發生在教室裏的一件事作文（通用64篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的發生在教室裏的一件事作文，希望對大家有所幫助。
發生在教室裏的一件事作文 篇1
一天下午，下課時，龍斌和幾個同學在教室裏追打。教室裏的過
道太狹窄了，由於跑得太快，龍斌不小心絆着板凳，狠狠地摔倒在地，嘴巴磕在講台上。頓時鮮血直流，門牙也被撞掉了。同學們都嚇壞了，趕緊報告老師。姚老師聽了，二話沒説，立刻放下手中的活，把龍斌送往醫院。
龍斌的傷很久才治好，聽説花了很多錢，而且，門牙也長不出來了。這件事告訴我們，不要在教室裏追打，遊戲的時候不要太猛烈，時刻都要有安全意識。
發生在教室裏的一件事作文 篇2
今天第一節課是語文考試，所有的學生都靜靜地做題。忽然，朱嘔吐了。吐了一地之後，教室散發出難聞的氣味，教室突然爆炸了。有同學捂着鼻子説：“好臭！好臭！”有同學看着激動的場面説：“怎麼了？怎麼回事？”有的同學假裝沒看見，繼續寫試卷。這是，李煜自告奮勇地説：“我來幫忙！”我看到他帶拖把和水桶，不怕髒，就是拖地。後來有幾個同學上來幫忙。他們來回拖着，直到沒有氣味。教室又幹淨了。
老師誇李雨同學的時候，我臉紅的發燒。因為聞到臭味的時候，我轉過頭。我後悔沒有幫忙。我認為我的同學應該互相幫助。
發生在教室裏的一件事作文 篇3
上課的時候語文老師讓我們把課本拿出來，我沒帶。我害怕。
老師知道他生氣了，就和同桌蔣煜庭一起看了。
突然，老師要求做筆記。我慌了，變得更加暴露。老師知道後，走過來對我説：“樑，你的語文書沒帶嗎？”下次記得。"
雖然這次老師沒有批評我，但我還是覺得很慚愧。我暗暗下定決心，一定要改正忘事的壞習慣，每天上學前檢查一下東西是否都帶齊了。
發生在教室裏的一件事作文 篇4
一天早上上美術課，每個人都準備了畫紙和筆。萬慧正在折摺紙飛機，“嗖”的一聲，他要試飛了。紙飛機像蜻蜓一樣在空中靈巧地轉了一圈，然後搖搖擺擺地降落下來，正好落在易信林的頭上。易信林全神貫注於繪畫，驚呆了，忍不住大喊一聲：“誰？”當他看到萬慧對他微笑時，他拿起飛機，朝萬慧飛去。
萬慧不服氣，拿起紙飛機飛向易心林。就在這時，美術老師看到了，走到萬偉面前説：“看看你，還是一張白紙！”教室裏笑聲一片，“哈哈哈”，萬慧害羞地去畫畫了。
發生在教室裏的一件事作文 篇5
下課後，我們都在做老師佈置的作業，只有我的同桌許家豪靜靜地坐在座位上。我正要出去，但我看到許家豪向餘偉走去。原來他沒帶筆，是從禹衞借的。禹衞害羞地説：“我只有一支筆，我必須做作業。”許家豪聽了，失望地離開了。
我趕緊跑過去對他説：“來，用我的。我的作業寫完了。”許家豪感激地説：“謝謝。”他開始認真做作業。
發生在教室裏的一件事作文 篇6
一天放學，我奶奶在外邊有事，我便留在教室裏寫作業。老師在的那會兒，教室裏靜悄悄的，每一個細微的聲音都能聽得一清二楚。可老師一走，那些活躍分子立刻叫地叫，跑地跑，鬧地鬧，教室裏頓時炸開了鍋。文靜些的同學，只是小心得向四周望望，生怕老師再次回來，便繼續埋頭與作業戰鬥。
正當我在為一道難題而頭疼時，一聲快樂的叫喊聲打斷了我的思緒：“免費泥巴！免費泥巴！免費的神奇綠泥巴！哎，包您喜歡！拿了還想拿，玩了還想玩！”我覺得很新奇，便放下手中的筆，朝聲音“發源處”望去。只見俞小虎的手中拿着一個透明的小盒子，裏面有一團綠稀稀的東西，看上去很噁心。同桌徐威感到很好奇，跟俞小虎要了一些。我看了看徐威手裏的那團“泥巴”，好惡心呀！那“綠泥巴”好像一條胖胖的毛毛蟲在扭動。看得我背部發涼，有一種毛骨悚然的感覺。
這時，我們班的“小黑人”走了過來。（我不好意思提他的名字）哀求徐威：“徐大哥，徐大哥，給我一點吧。”徐威裝出大哥的樣子，隨便拽下一大半，很闊氣的説：“給！拿去玩吧！”“小黑人”興高采烈的玩了起來。他把“泥巴”一會兒扔到這，一會兒扔到那，不時發出“啪啪”的聲音。“泥巴”像一個歡快的小精靈飛來飛去，在空中劃出一道道弧線。可憐的“小黑人”還不知道危險正在向他靠近，這不“啪”的一下，小精靈重重的撞到了牆上。“小黑人”想去拿卻夠不着，就隨手拿起掃把，爬上桌子，想用掃把把“泥巴”掃下來，這一掃可不得了了，那“泥巴”變成了一朵漂亮的綠花。這下“小黑人”嚇得一下子不知道該怎麼辦了。一番思考後，他又拿起教鞭，想用教鞭把“泥巴”弄下來。可“泥巴”沒弄下來倒把教鞭上的灰“塗”到了“泥巴”上，綠“泥巴”變成了綠中帶黑。“小黑人”這下慌了，不管三七二十一，搬起板凳放上桌子，“嗖”地爬了上去。俞小虎急忙按住他的腳，生怕他摔下來。我的心一下子提到嗓子眼。這時老師回來了，把他們狠狠的教訓了一頓。哼！吃到苦頭了吧！
活躍分子千萬要注意，要記住這次的教訓，千萬別再犯這樣的錯誤了。
發生在教室裏的一件事作文 篇7
下課以後，我和們在上玩丟手絹。“丟、丟、丟手絹……”原來是我們三五班的“不謀而合”一起在玩“丟手絹”的遊戲。
遊戲終於開始了！我們手拉手圍成一個圈，臉朝圈內蹲下。先是由王蕾丟，她拿着手絹貓着腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比跑還快。她跑到我的背後，我轉過身，正要抓她，她卻跑了，還對我扮了個鬼臉，讓大家哈哈大笑。突然，王蕾卻乘機把手絹丟在了我的背後，被一個關係較好的同學用手指了指背後，我一看，啊，手帕就在我背後！我撿起手帕以“超光速”的行動飛了出去，估計繞了地球（操場）好幾圈，沒想到她一閃就蹲在我的位子上了。
輪到我丟了，我拿着手絹，慢慢地走，看誰放鬆了。我看見張浩東在呆呆的發愣，我把手絹丟在了他的背後，我跑了一圈後，輕輕的拍了拍他的背，可是，他還在發愣，別人叫他，他才知道自己輸了，他無可奈何的走到圈子中間，為大家唱了一首歌。
“哈哈”，“你犯規了”，“快點”……新的一輪開始了！
發生在教室裏的一件事作文 篇8
今天上午，我們做完課間操回教室。當我剛剛拿好豎笛準備坐下來時，只聽“譁”的一聲，然後就聽見慌張、急促的叫喊聲，“戴駿文吐啦，戴駿文吐啦！”
頓時，整個教室都沸騰起來。我看見戴駿文臉色蒼白，眉頭緊皺，彎着身子趴在課桌上。他的身前地上已有一大堆嘔吐物。們有的捏着鼻子説：“臭死了，臭死了！”有的連忙往後退，生怕弄髒了衣服，有的乾脆站起來看熱鬧。這是，許走了進來，江奕君連忙對許説：“老師，我去拿拖把。”説完他就連奔帶跑地衝出了教室。施駿睿也跟着下去搬沙子。許老師來到戴駿文桌前，把桌子移開，扶他到垃圾桶前，輕輕拍着他的背，關心的問到：“感覺哪裏不舒服？還要不要吐了？”戴駿文皺着眉頭，輕輕地説：“我不要緊了。”許老師給他倒了一杯熱水，讓他到水池邊去漱漱口。不一會兒，江奕君和施駿睿已經拿着拖把和沙子回來了。他們搶着去打掃地上的贓物。們也顧不得髒，都主動要求打掃。最後在許老師的帶領下，教室被打掃乾淨了。
看着老師和同學們忙碌的身影，我覺得自己很慚愧。作為集體中的一員，我們應該互相關心、互相幫助。當別人遇到困難時，我應該主動去關心和幫助他。相反，如果是我遇到困難時，我相信他也會來幫助我的。
發生在教室裏的一件事作文 篇9
下課鈴響後，王軍剛走到教室門口，就聽見身後哎喲一聲。王軍回頭一看，嚇了一大跳，只見張明和亮亮衣衫不整、怒視對方，還扭打在一起，誰也不肯服輸。王軍想勸架，可是不管他怎麼勸架，他們就是不停手。
王軍只好把他們拉開，亮亮和張明都憤憤地瞪着對方，手握成了一個拳頭。王軍問：你們幹嗎，要打在一起？亮亮怒氣衝衝地説：張明是我的同桌，我的鉛筆被他拿了，可他還不承認！張明瞪着亮亮，氣憤地説：我明明沒拿，可他非要説我拿了，我根本就沒有看見他的筆！
王軍皺着眉，暗自思忖：我就坐在他們旁邊，上課沒筆用，看見地上有一支鉛筆，就撿起來用了，不會是亮亮的吧？王軍正想告訴亮亮，可轉念一想：要是我告訴他們，他們會告訴老師的，老師會批評我，説不定還不讓我當中隊長了。王軍看着亮亮和張明你一言我一語地又吵了起來，他的心裏彷彿有兩個小人，一個説：不要説，他們肯定會告訴老師的。另一個説：告訴他們，你可是中隊長，要以身作則。
王軍起來越焦慮，他只好對張明和亮亮説：有可能掉哪個角落裏了，你們自己找一下吧，別吵了！説完就回到了位置上。
王軍內心糾結了半天，最後告訴自己：我是中隊長，怎麼能幹這種事？想到了這裏，王軍就拿起鉛筆，走到亮亮和張明跟前，對他們説：這應該是亮亮的筆，是我從地上撿的，沒有及時還給你，害得你倆打架，對不起！亮亮和張明對視一眼，異口同聲地回答：沒關係！王軍慚愧地説道：作為班幹部犯了錯，首先要端正自己的態度，勇於承認錯誤，給大家做一個好榜樣。
發生在教室裏的一件事作文 篇10
下課鈴響後，同學們紛紛走出教室。中隊長剛走出教室門，聽見身後“哎喲”一聲，他往後一看，原來是小明一不小心被一張椅子給絆倒了，一下子撲倒在地上，手臂上還劃破了皮，鮮紅的血流了出來，一滴一滴掉在了地上。
中隊長王軍看見了，趕緊跑到小明身邊，把小明從地上扶了起來，拍掉了他身上的灰塵，然後親切地問：“小明，你有沒有摔疼？”小明忍着疼痛，説：“我的手臂……非常……的疼。”中隊長王軍聽了，趕緊讓一位同學去告訴老師。然後自己蹲在地上，讓小明趴在自己的身上，揹着他快步向校園醫務室走去。可是，王軍才走了不到一半的路，他就已經累得上氣不接下氣，但他沒有放棄，使終一步一步喘着粗氣向着醫務室的方向走去，好不容易把小明背到了醫務室裏。
到了那兒，中隊長王軍已累得滿頭大汗、骨軟筋麻了。醫生拿出兩張小方椅，一張給了王軍，讓他休息休息；另一張給了小明讓他坐下，又從抽屜裏拿出了一瓶消毒液和一塊紗布，接着小心翼翼地打開消毒液瓶蓋，用棉籤沾了沾，在小明的手臂上輕輕地塗了塗，然後用紗布十分小心地裹在小明的傷口上。正要準備走時，老師趕到了，她看見王軍已經累得筋疲力盡了，關切對王軍説：“王軍，我把小明揹回教室，你先在這裏休息一下。”可是王軍卻搖了搖頭，把小明揹回了教室。
後來，老師在全班同學面前表揚了王軍，讓大家學習王軍那種樂於助人，關心別人的精神，王軍聽了，心裏樂開了花，比喝了蜜還要甜。
發生在教室裏的一件事作文 篇11
上個星期王早晨，我趁老師沒來，就和肖洋、盧倉鬆、王琪一起玩忍者大戰怪物。
第一場我的盧倉鬆當忍者，王琪當蜘蛛怪物，肖揚當大象怪物。我先挑戰大象怪物，只見他長着長長的鼻子，我用刀一砍，沒砍到，再砍，他竟然把我的刀給甩開了，原來他已經升級了。我就知道，以我現在的武功是打不過他，還好，我提前準備了“暗器”，最後終於逃脱了。第一場怪物勝利，忍者失敗。
我不服，第二場還是我出場，這次我挑戰蜘蛛怪物，這次我選的是閃電忍者，我還是拿刀來砍他沒砍中，這次他吐出的毒液把我的刀融化了，他又想用毒液把我給融化，還好我閃開了。我想：“哪才是他的弱點呢？”就在這時，我想起了液體是通電的，而我的屬性就是電。我高興極了，便把我全身的電都傳到手上，發射了出去，剛好，他也在噴毒液，我的電力順着他的毒液把他電死了。這一場忍者勝利了。
要用智慧才能打敗敵人。
發生在教室裏的一件事作文 篇12
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，老師要把晚上寫的口算題卡收走。可是要交作業的小明翻開作業後，發現自己昨晚寫的作業被人撕走了。他焦急萬分，趕緊向老師報告，老師向全班詢問了一下，都説不知道，老師只好讓小明再找找。
中午休息時，我跑到小明位置一邊對他説：“小明，我幫你找，看看是誰拿你的作業。”小明知道我是個偵探迷，特備相信我説：“好的，謝謝！”
