有關誇誇我的同學作文（精選51篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的誇誇我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
誇誇我的同學作文 篇1
我們班裏有一個人，他是我的榜樣，他叫韓博求，他樂於助人，成績還非常好，所以我要誇誇他。
有一次，“叮鈴鈴......”下課了，同學們爭先恐後地跑出教室，突然，我們班的韓宇軒被擠倒了，韓博求馬上跑過去，説：“韓宇軒，沒事吧？要不要去醫務室？”“謝謝，不用。”韓宇軒説。不過，韓宇軒的腿流血了，韓博求馬上把他扶起來，送到醫務室，韓宇軒説：“謝謝，韓博求，你真樂於助人。”
還有一次，上美術課的時候，劉老師讓我們畫“山村”，我在書包裏、桌子洞裏找了個遍，都沒有看見我的美術本。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個熟悉的聲音對我説道：“給，同桌。”我看見了一個新的'美術本，説：“這是給我的嗎？”“是呀！”我心裏非常感動。於是我認真地在上面畫了一幅最漂亮的畫。
他不但樂於助人，成績還很好，在一次考試中，他考了一百分，心裏樂滋滋的，而我考了98分，我的心裏也很高興，不過下一次，我也要考一百分。
每一次上課的時候，他都非常專心地聽講。他昂首挺胸，坐得筆直，還不交頭接耳，老師總是誇他。
韓博求真是我的榜樣，因為他樂於助人、成績好，所以我要誇誇他，還要向他學習。你們身邊有這樣的人嗎？快也誇一誇他吧！
誇誇我的同學作文 篇2
每個人身邊總有一些優秀的人，他們總會做一些令人敬佩或值得我們學習的事情。今天，讓我們一起來發掘身邊的真、善、美。讓我們一起來誇誇他們吧！
我所在的班級是一個非常優秀的班級。我身邊有許多值得誇的同學，但我最想誇的是同學小湘。
小湘是一個很熱愛集體的人，每當班裏有活動的時候，他總是跑在最前面，並用他那燦爛的笑容帶動着大家，讓大家愉快的完成每一次活動。小湘還是一個優秀的班幹部，中午、下午放學的時候，他總是在最前面帶隊。有時候老師沒空帶我們下樓，他就會像小老師一樣整齊有序地把我們安全地帶到家長面前。他還會在我不開心的時候逗我 開心。從認識他開始，我就把他當成了我的學習目標。每次遇到我百思不得其解的問題時，我就會去問他，他也總是耐心地給我講解。
記得有一次大掃除，我被老師分配到綜合樓拖地。為了提高我們的動手能力和積極性，老師限定時間讓我們完成，並且要檢查我們的勞動成果。當我慢吞吞地收好書包，準備拿水桶裝水的時候，才發現水桶已經被同學們拿光了。看着同學們已經卷起袖子大幹特幹，我無措的站在那裏。怎麼辦呢？沒有水桶我如何在限定的時間內完成任務。正當我焦急萬分的'時候，小湘發現了我的困境，他走過來，把他的水桶遞給我説：“你用吧！我們這邊人多，我和同學合用一個就行了。”小湘的細心讓我及時完成了任務，我為擁有這樣的同學感到榮幸。
我認為當下的學生，我們不僅要學習好，還要擁有一個開朗寬宏的性格；熱愛集體的態度；陽光向上的精神。而小湘就是這樣一個全面的學生，我們要向他學習。
誇誇我的同學作文 篇3
在我的國小生活中，讓我敬佩的人有許多，比如小書法家胡瀟榕，小作家張一鵬，體育健將蒲龍升其中我最敬佩的是我們班的舞蹈明星楊蕊寧。
楊蕊寧個子很高，兩條胳膊又細又長。她長着一張圓圓的臉，細細的眉毛下有一雙不大但炯炯有神的眼睛。她的嘴巴不大，但能説會道，上課時她總能回答出那些我們絞盡腦汁也想不出的問題。她經常穿一件藍色的'連衣裙，看上去十分文靜。
楊蕊寧最大的愛好是跳舞，她的舞蹈技術可以説是舉世無雙，不管是芭蕾還是舞蹈組合，她都不在話下。在一次舞蹈比賽中，她不僅自己跳得好，還把我們給感染了。在她的帶領下，我們就像花叢中翩翩起舞的蝴蝶，最終取得了第一名的好成績。
她不但舞跳得好，還十分熱心腸。有一次考試時，我心想：我昨天覆習得很好，這次一定能得第一。可寫到最後一題時，我卻慌了，因為最後一題是連線題，我竟然忘了帶尺子。時間一分一秒地過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。她發現了異常，悄悄地問清了我原因，便把尺子借給了我。這次考試我最終取得了第二名的好成績，我非常感謝她。
聽了我的介紹，你們説，這些優點難道不值得表揚嗎?
誇誇我的同學作文 篇4
我的同學褚孝辰，他不僅是一位籃球高手，而且書法也寫得很好。在班級裏有籃球高手和書法家的美稱。
有一次我和褚孝辰、嚴瑞龍、吳淳熙一起打籃球。由於我的球較差，我和褚孝辰一組我傳球，他投籃負責進攻。發球時，我剛把球傳給褚孝辰，他就顯現出驚人的球技。只見他輕輕一晃，就躲過了嚴瑞龍的.防守，穩穩的投中了一個三分球。哈，一上場就領先對方三分，真開心呀！投中後他還謙虛的説：“一般一般，世界第三。”在一次傳球的過程中，我一不小心，將球誤傳到對方的手中。當嚴瑞龍邁着快步迅速地將球運到籃筐下，就在他準備投籃的一剎那，褚孝辰千鈞一髮，以迅雷不及掩耳之勢撲了上去，將球在空中在球攔截下來。瞧，他的身手多麼敏捷！真不愧是籃球高手啊！
還有一次，王老師徵集“書法家”來裝飾教室。褚孝辰首當其然。當晚回家後簡單練習一下，隨後奮筆疾書，寫成了一副剛勁有力的毛筆字。在班上的所以書法作品中名列前茅，令人嘖嘖讚歎。
瞧，我的同學褚孝辰是不是很棒呢？
誇誇我的同學作文 篇5
我來誇誇我們班的同學吳瓊。她身高大約135釐米，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，十分可愛。
吳瓊還很樂於助人。記得有一次，中午放學回家的時候，狂風驟起，烏雲翻滾，突然下起了傾盆大雨。我想：這下完了，我沒帶雨傘。我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，?瓊看到我沒帶雨傘的樣子，就走過來説：“冰冰，沒帶雨傘嗎?要不，我送你一程吧!”“那好吧!”我説。我們兩個人共打一把雨傘一起回家，我們邊説邊走，找到吳瓊家沒多遠時，我説：“吳瓊，你看，都要到你家了，你回家吧!”“不行!那你淋濕了怎麼辦?”吳瓊説。“我拿小本子遮着就行了。”我説。“我就送你一段路嗎!”吳瓊説。“好吧。”我最終被他説服了。她一路把我送到了家。
還有一次，數學考試了，我怎麼找也找不到我的筆，心想：完蛋了，如果沒有筆會被老師批評的'。這時，吳瓊彷彿看到了我的心事，就遞給我一支筆，説：“下次別在這麼馬虎了!”“嗯!謝謝”我連忙道謝。
到了第二天，老師發下了考卷，我得了100分，對吳瓊説：“謝謝你，如果不是你，我就得不到鮮紅的100分了!”
瞧!這就是我既可愛又樂於助人的好朋友——吳瓊。
誇誇我的同學作文 篇6
誇誇我的同學，請你猜猜他是誰?他的身體很健壯，身材胖胖的，他那小皮球似的腦袋上，頭髮又尖又長，活像一個小刺蝟，肉球般的臉上鑲嵌着一雙雪白的眼睛;他叫李承浩，大家猜到了嗎?
李承浩雖然有點胖，但是他非常熱心，有一天，我們做清潔用的簸箕壞了，李承浩二話不説的就把簸箕拿回家修理，他用電烙鐵才能烙進去，平常家裏一般都沒有電烙鐵，而且我們的'家庭作業有一點多，他居然還有時間來修理我們的簸箕，正了不起!
