我好不好吃，我一下子説漏了嘴；“就那個湯好喝，其他的都不好……哦……不……“我馬上意識到自己説漏了嘴，趕快糾正了過來，“是那個湯最好喝，其他的也不錯……“可惡，嫣竟然在後面笑。老師看了嫣一眼，又看了我一眼，走了。我真是恨死嫣了。

放學了，想不到媽媽今天來接我了。沒等媽媽問，我馬上把中午的伙食報了一遍；“一大堆蘿蔔，一大堆萵筍，一大堆白菜。“媽媽聽了，笑的不行，我在心裏又開始叫了：你開心啦，整到我了你開心啦。這時，老師來了，媽媽笑着跟老師説：“她説中午的飯好吃的很哪，一大堆蘿蔔，一大堆萵筍，一大堆白菜。“老師聽了，也捂着嘴笑了。

回到家，媽媽已經笑的不行了，都要倒在地上了。總算好點了，才恢復媽媽本色。她從鍋裏舀了一玩湯，雖然是蘿蔔湯，但總比學校的強多了。我狼吞虎嚥地喝完了一碗湯，才把今天一天的營養搞定。真是慘啊~~~

我真的很鬱悶，學校也太摳門了吧，就上面的那些菜，加半碗飯，一碗西紅柿雞蛋湯，這就要6元錢？？！！看明天我怎麼把飯吃下去。

學校的生活作文 篇3

校園裏那潔淨的教室，總令我難忘，我多想像一隻羽毛豐滿的小鳥，在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時迴盪在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現。

每一次課堂學習都令我難忘，只要你站起來回答了一個問題，一朵可愛的小紅花就落在你的本子上；平時的作業書寫認真，一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們在玩中學。看，同學們在開火車讀詞；同學們在爭當建築師擺圖形；同學們在用英語演課本劇同學們熱情高漲。下課鈴響了，同學們還沉浸在愉快的學習中。這樣的課堂學習你能忘記嗎？

我們的課餘生活也同樣令人難忘。哈哈哈！我們班又在做遊戲——畫嘴巴。黎中昊同學，你先來畫吧！黎中昊走上講台，老師用絲巾矇住了他的眼睛，並拉着他的手轉了一圈。他準備畫了，這時，有的同學喊：黎中昊，畫左邊！畫左邊！又有的同學喊：黎中昊，畫右邊！畫右邊！只見黎中昊左比比，右比比，最後把嘴巴畫到下巴下面去了。同學們哈哈大笑起來。接着，老師又叫李潔上講台畫。只見李潔拿着粉筆，一下子往上，一下子往下，結果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落裏，急得她一個勁兒地説：怎麼回事？黑板難道飛了嗎？同學們笑得前仰後合。鍾煒琪，你來畫。老師又開始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫嘴巴。哈！畫得真準，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫了一個嘴巴。這時，班上響起了熱烈的掌聲這樣的'校園，我怎能不記住？

下課時，操場上同學們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑聲，至今都時時響在我耳邊。

我難忘我的校園生活！在這裏，有我成長的足跡；在這裏，有我快樂的童年。這裏的生活，令我終生