“請你給我説一下這件事情的經過。”我鄭重其事地説。
“今天早上我在整理書包的時候，我還檢查了一下作業，都好好的。上學校時，我一直都是右手抱着書包的，沒有人會拿，直到收作業時，我才發現被人動了。也就是體育課時我們都去上課的時間我沒跟書包在一起。”小明一邊説着一邊唉聲歎氣。
“都誰知道你的口算題卡在哪兒放。”
“小剛！”小明睜大眼睛急切地説到。小剛是我們班一個學習不太好的學生，從來不愛寫作業。
“ok，我知道了。”我對小明説。我跑到辦公室，找到了數學老師，告訴他我的想法。我們挑出了小剛的作業一看，我們立刻就認出了小明的字體。可是我們都裝作什麼事都沒有發生。
下午，到了上數學課的時間，老師特意拿出小剛的作業放在展台上讓同學們看。同學們看到都驚呆了：雖然卷面有點兒髒，但是答案全對。同學們議論紛紛。
“太厲害了！”
“士別一日，當刮目相看啊！”
這時，我趕緊跑到小明位置上，讓他拿出口算題卡，也讓他放在展台上。大家一看，馬上就明白了事情的來龍去脈。小剛羞愧地低下了頭。自然小明的臉笑成了花，我的心裏也樂凱了花。
發生在教室裏的一件事作文 篇13
“哇哈哈……這次第一絕對是本大爺，你們這羣僕人，想都別想！”只見他那猴子一樣的身軀挺立着，一隻腳踩在椅子上，手裏拿着積分卡，嘴裏含着棒棒糖，衝着家長與同學大叫。想都不用想，這一定就是我的“調皮大王”朋友——黃展碩了。
我和他是對冤家，只要碰面絕對會拌嘴。我和他是同一個小區，同一所國小，甚至是同一個班的“朋友”，本來想離那個煩人精遠遠的，可是，真是巧得可怕，我們竟然連補習班都在同一個班。
他個子不高，很瘦，皮膚偏白，可恨的是，他還有着連女生都比不上的膚質。而且，更討人厭的是，他每回拌嘴後都會用一臉賤賤的表情在班上大叫：“王甘是個老巫婆！老巫婆！”氣得我恨不得上去就給他一拳！
一個週末，我一如既往地去培訓機構上課。
好不容易上完兩個小時的課，老師剛説完下課，我拔腿就跑，剛到樓下，我正想着中午該吃些什麼的時候，突然想起：完了！不妙，練習冊忘拿了！我不顧人羣的擁擠，一口氣跑上樓梯。
我跑到教室，看到了一個人影，難道是賊，來偷東西？我壯着膽，悄悄地走了進去。我的心像揣了只兔子似的，砰砰直跳。正當我走到他身邊時，我大叫一聲，閉着眼拿着水杯就往下砸。只聽一聲熟悉的叫聲，我睜開眼一看，是黃展碩，我鬆了口氣。
在我的詢問下，他告訴我他想等我過去拿練習冊。我很感動，也明白了一個道理：看人不能只看平時，要從人的品質來看，不能只看外表！
教室裏發生的這件事告訴了我許多！人，有兩面，不能只看外表，而要看內心！
發生在教室裏的一件事作文 篇14
温暖的陽光帶着一絲調皮和着春風灑在教室的窗台上，也灑進了同學們的心裏。我坐在座位上，捏着報刊的手微微有些顫抖，這是我們的第一期班刊啊！班刊以輕柔的藍色為底，配上精心描繪的插圖，散發出淡淡的墨香，班刊名《梧桐葉》象徵着我們505班是個多姿多彩的大家庭，每一位同學又像梧桐葉一樣各有所長。
還記得那天的課堂上，宋老師神采奕奕地站在講台上大聲宣佈：“我們要創建我們自己的班刊了！”同學們臉上浮現出欣喜，眼睛像一顆顆沾了露水的黑葡萄，閃爍着智慧的光，好像已經看到了製作完成的班刊了。一到下課，同學們迫不及待地三五成羣商量起來，認真提出了自己對班刊的看法，對於班刊名字更是各抒己見，一會兒就羅列出了一長串的名字。
“周眉盈，你找到你的作品了嗎？”同桌的聲音一下子把我拉回現實。我撫平班刊，笑着説：“還沒開始找呢！”説完，他狡黠地看了我一眼，順手將我手中的班刊搶去，隨後躲在教室的角落裏瀏覽着我們的班刊，尋找他的傑作。我笑着搖搖頭環顧四周，教室裏早已熱鬧起來，歡呼聲、寫稿件的沙沙聲響成一片。有的同學拿着班刊向其他同學得意洋洋地展示自己的文章，有的同學正如飢似渴地閲讀着班刊，有的同學奮筆疾書，為了把自己的作文登上下一期的班刊而努力着……教室裏的空氣中瀰漫着歡快的氣息。
班刊的成功“誕生”好比雨水，滋潤着同學間的友誼，使我們更加堅信：團結就是力量！
發生在教室裏的一件事作文 篇15
下課鈴響後，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，聽見身後“哎喲”一聲，王軍往後扭頭一看，原來是後面的同學把初慧男擠倒在地上，我也匆匆跑過去：呀，初慧男的傷可真不輕！頓時，教室裏亂作一團。同學們有的跑到班主任周老師哪裏訴説着；有的在那裏一直看着初慧男；有的已經跑到操場上去了。
哎呀！糟了！現在到做操的時間了。初慧男傷得這麼重怎麼去做操呀。我的人雖然在那裏陪着她，心裏卻像站在熱鍋上的螞蟻。就在這時，周老師來了。我的心終於放下來了。但是一個疑問又冒了出來，是誰告訴老師的呢？過了一會兒，我才知道是王軍。周老師像媽媽一樣關心地説：“初慧男，你不要去做操了。在教室裏呆着吧。”初慧男點了點頭，在自己的位子上坐下來。放下心來的我也跑到操場上去做操了。過了一會兒，初慧男卻來到操場上走到隊伍的最後。周老師也跟了過去：“不是讓你呆在教室裏嗎？你怎麼又出來了？”“我怕給我們班扣分。”聽了她們的對話，我心裏熱乎乎的。
發生在教室裏的一件事作文 篇16
從入學到現在，教室裏發生過很多形形色色的事，有的令人捧腹大笑，有的令人哭笑不得，還有的發人深省。
然而，我印象最深的一件事，當然要數“昆蟲學家”捉天牛了。“昆蟲學家”當然是指我了，因為除了我之外全班沒有一個人敢碰昆蟲。只敢觸碰昆蟲可稱不上“昆蟲學家”唉。別人搞死的蠶到我這裏我都可以輕而易舉地將它“復活”。但是，我為什麼要捉天牛呢？別急，且聽我慢慢道來。
那天中午，同學們都圍在門邊，待我一進門就將我團團包圍起來，形成了一個巨大的包圍圈，我好不容易才衝出重圍。我剛想回到座位上的時候，沈天翊突然説：“你別走呀！我們只是想請你幫我們捉一隻奇怪的大蟲子。”“哦！蟲子？"一聽到“蟲子”這兩個字，我頓時來了興致。“在哪兒？快帶我去看看！”沈天翊把我領到窗台前。只見一位身披黑鎧甲的大將軍站在我的面前，長長的觸鬚，細細的小腳，黑鎧甲上還有一個個白色的小圓點，威風凜凜。哦，原來是隻大天牛呀！“這就是你説的大蟲子？”我問道。沈天翊點點頭。“哈哈哈……”我大笑起來“這只是一隻天牛而已，只要抓住它的觸角它就傷不到你了。”説完我就輕而易舉地把天牛拎起扔出了窗外。
同學們頓時目瞪口呆對我誇讚不已，我的心裏甭提多高興了。
發生在教室裏的一件事作文 篇17
着火啦，電風扇着火啦！”小強尖聲地叫着
靜靜聽課的同學們被這叫聲驚醒了，都抬頭驚慌地看着電風扇。果真教室天花板上的一台電風扇正在冒煙、併發出吱吱的聲音。只見樑老師像一把離弦的箭衝出教室外，我們都迷糊了，難道老師不管我們了嗎？更讓我想不到的是平時像“小皇帝”和“小公主”般的孩子卻變成了懂事的大人似的，迅速地離開座位，一個接一個有次序地走出教室，全然沒有那種慌亂的局面。
當樑老師返回教室的時候，被眼前的情景驚呆了：同學們已經站在教室外的走廊了。樑老師心裏似乎在流淚：自己為了關電閘居然忘記叫學生離開教室，但學生們在沒有老師指揮的情況下，卻能安全地離開教室。
同學們在走廊嘰嘰喳喳的議論着：“怎麼辦，怎麼辦？”火勢越來越嚴重，着火的電風扇像一個煙袋一個勁地往外噴。突然一個聲音響起來，“老師，你看，那裏有滅火器！”老師醒悟過來，連忙跑過去拿滅火器，對着電風扇按了幾下，火就滅了。一股嗆鼻的煙味瀰漫在教室，同學們捂着鼻子高興地叫着：“火滅了，火滅了。”
此時，聽到彙報的文副校長也趕到了，看到在樑老師的帶領下同學們安全脱離危險，臉上洋溢着微笑，並誇獎我們班同學團結、聰明、懂得自救，是全校同學們學習的榜樣。自始自終都保持沉着鎮定的樑老師也開心地笑了，同學們也高興地笑了。
發生在教室裏的一件事作文 篇18
一天，陽光用盡蠻勁擠進我們教室。
而此時，我們班百無聊賴地上着地獄般無趣的語文課，課上很平靜，但不尋常的事往往是在平靜的時候悄然而至的。在語文老師講試卷的時候，我聞到了一股難聞的味道，我用鼻子猛嗅了嗅，順着那個味道的方向看去。
哦，原來是我們班的“非洲小白人”也是搗蛋鬼之一的沈鉦凱出事了，只見他在那裏使勁地用嘴吸一支紅筆，他使出九牛二虎之力終於把墨水給吸了出來。可是，他萬萬沒想到，連這支紅筆也會學豬八戒“倒打一鈀”，把他的嘴巴用紅水染得像鮮血一般地紅。
他那樣子，活活像吸血鬼卡特公爵。我看他正在使勁地用餐巾紙擦嘴，可是嘴上的“口紅”活像膠水一樣，已經是一副死豬不怕開水燙的樣子，在“非洲小白人”的嘴上“安家”了。我頓時發出了陣陣詭異的笑聲“呀哈哈哈哈”這就引起了“鐵面判官”老師的斥責，“陳嘉祺：笑什麼笑，有什麼這麼好笑？”我便一五一十地把“非洲小白人”的“壯舉”如實奉告出來。可憐的沈鉦凱，老師讓他寫一份五百字的檢討書。他受寵若驚，嘴上的“口紅”紅豔豔，彷彿是剛塗抹的正待新鮮出爐，在陽光的照耀下，愈發鮮紅耀眼。
我心想：“唉，誰叫你上課玩紅筆，真是自食其果啊！
發生在教室裏的一件事作文 篇19
今天早上，我們教室裏發生了戰爭——比誰讀書聲大。
一開始，洪振鑫大聲的讀，我和鄭湘懷、劉錦昱、謝可馨一起讀書。我們的目的是要把洪振鑫的聲音比下去。我們大聲讀書的時候，洪振鑫的聲音被我們壓了下去。沒想到洪振鑫有幫手，有人和洪振鑫一起讀。我們教室裏頓時書聲琅琅。很快，我們的聲音被比了下去。就在我們快要失敗的時候，也有人幫我們了。
漸漸的，我們雙方都不分上下，有人以前不讀書的，現在卻在大聲讀。有的人以前不是和旁邊的説話就是玩小動作，現在卻在奮力讀書。你看，他們多想贏啊。現在我們全班都在讀書，以前我們全班的讀書聲還不如蚊子的哼哼聲，現在我們班多麼的認真啊。那聲音都能掀掉屋頂啦。
後來我們這邊有些人不想讀了。漸漸的，我們這邊的聲音小了下來。對面就趁着個機會，加大聲音。就在我們快要失敗的那一刻，原先不想讀的人，又迴歸隊伍。我們漸漸佔了上風，他們的聲音又大了起來。我們不分上下，教室好像成了戰場。我就是我們軍隊的主將，洪振鑫就是對面的主將，我們兵來將擋，水來土掩，最後無堅無摧，佔了上風。
他們聲音也漸漸大了起來，我們可不想輸，和他們最後一決勝負。果然功夫不負有心人，我們越戰越勇，對面漸漸敗下陣來。我們終於把洪振鑫比了下去。
本來我們吃完飯還想來，可是被黃老師阻止了，就沒有比下去了。
發生在教室裏的一件事作文 篇20
今天，老師精神抖擻的進了教室，就神祕兮兮的説：“今天我要考驗一下你們，看看你們昨天晚上有沒有寫作業。”老師的話音剛落，教室裏就炸開了鍋。有的同學恍然大悟地説：“哦，對呀!昨天晚上老師沒有發作業。”老師拍了拍桌子，兇巴巴的説：“現在檢查圈生字和組詞，如果寫了，就把手舉起 ，如果沒寫，就把手放下。”我翻開書，看了看，嘻嘻，寫了!再看看我的同桌，他舉了舉手，又放了下去，他一定想蒙胡過關，又怕老師檢查，所以又把手放了下去。看着同桌像個霜打的茄子似的，我心裏一陣竊喜。
第二項是組詞，這次同桌還沒有舉手，不過這次還好，他只是沒有組完，我心裏十分慶幸。第三項是學案，這次同桌還沒有舉手，因為他只寫了一道題，我不禁哈哈大笑，心裏得意洋洋的。可是好景不長，當老師再次站在講台上高聲説：“接下來檢查預習本。”當我翻開預習本，一看，哎呀，沒寫!怎麼辦呀怎麼辦呀，想到老師兇巴巴的樣子，我緊張的後背發涼，只好乖乖的把手放下了，我真想找個地洞鑽下去。
想想昨天晚上我敷衍了事的樣子，再看看今天羞愧難當的樣子， 真是種瓜得瓜，種豆得豆啊!