還有一次，我們班上沒有接力棒，於是李承浩給班上做了一個接力棒，而且用竹子做的，姚老師叫它為“巧手接力棒”。
李承浩樂與助人，比如上次我們全班去熊貓基地參觀，我們大家吃了東西后丟了垃圾都沒有管，只有他一個人在打掃衞生。
李承浩很認真打掃教室的衞生，每週四輪到他們打掃衞生時，大家都走了，只有李承浩還在打掃其他同學沒有打掃乾淨的地方。
這就是我們班的“熱心哥”李承浩，他天真，活潑，你願意和他交朋友嗎?
誇誇我的同學作文 篇7
我們班呀，有個才華橫溢的小才女，她的名字就叫李潤格，她有一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的大眼睛，還有一雙巧手，今天，我就來誇誇她的.樂於助人吧！
那一次，我們學舞蹈《恰恰恰》，可因為中午我沒有來，所以狼的追步我不會，沒有人教我，所以我就自己跳，正當我搞不清楚動作的時候，她主動站出來了，教我動作，讓我學的滾瓜爛熟，從此之後，只要我不會的動作，她都會幫我，教會我。李潤格，你真樂於助人。
還有那一次，我有一道數學練習題不會，她正在看書，（因為她喜歡看書），可是她一聽我的題不會，他就像一隻兔子一樣，繃着來了，她問我那題不會，還為我講解習題，我不懂，她一遍一遍有耐心的給我講題，不知疲倦，直到我明白了，她才回去繼續看她的那本書。
她什麼時候都樂於助人，上次英語課文不會背，李潤格幫我認單詞。串句子，還讓我們倆分角色朗讀，互相當一下小老師，讓我懂得了英語的奧祕。
李潤格，謝謝你，謝謝你樂於助人，希望以後我們倆繼續互相學習，一起成長。
誇誇我的同學作文 篇8
我們班有一個跑步達人，無論是長跑還是短跑，他都是班級第一。
我前幾次因為要做手抄報，而他手抄報也做得非常好，正好又被分到我們這組，所以我老媽和他老媽聯繫，找到了他的住址，然後就到了他家。我一看他家的牆壁，就立刻驚呆了，他家的牆壁上有區裏的獎狀，有市裏的獎狀，還有破了四次校紀錄的獎狀，獎狀上寫着：林子博同學，在本次三年級運動會中，取得第二名，林子博同學在本次三年級運動會中取得第一名……他可真厲害呀。
不過，這都不是最厲害的，最厲害的是三年級時，我們一次運動會中不知什麼原因對手變成了四年級的哥哥姐姐，那時我們全班頓時亂成了一鍋粥，唯有他不像我們那麼慌亂，而是坐在那兒，臉上沒有任何表情，到了運動會時，他一下子超出了我，喔不，幾乎全班同學的.想象，他不僅超過了四年級的運動員，而且超出了一大截，遠遠地跑在了前頭，你説説他到底厲害不厲害？他一出賽場，一大堆同學都一擁而上，説他真厲害！
他的名字就是——林子博。
誇誇我的同學作文 篇9
我們班有許多優秀的同學，而我卻要誇誇我們班的調皮分子。他個子不高，長着一對炯炯有神的眼睛，你們知道他是誰嗎？對了，他就是劉瀝。大家一定很想知道，我為什麼要誇他呢！
他非常機靈，在一些公開的活動中，當大家都束手無策時，他都會及時出來救場。在課堂上，老師問問題時，他幾乎都是第一個舉手的。平常老師在課堂上佈置的作業，他也常常是前幾個完成的。
他集體榮譽感很強。雖然在平時經常搗亂，可是在團體賽事中，他從未掉過鏈子。就説剛剛舉行的.跳長繩比賽吧，在平時的練習中，他不是勾住腳，就是絆住腿，讓後面的同學不能好好跳。可是比賽時，他每次都順利地通過了。
他還很負責。前幾天，他們小組的同學都直接把作業扔到了他的桌子上。驟然間，他的桌子就成了一片“廢墟”，但他還是分門別類地把作業本整理好交到老師辦公室。
當然劉瀝身上還有許許多多的優點值得我們去發現！同學們，我們要學會用欣賞的眼光去看待身邊的所有人，學習他人的長處，彌補自己的不足，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。
誇誇我的同學作文 篇10
我的同學，劉佳欣，她個頭不高，潔白的臉上戴着一副眼鏡，透過眼鏡可以看到她那好似黑珍珠似的眼睛，她的頭髮又黑又亮。劉佳欣的成績很好，只要一聽説有人想要超越，她就會更加勤奮，刻苦學習，直至遙遙領先別人為此，她也很愛讀書，她什麼書都看，科幻、文學、歷史……劉佳欣是我們的榜樣。
她潔白的臉上長着一雙炯炯有神的大眼睛，十分可愛，而她就是我的同學——葉樂瑤。她很會畫畫也很有想象力，她畫的動漫人物栩栩如生，只見她手握在鉛筆的後端，手腕靈活的`彎曲着，很快一個動漫人物就畫好了，畫得惟妙惟肖，妙筆生花，葉樂瑤真一個小畫家啊！
我班有一位同學叫黃昕彤，她長着一頭烏黑的短髮，一雙又黑又亮的大眼睛，鼻上還卡着一副小眼鏡，她是一個心細又樂於助人的女生。在軍訓時，教官讓我們寫日記，可我找遍了書包和行李箱，都沒有尺子的影子，我想：“我沒有筆怎麼辦啊？”正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，黃昕彤從筆盒裏拿出了一支筆借給我，我十分感動，我會以她為榜樣，幫更多的人。
誇誇我的同學作文 篇11
我們的八班是個優秀的八班，我們八班的同學一個個都是非常優秀，其中有一位女同學特別值得佩服和學習。
她就是我的前同桌一劉鑫陽，瘦長的.身材，白白麪孔上架着一個帶有智慧的眼鏡，雖然看上去有點弱不經風，但是每次考試都有強大的智慧量讓成績在班裏排列前幾名，在班級裏都進一百名次裏。
她不僅學習好，也喜歡助人為樂，在我和她做同桌的幾個星期裏，我的成績不怎麼好，作業有的不太會，她對我作業要求很“嚴格”，只要有一個小知識點不會，她就主動幫我講解分析，直到理解為止。記得其會考試的前一天，許多同學都在全力以赴的複習，我的數學科目一元一次方程裏有幾道題理解不透，心裏亂糟糟的，非常苦悶，這時劉鑫陽看出我的疑惑，主動對我説：“齊李昊，你有哪些題不會，我來幫你分析。”我像遇到了及時雨一樣連忙把我不通關的幾道題指出來，她用細微聲音耐心地把幾道題做了仔細講解，還讓我做了幾道類似題型的方程題，她還檢查我做題的步驟對錯，通過她的幫助，我對方程的不理解的難點能夠完全理解。
我的原同桌一劉鑫陽，學習優秀，熱愛幫助別人的品質，我向你學習。
誇誇我的同學作文 篇12
進入中學後，我發現我們身邊的同學個個都很優秀，就從我們小組説起吧！
我們小組的小組長是一名數學天才，為什麼這麼説，因為他的數學可是很感興趣的，每每上數學課他也是最積極的，每次寫的總是最認真的，有時候我們小組的同學有需要幫助的，他都能儘自己最大的努力去幫助。
王琪涵，是最樂於助人的小女孩，她活潑開朗，誰有需要幫助她都有辦法。
趙宇軒是一位小作家，他的作文很棒，每件事發生了來龍去脈，他總能寫的.一清二楚，寫的詳細，他出的書總能很快賣出，因為他的故事有趣生動，豐富多彩，人人都喜歡。
除了我們小組身邊還有很多優秀的同學。
我們的書法家：
王子軒，他寫的字乾脆利落，字體工整，那麼看上去很舒服。
我們的歌唱家：
郝元，他唱的歌很清脆，聲音很尖，很好聽，他的聲音可以唱高聲的音樂，他唱的歌很多，唱的也很好聽。
我們身邊的同學有很多藝術家呢。我也要好好的向身邊同學習學習，多向他們指教指教，改正缺點取長補短。
誇誇我的同學作文 篇13
我們每個人都有自己的優點，我的同學陳逸朋也不例外，今天，就讓我們來説説逸朋身上的閃光點吧！
我的同學逸朋，他天資聰慧，白皙的皮膚，為他的顏值多加了幾分；他笑起來，有點傻，又有點可愛，還有點帥，是我們班的班長。不僅如此，他還成績優異，每次都名列前茅，能把老師交代的任務完成得好，助人為樂、孝敬父母、尊老愛幼···這些都是他身上擁有的美好品質，值得我學習。其中，有一件事情一直在我的腦海裏縈繞，經久不忘！
