精選《我》國中作文彙總6篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的《我》國中作文6篇，希望對大家有所幫助。
我愛家鄉的夏季，我更愛夏季裏的月。
月亮的美是畫不出的，畫家梵高有他的星夜而非月夜。月亮的美是彈奏不出的，雖然有貝多芬的月光奏鳴曲，但只能表現月的一部分罷了。詩呢？蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”，月亮蕩人心魄，如在夢中游。
小時候最幸福的就是夏天的夜晚和媽媽乘涼，坐在院子裏，手搖着大蒲扇為我扇去悶熱，一起看着那令人嚮往的月。“媽媽，月亮裏面是不是有嫦娥呀？”媽媽温和地説：“有啊。”
“有我漂亮嗎？”
“和你一樣漂亮。”
聽了這句話，我就興高采烈的穿上最漂亮的裙子跑出來給媽媽看。“我是嫦娥，”邊説邊手舞足蹈着。我天天晚上樂此不疲，只希望黃昏早早來臨。
小時候最有趣的就是和夥伴們坐在河邊，欣賞着美麗的月夜，有的夥伴還爬到樹上去捉知了，因為夜裏的知了是基本不會飛的，捉了一大把，用袋子裝着，拿回去讓媽媽炸知了吃。我從未吃過，有些好奇，嚐了之後才知道，原來是那麼難吃。在那高大的柳樹下面編柳帽，插上幾朵花，戴在頭上扮演花仙子。小時候的月亮是好玩的。
到了大一些的時候，常常會思考一個問題：月亮真的圓過
嗎？蘇東坡的“月有陰晴圓缺”是真實的嗎？一塊餅不夠圓，一枚硬幣也不夠圓，即使是用圓規畫的圓，用高度顯微鏡來看也不可能那麼完美。所以我們説月亮圓也就只是被視覺所迷惑，有時候換個角度看問題，會得到意想不到的收穫。長大的月亮是複雜的。
花開是美，花落也是美；翠綠楊柳是美，荷花梧桐也是美；月圓是美，月缺也是美；小時候的夢是美，長大的複雜心理也是美。
我愛夏季的美，我更愛夏季的月之美。
《我》國中作文 篇2孔子是中國歷史上一位傑出的思想家、教育家，他的一些思想理論在中國是婦孺皆知的。他的思想被概括為“仁”，即“愛人”，能有這樣的思想，我認為他不僅是一個博學多才的儒者，更是一位善良的人。
而他最令我佩服的是他對自己學説的堅定，他並不會因為自己的想法與當前一些權貴的想法不同而改變。在他周遊列國的14年裏，我想那或許是他一生中較為坎坷的一段時光，但他並不屈服於困難，就像他説的：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”
他是一位品德高尚的學者他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他認為：“吾之於人也，誰毀誰譽？如有所譽者，其有所試矣。斯民也，三代之所以直道而行也。”
我認為，他是中國最好的老師，因為他富有同情心，樂於助人，待人真誠、寬厚。他能做到“己所不欲，勿施於人。”他是第一位開創了“有教無類”的教學制度的人，與“學在官府”不同，人人都可以接受教育。
在我眼中，孔子是一位博學多聞，沉靜寡慾而堅強固執的人。他的思想之所以能萬古不衰，正是因為其價值遠遠超越了時代，在教人如何做人，更是將他的一生作為了我們學習的榜樣。子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
【評析】：
孔子在古代具有極高的地位，在現代社會曾一度遭到批判和侮辱。在今天，隨着經濟的發展，中國人在稍稍有了一點自信之餘，又開始逐漸地尊重和理解起孔子來。中國人還必將發現：文化是一個國家的根，是一個國家發展的依據和指向。聖人的偉大，即在於，不管是讚美還是潑髒水，都無法掩蓋他的偉大，或者用孔子的樂觀來説，不如此，不能反襯出孔子的偉大來。本文語言流暢，對孔子的評價中肯，望再接再厲！
《我》國中作文 篇3從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會驕傲地説：我喜歡《我的中國心》！
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了，我的中國心……”聽，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當聽到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠艦；每當聽到這首歌，我我想起了詹天佑修築的中國第一條鐵路——京張鐵路；每當聽到這首歌，我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強國的辛酸歷程；每當聽到這首歌，我想起了13億中國人手拉着手肩並着肩共同抗震救災的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。
望着祖國日新月異、日漸富強的景象，我驕傲，因為我有一顆中國心；望着國外那一台台印着“中國製造”字樣的電視、電腦，我驕傲，因為我有一顆中國心；望着奧運會金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因為我有一顆中國心；望着老外們對着中國豎起的一根根大拇指，我驕傲，因為我有一顆中國心！
聽吶！國歌響徹四方；看哪！國旗迎風飄揚！“長江、長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親！”