看着窗外的明媚的陽光， 我深有感悟：以後一定要認真做好每一件事情，決不能丟三落四 。
發生在教室裏的一件事作文 篇21
“劉小曉哭了!”我正坐在自己的位置上做作業，這時，坐在我後面的陳大名喊了一聲，我扭過頭一看，小曉正伏在自己的位置上，嗚嗚嗚地哭得很傷心，坐在她旁邊的王妮妮忙着勸她。“誰弄哭了小曉?”班長厲聲問道。“是古拖皮。”大家指着古拖皮。古拖皮原名叫古偉力，因為常常拖欠作業，大家就給他起了個綽號，叫習慣了，都快把他的真名忘了。
古拖皮被小曉一哭，也慌了手腳，他張口結舌：“我……我……沒有動到她。”大家把憤怒的目光投向古拖皮，顯然，他的解釋沒能得到大家的諒解。“肯定是你扯了他的頭髮，或是踩了她一腳……”“我也看見古拖皮從小曉邊上過。”大家七嘴八舌地數落古拖皮，這時候的古拖皮，就是有十張嘴恐怕也説不清楚。他愣在那裏，眼睛瞟了一下小曉，嘴裏不停地説：“我沒動她，她自己愛哭唄!”班長叫古拖皮向小曉道歉，古拖皮説啥也不肯。
小曉的好友們都湊了上來，關切地問小曉怎麼回事。這時，細心的王寧才發現，小曉的試卷上有這麼一行字：“晚上經常看電視，成績不好，請老師嚴管!”原來是小曉怕老師批評，才傷心地哭了。大家都安慰她，把古拖皮給忘了。
古拖皮知道了原委後，更加神氣地吼道：“都説不是我嘛!你們狗眼看人低!”“誰叫你經常招惹別人?同學之間，要相互尊重!”李老師突然出現在古拖皮面前，古拖皮只好灰溜溜地潛回自己的位置上。
發生在教室裏的一件事作文 篇22
每週四上午第四節課都是作文指導課，李老師總是帶給我們不同的驚喜，這週四的作文指導課更是讓我出乎意料。
上課鈴響了，教室裏驟然間安靜了下來。唱唱哥哥突然走上了講台，他滿臉嚴肅地站在那裏一言不發。同學們用好奇的目光望着唱唱哥哥，這時整個教室裏鴉雀無聲。我心裏暗暗地猜想唱唱哥哥今天怎麼不上課呀?他為什麼來我們教室呢?
正當我疑惑不解時，唱唱哥哥像變戲法似的掏出了一個溜溜球。他把球繩迅速地纏在中軸上，右手向後一揚將溜溜球如閃電般向前拋出，又用手腕猛地一拉，溜溜球就像風火輪一樣嗖嗖地轉了起來。他左手的大拇指和中指往上一挑，右手捏住繩子下部，左右手來了一個360度的大旋轉。左手又急忙把繩子撐開，溜溜球順暢地在中間穿梭着，像嬰兒的搖籃一樣來來回回搖晃着。他的動作是那麼高超嫻熟，表演的是那麼出神入化，贏得了同學們的嘖嘖讚歎。整個過程看的我是目瞪口呆眼花繚亂，心中對他產生了深深的敬佩。
李老師微笑着説：“怎麼樣?哥哥表演的動作都記住了嗎?今天的作文指導就寫《丟掉動作的籠統性》，要把哥哥表演的動作、表情寫出來，再加上一些好詞和比喻句。”
這真是一節與眾不同的作文指導課呀!至今都讓我記憶猶新。
發生在教室裏的一件事作文 篇23
下課鈴響後，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身後“哎呦”一聲，原來是李明被一個人推到了。王軍立刻走過去，一下子就把李明扶了起來。
這時，王軍發現李明手臂上有一處地方受傷了，馬上拿出一張紙巾，放到水池前弄濕，再把這張紙巾放到李明手臂上敷一下。紙巾剛放到李明手臂上，李明就大叫起來：“啊，疼!疼!”王軍連忙把紙巾拿開，扔進垃圾桶。李明忍不住了，發出了“嗚嗚嗚……”的哭聲。王軍着急了，從書包裏拿了一張創可貼帶着李明到水池邊洗洗他的傷口，然後，王軍把創可貼小心翼翼的貼在李明的傷口上，問道：“傷口還疼嗎?”李明笑了笑，回答道：“不怎麼疼了。”王軍坐在位子上，突然，李明笑呵呵的説：“這次太感謝你了，如果不是你扶我起來，我的傷口早就疼極了。”王軍也笑了，他的笑容是那麼的甜蜜，温暖。李明開口説道：“真對不起，浪費你玩的時間。”王軍説道：“沒關係，這是我應該做的。”“可是……”“沒有什麼可是的，我們既然是同學，就應該互相幫助，樂於助人。”李明聽了，臉上不在是嚴肅了，而是一片高興。王軍朝李明做了一個鬼臉，然後用一種搞笑的語氣説：“李明，好看嗎?”李明哈哈大笑起來説：“難看!”