那一天，我們上寫字課，我在準備東西時，發現毛筆忘了帶，頓時，我急得想熱鍋上的螞蟻團團轉，想不出有什麼辦法。這時，逸朋看見了我焦急的樣子，走過來問我：“婧琪，你怎麼了，這麼着急？“唉，我太粗心了，結果忘了帶毛筆，”我回答逸朋“早知如此，我就應該改掉丟三拉四的壞毛病，唉我真是後悔至極啊！”逸朋聽了，想了想，回答我：“沒關係，我有兩支。”“真的嗎？”我的心裏亮起了一大片光明！“那太謝謝你了！”“沒關係，同學之間互相幫助是應該的.。”説着，他到座位拿起筆遞給我，我感激萬分！逸朋的心胸比天廣、比海寬。
逸朋的成績和品質都值得我學習，我應該向他看齊，努力把他的優點變成我的優點。
誇誇我的同學作文 篇14
班上有一位小博士，他長得一頭烏黑烏黑的頭髮，濃濃的，一看就知道他身體營養好棒，那知識就像頭髮一樣濃又多，雖然有點誇張，但是我的確想誇他。大大的眼睛裏總是充滿着智慧的光芒。每次上課需要回答問題時，總是他舉手為大家解圍。
有一次，老師在課堂上問：“蜜蜂為什麼會認識回來的路？”全班同學都看看我，我看看你，不知從哪兒回答，個個是目瞪口呆，這時，只見小博士信心十足地舉手：“我知道蜜蜂是根據一種偏正光認識回家的路，才回家的……”他回答的非常流暢，博得了大家的掌聲。老師高興地説："你真棒！你是怎麼知道這麼多的啊！”只見小博士不好意思地説：“我是在一本書上看到的。”同學紛紛用讚歎的目光看着他，説：“你真是太棒了！”我也情不自禁地對舉了舉大拇指，説：“你真是名不虛傳的小博士啊。”
這就是我們班上的小博士！
老師的話：你的文章老師修改起來比較累呀！所以，你真的`要認認真真地學習寫話呀，特別是學習描寫很重要啊！這就需要多背多讀多寫，不能懶惰喲！你的確是要向這位被誇的同學學習。相信你會努力進步的！
誇誇我的同學作文 篇15
我們班有50個同學，每個同學身上都有優點，該誇誇誰呢?對了，就來誇一誇我們班的班長小森吧!
他有一雙炯炯有神的眼睛，眉毛彎彎的，鼻子高高的，嘴巴厚厚的，頭髮烏黑髮亮。皮膚雖然有點黑，但看起來很陽光帥氣的。
班長王弈森學習成績很好，因為他每次上課都認真聽講，不做小動作，課後按時完成老師佈置的`作業。所以他每一次考試成績都很優異。
記得有一次，我一到教室，就看到有兩個同學在吵架，雖然旁邊有同學在勸，那兩個同學依然在吵，而且吵得越來越厲害，沒有辦法，我也去勸，誰知他倆竟然要打起來了。這時，我們的班長小森來到教室，看到這一幕趕緊走到那兩個同學跟前拉開，並且大喊一聲：“別打了!”那兩個同學才停了下來，王奕森還對他倆好言相勸，勸他們要互相謙讓……就這樣，在班長王亦森的調解下，那兩位同學又和好了。
班長小森還樂於助人，有一次放學後，他在過馬路時看到一位老爺爺在過馬路，他就主動跑過去扶着那位老爺爺走過去。
聽了我的介紹，是不是該誇誇他呢?
誇誇我的同學作文 篇16
我們班有一些非常努力，而且學習也非常好的同學。今天，我就來誇誇我們班能幹的同學吧。
我要誇的同學是小琪。她的學習在班上非常優秀，幾乎都是前三名，寫的字也工整、漂亮。她上課時認認真真。從來沒有開過小差。在下課這前，老師佈置了下一節課的作業就下課了，別的同學都去玩了，可小琪卻在寫着下一節課的作業。我就説“小琪，我們去玩吧。”小琪遙遙頭説：“如果我現在不做，要是上課的時候還要做其它的作業，那就做不完了。”説完以低頭去寫作業了。我覺得她説的`也有道理，也回到我的座位上做作業去了。因為小琪的一絲不苟，所以學習一真很好，考試自然會取得好成績。
小琪是一個文靜的小女孩。她下課時大多數都在看課外書。有時去操場上和同學打羽毛球，有時就站在教室外的走廊上看風景。反正，她下課時都不追逐打鬧、吵吵嚷嚷。有一次，我和小琪正在玩，突然，有一位男同學飛快從我身邊竄過，我差點跌倒，我準備去找他評理，卻被小琪攔住了，她説：“別和他計較了，我們繼續玩吧。”
我要學習小琪這種學習認真，不為小事而斤斤計較的品質。
誇誇我的同學作文 篇17
她長着一對彎彎的柳葉眉，長長的睫毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，高高的鼻樑下有一張巧舌如簧的嘴，她的'個子高高的，稍微有一點胖，她就是我們班的班長-小麒。
她聰明伶俐，樂於助人。她的聰明不會用在不該做的事情上，而是知道什麼事情是該做的和不該做的。她的學習在班裏一直都是數一數二的。記得又一次我們一起走在回家的路上，碰到有兩個大同學在那嘲笑欺負一個瘦小的小同學，那個小同學的眼睛裏閃着淚珠，這時候愛打抱不平的她可看不慣了，三步並做兩步的衝向那兩個大同學，對他們説：“你們這樣算什麼本事啊，有本事你們和他比一下成績啊！“那兩個大同學不假思索的對她説：”比就比，這個誰怕誰啊！“説完那兩個大同學就走開了。楊佳琪大步走到小同學身邊幫他擦了一下臉上的淚痕，對她説：“加油小弟弟，我們好好學習，下次考出個好成績給他們瞧一瞧！“小同學點點頭答應了。
她是我的好榜樣，她身上的優點很多，我要像她好好學習，取長補短。
誇誇我的同學作文 篇18
我們班有很多同學，他們各有所長，各具特色。該誇誇誰呢？我想李長霖是值得誇讚的。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙如黑寶石般明亮的眼睛，一笑就胖成了一條縫，高高的鼻子，小小的嘴。
李長霖不但成績好，而且還樂於助人，當我考試沒考好，他親切地對我説：“這次沒考好沒關係，不要灰心，只要努力，下次就能取得好成績。在李長霖的鼓勵下，第二次考試我果然考了個優。
記得有一次上美術課，我忘記帶紙了，便皺起了眉頭，嘟起了嘴巴，好着急呀！這時，李長霖看到了，關心地問：“浩宇，你怎麼了？我愁眉苦臉地説：“今天我忘帶彩紙了。他笑眯眯地説：“沒問題，我借你一張。我感激地説：“謝謝你。他搖搖頭説：“不客氣，幫助同學是應該的。”我用他給我的彩紙完成了美術作業，得到了老師的'表揚，我心裏美滋滋的！
他還喜歡看《三國演義》什麼劉備、張飛、關羽……他都知道，以後只要我一提起三國裏的一些字，他就會滔滔不絕講個沒完。
李長霖就是這麼熱心腸，他熱愛集體，助人為樂。這種無私奉獻的精神，值得我們向他學習。
誇誇我的同學作文 篇19
我的同學叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個胖胖的酒窩經常出現在她圓圓的臉上，可愛極了。
她是個細心的小組長，誰做錯了數學題，她那雙火眼金睛都會把它楸出，並細心地教他怎麼做，不會像有些小組長一樣，對別人的數學作業，睜一隻眼閉一隻眼像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。説她是個細心的小組長，還真沒説錯呢!
她不僅是個細心的小組長，還是一個樂[]與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個雪梨回，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。
她也是個風趣的女孩，記得有一次，她幽默地對我説;你猜猜我要給你什麼，算了給你一個小題示吧！那東西——–紅紅的，圓圓的，甜津津的。我想了想説；是蘋果吧？她掩着嘴巴笑着説你還是認真地猜猜吧。我迫不及待地説；你就快點説吧？她哈哈大笑地説；你之前的答案是對的.。啊？你敢騙我？她不忙地從書包裏拿出兩個又大又圓的蘋果，把其中的一個遞給我。
你説這樣的同學應不應該誇呢?