《我》國中作文 篇4秋，你沒有春天的嫵媚動人。你沒有夏天的狂燥熾熱。你沒有嚴冬的冷酷無情。但是，你懷揣着碩果，懷揣着人們的喜悦之情！
秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的'染料將稻穀的綠衣換成了金色的披風，讓沉甸甸的稻穗將稻杆壓彎了腰。讓農民伯伯笑得合不攏嘴，青蛙也在田間呱呱大叫，似乎是對自己的功勞表示讚賞。
秋，你將碩果掛滿枝頭，穿着紅襖的蘋果，披着紫袍的葡萄，戴着黃帽子的橘子……一切都是那麼地和諧與安詳。
秋，你用一根無形的柱子將天空頂得很高很高，你又用嘴將白雲吹得很淡很淡。
秋，你感情豐富。看到受苦受難的人，你同情地哭了，於是就下起了連綿的秋雨。你看到我們在校園裏健康、快樂成長，你開心地笑了。天空總是跟着你的情緒變化着。
秋，你看！人們在田間幹活，幹得大汗淋漓。這時，你輕輕地、小心地吹了一口氣。頓時，人們感到神清氣爽，舒服極了！於是，人們幹活更加賣力了，田埂上的麥垛越來越多，你滿意地笑了。
秋，你聽！孩子們歡叫着在草地上快樂地打滾，也不顧大人們的責怪，玩兒得樂此不疲。
秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂的秋，我永遠欣賞你！
《我》國中作文 篇5從小，在我心裏就有一個我崇拜的偶像，他就是安徒生，説到安徒生，大家一定會想到通話大王，可真正的安徒生你們知道嗎?下面，我就跟你們説一説我崇拜的偶像的事情吧。
在世界各地，人們總覺得安徒生是一個童話大王，也有人是這麼認為的，他是一個騙子，是一個謊言的幕後者，是一個哄騙孩子的‘大人物’，不，我都不這麼覺得，安徒生是一個只會為別人着想的老頑童，他背後的故事叫寂寞，叫孤獨……
安徒生是丹麥作家。1805年4月2日生於丹麥菲英島歐登塞的貧民區。父親是個窮鞋匠，曾志願服役，抗擊拿破崙·波拿巴的侵略，退伍後於1816年病故。當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先後在幾家店鋪裏做學徒，沒有受過正規教育。少年時代即對舞台發生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。後因嗓子失潤被解僱。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜於演出，沒有為劇院所採用。這是安徒生早年的不幸，因為家庭的破碎，導致他沒有一個美好的童年，但是他卻往往想着日後我們這樣的孩子，給我們一個温暖的港灣與彼岸……
在那一年，是他改變了安徒生。1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀於斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了《青年的嘗試》一書，以威廉·克里斯蒂安·瓦爾特的筆名發表。這個筆名包括了威廉·莎士比亞、安徒生自己和司各特的名字。
在未來的幾年中，他曾自己一個人生活，創造我們的童年生活，給我們一個美好的回憶……
1835年30歲時開始寫童話，出版第一本童話集，僅61頁的小冊子，內含《打火匣》、《小克勞斯和大克勞斯》、《豌豆上的公主》、《小意達的花兒》共四篇。作品並未獲得一致好評，甚至有人認為他沒有寫童話的天份，建議他放棄，但安徒生説：“這才是我不朽的工作呢!”正是有他的那種精神在童話裏，到現在，我們都是一直生活在童年的搖籃裏……
在他享有的一切中，只有一樣東西是最美好的，最真摯的，最純潔的，那就是友誼。那安徒生爺爺，為什麼會寫這樣的故事?那是因為他在有生之年裏，想要告訴我們每一個人的一句話：“故事的內容不是重要的，重要的是每個人都應該擁有朋友，因為朋友是象徵美好純潔的一朵百合，它需要愛的滋潤!”
1875年8月4日上午11時，因肝癌逝世於朋友的鄉間別墅。喪禮備極哀榮，他，享年只有70歲。
我崇拜的偶像安徒生就這樣的離開的這個世界，安徒生身上為了自己信念堅持到底的品質深深吸引着我。
《我》國中作文 篇6夜深人靜，萬家燈火已熄，我躺在牀上，卻是輾轉反側，難以再入眠。閉上雙眼，夢中的情景歷歷浮現，與現實相疊……
夢中，你依舊是一身樸素的衣褲，繫着圍裙，將我趕出廚房：“別急，別急，菜還沒好呢！”粗糙的手掌，染着油漬，那滑膩的觸感，至今還殘留在我的皮膚上，抽油煙機的響聲擋不住你嗓門：“今天買了條鯧鯿魚，知道你喜歡，待會兒多吃點。”而我卻發不出聲音，只能看着你略顯蹣跚的身影在狹小的廚房裏忙碌……
夢中，你依舊是坐在那個朝陽的房間裏，背對着陽光，戴着老花鏡，倚在躺椅中，花白的頭髮在陽光的照耀下閃出晶瑩的色澤，一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴裏喃喃：“小丫頭正在發育，得給她弄點好吃又有營養的。”老式的收音機在紅木的牀頭櫃上沙啞地唱着錫劇，那幅畫圖，就定格在我的夢裏……
夢中，你依舊是用慈祥的眼神注視着我，手裏捧着飯盒：“乖孫女，頭還暈嗎？我燉了骨頭湯，裏面放了海帶，你喝點，掛水的左手不要動，我端着碗，你喝。”繼而，你又會轉過頭批評我的父母：“這麼大的人，連一小孩都不會照顧，你們怎麼能讓我放心？”那關切的語調在我腦中迴響……