從那以後，王軍就和李明成了形影不離的好朋友。每天下課了，他們就會在操場上蹦啊，跳啊，直到上課他們才會回到各自的座位上上課。
發生在教室裏的一件事作文 篇24
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們紛紛走出教室，中隊長王軍剛走出教室，就聽見身後“哎呦……”一聲……
原來，兩位男同學正在追逐打鬧，前面一名男生突然“啪”的一聲跌倒了，而後面的男生因為沒有反應過來，一下子摔倒趴在了這名男生身上。這名男生哎呦一聲，臉色慘白。同學們看到這個情景，一下子都驚呆了。只見被壓在下面的那名男生額頭居然流血了。
王明見狀，趕緊把上面那位同學拉了起來，然後趕緊把這件事情報告了老師。老師知道後撥打了急救電話，順利將兩位同學送入了醫院。
在醫生的仔細檢查、治療下，兩位同學被及時救治，醫生告訴家長，只要多休息就沒有什麼大事了。兩位家長正要感謝老師，老師説：“你們今天要謝謝中隊長王明，是他發現了這件事，並處理及時。”
同學們，從這個事件中，我們要知道，下課追逐打鬧一定要小心，不然事故是不會放過你的。
發生在教室裏的一件事作文 篇25
前幾個月，我們班發生了一件驚天動地的事件。
在教室裏，一位同學在玩的時候，隨着一陣撕心裂肺的叫聲，我們才知道有人摔跤了。這一摔沒啥關係，那位同學的一顆牙齒可被摔掉了半顆。
我們也都聽説了這件事，圍得她是裏三層，外三層，好不熱鬧，見那位女同學正在一把鼻涕一把淚地大哭，同學們連忙安慰她，老師也連忙詢問是怎麼一回事。那幾個跟她玩的同學在一旁驚慌失措地顫抖。
經過一番又一番的瞭解，老師才基本上知道了這件事的經過。我到後來才知道,那顆牙齒可是被拔過的呀！這“缺口”恐怕要跟着她“一生一世”的呀！老師也對這件大事束手無策。
那位女同學的媽媽來了，把她接到醫院去看，幸好醫生説還有救。
聽説了這件好事，我不禁舒了口氣，剛才真是太危險了，大家以後可要小心是好！
發生在教室裏的一件事作文 篇26
教室門被打破了，同學們議論紛紛。
“這誰打破的呀！”
“誰知道呀！”
“是不是用足球打破的呀！”
“應該是小偷進來偷東西的吧！”
“我們去不去告訴老師。”
班長進來了，一看到破洞，生氣地説：“誰把門打破了？”話音剛落，就看到樹妞哼着歌進來，驚訝地説：“怎麼了，怎麼了？讓我瞧瞧。”她擠進去，東看看，西看看，眼睛睜得圓溜溜的，張大了嘴巴：“天吶，這麼大的洞！”見沒人插話，班長轉過頭盯着新仔問：“昨天你值日，最後走的，是不是知道些什麼啊？”新仔兩手交叉，連忙地説：“我走的時候還是好好的！”東東糾正説：“可能是小巨人，他昨天打球打到很晚才回家。再説他上次不也把教室玻璃打破了嗎？”
教室又一片喧譁，七嘴八舌地炸開了鍋。
“是不是他弄的呀！”
“不知道呀！”
“有可能是別人。”
“應該是的吧！”
“對呀！再説，他上次已經吸取一次教訓。”
這時，外面擠進來一個人——小巨人，這個洞原來是小巨人弄的，原來小巨人昨天踢足球打破的。
發生在教室裏的一件事作文 篇27
“鐺鐺鐺”下課鈴聲響了，同學們dou一窩蜂似地衝出了教室。小剛同學剛離開座位，就聽見背後有人“啊！”地叫了一聲，原來是同桌王凱在玩“鬼抓人”的時候，因為太過於急切，一失足摔倒了。頭正好磕在牆壁上，起了一個大大的紅包，手指在桌子上颳了一下，被割破了。王凱看到手指流了血，頭上還鼓了一個大包，不禁號啕大哭起來。
小剛看到了，連忙跑到他身邊，用安慰的語氣説：“王凱，你沒事吧，哇！頭上磕了這麼大一個包，你怎麼這麼不小心啊！下次可不能亂蹦亂跳，就算是玩遊戲，安全也是第一呀，這樣打打鬧鬧很容易受傷的，就像你現在這樣。”王凱吞吞吐吐地説：“嗚嗚嗚，我…我知道了，我下次再也不亂跑了！”“知道錯誤，改正就好！”小剛説。話剛説完，他就叫旁邊的小紅一起把王凱扶了起來。來到了辦公室，把事情的來龍去脈詳詳細細地説給老師聽。老師聽完後，着急地説：“王凱，你沒事吧，疼不疼？下次可千萬要小心了呀！老師看着心裏都疼了，下次可一定不能這樣了。”“好的，老師！我保證下次一定要注意了！”老師給王凱處理好傷口以後來到了教室，教室頓時鴉雀無聲，連一根針掉下來的聲音都可以聽見。老師嚴肅地説：“同學之間不要嬉戲打鬧，更不要調皮搗蛋，大家看！王凱的頭磕破了，手指也劃破了，每個同學都應該謹慎、注意，不然後果不堪設想。明白了嗎？”大家都異口同聲地回答：“明白了，老師！”
經過這次教訓，同學們再也不亂跑了，沒事就在座位上看看書、討論討論問題。
發生在教室裏的一件事作文 篇28
在我熟悉的校園裏，曾發生過許許多多高興的事兒、傷心的事兒、值得表揚的事兒、該受批評的事兒……可我今天要講的事，來源於一節自習課。
“叮零零……”又一節自習課到了。自習課，對於我們幾個班幹部來説，這是一個苦惱的事兒；但對於幾個淘氣的搗蛋鬼來説，這是一件天大的喜事，他們撒野的機會來到了。
自習課開始了，同學們一開始就自覺地寫字、看書。整個教室安靜極了，只有沙沙的寫字聲和時鐘行走的滴滴答答聲。
過了一會兒，一些同學開始騷動了，教室裏的某個角落開始傳來竊竊私語的聲音。漸漸地，安靜的教室慢慢被喧鬧聲取代了，不少“害羣之馬”開始光明正大地“胡作非為”，有些大膽的搗蛋鬼乾脆三兩步走上講台，扮演起“酷哥模特”來；有的把本子捲起來當話筒，站在椅子上無憂無慮地大聲唱着歌……
我和幾位班幹部終於忍不住，大步流星地走上講台制止，可是沒有一丁點兒的效果。於是我靈機一動，想出了一個別出心裁的辦法。
我用手指着貼在牆上的班規，大組長明白了我的意思，大聲地朗讀起全班同學一起舉手表決的班規：“1.環境衞生：第一條，不隨地吐痰、扔垃圾……”同學們頓時被激起了好奇心，靜了下來，“2.課堂紀律：第一條，上自習課不許大聲喧譁……”剛才那幾個搗蛋鬼聽了，都灰溜溜地回到了自己的座位……
大組長唸完了班規，同學們沉默了，很久，很久……過了半響，同學們晃過神來，寫字的沙沙聲和朗朗的讀書聲又再次在教室裏響起，我和大組長他們笑了。
第二天，老師知道了這件事的來龍去脈，表揚了我們幾個班幹部，我的心裏比喝了蜜還甜。心想：這回，我有用自己的力量為班級出了一份力。
發生在教室裏的一件事作文 篇29
我們班是一個温暖的大家庭，大家團結、友愛、互相幫助。經常被評為“優秀班級”、“優秀中隊”。可是，今天卻發生了一件讓我意想不到的事。
“丁鈴鈴”下課鈴響了，同學們像放飛的小鳥似的，三五成羣地在走廊裏一起玩。有的在課室打撲克牌，有的在下象棋，還有的在討論學習上的問題。這時，只見“調皮大王”柳馨，跑向講台，在講台玩起粉筆來了，她玩了一會兒，覺得很無趣，就拿起一根短短的粉筆頭，朝嚴旭波扔去，正好扔到嚴旭波的頭上，嚴旭波用了一句髒話回敬柳馨，就坐回座位上做作業了。柳馨不服氣，便疾步朝嚴旭波走去，也罵了嚴旭波一句，嚴旭波沒有理會她，繼續埋頭做作業。柳馨見他沒反應，就把兩隻手搭在桌子上，一撐，就坐在了嚴旭波的桌子上，嚴旭波還是沒有理會她，只是站了起來，向課室外的走廊跑去，柳馨見嚴旭波走了，就從嚴旭波書包裏把語文書拿了出來，隨手翻開了一頁，把那頁折了起來，越折越多，折成了一朵禮花的形狀，嚴旭波看見了，他飛奔回座位，一把把語文書奪了回來，柳馨又把語文書搶了回來，書被柳馨弄得不成書樣了，嚴旭波終於忍不住了，大吼一聲：“來，跟我去老師辦公室！”柳馨被嚴旭波嚇到了，也只好乖乖跟着嚴旭波走了。柳馨來到了老師辦公室，嚴旭波把事情的經過告訴了李老師，李老師嚴厲的批評了柳馨一頓，説：“同學之間應該互相幫助，團結友愛才對，怎麼可以這樣呢？”柳馨低下了頭，説：“老師，我錯了，以後我再也不敢了。”
通過李老師的一番教育之後，柳馨向嚴旭波道了歉，從此以後柳馨再也不敢欺負同學了。
發生在教室裏的一件事作文 篇30
暑假期間，我參加了一個興趣班。一起學習的學生來自哪裏
在同一所學校，老師給每個人都起了名字。當我到達“李曉燕”時，兩個學生站了起來。原來他們同名。如何區分它們？老師説：“小朋友，老師遇到難題了，怎麼辦？”老師話音一落，教室裏就炸開了，大家都在議論紛紛。有人説一個戴帽子，一個不戴，馬上就有人否定：“這麼熱的天誰會戴帽子？”有人説一個人穿紅色的衣服。“人只能穿紅色的衣服嗎？”一個聲音大聲反對。"是的，高的叫高麗小燕，矮的叫矮的李曉燕。"就在我以為自己驕傲的時候，有人強烈抗議：“這不傷自尊嗎？”最後大家一致認為最好用座位號來區分。當老師看到每個人都討論了結果時，他滿意地笑了。
原來解決問題的方法有很多種，要比較選擇最好的。
發生在教室裏的一件事作文 篇31
一天上課的時候，我和我的好朋友萬偉在教室裏玩遊戲。我正玩得開心，突然聽到一聲巨響。原來是小軍和小明打架。這間教室非常熱鬧。大家都喜歡看西方的把戲，有的瞎起鬨：“加油，加油！”誰也沒去勸。萬慧擠進人羣，在他們之間停下來勸他們停下來。但是，兩個人都很生氣，扭在一起，誰也不放手。萬慧看到這一幕，只好跑到辦公室向老師彙報。
老師把他們叫到辦公室。過了一會兒，他們都低着頭走出了辦公室。上課時，老師講了他們在課堂上打架的故事，並嚴肅批評了這兩個人。小軍和小明承認錯誤，互相道歉。他們還對我們説：“我們是同學，要互相幫助，團結友好，不要為了一點小事而打架。”
老師還特別表揚了萬慧，稱讚他是個正直勇敢的好孩子。
發生在教室裏的一件事作文 篇32
“鈴鈴貝爾”開始上課，所有的學生都跑回了教室。然而就在這時，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具散落一地。看着這堆文具，小芳感到焦慮。
小紅看到她心愛的鉛筆盒掉在地上，非常生氣。她喊道：“誰把我的鉛筆盒弄丟了？”小芳慢慢臉紅了，輕輕舉起小手。小紅得知小芳把她的新鉛筆盒掉了，就衝小芳喊：“你為什麼把我的新鉛筆盒掉了？”你丟了我的是因為你沒有新的鉛筆盒嗎？”小芳連忙不好意思地説，“對不起，我不小心把你的鉛筆盒掉了。我不是故意的。”“你敢説，我告訴你，以後你不能也不能丟下我的鉛筆盒，不然下課我請幾個厲害的男生讓你吃拳頭。”小紅越來越生氣了。小芳傷心地問：“小紅，你就不能原諒我嗎？我真的很粗心。”“不不不，我不能原諒。”小紅非常生氣地説。這時老師來了，小紅看見老師來了，馬上坐在自己的座位上。小芳見老師來了，趕緊把小紅的文具放進鉛筆盒，然後又坐下了。這時老師開口了：“其實你剛才説的我都聽到了。小紅，原諒小紅。另外，她不是故意的。我可以向你保證，原諒她！”小紅聽了老師的勸説，不再生氣。她羞愧地低下頭説：“都是我的錯。我錯怪你了。”小芳高興地説，“沒關係”。之後，老師走上講台，開始上課。