誇誇我的同學作文 篇20
我們班的同學，真是好得不得了，今個兒我就介紹介紹我們班的大隊委員——小瑩。
她一頭黑黑的短髮，一雙可愛的眼睛，一個小小的鼻子，還有她那小巧玲瓏、能説會道的.嘴巴，全都鑲嵌在一張娃娃臉上，可愛極了。
小瑩學習好，學習也很努力。上次，我去她家玩，只見她正坐在椅子上認認真真地做題目，她一會兒歪着頭思索着，一會兒在草稿本上打草稿，你瞧！打了整整一面草稿紙，一會兒又用手比劃比劃。大約過了半個小時，她忽然一躍而起，把手指擺成“v”形，同時興奮地説：“哦！我終於做出來了。”瞧她那高興的樣子，好像旁邊沒我這個人似的一樣。唉！人啊！如果努力學習起來的話，沒個人能“正經”一點。
她還經常幫助一、二年級的小弟弟小妹妹。有一次，我和她一起去上體育課，路上，有個小女孩跑得太急，一不小心摔倒在地上，小瑩見狀，馬上跑過去扶起她，還關切地問道：“小妹妹，疼不疼呀？要不要姐姐帶你去醫務室？”她一邊説，一邊還揉揉她的小腿。
小瑩真是個好同學。
誇誇我的同學作文 篇21
她心靈手巧，有着兩顆像玻璃球似的眼睛，鼻子小小的，嘟着她那張櫻桃一樣的小嘴，好看極了！她不僅長得好看，而且字也寫得很端正，每次寫字比賽她都是第一名，真是厲害！你們知道她是誰嗎？她就是聰明的林俞彤。
有一次，她覺得彈鋼琴非常有趣，就讓媽媽給她買一架鋼琴。練了一段時間，她覺得非常累，不想再學了。於是她對媽媽説：“媽媽，我不想學鋼琴了，我想放棄了。”媽媽説：“不行，媽媽好不容易攢了這一筆錢，為你買這架鋼琴。如果你放棄了，這樣就太浪費了。”從此她努力學鋼琴，並在一次比賽中，獲得了優秀獎。
還有一次，老師有事晚來了幾分鐘，整個班級就像是一個熱鬧的菜市場。有玩花繩的，有的説話的，還有的.講笑話給別人聽。突然，林俞彤站了起來，對着全班同學説：“你們這麼吵，會打擾別人學習的。昨天，老師不是説今天要教新課嗎，你們要好好預習一下，這樣老師提問題時，我們就能答出來了。”接着，班長帶着全班同學讀了起來，班裏立刻恢復了秩序。
這就是我的同學林俞彤，一個多才多藝，盡職盡責的人，我要向她學習，成為一個優秀的人。
誇誇我的同學作文 篇22
我有一個好朋友，他叫小博，他各方面都很優秀，老師和同學都很喜歡他。
我和他雖然不是同桌，但是我們的關係很好，他體質差，常常因為生病缺課，他就讓我給他補，因為我們的成績差不多。
前幾天，他得了哮喘，沒有來上課，我就開始擔心起來，就問別的同學：“他病的重不重?”別的同學也不知道，我的'心還是放不下，希望他能早一點好起來。
一天，他終於來上課了，我的心終於放下來了，他向我借兩張捲紙並寫了一個借條，這件事讓我們定下了君子協議。
第二天他就把卷紙還我了，還把這件事寫在了日記上，我叫他不要寫，他非寫，還在班上讀，這讓我的臉丟大了。
有一天，老師考了一張試卷，我有一道題不會做，他二話不説，直接把一個錯誤的答案遞給了我，結果被我那可恨的同桌徐清華抄上了，我沒有抄，也做上來了，這才使我得了一個真實的成績。
有時，我沒有了朋友，我就會跟他玩卡，他總是輸，有的時候，他全輸光了，就向我要，我也給他，我們繼續玩了起來。
誇誇我的同學作文 篇23
在我們班上，有一個同學我最佩服，她叫小宇，已經和我在一起學習有三年多了。她有一頂烏黑的頭髮，有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來一口潔白的牙齒就露了出來。
小宇是一個非常關心集體的人。記得九月份的中隊活動結束後，老師就為10月份的中隊活動而苦惱着，可老師怎麼也不知道，中隊長小宇早已把10月份中隊活動的資料找好了，從這以後，老師更加喜歡小宇了。
小宇是一個非常熱愛學習的人。記得上習作3的時候，因為時間緊，所以沒有講完，就讓我們回去寫了。可是，一個人都沒有寫的'最好，只有幾個人合格，星期一，老師又用了半節課的時間給我們講了習作3，並且讓我們放學之前必須寫完。可同學們並不把老師的話放在心裏，下課的時候仍然出去玩了，可小宇不一樣，她下課不肯休息，依然在寫作文，第三節課到了，老師讓我們重新寫的作文，我們還一個字都沒寫，可是小宇就差最後一個自然段都沒寫了，全班同學都紅着臉低下了頭。
這就是我佩服的同學小宇，我一定要向她學習。做一個關心集體、熱愛學習的人。
誇誇我的同學作文 篇24
我們班裏有一個叫鄧若曦的同學，她的眼睛水汪汪的，每天上學臉上都帶着笑容。
她的優點是樂於助人、關愛弱者、尊老愛幼。
有一天，鄧若曦看見了有人把我們班的同學的圖畫本撕破了。鄧若曦就把她新買的圖畫本給他了，同學説：“謝謝你。”“不客氣。”她一直把幫助別人看成平常的事。
還有一天，她看見了二班的同學打我們班的同學，找我們班的同學要零花錢。鄧若曦就像超人一樣從天而降，她對二班的人説：“你要再要我們班同學的錢，我就把你們打得滿地找牙！”二班的人説：“我們才不怕你們呢！”“來吧。”我就對二班人説：“你們不要問我們班的`人要錢了，你要是一直這麼下去，就會成為沒素質的人，你要好好學習，天天向上，做個好孩子。”二班的人偷偷地溜走了。鄧若曦是我們的榜樣，我們都很敬佩鄧若曦。
又有一次，我們坐公交車時，鄧若曦看見了一位老奶奶身上很髒，公交車上的人都嫌棄老奶奶，可她並不這樣覺得，她就把老奶奶扶了過來，讓老奶奶坐在她的座位，她一直站着。
我覺得我們都要向她學習，學習她這種樂於助人的良好品質。
誇誇我的同學作文 篇25
我記得二年級有一次下課的時候，我要找邱意涵玩的時候，我發現她不在教室裏，我左找找右找找也找不到她。我就覺得她一定在上廁所，可是我到了廁所後，也沒有發現她的身影。
突然有一位同學跟我説：“你看邱意涵不就在那裏看書嗎？”我回頭一看，發現邱意涵在角落裏看書。感謝了同學之後，我就飛快地跑去找她了。找到她後，我很生氣地説：“邱意涵，不是説好了下課一起玩的嗎？你怎麼一下課就跑過來看書呢？”可邱意涵並沒有答理我，還繼續專心致志地看她的書。看來我只能使出殺手鐗了——撓癢癢，可是她還是不理我。我的腦海裏蹦出一個想法，她最喜歡的就是鋼筆了。我跑進教室拿了好幾支鋼筆去誘惑她，而且這些可都是我最喜歡的，但也只好忍痛割愛送給她。可這些還是對她不起作用，我就決定還是放棄吧！
我只好去和其她的.小朋友玩了。
第二天下課，我準備再去找她玩的時候，她又聚精會神地看書了，這次我決定不再打擾她了，就讓她繼續看書吧！
我覺得她這種堅持的精神是值得我們學習的，她就是我的好榜樣。
誇誇我的同學作文 篇26
在我們班有一位“電腦高手”，只要是關於電腦的事情，在同學中他可是無所不知哦。
他個子不高，胖胖的身體，像個熊貓，看起來十分可愛，他留着一頭短髮，粗粗的眉毛下有一雙小小的眼睛。大大的佛耳下面有一顆黑痣。他春秋天總是穿着黑色的.長袖襯衫。
有一次，我們班去上電腦課，可是不知為什麼，電腦室的電腦壞了，老師自己修了半天，還是沒有修好，急的焦頭爛額。這時他舉起手來，對老師説：“讓我來試試吧。”老師半信半疑的看着他，問道：“你行嗎？不會弄壞吧？”我們異口同聲的答道：“行，不會的。放心吧，老師”。老師這才讓他試了試，他上去後三下五除二就把電腦給修好了，對老師比劃了一個OK手勢。老師也不禁對他豎起大拇指。
這位電腦高手不僅樂於助人，還關心同學。一次，他來我家玩，玩着玩着“咔嚓”一聲電腦黑屏了。他急忙跑過來，問道：“怎麼啦？電腦壞了嗎？我來幫你修修吧。”