後來，小紅和小芳不僅成了朋友，也成了最好的朋友。我想，看完這篇文章，我會總結出這樣一個道理：只有寬容，謙卑，互相幫助，才能成為彼此的知心朋友。
發生在教室裏的一件事作文 篇33
在我看來，事情就像船。很多船漂走了，但只有一艘船在我腦海裏一動不動地停了下來。
事情是這樣的。下課後，所有的學生都在教室裏玩。正當他們玩得開心的時候，學生們突然聽到江憤怒的聲音：“你想打架嗎？好的！我陪你！”蔡文德當然咽不下這口氣，大聲喊道：“來，誰怕誰！”説完，他們打起來了。只見蔡文德用力一拳打向了江，而江也用力踢了蔡文德一腳。我問胡俊基：“他們為什麼打架？”胡俊基歎了口氣説：“是這樣的。蔡文德突然從教室門口衝進來，正好撞上江。姜突然踢了蔡文德一腳，他們就這樣打了起來。”“為什麼不停止戰鬥？”我問。“沒人敢！他們都是著名的格鬥大師。他們不好，就打自己。”胡俊池回答道。我一句話沒説，走到他們面前，把他們拉開。我大聲説：“不要打！”他們繼續戰鬥，好像什麼都沒發生一樣。我尖叫道：“不要打！”聽起來像滑坡。他們説：“你敢控制我們嗎？”我理直氣壯地説：“老師不是説學生要團結友愛嗎？打架對你有好處嗎？你只是為了一點小事而戰。如果我們一開始就互相説對不起，事情就不會這樣了。你們要團結，要相愛。”學生們都驚訝地看着我，然後齊聲鼓掌。兩個人都羞愧地低下頭，互相説：“對不起。”我趁機握住他們的手説：“你們兩個握手，做好朋友！”他們都笑了，我們都笑了。
這時，老師來了，學生們把我的勸説告訴了老師，老師在課堂上表揚了我。我心中充滿喜悦。
發生在教室裏的一件事作文 篇34
一天下午，下課時，龍斌和幾個同學在教室裏追打。教室裏的過
道太狹窄了，由於跑得太快，龍斌不小心絆着板凳，狠狠地摔倒在地，嘴巴磕在講台上。頓時鮮血直流，門牙也被撞掉了。同學們都嚇壞了，趕緊報告老師。姚老師聽了，二話沒説，立刻放下手中的活，把龍斌送往醫院。
龍斌的傷很久才治好，聽説花了很多錢，而且，門牙也長不出來了。這件事告訴我們，不要在教室裏追打，遊戲的時候不要太猛烈，時刻都要有安全意識。
發生在教室裏的一件事作文 篇35
暑假裏，我參加了一個興趣班的學習。一起學習的同學們來自不
同的學校，老師便點名讓大家認識一下。點到“李小燕”時，竟然有兩個同學都站起來了。原來，她們是同名同姓。怎麼區分她們呢？老師説：“小朋友們，老師遇到難題了，該怎麼辦呢？”老師的話音剛落，教室裏就炸開了鍋，大家七嘴八舌的議論紛紛。有的説一個戴帽子一個不戴帽子，馬上就有人否定説：“這麼熱的天，誰會戴帽子？”有的説一個穿紅衣服，“難不成人家就只能穿紅衣服？”一個聲音大聲反對。“有啦，高的叫高李小燕，矮的叫矮李小燕。”正自以為得意呢，就有人強烈的抗議：“這樣不傷害其中一個的自尊嗎？”最後，大家一致認為，用座位號來區別最好。老師見大家商量出了結果，滿意地笑了。
原來，解決問題的方法很多，我們要反覆比較，選擇最好的那個辦法。
發生在教室裏的一件事作文 篇36
轉眼間，國小六年的光陰也已結束了，在這短短的六年裏，我們經歷過很多的事情，其中有：同學們互相追追打打、優秀的同學幫助成績較差的同學輔導功課……，其中最令我難忘的就是……
窗外，淅淅瀝瀝的小雨下個不停，忽然，從窗外邊走進一個頭發亂蓬蓬的、衣服髒兮兮的老人，走向我們班的歐陽同學桌前，説道：“傑，雨可能還會下大，天氣也變冷了餓，趕快添件衣服，爺爺幫你穿上。”説着，從背後伸出那雙顫微微、長滿老繭、皺巴巴的手拿起袋裏的那件夾克披到歐陽同學的肩上，歐陽同學把手一甩，那件夾克便落到地上，冷冰冰的説：“誰是你孫子，你這個老傢伙真不要臉。”我聽後，真想跑過去説：他不是你爺爺是誰爺爺，他不是你爺爺的話，怎麼會這麼關心你呢？想罷，我心中的怒火早一噴湧而出，沒想到世上竟有這種人。人有不分貴賤，就因為他爺爺穿得破就不認他為爺爺，你們説這種人活在世上有什麼用呢？
我在這裏，真心的希望歐陽同學不要再做這種人了。
發生在教室裏的一件事作文 篇37
今天星期三，下午有語文課，本應是寫作文的，課潘佳傑這小子告了密，讓老師來考試。可邱越和凌雲霄卻為此大傷和氣。
李老師開了個玩笑：“本來都忘了，都是潘佳傑提醒了我，去打他！”附近的同學蜂擁而至，都假裝打，實際上只是輕輕地碰了一下而已，可邱越卻用力拍潘佳傑的背，只聽見“啪啪”的響聲，而潘佳傑卻沒吱聲。
不一會，李老師頗有趣兒地批評道：“同學之間弄着玩的，怎麼能如此用力？假如我給你個錘子的話，他的腦漿恐怕早就爆出來了！那樣警察早趕來把我處決了，這錘子也就成了兇器了！”
邱越不樂意了，凌雲霄卻不發牢騷了，這時李老師又大聲説：“不要你們兩考了！”這話百分之百是假的。然後李老師又找潘佳傑來圓場，問道：”你説，要不要他們考試了？”潘佳傑肯定懂老師的意思，便順從老師的意思，來了個順水人情，嘿嘿，一舉兩得嘛！何樂不為！回過頭來，李老師又説：“快向潘佳傑同學道謝！”凌雲霄順從地説了聲謝謝，可邱越死要面子活受罪，怎麼勸都不聽，板着臉還若有所思地看東看西。
最終經過一番思想鬥爭後，邱越終於嬉皮笑臉地走到老師身邊，而李老師也故意擺了副木訥的表情，無辜地説：“怎麼，還要打我啊？”邱越一動不動，只是傻呆呆地站在那兒，突然，一個無影擒拿手奪回了一張試卷全班是笑聲雷動，而邱越卻像只企鵝似的大搖大擺地回到了座位……
發生在教室裏的一件事作文 篇38
最近，我發現我們班的同學有點奇怪。她們或三個一羣、或五個一堆圍坐在一起，嘀嘀咕咕的在説些什麼？
為了探個究竟，我最近天天在觀察她們，心想難道她們是在進行着一項祕密計劃？難道她們是在……一系列的疑問浮現在我的腦海。
今天她們又開始了。我這個在班上小有名氣的人物也該湊進去聽聽她們到底在聊點什麼？我進去一聽，啊！她們原來在説誰喜歡誰的問題。吵的最激烈、最不可開交的就屬青瓜帶的那個隊了，一個個七嘴八舌的。火爆女孩説：“我有一個最八卦的新聞要告訴大家！”大家不約而同的説：“快説！”這時我心想：明知道是八卦新聞，説出去不就成了大嘴婆了。我忙説：“不聽了，不聽了！”邊説邊離開了她們。
我再走到平時心靈最純潔的天使小妹她們那一堆，看看她們在聊點什麼。我跑過去熱情的向她們打招呼説：“嗨！天使美女，你們在聊點什麼呢？”她們連看都不看我一眼，還冷冰冰的對我説：“別煩我，我們正聊的盡興呢？”原來，她們也再聊誰喜歡誰的問題。
唉！我們班最近是怎麼了！怎麼都陷進了八卦新聞的井裏呀？
對於我們來説，誰喜歡誰一類的話題是高中甚至是大學才談的話題。這少年時代美麗而又純潔的心靈，可千萬別讓這懵懂而又可惡的誰喜歡誰而毀了自己的學習。
發生在教室裏的一件事作文 篇39
上個星期天公不做美，下起了傾盆大雨，我們在教室裏唉聲歎氣因為這個禮拜就一節體育課呀！可是就在這時胡老師走進了門，手裏還端着一個盤子，裏面好像還裝了點肥皂水上面還有一個個泡泡呢，我們看了都興趣十足，眼睛裏放射出好奇的光芒。
過了會胡老師對我對我們説：“同學們，這個盤子裏裝的都是肥皂水和彈珠，現在我們就來個比賽，看看誰在一分鐘內夾得彈珠最多，就是第一名。”同學們都躍躍欲試，興奮的不得了。
胡老師把我們全班分成四組，我們組賽出的是胡鵬奕，他大搖大擺地走上了講台和其他選手比賽。剛開始胡鵬奕還夾得很快但好景不長他越夾越慢最後才夾了十八個和第一名差了五個，讓我們小組得了個倒數第一名。哎！
後來幾個人雖然都竭盡全力，但別人也毫不示弱，所以我們小組和別的小組都有四五個的差距，真是太慘了。
終於輪到我了，我飛快的走上了講台，可是我剛夾起彈珠就掉了，又夾了一個彈珠又掉了，也許是我太緊張了怎麼也夾不起來，這時胡老師説：“別急呀，心急吃不到熱豆腐，慢慢來。”我聽了胡老師的話慢慢平靜下來，心平如水馬上我越夾越快，11，12，13、18，19等60秒過完我盡然夾了30個，我高興的一蹦三尺高，同學們也情不自禁的鼓起掌來，後來我們小組的了第一名。
夾彈珠比賽不僅讓我們得到了教室裏的快樂，而且還讓我們懂了沉着冷靜，不要粗心大意。
發生在教室裏的一件事作文 篇40
下課鈴響後，同學們紛紛走出教室，中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身後“哎喲”一聲……
王軍嚇了一跳，轉身一看，只見小亮摔了一跤，坐在地上“哇哇”地哭，膝蓋上流出了鮮紅的血，原來是小李不小心把小李絆了一跤，王軍忙走上前去把小亮扶了起來，問：“小亮，沒事吧?有沒有摔疼啊?”小亮擦了擦眼淚，説：“沒事，只是有一點兒疼。”
周圍同學也紛紛聚在一起，七嘴八舌地説了起來。有的同學大喊大叫説要帶小亮去醫護室，有的同學若無其事地坐在位置上看書，有的同學關心地問小亮有沒有摔疼。
王軍當機立斷做出了決定，幫小亮包紮傷口。他忙拿來一塊手帕，一邊小心翼翼地幫小亮包紮傷口，一邊問：“小亮，你疼嗎?你可要忍着點!”小亮説：“謝謝你，王軍!”“不用謝，同學之間本來就是要互相幫助，互相關心的嗎!”王軍説。同學們見了紛紛誇獎王軍助人為樂。王軍臉紅了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們安靜地坐在自已的位置上，王老師走進教室，班長小紅把事情的經過告訴了王老師。王老師語重心長地説：“是誰把小亮給絆倒的，只要於承認錯誤就是好孩子。”小李站了起來，慚愧地説：“是我乾的，其實我是一不小心才把小亮絆倒的，對不起。”王老師説：“知錯能改就是好孩子，下次小心點就是了。”
從此，小亮同學和小李同學成為了好朋友，班級裏再沒有發生安全事故了。
發生在教室裏的一件事作文 篇41
在我們這個調皮搗蛋的班級，發生過許多有趣的事情，例如扔玩偶、製造假墨囊、比賽跳樓梯、貼“笨蛋”紙條等有趣的事兒，特別是由“劉三少”主演的螳螂大戰！