一陣“噼哩叭啦”聲過後，電腦被他修好了，我們問他怎麼做的，這麼厲害。他嘿嘿一笑，小聲説道：“還學修電腦，你得學着拆電腦。”説完就跑出去了。
知道他是誰嗎？他就是我的同學小鐘。
誇誇我的同學作文 篇27
今天我要誇誇我的同學小涵。他的頭髮一根一根向上豎起，像一個刺蝟，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石一樣閃亮，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能説會道的嘴巴，長得可帥了！
小涵喜歡幫助別人，同學們也都紛紛稱他為“及時雨”。記得有一次，語文老師説要抄題，可是我的文具盒卻忘帶了。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉，這時。我聽到一個熟悉的.聲音，“怎麼了，丁丹揚，你沒帶筆嗎，沒關係，我借你一隻。”他的聲音讓我好像在烈日炎炎的夏天喝了一杯冰鎮飲料，覺得心曠神怡。我回頭一看，呀！原來是小涵。
他不但樂於助人，而且還拾金不昩。一次，我倆走在放學的路上，他在地上撿到了50元錢，我興奮地對他説：“我們用這50元錢去買點好吃的東西吧！“這怎麼行！”我問他：“那這錢怎麼辦？”他説：“我們不能把撿來的東西據為己有，應該把他交給老師！”説完，他拉着我一起把錢交給了老師。老師對他豎起了大拇指。
這就是我的同學李澤瀚，他是我學習的榜樣。
誇誇我的同學作文 篇28
我的同學小磊，他胖嘟嘟的，我們都叫他“小胖墩”。他的眼睛小小的，笑起來就像眯成了一條縫。他經常戴着一副眼鏡，眼鏡下眼睛好像更小啦。他的臉蛋肉乎乎的，像兩個白生生的蒸麪饅頭，真想咬一口嚐嚐。他又高又壯，是我們班的“開心果”。
他特別愛旅遊，經常看到他在朋友圈曬旅遊的照片。暑假結束來到學校，同學們就迫不及待地圍着他問：“小磊，你又去哪裏呢？”他就繪聲繪色地告訴我們：“我去了上海迪士尼樂園，那裏人山人海，簡直就是一個童話世界。遠遠望去，神祕的城堡一排排連在一起，像一個富麗堂皇宮殿。最有趣的就是海盜船，坐上船順着水漂浮，慢慢地就可以看到海盜的金錢，海盜似乎在説“誰也不能動我的金錢。”最刺激的.數七個小矮人過山車，剛坐上去車子就啟動了，像離弦的箭向前衝去，一眨眼的功夫就回來了......”我們聚精會神地聽着，好像也身臨其境。
小磊也特別愛笑。當同學們講個笑話還沒講完，他已經笑得前俯後仰，捶胸頓足;當老師上課講到有趣的地方，“哈哈哈”，不用猜，肯定是小磊在笑。
這就是我的同學小磊，他是不是很有趣呢？
誇誇我的同學作文 篇29
在我們班這個大家庭中，有許多值得稱讚的人，他們在各方面都有一定的優勢。今天，我要表揚我同桌的班長陳開山——。
她有一頭烏黑髮亮的長髮，瓜子臉，彎彎的'眉毛，像兩個小月牙。眉毛下有一雙黑色寶石般的眼睛，高高的鼻子和櫻桃般的嘴巴，真的很美！她不高，大約1.2米。
我們的班長陳開山是個樂於助人的人。她幫助過許多同學，喜歡看書。她總是喜歡呆在圖書館裏。
我記得有一次下午她在圖書館看書。這時，老師拿着一大堆作業本進來，對我説:“三四，幫我去圖書館找陳開山。”
聽了老師的話後，我去了圖書館，找遍了整個圖書館，但是沒有找到。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。這時，我看見她在前台還書。我趕緊對她説:“我終於找到你了，老師正在找你！”我正要拉她，這時我聽到陳開山説，“啊？那等一下，我再看一遍，然後回去。”我急忙説:“不，老師在找你幫忙！”這時，她不情願地放下書，離開圖書館回去了。
陳開山真是個愛讀書的小書呆子，但我還是要向她學習很多。
這是我可愛的同桌班長！
誇誇我的同學作文 篇30
我班有一個叫王雅雯的同學，她有一雙水汪汪的大眼睛，一個紅紅的小嘴，她還有一頭長長的頭髮，像黑色的瀑布一樣。她不僅長得好看，學習也很好，非常喜歡看書。
有一次，下課鈴響了，我去她的座位旁邊，邀請她一起去玩遊戲。可她在座位上認真地看書，好像忽略了我一樣，我推了推她，可她還是目不轉睛地看着書。我便坐在她旁邊的座位上也看了起來。她邊看邊做筆記，她的筆記又整潔又好看。當她看完準備拿起數學書時，她指着我，驚奇地説：“你怎麼在這裏呀？”“我早就在這看你的`書了呀！”我説道。然後，她就邀請我和她一起看書。我們有説有笑，一起做筆記，開心極了。
“鐺鐺鐺......”上課鈴響了，我就笑着回到了我的座位上了。
她不僅愛讀書，還很愛安慰別人。
有一次，考完試後，發下了試卷，我沒考好，下課後，哭了起來，王雅雯主動來安慰我，説：“不要哭了，下次多讀題目，仔細地寫試卷，一定能取得好成績。”她還送給我了一盒牛奶。我的心暖了起來。
王雅雯對學習的專心，對同學的關心值得我去學習，她就是我的好榜樣。
誇誇我的同學作文 篇31
我的同學申森，留着小平頭，頭髮根根豎起，亂亂的，像小刺蝟一樣。濃濃的`眉毛下一雙明亮的眼睛。
他的學習很好。因為他上課認真聽講，課下認真複習，而且作業也寫得認真、工整。有一次，我在寫數學練習題時，遇到一個難題，我怎麼也想不出這道題該怎麼做。正當我抓耳撓塞，坐立不安之際，我看到了申森的身影，對了，我可以問他。我跑去對申森説：“有一道題我不會做，你能給我講講嗎？”他看了一下題，説：“這道題很簡單。”説着就把解題思路寫在紙上，我一看這才恍然大悟。
她不僅學習好，還很勇敢。
有一次，我在放學回家的路上，遇見一條狗，它對我汪汪直叫，我嚇得撒腿就跑，可是那條狗在後面一直追。這時，申森出現了，我趕快躲到他的身後，上氣不接下氣地説道：“有一條狗在追我。”他不以為然的説：“一條狗把你嚇成這樣。”説着從地上撿起塊石頭，向那條狗扔去，那條狗嚇得轉身逃跑了。我趕忙説：“謝謝。”他説：“一點小事，不用謝。”
這就是我的同學，一個既聰明又勇敢的小男子漢。
誇誇我的同學作文 篇32
我要誇誇我的同學，他胖胖的像一個粗油條，他頭髮就和吳祺然一樣刺頭，他耳朵跟身子一樣胖胖的，手臂像一根粗苗條，肚子圓圓的就像一個大排球，下面有一對香腸。
他就是小臻，他很愛乾淨。有一次，我吃完飯，我就吼着説，請小臻給我檢查清潔。他就慢吞吞地走過來，他説不合格，我又説，怎麼了。小臻説，“因為紙和桌倉的上面太髒”。我就看看桌艙上面確實有點髒，我就用濕紙巾費勁地擦啊，我又吼着説：“請小臻給我檢查卓倉。”小臻又説合格
小臻很搞笑，有一次我們體育課，老師叫我們跳高，我説太好了，我們就做完體操後，就開始跳高，黃宇晨跳後就是我跳，第五個就是小臻，他飛快地跑到跳的地方，猛的一跳，結果自已跳了但是杆子掉下來了，叫我哭笑不得。
小臻也很大方，有一次有很多人沒有帶畫畫本，他們就像“沒有帶橡皮的.人一樣，非常苦惱，最後還是小臻借給他們了幾張紙。
小臻我很想對你説：”我知道你很愛乾淨又很搞笑，大方，但是你能不能給我們全班把你的缺點改掉，就是不要再打別人好嗎？
誇誇我的同學作文 篇33
今天我想誇誇我的同學，也是我的好朋友清清。
她是一個有着一頭烏黑長髮的漂亮女孩，而我要誇的當然是這長相之外的她的其它方面的優點。
認識清清的時候，她正”寄人籬下“，暫住在她的大伯家。因為她大伯家離學校比較近，所以就可以不用住校了。
我們都知道還是住在自己家裏舒服，要是住別人家一天兩天還可以，那要是住上幾年那就不一樣了。
我要誇的'就是清清的樂觀心態以及她的勤勞與努力。
最開始的時候，清清也一樣會有一種隔閡感，但是漸漸地她發現大伯家人對她很好，於是她也放開了心態，沒有把自己放在弱者的角度去自哀自憐，而是選擇了另外的方式。
清清是個喜歡笑的女孩，笑是一種可以感染他人的情緒，所以她在家裏也總是一副開心的表情，同時她經常搶着幫大伯和伯母們做家務，會幫堂姐們一起收拾房間，懂得感恩，並不會覺得一切都是理所當然。
而且她的學習很好，她把這種樂於助人的性格帶到了班級裏，和我們都成了好朋友。
我的媽媽也常誇清清是個嘴甜又勤快的女孩，因為相較其他同學到我家的拘束，清清總是能一臉開心且禮貌地跟我媽媽打招呼。
我想，這樣的女孩，怎麼能不受大家的喜愛呢！
誇誇我的同學作文 篇34
來到大沖學校上學已經三週了，我也交到了不少朋友。今天，我決定誇誇和我玩的最好的幾位同學。
李家樂，他是我在學校裏交到的第一個朋友，也是和我玩得最好的一個。他搞笑、幽默、待人和善，這些都是他的優點。記得軍訓的'時候，孫博文老是去弄他的牀，至少弄了3、4次，可李家樂並未生過氣，只是幽默地説一句：“你好煩哦！”所以他的性格讓大家都喜歡和他玩。
孫博文，他是一個胖嘟嘟又可愛的人，我們都叫他“大胖”，他數學成績頗好，以至於他成為了數學課代表，可他並不是一個書呆子，反而和我們相處的很好。他也得過許多奇怪的獎，比如：“五天不洗澡冠軍”、“五天不換衣物冠軍”……他可以模仿很多聲音，比如：“小哥哥，小哥哥”……他也是班上最樂觀的人，每一天都很開心。
張睿麟，他是班中的學習分子、學習標兵。他每科成績都很優秀，不會出現偏科的情況。他熱愛學習，也喜歡去嘗試、挑戰自己，他的格言讓我印象很深：“不去展翅飛翔，就永遠不會成功”。所以我認為他是一個很優秀的人，以後也要多向他學習，和他一起進步。
誇誇我的同學作文 篇35
作為一名國小生，相信大家和我一樣，有着各科課代表，今天我要帶你們領略的是我們的語文課代表，小臣同學，我的好朋友
老師把它分為語文課代表，那麼她一定很能幹吧，有一次另一個語文課代表沒來，他便一個人去報作業，那一天的`作業還很多，她從安靜的辦公室出來，從人山人海的嘈雜走廊經過時，他便從人羣中竄來竄去，雖然報了一大摞作業，但是它的身影瘦小，依然很矯健，等到他到教室時，他一累得氣喘吁吁。
他雖然是個語文課代表，可是數學也不差，他1至5年級的數學考試幾乎都是前幾名，可牛了，就拿這次期會考試來説吧，第一名95點5分，而他考了94.5，就差一分就第一名了，他不僅學習好，畫畫也很好，他畫畫已經八級了，和周成軒一樣，全班畫畫最好的就是他們兩個了，記得在四年級時，他畫了一輛法拉利那個像啊，全班人都讚不絕口呢，那輛車不大不小，在紙的中央車車是半側着的，很好看，車窗還反着光車標，上馬的圖案和真馬一樣，而我畫的車呢？唉，太不好看了，和他畫的放在一起簡直是一個天上一個地下呀，簡直是一個寫實派，一個抽象派呀
小臣語文課代表，你真棒，在下佩服佩服
誇誇我的同學作文 篇36
説起誇誰，肯定要誇一誇我們班的“全才”——小力。
為什麼稱他是“全才”呢？因為幾乎沒有他不在行的科目：體育課上，他健步如飛；美術課上，他的畫經常被老師表揚；語文課上，他的作文經常被王老師當作範文來讀……
就拿畫畫得好來説吧。有一次，丁老師讓我們畫繪畫中的透視現象，我拿着筆“唰唰唰”幾下就畫好了，再看看小力，他還在埋頭苦幹呢。我不禁得意洋洋。丁老師説我畫得太快，不夠用心，我不以為然的'想：快又怎麼樣？越快證明我技術越高，像小力那樣慢吞吞地畫，得畫到猴年馬月去呀？這時，丁老師叫我們看小力的畫，我看着看着，就覺得自己站在走廊的一端，看對面來來往往的小人兒。我自愧不如，忙拿起筆來修改。
其實，小力還有許多特長。今年他發在班級博客上的小説《古堡歷險》很受歡迎，讓人看了上集盼下集。有時體育課比賽跑步，他總拿第一。經常齊魯陽就要追上了，但小力還是搶先一步到達終點。
這就是多才多藝的小力。
誇誇我的同學作文 篇37
一提起我們班的同學陳麗冰，大家都會豎起大拇指。
陳麗冰留着一頭濃密的短髮，圓圓的臉上嵌着炯炯有神的大眼睛，一笑起來兩顆虎牙露了出來，可愛極了!陳麗冰剛轉學過來，做我的同桌時，我這個優等生常看不起她，還在桌子中間畫了一條三八線，每當他把胳膊超過線時，我就用鉛筆尖把她“擊退”。陳麗冰很愛幫助人。記得有一次，星期五我們要做數學小測驗，我輕鬆地做完了前七道題，可到了第八題，是一個讓畫圖的題，我打開文具盒，準備拿尺子，我一看，我的.尺子居然不見了，看着別人都在認真地寫，我怎麼忍心打擾別人呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，轉來轉去，就在我着急萬分的時刻，我發現胳膊邊出現了一把尺子，我立刻拿起尺子就用，我畫的時候心裏樂滋滋的，心想真是萬幸呀!等我畫完了，才知道這是我的同桌陳麗冰新買的尺子。想起平時自己對她的態度我不由得臉紅了。
叮零零下課了，陳麗冰走出教室，我連忙跑過去向陳麗冰道謝。陳麗冰説：“不客氣，同學們之間應該互相幫助”。聽了這話，我又一次臉紅了。我一定要向陳麗冰一樣樂於助人。我跑回座位，狠狠的擦掉了那條“三八線”。
誇誇我的同學作文 篇38
我有一個好朋友，她是我學習的好榜樣，今天我要來誇誇我的好朋友——小鑫。
她扎着馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，好似兩顆黑葡萄。她的`鼻子像滑梯一樣又直又挺，粉紅的小嘴説起話來像唱歌一樣，悦耳動聽。
她樂於助人。記得有一次，在美術課上，美術老師讓同學們做手工。同學們都做起手工來，只有小鑫的同桌肖明愁眉苦臉地坐在位子上，一動不動。小鑫對小明説：“你怎麼了？”小明垂頭喪氣地説：“我忘帶彩紙了。”小鑫毫不猶豫地説：“我借你彩紙，你要什麼顏色的？”小明感激地説：“什麼顏色都行。”小鑫説着就把好幾張彩紙遞遞給了小明。
小明連忙做起手工業。小明認真地做着，美術老師讓做完手工的同學上講台，給沒做完的同學展示。小明捧着自己的作品走上台，美術老師從做完手工的同學裏面找做找得最好的。沒想到挑中了小明的，還表揚了小時。小明蹦蹦跳跳地回到座位，對小鑫説：“幸好有你，謝謝你借我彩紙。”小鑫笑着説：“沒什麼的。”
這就是我要誇的同學，我要學習她熱心，樂於助人的好品質。
誇誇我的同學作文 篇39
我有一個好朋友，叫王婕，她的學習進步很快。
王婕有一頭烏黑的短髮，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一隻挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，説起話來，會讓你感到很熱情。
一陣急促的上課鈴響了起來，大家都趕快坐好，關老師抱着一摞作業本走了進來，説：“這次的作業有一個同學寫的很差，那就是—在這時，王婕和幾個同學低下了頭，在説到王婕的時候，她好像想鑽到地裏似的。
從這天起，王婕天天都很認真聽講，認真的完成作業，比別人花費了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班裏寫功課，我問她：“你不去玩嗎?”她説：“我要寫作業，加倍努力，儘快提高我的學習水平，俗話説得好，笨鳥先飛嗎!”