“好啦，今天的英語課上完了。同學們請休息”。英語老師説。我們正準備隨着下課鈴歡樂的音樂，衝出教室時，一隻螳螂引起了大家的注意。只見，螳螂爬到了劉怡戀的書包上，她趕快從椅子上跳了下來，躲在劉思琰的身後，害怕地尖叫：“天哪！我的書包上竟然有隻螳螂！”我也去湊了湊熱鬧，那隻螳螂有一個橘子那麼大，還不停地扇動着翅膀，似乎要飛到我乾淨的胳膊上，我嚇得一蹦三尺高，連忙跑出教室，害怕極了，生怕那隻噁心的螳螂爬到我的身上。我就像一隻膽小的兔子，在教室的門窗旁躲着，靜靜“觀戰”。一羣男生，向螳螂的`方向衝去，用腳向螳螂踩去，但是螳螂靈活地跑在了掃把底下，怎麼找也找不到。
只見，我們的救星“劉三少”，左手拿着《課堂精練》，右手拿着一個筆袋，跟螳螂展開了大戰。螳螂又從掃把底下下逃了出來，跳上了朱持正的桌子，“劉三少”雙手舉着《課堂精練》，“噹——”地一聲打了下去，還叫到：“小強，你別想逃出我的手掌心！”螳螂被打壞了幾條腿，狼狽地逃向教室後面，藏在了玩偶堆中。“劉三少”拿起他的筆袋，打向玩偶堆，螳螂又從玩偶堆裏中爬了出來。“看我的流星錘！”，劉曙維大叫，螳螂被筆袋重重地砸了，被打得落花流水。劉曙維高興極了，眉開眼笑，似乎這一天都開心得合不攏嘴了！
這就是發生在教室裏的一件事，有趣的螳螂大戰可真搞笑！這件事在我們的國小時光裏，又添加了一道美好的記憶。
發生在教室裏的一件事作文 篇42
下課鈴響後，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍走到教室門口，就聽見身後“哎喲”一聲……
“不好，小明跌倒了，摔得不輕。”李紅説道，王軍趕緊跑過去，蹲了下來，對小明説：“小明，你怎麼了？”“我……我腿受傷了！”“來，給我看看，疼不疼？”小明把褲子往上拉，只見膝蓋青了，還蹭掉了一大塊皮，“很疼吧！”“疼！”王軍趕緊對小明説：“小明，我揹你到醫務室吧！”然後蹲下來，讓小明趴到他背上，大家還幫着輕輕地往上提着，不讓碰到了受傷的腿。
大家前呼後擁地到了醫務室，扶着他坐到椅子上，醫生先給他用碘酒消毒，然後用紗布把傷口包起來，這時，小明流淚了，王軍説：“你剛才那麼勇敢，摔下來都沒哭，現在怎麼還哭了？”他悄悄地對大家説：“不是的，我是謝謝你們！沒有你們我都不知道該怎麼辦？”“這是我們該做的，同學之間就應該互相幫助嗎！”
這一幕，感到了所有的老師，同學。
發生在教室裏的一件事作文 篇43
一天，我們全班同學正在教室裏學習《林沖棒打洪教頭》這篇課文。老師先繪聲繪色地讀一遍，又仔細地把段落意思講了一遍，然後教會了我們怎樣寫生字。語文老師王老師見我們掌握的比較熟悉了，便又在黑板上出了一道題，把“林沖被差人押解到柴進莊上”這句話打亂，讓我們從新組成一句話。這時同學們都高高的舉起了手，李鬆也不例外。
“李鬆，你來解答吧”，王老師見李鬆那麼積極，便點了他的名字。這時李鬆臉上露出必勝的笑容，像只猴子一樣竄上講台，三兩下就把答案寫上了，趾高氣揚的挺着胸脯下了講台。他還沒回的座位上，同學們就都捧腹大笑起來，連一向嚴肅的王老師也笑得前仰後合。李鬆此時還是丈二的和尚――摸不着頭腦呢！這時同桌王雪媛笑着説：“看看你寫的什麼啊。”李鬆抬頭仔細一看，啊？怎麼變成了“林沖被差人押解到柴進牀上”了。李鬆臉刷的一下子紅了，悶不吭聲地低下了頭。王老師語重心長地説：“同學們別笑了，以後寫字一定要認真細心，不要再鬧笑話了。”同學們都使勁地點頭，把老師的話深深地記在了心裏。
這件事真好笑，不過它也告訴了我一個道理，無論做什麼事都要細心，學習也不例外。否則就可能會鬧大笑話。
發生在教室裏的一件事作文 篇44
我們班的教室裏每天都能發生許多不尋常的事。瞧，又發生了一件令人捧腹大笑的一件奇事。
大家好，我叫張振業，我是你們的新音樂老師。很高興認識在座的每一位同學！別奇怪，這就是我們本學期第一節音樂課時張老師的開場白。
新來個音樂老師，還是位男士，我們新鮮極了。教會裏嘰嘰喳喳熱鬧極了！
突然，老師發話了：先跟着我學習吸氣！
聽完老師的話，我們便學着老師的樣子練習起來。可我們班有位調皮的同學卻趁勢學起了狗叫，班裏的同學頓時哈哈大笑起來。當然，我也不例外，差點笑掉了我的下巴！
只見老師站立在講台上，神情嚴肅。我們準備好接受老師的批評，卻聽見老師繼續讓我們學狗叫。頓時，班級裏又狗吠聲四起，有兇猛的，有傷心的，有温柔的……還有的同學趁機搗亂學狼嗷嗚─嗷嗚─的不停咆哮着……張老師最後忍無可忍的用手做出了停止的手勢，同學們都視而不見，依然我行我素。
停！馬上教室就成瘋狗院了！只見張老師皺着眉頭，瞪着眼盯着我們，手還不時的指着我們。頓時教室裏鴉雀無聲，就連咆哮聲最大的李同學也閉緊了嘴，低下了頭。
這一風波剛過去，張老師又發現有四位同學躲在桌子底下，蹲在地上玩尺子。
老師快速從講台上做到他們身邊，重重的用手中的尺子敲打着這四位同學的頭。不經意間，張老師還發現其中兩位同學的手上畫了很多精美的圖案：你倆手上畫那麼多圖案，把自己的手當成畫紙了嗎？
説完，張老師又不解氣的用書打了他倆幾下，隨後便頭也不回的朝講台走去。唉！只聽老師無奈的歎了一口氣説，你們班可真亂啊！
老師繼續上起課來，但班級裏仍鬧聲一片，説話的説話、追逐的追逐，教室裏儼然一個茶館般熱鬧。
一節課過得可真快，不一會兒便打響了下課鈴。同學們早早的便收拾好書包，還沒等老師説下課，便都拎起書包如離線的箭般衝出了門外。張老師只得站在講台上無奈的搖頭！
我們班的這件事到現在還令老師生氣着呢！教室裏的這件事也會讓我難忘！
發生在教室裏的一件事作文 篇45
今天，陽光明媚，萬里無雲，是個好日子，可就在我們上下午最後一節課時，發生了這麼一件事。
叮鈴鈴，上課了。伴隨着鈴聲，兩位老師走進了班裏。班裏的同學們也安靜地坐好了。可是我的大腦不經意之間突然想到了課間時一位同學講的笑話，十分想笑。但是越憋越想笑，最後實在忍不住了，噗嗤一聲笑了出來。同桌也沒有忍住，咯咯的笑了出來。因為老師在上面，我們趕忙用書遮住臉，止住了笑意。可是旁邊的兩位同學可就沒這麼幸運了，講台上忙碌的老師也停下了手中的工作，看向了他們。只見老師勃然大怒，每一根頭髮都立直了，怒目圓睜，像一個活閻王，兩隻眼睛直溜溜的瞪着他倆。大聲的吼道：你們兩個給我出去！他們兩個人頓時傻眼了，臉色鐵青的走出了教室。
我也做好了被老師裁決的心理準備了，我屏住呼吸，準備被老師點姓提名，可是教室裏安靜了一下，老師走出去了，砰的一聲把門關了上去。我們又接着上課，但我還隱約聽到老師在外面大發雷霆，狠狠的批評着他倆。此時我的心裏頭忐忑不安，而同桌長舒了一口氣。不一會兒，他們倆兄弟進來了，一個哭喪着臉，一個卻又笑了出來，唉，無藥可救了呀。
今天又是在一個不安的心中放學了。俗話説大難不死，必有後福。被幸運女神保護了的我成為了名副其實的幸運男神。但我也知道幸運女神不會每次都眷顧我，所以我還是好好聽課吧。
發生在教室裏的一件事作文 篇46
星期二的中午，同學們陸續來到教室，發生在教室裏的一件事。有的同學在做作業,有的同學在休息。可是，有卡卡、期期、王王和新新在打“粉筆仗。”
你看！卡卡大步走向講台，抓起一把粉筆，把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱，撿起地上的粉筆，向卡卡扔去，不料把王王打到了。這下可不得了，王王跑上講台，抓起一把粉筆追着期期跑，邊跑邊用粉筆打期期，期期左閃右躲，終於負了“傷”。他大喊：“卡卡，救命呀！”這時卡卡馬上響應，抓起粉筆，向王王打去。頓時，粉筆像子彈一樣向王王飛去，王王躲閃不及被打得“落花流水。”這時，王王跑到新新邊，讓新新幫助，新新猶豫了一下，但不能不領好意，只好幫助王王。王王、新新開始抓粉筆，向卡卡、期期打去。大概經過十幾個回合，王王、新新勝利了，他們高興的一蹦三尺高，而那盒粉筆則一掃而光…..
本來潔白的粉筆好好地放在講台上，等待着犧牲，為同學們傳授知識，而同學們不但不領情，反而“攻擊”它，這不僅是浪費資源的問題，而且可以看出同學們的心是善還是惡。同學們，為了一次好玩、開心，而讓自幾的心被腐爛，值嗎？
發生在教室裏的一件事作文 篇47
一次上語文課，老師在講課，課上到了一半，就發生了意外。
老師講課講着講着，突然我發現老師神情有點不對，只見老師手拿教鞭，惡狠狠的向我這邊走來，我不知道老師要打誰，我很害怕，心想：老師怎麼走到我這裏來了呢？不會是打我吧，可我沒犯錯啊。心裏直犯嘀咕呢。還好，老師走到我前面的一個座位前就停了下來。我舒了一口氣，應該不是打我的。只見老師突然舉起教鞭，狠狠的打了一下左鵬程説：“吃什麼呢？”左鵬程有點兒發抖，説：“餅乾。”老師把手伸了伸，左鵬程立馬把餅乾交給了老師。老師説：“下課都不能吃東西上課還吃。”老師瞪了左鵬程一下，就回到了講台前繼續講課。就在左鵬程把餅乾交給老師的時候，我還看到他的嘴角邊還有一些餅乾渣。我小聲的説：“難怪我剛才聞到餅乾的氣味。”看到左鵬程的樣子，我真覺得他挺可憐的，可是他上課吃東西就是不對。
在老師沒來之前，我就看見他在下里面幹什麼，一直沒有聽課，原來是在吃東西。這節課老師講的內容估計他一點也不知道。我終於徹底明白老師為什麼不讓我們上課吃東西了，這樣會影響我們學習。
發生在教室裏的一件事作文 篇48
生活是一塊綢緞，那麼，發生在我身邊那一件件有趣的事，就是綢緞上那美麗的圖案，我怎能忘懷呢?
那是一個陽光明媚的星期六，我們的老師lucky講完課 ，和我們做遊戲。frank輸了，我們讓他表演節目，他和tom商量了一下，就開始了。frank蹲在老師的講桌下，tom站在講台上，原來是演雙簧啊!真好玩兒。
開始表演了。frank唱起了《花香》，他唱得不錯，tom配合得也挺棒，看起來還真像tom唱的一樣，真可謂天衣無縫。我看到這情景，不禁想起了一幅漫畫：上面畫了一個醜男子趴在地毯下，為一個美男子傳聲。想到這裏，我笑了，大家也都笑了。我們拍起手，為他倆鼓勁兒，tom向我們鞠躬，frank心理不平衡了，他好像在想：他為什麼那麼風光，它只不過張張嘴，可我卻做無名英雄，這麼辛苦，老天不公啊!
這樣，frank就開始搗亂了。他一會兒學狗叫，一會兒學驢叫，一會兒學豬叫，我們的笑聲快把屋頂掀翻了，可tom居然還很投入的唱歌，lucy老師肚子都笑疼了，才喊到："停!"可tom居然還在張嘴，過了一會兒才睜開眼睛，紅着臉回到座位上，教室裏又一次響起了我們的笑聲。
我們班級發生的趣事，真讓我回味無窮啊!