真是功夫不負有心人啊!在一節語文課上，關老師當着全班的'面表揚了王婕，王婕的臉高興地笑成了一朵花。
看，王婕是不是學習進步很快呀?我想：“我要向她學習這種刻苦的精神，並把這種精神用在學習上和班委工作上。”我相信王婕學習會更好的!
誇誇我的同學作文 篇40
我要誇的同學是程怡菲。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，留着齊齊的劉海，扎着一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一上一下的像在跳舞。眉毛像彎彎的月亮，下面有一雙水汪汪的大眼睛，像一顆顆黑寶石。櫻桃小口笑起來露出一排潔白如玉的牙齒，討人喜歡。
程怡菲很聰明。有一次，我在寫數學作業時，遇到了一道非常難的'題，我百思不得其解，最後還是沒有做出來。這時，我就去請教她，我來到她的課桌旁，輕聲説道：“程怡菲，這道題很難，你能幫幫我嗎？”她爽快地説：“好呀！”她認真地看看題目，思索一會説：“這道題思路是這樣的……”説着，她拿張紙在上面寫出解題過程。她的聲音輕輕柔柔的，像微風拂過我的心田，讓人感覺舒服極了。我聽明白了，高興地對她説：“謝謝你！”
她不但聰明，還是個小書迷呢！不管在教室裏，還是在操場上，還是在放學回家的路上，總能看到她捧着書津津有味地看着，真是手不離書，書不離手呀！她的家就是書的海洋，書櫃上擺滿了書，有《雷鋒故事》。《西遊記》，《神奇的校車》……應有盡有，眼花繚亂。
這就是我的同學程怡菲，一個聰明伶俐，博覽羣書的好女孩。
誇誇我的同學作文 篇41
她，一雙炯炯有神的大眼睛；她，一雙剛勁有力的小手；她，一頭烏黑亮麗的長髮；她，一個裝滿機智的大腦。她，就是我們班的那個認真女孩。
記憶中，那次，我在與那個認真女孩一起寫老師佈置的抄寫作業。剛寫一半兒，我的目光便不止一次地離開我的本子。認真女孩的字深深地吸引了我，像吸鐵石一般硬把我的眼球往上吸。當她寫到“海”的時侯，三點水如波濤一般在地球上奔跑着，吶喊着；寫到“羊”的時候，我彷彿遇見了一隻潔白的“棉花糖"，頭上的兩隻角驕傲地朝向天，“咩咩咩”地歡呼着；當寫到“草”時，我的面前出現了一叢叢綠油油的小草，快樂地舞蹈着，歌唱着；寫到“鳥"的時候，整個字幻化為一隻天真的小鳥，撇不見了，化為頭上的羽毛，橫變成小鳥那柔軟的翅膀，點化為了鳥兒那哧溜溜轉着的`“小黑豆”一一一眼睛，其他筆畫又成了小鳥那胖嘟嘟的身體，整個“鳥”看起來就像一隻小鳥正準備起飛……她的字已經不是字了，而是一個個、一種種美好的事物！它們在歌唱，在舞蹈，在聊天，在歡呼，在奔跑！
一個個剛勁有力的筆畫，一個個漂亮的字，還有一個個掛在認真女孩臉上甜甜的微笑……
誇誇我的同學作文 篇42
我們班要誇的同學有很多很多，例如魏書晨樂於助人，田傲寬容大量等。但是，最值得我誇獎的人那就是無人不知，無人不曉的劉慶宇同學啦！
他和我一樣個子比較矮小，也比較輕瘦，還有一雙炯炯有神的眼睛和一張能説會道的小嘴，他説起話來，總是滔滔不絕，他還很愛學習，不信你看，他每天下課都在教室裏認真的看書，我不信他真的在讀書，就問道：“一個日本人，拿了一把刀，殺了一 口人，滴了四滴血，打一個字謎，你知道這是什麼字嗎？”説完，他馬上回答道：“這個字是照。”這下我可服了他，如果你還不信，你可以看他的.成績，語文、數學、英語、品社這些，他的分數都比我高呢！他上課回答問題總是非常積極，而且每次回答都讓老師很滿意，真是老師肚子裏的“小蛔蟲”。同學們還給劉慶宇取了個外號叫“小博士”。我真羨慕他的學習呀。毛主席説過一句話“虛心使人進步，驕傲使人落後。”劉慶宇就做到了這一點，就算是考了全班第一也從不驕傲。
他讓我們全班同學都又羨慕又嫉妒。今後，我一定要努力趕上他！這就是我的好朋友劉慶宇，一個愛學習的男孩！
誇誇我的同學作文 篇43
我們班裏的同學各有各的優點，有的同學喜歡幫助別人，有的同學懂得尊老愛幼，有的同學學習積極努力……我今天要誇的就是積極向上，樂於助人的王姿琳。她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的，嘴巴每天都在“工作”，就數她最勤勞。
她上課不但回答問題很積極，而且聽課特別認真，常常受到老師的表揚。老師開始講課的時候，她的目光就會緊緊追隨着老師，身子坐得筆直，就像一個被定住的“木頭人”一樣。因為聽課效率高，她每次考試總是我們班最高分，大家都很佩服她。
她不但學習好，唱歌也很好聽，尤其是那首《少年，少年，祖國的`春天》這首歌。有一次，學校組織一個合唱會，我們大家就一起表演了這首歌。王姿琳就站在了第一排，我站在第二排。音樂聲一響，美妙洪亮的聲音就從她的嘴裏飄了出來，她帶着一臉燦爛的微笑，頭也緊隨着音樂節奏左右晃動，一會低音，一會高音，讓人不禁陶醉。合唱結束了，校長把一個禮物交給了我們，並誇獎我們説：“你們唱得真好，以後還要再接再厲!”我們開心不已，尤其是王姿琳，她更是開心得手舞足蹈。
我身邊的好朋友有很多，但我最喜歡的還是王姿琳。
誇誇我的同學作文 篇44
誇誇我的同學：我有許多朋友，最好的是小賈，他是我的同學。他長着一頭又黑又短的頭髮，嘴裏有兩排潔白的牙齒，閃亮的眼睛上長着一雙狹長的睫毛。他是一個關心別人、熱情大方的人。
記得在一個炎熱的夏天裏，中午，太陽烘烤着校園。那天，儘管下課了，但是操場上卻沒有一個同學，同學們都躲在教室裏乘涼。直到下午，氣温降低了一點，同學們才出來玩。我玩着玩着，突然發現我的水喝完了。我的好朋友小賈知道了我沒有水，立即把我的.水杯拿到餐廳門口裏接了一大杯水。我特別感動，連忙説：“謝謝，小賈。”
一個晴朗的下午，我寫作業時，遇到了一道難題。於是我拍拍小賈肩膀，問他：“你會做這道題嗎？”我問了好幾遍他才轉過來。原來他也在做這道題，他暫時也不會做。我們兩個就這樣一直思考，最終想了半個小時也沒想出來。於是我覺得這不是辦法，我就又往後做題，等我做完了後面的題，他也做出了那一題。他趕快給我講。可是他後面還有許多題都沒有做完呢，我真替他擔心，就想讓他先完成任務再説。他卻説：“沒事，我一定能做完的。”，於是他很認真地給我講了起來。
這就是我的同學小賈，一個值得我學習的榜樣。
誇誇我的同學作文 篇45
“聰明在於學習，天才在於積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學霸——小珊。
小珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽着，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
小珊還是個書寫大王呢！每當寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地讚美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上。可她為什麼會寫得那麼好呢？難道是有什麼祕訣？於是我去問燁珊，她告訴我説：“其實也沒什麼，只不過是我一直在練字。”哦，原來是因為她長期認真練字才有的.一手好字啊！