發生在教室裏的一件事作文 篇49
發生在我們班裏的事很多，有在上課的時候發生的，有在下課的時候發生的。有好事，也有壞事。今天我要寫的是一件事令我難忘的事。
上學期剛上學的時候，正好趕上了甲型H1N1流感流行。我們班有很多同學都在那段時間發燒了。
記得有一天是星期四，第一節正在上數學課，大家都在聚精會神地聽課，我也不例外。正聽到有趣的時候，只聽北邊靠牆的地方亂糟糟的，不知發生了什麼事。靠近那個地方的同學都圍上去在看，也有不少離的稍遠一點的同學在伸着頭看。我由於坐的太遠，看的不清楚，便問看到的同學發生了什麼事，她告訴我説：“尚瑞萱吐了一地，桌子上也全都是。”這時，同學們看到於老師來了，自動讓開了一條道，我才看見，附近的地上、她的桌子上，甚至連她和她同桌的課本上都是嘔吐物。我看了，一臉厭惡地轉過頭去。我看看尚瑞萱旁邊的幾個同學和班裏其他的同學，他們的臉上也都是厭惡的表情，有的還瞥着嘴，眯着眼睛，眉頭皺成“川”字行。還有的對旁邊的同學説“哎喲，噁心死人啦，別看了”。班裏一大部分同學都是噁心的表情。
班裏愛幹活、愛勞動的幾個大個子同學陸昊展、王敬棟、孫嘉陽、張玉明，他們幾個見這情景，二話不説，就跑去衞生間拿拖把和簸萁，開始拖地。他們先把贓物大致拖了一遍，把贓物拖進簸萁裏，然後又去衞生間把拖把衝乾淨，很認真、很仔細地再拖，累的滿頭大汗，也顧不上擦一把。最後，終於拖淨了。程靖翔看看桌子上的贓物沒人清理，便借一點衞生紙和一塊抹布，他先用抹布把贓物抹進簸萁裏，然後把抹布洗乾淨又抹了一遍，最後他又用衞生紙把桌子擦乾。
我看到這一切，內心感到很複雜，後悔自己當時沒有主動去打掃。當別人都感到噁心並想吐的時候，陸昊展他們幾個二話不説就去清理這些贓物，難道他們不知道嘔吐物髒嗎？難道他們就不知道氣味難聞嗎？難道他們就不怕贓物弄到自己身上嗎？……
這件事令我難忘、令我感動。他們身上那不怕髒、不怕累，無私奉獻的精神不值得我們每一個同學去學習嗎？
發生在教室裏的一件事作文 篇50
夏日的夜晚，天空繁星點點，顆顆星星一閃閃的像明亮而又光彩照人的雙眸，把天空照得亮得猶如白晝，星空美極了！有一件趣事悄悄的走近了我們大家。
那天夜晚，我正在英語教室裏專心致志地聽老師講課，老師講課經常妙語連珠，課堂妙趣橫生，我們渴望知識，熠熠閃光的雙眸，就像飢渴的鮮花渴望着滋潤它的雨露一樣目不轉睛地看着黑板，聽都聽得入迷了。但是這熱熱鬧鬧的學習氣氛，很快就被突如其來的有趣事件打亂了。
請聽我細細道來。當上課上到一半的時候，突然傳來了一位女生幾聲“撕心裂肺”的尖叫，“啊！——啊！”把良好的學習氣氛弄得亂七八糟。所有同學都朝尖叫的方向看去，馬上意識到自己有“危險”了。接着所有坐在後面課桌的同學都三五成羣的尖叫起來，那聲音就像男女混高音“哇咿呀”的亂唱。然後後面一部分同學急急忙忙的跑了上來，你推我我推你，挨挨擠擠，互相推搡，互不相讓。那慌亂的局面就跟大地震逃亡似的，都快成“事件”了。所有同學都以迅雷不及掩耳的速度跑到“安全區”了，那位女生又哭又叫，邊跳邊跑得到了“安全區”。大家一看原來是一隻蟲子搞的鬼，是一隻會飛的蟲。不好，蟲子飛了，蟲子正圍着微弱光芒的電燈泡飛來飛去，弄得大家人心惶惶。突然蟲子做了個俯卧衝，飛向那位膽小的女生，伏在她身上，那位女生嚇個半死，一蹦三尺高（她可是害怕的蹦那麼高），對蟲子束手無策，只好哭着坐以待斃。老師出場了，她拿着一本英語書對這蟲子亂拍，打在了女生的身上，弄得旁觀者哈哈大笑。終於蟲子消滅了，大家正忙着給可憐巴巴的蟲子收屍呢！
現在，有趣事件過去了，教室裏恢復了先前的熱鬧的學習氣氛，還變得更加熱鬧了，因為大家在課堂上放鬆了一下自己，活動活動筋骨，開個小玩笑，讓課堂更加充滿活力，自己也變得更加精神飽滿，來迎接這充滿縷縷書香的英語課堂！遨遊在知識海洋裏探索無盡的樂趣！
發生在教室裏的一件事作文 篇51
下課的時候，我常常會到教室的生物角去看小烏龜。小烏龜的腦袋圓溜溜的，揹着一個重重的殼。這個殼是它的家，也是它的盔甲。烏龜的殼雖然常常會漏風漏雨，可很堅固，與蝸牛的殼相比，可要管用多了。
剛剛來到這個新家的時候，烏龜總是往臉盆上爬，大概它不習慣吧。可是在我們看來它更像在做“仰卧起坐”，怪有趣的。有時候呢，它就伸長着脖子，目不轉睛地盯着每一個走過臉盆的同學。那種期盼的眼神，讓人覺得不忍心，真想把它放生。
後來，金杭徽又帶來了一隻比它大點的烏龜。開始，兩隻烏龜，誰也不理誰，都管自己一個勁地做着“仰卧起坐”。幾天後，出現一個更有趣的動作。小烏龜總是站在大烏龜的背上，起勁地往上爬。大烏龜呢，也在下面費力地掙扎向上。開始我還以為是小烏龜這麼厲害，在欺負大烏龜呢。可是我看了幾次，發現它們總是向同一個方面往上爬。啊，難道烏龜也知道合作，他們想靠這樣爬出臉盆，到外面去？真是這樣的話，那烏龜可真是聰明啊！
不知是什麼時候，教室裏出現了一盆花，這是我們班唯一會開花的植物，令我眼前一亮。也不知這盆花叫什麼名字，我看那一朵朵花挺像太陽的，暫且先叫它“太陽花”吧。
走進太陽花，仔細瞧瞧：一個樁紅色的普通塑料盆是“太陽花”的家，一片片翠綠的葉子是倒着的三角形，三角葉子的邊緣還有粗細不均勻的尖齒，這些葉子茂密極了，長滿了花朵的藤。最上面是“太陽花”的花朵，紫色的花朵像極了一個個紫色的“小太陽”，“小太陽”中間有一個圓的白點，長着淡黃的花蕾。“小太陽”長得也都不一樣，有的開得開旺，有的只開了一半像一個害羞的少女，還有的只是一個小小的花苞。儘管如此，“太陽花”仍然不停地往外散發着淡淡的花香，似乎有點像太陽的香氣息。
不管“太陽花”的主人公是誰，我們都應該向他學習“太陽花”精神。
發生在教室裏的一件事作文 篇52
正當桌子和椅子互相訴苦的時候，突然聽到有人在唱歌：最近比較煩，比較煩……正嘟嘟囔囔地唱着小調呢。“你是誰呀？”桌子和椅子異口同聲、不謀而和地齊聲問到。從黑板那邊傳來回答聲：“我是粉筆，最近小主人老是把我們拋來拋去的，我們的好多同伴都不知了去向，我們只想唱歌來解解悶。”“哦，原來是這樣呀。”它們正談得起勁，地板、電風扇也都紛紛趕來參加這次“批判大會”。大家都在各自訴説自己的苦忠。不知什麼時候從花叢中飛來一個百花仙子，她那雙綠色透明的翅膀不停地扇動着，仙子不僅給它們出了好的主意，而且還幫它們變回了原形，它們真是高興極了！
第二天，同學們和平時一樣揹着書包走進了教室，看到黑板上寫着：小主人們，請愛護我們。那些平時愛破壞公物的同學都紅着臉，害羞地低下了頭。
雖然這個發生在教室裏的故事是個童話，但卻讓我們懂得了要愛護公物、保護環境的道理。國家花錢給我們買這麼好的學習設備，給我們創造良好的學習環境，我們有什麼理由去任意破壞呢？我們只有刻苦努力地學習，才能不辜負祖國對我們的希望，學校對我們的關心。真的希望上面發生在教室裏的故事永遠不會在現實生活中發生。
發生在教室裏的一件事作文 篇53
如今，很多學校裏都安裝了攝像頭，以便老師不在教室也能對同學們的一舉一動了如指掌。過去老師監督學生們，靠的是擦亮的眼鏡和窄窄的門縫，現在靠的是“高科技”電子眼啦。那麼，在各位同學的眼中，這樣的舉措是好還是不好呢？它對大家的正常學習生活又有怎樣的影響呢？歡迎同學們給我們來稿，談談你的看法，也可以採訪老師、家長，讓更多的朋友也來談談他們的看法。
糟了，今天遲到了！來到教室，教室裏像炸開了鍋，吵極了。怎麼回事？現在是早自修啊，班主任呢？
我疑惑地來到座位上，同桌興奮地告訴我：“老師到現在都還沒來，而且，班長也莫名其妙地失蹤了！”是的，這對我們來説的確是個好消息，怪不得大家敢這樣大膽地做自己的事呢！有的同學昨天晚上沒做作業，現在正旁若無人地翻開同桌的作業本，大抄特抄，要是以前，那就只能乖乖等候老師的發落了；有些女生正在大聲討論着電視劇的內容，個個眉飛色舞。男生們玩遊戲卡，桌子被他們拍得“啪啪”響；還有的，乾脆帶上陀螺，到後面的走廊瘋狂地抽打着……
忽然，教室的門被推開了，大家頓時鴉雀無聲。抄作業的立刻手忙腳亂地把作業本合上；女生們馬上到位置上坐好；男生們急急忙忙地把遊戲卡往課桌裏亂塞；玩陀螺的，抓起陀螺就往位置上坐，不過沒坐到，迎接他的是地板……讓人想不到的是，門口溜進來的竟是我們班的“猴子間諜”。大家愣了一會兒，便肆無忌憚地笑起來。“安靜！聽我説！”猴子抓耳撓腮，“班長和班主任到現在還沒有蹤影呢……”大家都顯得很高興：“嗯，太好了……”我們只安靜了一小會兒，教室裏又變得像菜市場一樣了，哦不，比菜市場更吵！
忽然，有人大叫一聲：“看，攝像頭！”我們的目光紛紛向天花板投去，頓時一個個都目瞪口呆，傻了眼，一時間反應不過來。班長告訴我們：“施老師和我故意晚來，然後，攝像頭髮揮了作用，把你們拍了下來。”我同桌愣住了：“沒想到啊，沒想到……”我趴在桌子上：“我被打敗了。”大家都唉聲歎氣的，抱怨這個，抱怨那個。
唉，班主任設下的這個局，真是讓我們佩服得五體投地啊！
發生在教室裏的一件事作文 篇54
在我的腦海中，教室裏的事情多的就像一隻只小船，許多小船都已經飄走了，唯有一隻小船一動不動的停留在我的腦海中。
記得那一次，老師正在講析古詩。
我聽得津津有味，完全沉浸在古詩的意境中。突然，我覺得鼻子癢癢的，似乎有無數條小小蟲在我的鼻子裏竄來竄去，我連忙側過身低下了頭，只見兩道鮮紅的液體從我的鼻子裏湧了出來。
原來我流鼻血了！
我急得團團轉，一時竟不知該怎麼辦才好，我只好低着頭，不敢和同學、老師説，因為打斷了他們上課多不好意思呀！
這時，同桌李春望發現了我異樣，他低頭看了看地上，明白了是怎麼回事，他立刻把手舉得高高的，老師停止了講課，向李春望一點頭：“什麼事？”
“陳藝蕾流鼻血了！”
老師聽後趕緊跑過來一看：“哎呀，流了那麼多血，誰幫她洗洗臉去？”
“我！我！我！”
同學們爭先恐就後地來幫助我。有的幫我用餐巾紙塞住鼻孔；有的扶着我，叫我把頭仰起來，不讓血流出來；章依林拿出了一塊小手帕，跑到衞生間將手帕浸濕後又跑回教室，來到我座位旁，一邊小心翼翼地幫我擦乾淨臉上的血跡，一邊關切地問：“陳藝蕾，你還流血嗎？”在老師和同學的幫助下，我的鼻血終於止住了。看着那麼多同學來幫助我，一股暖流一下子用上我的心頭，老師的關心，同學的幫助，讓我感受到了我們這個大家庭的温暖。
這件事雖然是二年級時發生的，但卻使我至今難忘。
發生在教室裏的一件事作文 篇55
馬上就要期末考試了，但是其他班老早就進入了複習階段，雖説我們班的課上完了，也進入了複習階段，可咋一看去，好象一點都不緊張考試考幾分似的。
那一天，老師有事出去一下，給我們留的有作業，老師在時我們寫的非常認真，沒有一個人説話。老師過了一會該走了，剛走出教室，我們在教室裏在認真的寫作業的我們，都開始在教室裏“大鬧天宮”。突然之間老師回來了，可能是什麼東西忘拿了，把我們都嚇了一跳，連忙在座位上坐好，開始認真的寫。他們男同學還在下位玩，老師讓他們受批評的人都寫一些剛才在幹什麼，寫六百字。大家靜靜的坐在位子上，等着老師的批評。過了一會兒，老師語重心長地對我們説：“一分耕耘，一分收穫。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的耕耘，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定很苦。在他面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來‘梅花撲鼻香’的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧！哪點不是經過辛勤的勞動所得到的。‘寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來’我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得什麼。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用到為學校，為社會，為祖國作出貢獻，那不是感到非常高興，非常快樂嗎？而你們在我一走出就開始大玩大笑，這樣會有好成績嗎？這樣能為學校，為父母，為社會爭光嗎？”