小珊不但是學霸和書寫大王，還是大家公認的好乾部呢！她每天早上都有一個任務——領早讀。每天，她早早來到教室，帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的同學名字寫下來，一臉嚴肅地説：“這些同學放學後補讀書！”
你看，學霸小珊是多麼負責呀！她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心裏，我暗自下定決心，一定要向小珊學習。
誇誇我的同學作文 篇46
既然要誇我的同學，我當然要誇我最好的同學馬雨澄了，因為她對我很好，連她的小名都説給我了，她的小名叫“小澄子”。
馬雨澄的頭髮特別好看，她有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，她的嘴巴是櫻桃小口。她是中等個子，瘦瘦的特別漂亮。她不但漂亮，而且還特別善良、有愛心。
有一次，在上美術課的時候，我忘記帶彩筆了，別的同學都不借給我，只有馬雨澄借給我用了，而且她還放到了我的桌子上了，因為她在我的前面，所以很方便，下課了，我們一起出去玩。還有一次，在上英語課的時候，我的英語書忘帶了，她也借我看，而且她轉過來，把書正對着我，她是倒着看的`，我問她“你能看的見嗎？”她説：“我能的，只要你看的見，我就能看的見。”這句話真的太感動，就在這時，下課了，我們一起到外面去玩了。
我為什麼覺得她很好呢，因為我覺得她很善良，有愛心。比如第一件事，別人都沒有借給我，只有她借給我了，説明她很有愛心，再比如第二件事，她借給我了英語書，而且還讓我正着看，她是倒着看，説明，她很善良，還很有愛心。你們喜歡她嗎？
誇誇我的同學作文 篇47
我們班有許多樂於助人的同學，今天，我要誇的就是我的同學小樂。他長着一頭烏黑的短髮，明亮的眼睛，紅紅的小嘴，説起話來聲音十分動聽，身材有點偏瘦，但是幹起活來特別起勁。
記得有一次我值日，那天，天氣十分寒冷，寒風呼呼的颳着，颳得我眼睛都睜不開了，當我去倒垃圾時，剛走帶操場上，只聽呼的一聲，垃圾一下子變得滿操場都是。這下我可慌了，心想：我們班又該扣分了。我趕緊撿垃圾，我不停地撿，垃圾使勁地飛，好像越撿越多，我急得眼淚都快流出來了。就在這緊張危機的時刻，我忽然看到了一個熟悉的背影，我走進一瞧，原來是我們班的小樂在幫撿垃圾。只見他的`臉凍的都發青了，我連忙説：“你別幫我撿了，趕緊回家吧！”他笑着説：“沒事，我不怕冷，我幫你撿垃圾，咱倆一起回家。”我聽了他的話看着他的臉，心裏熱乎乎的，覺的天好像不冷了，風也小了。不一會兒，操場上就變的 乾乾淨淨了。我感激地對小樂説：“謝謝你！”
這就是我的同學小樂，難道他不值得誇嗎？
誇誇我的同學作文 篇48
他叫小昂，是我們班的班長，也是我值得學習的人。
他長着一對又大又圓的眼睛，還長着一張櫻桃小嘴，臉蛋胖嘟嘟的非常可愛。但他非常胖，走起路來感覺地都要被震起來了。
他的優點非常多。他樂於助人，每當有同學作業不會寫，問題解決不了時，他都會去幫助別人。除此之外，他還會幫助老師管學生，而且特別有威力，我很佩服他！
記得每一次自習課的時候，因為沒有老師在教室裏，所以同學們都像放肆的小鳥非常吵鬧。突然，只見小昂迅速站了起來，喊道：“不要講話了！”所有人聽見後立馬沉默了起來，教室裏頓時鴉雀無聲。因為所有人都被他具有威懾力聲音和威風給嚇到了。
還有一次下課後，所有人急急忙忙衝出教室到走廊。圖書角這些地方都亂哄哄的一片，很多男生跑來跑去都撞到了一年級的.國小弟。小昂看到這一情景，只見他迅速走出來，一句話就把那些搗亂的同學帶回了教室。我看見了以後，心裏是更加佩服他了。
這就是我喜歡的同學，你喜歡他嗎？
誇誇我的同學作文 篇49
我的同學小涵是個很重感情的人，她是我的好朋友。她的個子很高，有一頭烏黑亮麗的長髮，圓圓的臉上嵌着一雙黑寶石似的大眼睛，撲閃撲閃地顯得特別有神，她的脾氣特別好，總是樂呵呵的。
有一次，我過生日。請小涵到我家來玩，那天她很早就到了，還給我帶來了親手做的蛋糕。我問她：“這個蛋糕是你做的`嗎？”她説：“是我爸爸教我做的，你喜歡嗎？”我説：“簡直不能更喜歡了，看起來就秀色可餐啊！你好厲害呀！”她不好意思地説：“其實這是我第一次做呢。”後來她媽媽説，小涵前前後後準備了好多天，後來決定親手做蛋糕給我。那天調了鬧鈴，起牀的時候天都還沒亮呢，在叔叔的指導下完成了給我的生日禮物！我迫不及待地切開，加上弟弟，我們仨一邊看電視，一邊津津有味地吃着，我們異口同聲地説：“這個蛋糕真好吃。”我説：“你能來我家玩就很好了，為什麼還要給我帶禮物呢？”她笑着説：“因為我們是朋友呀，而且別人過生日，不帶禮物的話，多沒禮貌呀。”我聽了，心裏暖融融的。
小涵這麼早就起來給我做蛋糕，心靈手巧的她把我們的感情看得好重呀！
誇誇我的同學作文 篇50
小徐是我的同學，也是我的好朋友、好夥伴。他長着兩顆黑光閃閃的大眼睛，又像一顆在空中閃爍的星星。烏黑的頭髮，高高的鼻樑，還有一張櫻桃似的小嘴，嘴巴一張開，總是可以看見八顆潔白透亮的牙齒，看起來非常有神氣。
小徐，他不僅僅長得特別有神氣，但最主要的不是帥氣，而是一個非常好的品質——助人為樂。記得有一次，我早早的從家裏來到學校，快要進校門口的`時候，我發現自己的脖子上少了一樣寶貝——紅領巾。於是，我往書包裏仔細的找，找呀找，一直都沒有紅領巾的影子，心想：要是我不帶紅領巾走進校門的話，會被值周生看見了，就給我們的班級扣分的，就不能得到金星班級，説不定老師、同學會責怪我呢！那該怎麼辦呀？我的心就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，不知如何是好。
這時，一隻援助之手向我伸了過來，啊！是小徐，他一看見我這麼憂愁，就想到肯定是忘帶了紅領巾，於是他又拿了一條紅領巾給金，上學了。
這就是樂於助人的同學。
誇誇我的同學作文 篇51
我們的同學可都是多才多藝的“有才”之人。今天我要誇的這個人，他聲音響亮，濃眉大眼，一張小嘴能説會道，跟他説上一句話，他就有十句話等着你呢！他就是我的好朋友小航。
小航很聰明。有一次科學課上，老師提了一個很難的.問題：為什麼會有浮沉現象？同學們一聽問題都討論起來：有的説是密度問題，有的説是重量問題，有的説是答案五花八門，還有的同學抓耳撓腮，不知所云。小航卻表現不同，他一聽問題，微微一笑，就把右手高高地舉了起來。老師眼睛一亮，轉而又用疑惑的眼光看着他，彷彿在想：難道還有小孩能回答出這個問題？老師遲疑地叫出了小航的名字。小航緩緩站起來，表情堅定，用他那洪亮的聲音回答道：“因為物體的比重不同！”老師讚許地點點頭，同學們也為他齊聲鼓掌。
小航不但聰明，而且樂於助人。有一次上課，我忘記帶聽寫本了，正當我手忙腳亂扒拉書包的時候，一個嶄新的聽寫本遞到了我的面前，我抬頭一看，是小航，他朝我努努嘴，然後微微一笑，我明白了他的意思，一股感激之情油然而生。下課了，我過去對他表示感謝，他卻灑脱地説：“這是應該的，不用客氣。”
我喜歡這個沒有缺點的小航。