從這件事中我似乎懂的了什麼，但好象又沒懂什麼。我知道學習知識不容易，當我們取得了豐碩的成果時，再來看看我們付出的心血有沒有白費。讓我們更努力的學習吧！
發生在教室裏的一件事作文 篇56
“鈴鈴鈴”上課了，同學們都紛紛跑回自己的教室。不過，就在這時，小芳不小心把小紅的新文具盒碰掉了，文具灑滿一地，小芳看着這一堆文具，心裏不由得焦急起來。
小紅看見自己心愛的文具盒掉在了地下，非常氣憤，便大聲叫喊：“是誰弄掉我的文具盒的？”小芳臉慢慢地紅了，輕輕地舉起她的小手，小紅得知是小芳把自己的新文具盒弄掉地後，便衝着小芳嚷道：“為什麼把我的新文具盒弄掉地？是不是你沒有新的，嫉妒我有新文具盒，所以把我的弄掉地。”小芳急忙不好意思地説：“對不起，我不小心把你的文具盒弄掉地了，我不是有意的。”“你還敢説，我告訴你，你今後不能，也不可以把我的文具盒弄掉地了，不然下課，我請幾位厲害的男生讓你吃拳頭。”小紅越來越生氣。小芳傷心地請求道：“小紅，你就不能原諒我嗎？我真的是不小心的。”“不，不，不可以。我不能原諒。”小紅非常生氣地説。這時，老師來了，小紅看見老師來了，立即坐在座位上。小芳看見老師來了，也飛速地把小紅的文具認真地放進文具盒裏，然後又坐上座位。這時，老師開口了：“其實你們剛才的話我都聽見了。小紅，你就原諒小紅吧······，再説她也不是故意的，我敢保證，你原諒她吧！”小紅聽了老師的勸説，不生氣了，慚愧地低下頭説：“都是我不好，錯怪了你。”小芳開心説：“沒關係”。之後，老師健步走上講台，開始上課······
後來，小紅和小芳不僅成為了朋友，還是最好的朋友。我想，讀了這篇文章，都會總結這樣的道理：只有原諒，只有互相謙讓，互相幫助，才能做彼此的知心朋友。
發生在教室裏的一件事作文 篇57
上學了，同學們早早就來到了教室，我也不例外。我坐在座位上，心想：唉，每天除了上學還是上學，超無聊，什麼新鮮事也沒有。我邊想邊把目光移向講台，突然我發現講台有一隻蝸牛在慢慢爬動。
我走上前去，發現是一隻很大的蝸牛，立刻對全班同學大聲宣佈：“特大消息，特大消息，有一隻十分可愛的蝸牛正在講台上，不要錯過哦。”同學們幾乎全部向我湧來，好奇地看着那隻大蝸牛，只見李兵用手去撫摸蝸牛的觸角，蝸牛意識到危險，迅速地把頭縮進它那間“小房”裏。這時，大夥都在訓斥李兵，七嘴八舌地説道：“誰叫你去摸它，害得大家都玩不了。”“別説了，一旦安靜下來，蝸牛還會出來的。”不知誰插了一句，大家聽後立刻屏息凝視。過了一會兒，蝸牛果然慢吞吞地探出小腦袋。大家見了，立刻搶着把蝸牛撿起，結果蝸牛在同學們手中傳來傳去。唉，小小的蝸牛怎麼經得起這樣的折磨？突然顏麗發言了：“大家不要再折磨蝸牛了，蝸牛也是有生命的，看它現在已經奄奄一息了。”大家聽後，都望向小蝸牛。從它的眼裏流露出無奈，大家都低下頭。
“鈴鈴鈴……”上課了，大家都回到自己的座位上學習了。蝸牛朝窗口慢慢地爬去……
發生在教室裏的一件事作文 篇58
在我們的教室裏發生過許許多多的事的事有，有趣的、有讓人捧腹大笑的、有讓人滿面熱淚的，更有讓人百思不得回解的。
還記得，那是三年級發生的，那天清早我還像往常早早的到達了學校，走到教室門口，我卻沒有聽到朗朗的讀書聲只聽到一些“這是怎麼一回事？”的聲音。我加快了腳步，走近教室，我被眼前的事情驚的目瞪口呆！玻璃怎麼破了！在沒有玻璃的着一斷時間，是夏天所以教室裏的蚊蟲特別多上課的時候有時都不能認真聽講。我和幾個同學拿着自己的零花錢去給班主任讓她在買一個，可沒想到她卻搖搖頭我們異口同聲的説：“為什麼？”班主任什麼也沒説我想老師是想讓那個同學承認錯。第二天我眼前一亮！呀！窗子安好了！
不管是誰都好，人都有犯錯的時候，但只要有一個知錯就改的心就是最好。
發生在教室裏的一件事作文 篇59
下課鈴響後，同學們紛紛走出教室，中隊長王方走出教室門口，聽見身後“哎喲”一聲，他猛地回頭一看，原來是一位同學被蜜蜂蟄了，還鼓起了一個包，她疼的在那兒“哎喲”直叫。
在教室門口玩的同學都紛紛進入教室。王方進入教室走到哪位同學面前，一看，原來是肖靜。肖靜的淚水佔滿了她的臉，王方説：“肖靜，你怎麼被蜜蜂蟄的？”肖靜傷心地説：“我正坐在位置上寫作業，突然兩隻蜜蜂飛進了教室。我正準備打它們，可是一隻蜜蜂卻先蟄了我，你看，它就在那兒！”説着，肖靜指着那隻蜜蜂，“還有一隻蜜蜂在哪兒！”他又指着在教室空中飛的那隻蜜蜂。王方説：“肖靜，別難過，等一會兒我陪你去醫務室！”有的同學聽見肖靜説的話，對肖靜説：“肖靜，我們一定會為你‘報仇’的！”説完，大家拿起“兵器”——旗杆、書本……來打蜜蜂。這時，王方帶着肖靜去了醫務室。張華對大家説：“你們看我的！”他打開電風扇，把停在電風扇上的蜜蜂打了下來。大家我一腳你一腳，把蜜蜂踩得粉身碎骨，大家邊踩邊説：“你這該死的蜜蜂，誰讓你和那隻蜜蜂一起蟄肖靜的，我。
發生在教室裏的一件事作文 篇60
星期三下午的作文課上，我們寫了一篇作文，主題是寫自己的長處。兩節課後，大多數人都寫完了，只有個別人沒有寫完，老師讓寫完的人都出去玩去了，剩下沒寫完的繼續留在教室裏寫完。
李詩語和我一起走向廁所，我們回到教室門口時看到大家都玩“劈叉”。我就對李詩語説:“李詩語，你也劈個叉唄!”“我不。”李詩語回答。正當我回頭時，李詩語劈叉了，我的餘光看到了他在劈叉，我就央求她再來一次，可在這時數學老師走過來，要我們進教室。
坐到位置上時，旁邊的張葉軒把腳放到椅子上，我讓他放下他還偏不肯，還反駁道：“我腳疼，就不會體諒我一下啊!”“你腳疼不能放地上嗎?偏要放椅子上啊!放椅子上就不疼了?!”我有點不服氣。他沒有説話。
幾天後，張葉軒請假了，老師在頒獎時説張葉軒的腳扭傷了，放學時葛嶸回教室的，本來張葉軒是等他家長的，葛嶸把他背下了樓梯。
看來是我錯怪他了，我對他的態度確實有點差。
發生在教室裏的一件事作文 篇61
今天上午，我們做完課間操回教室。當我剛剛拿好豎笛準備坐下來時，只聽“譁”的一聲，然後就聽見慌張、急促的叫喊聲，“戴駿文吐啦，戴駿文吐啦！”
頓時，整個教室都沸騰起來。我看見戴駿文臉色蒼白，眉頭緊皺，彎着身子趴在課桌上。他的身前地上已有一大堆嘔吐物。同學們有的捏着鼻子説：“臭死了，臭死了！”有的連忙往後退，生怕弄髒了衣服，有的乾脆站起來看熱鬧。這是，許老師走了進來，江奕君連忙對許老師説：“老師，我去拿拖把。”説完他就連奔帶跑地衝出了教室。施駿睿也跟着下去搬沙子。許老師來到戴駿文桌前，把桌子移開，扶他到垃圾桶前，輕輕拍着他的背，關心的問到：“感覺哪裏不舒服？還要不要吐了？”戴駿文皺着眉頭，輕輕地説：“我不要緊了.”許老師給他倒了一杯熱水，讓他到水池邊去漱漱口。不一會兒，江奕君和施駿睿已經拿着拖把和沙子回來了。他們搶着去打掃地上的贓物。同學們也顧不得髒，都主動要求打掃。最後在許老師的帶領下，教室被打掃乾淨了。
看着老師和同學們忙碌的身影，我覺得自己很慚愧。作為集體中的一員，我們應該互相關心、互相幫助。當別人遇到困難時，我應該主動去關心和幫助他。相反，如果是我遇到困難時，我相信他也會來幫助我的。
發生在教室裏的一件事作文 篇62
下課鈴響了，班長王軍剛剛走到教室門口，就聽見身後唉呦一聲，他轉身一看，大家都沒事，這才放心地走出教室。王軍走到教室後門，突然，身後又傳來“啊”的一聲尖叫，王軍再次回頭，只見同學們各幹各自的事，唯一不同的是張麗同學趴在桌子上，還在輕聲説着什麼，王軍沒在意，又出去玩了。可王軍才出去不久，又聽見呼叫聲，他又一次回到教室，同學們還是各幹各的，只有張麗的椅子倒在地上，她臉漲得通紅，眼眶中閃着淚花。“怎麼回事？”王軍輕聲得詢問。張麗卻倔犟的一言不發，只是不斷撫摸手臂。王軍心想：“張麗一定被打了，剛才應該是她在呼叫，可是誰會打張麗呢？我告訴老師吧？不行，老師一定在備教案，況且我也要學習自己處理問題了，不能麻煩老師，我是班長，有責任幫助弱小，化解矛盾，打張麗的人總是在我開門回頭時回的座位，那一定會聽開門聲，我可以從窗户中看。”説幹就幹，王軍佯裝若無其事地走出教室，蹲在窗下，只等聽見呼叫聲，他站起身，原來是李磊和劉宇兩個同學在打張麗，但班長王軍個子小，打不過他們，上去指責必然捱打，還不能從根源解決問題，可身為班長，不能坐視不管，王軍認為以理服人是不錯的辦法，便把三人叫了出來。
王軍問張麗：“你為什麼呼叫？我被張磊打了，想讓同學們來幫我。”張麗回答。王軍又轉向李磊：“你為什麼打她？”“因為她先撞我。”李磊回答。“那你為什麼打她？我嫉妒她的成績好，這次李磊説帶我報仇，我就打她了。”劉宇低下頭。王軍聽了，開導他們：“張麗，這次你也有不對，你先撞了同學，只要一句對不起就能化解矛盾。”李磊畢竟是同學，撞一下沒什麼大不了，忍一忍。劉宇，人不能小肚雞腸，嫉妒是能毀了你的毒瘤”。班長的一席話令三人十分慚愧地低下頭。“好了同學們，矛盾化解了，以後這種錯誤可不能犯了。
“叮鈴鈴”上課了，隨着“老師好”“同學們好”的聲音，新的一節課又開始了。
發生在教室裏的一件事作文 篇63
在一個月黑風高的晚上，教室裏的桌子、椅子、牆和粉筆展開了激烈的討論。
教室先生説：“有請椅子發言。”椅子説：“小朋友們雖然會時不時摔疼我，但是修理工定期會來修我們，並且還教孩子對待我要輕拿輕放。”教室先生問：“那他們後來還有沒有摔過你呢？”椅子開心地答：“自從修理工關照小朋友要愛我之後，就幾乎沒有了。”
“有請第二位粉筆。”粉筆説：“雖然老師曾經很多次把我給寫斷，但是，老師磨斷我，是為了教學生們知識。為此，我感到非常自豪。但那些同學們用尺子把我磨成粉來吹，很令人討厭。不過現在他們已經長大了，很少會出現這種事情了。”教室先生説：“你這種捨己為人的精神令人敬佩。”
“有請下一位。”牆慢慢悠悠地説：“那些小孩子在我的上面亂塗亂畫，但他們也知道要定期清洗我。 不讓我沾一點點的灰塵，並且，他們在洗的時候都會多擦幾遍來清洗我身上的髒東西。那他們真的太勤勞了。”教室先生説。
“有請最後一位桌子。”桌子説：“小孩子每天都會清洗我，去場外活動的時候，他們也知道要把我排整齊，我覺得他們很好。”
最後，教室先生説：“孩子們值得表揚。”
發生在教室裏的一件事作文 篇64
這學期在教室裏發生的最難忘的一件事，就是上回科學老師鮑老師的電腦因為投影儀短路而燒掉的事了。
事情經過是這樣的。
在上那堂科學課前，一切都非常正常。投影儀管理員劉一隆像往常一樣調好投影儀，等待老師來上課，過了不久，一股臭味從投影儀裏冒出來，可是當時沒有人在意。其實，投影儀已經壞了。
很快，上課了，鮑老師拿着手提電腦進了教室，連上了投影儀的數據線。就在一瞬間，轟！整棟樓的燈全滅了，投影儀冒出了一股濃煙，鮑老師嚇壞了。“完了，科學課泡湯了”我對魯珏蘭説。
因為整棟樓全停電了，老師們沒辦法，只好帶同學們出去看書，在看書的時候，我聽見鮑老師正在着急呢，她一到六年級的科學課件全毀了，以後怎麼給我們上科學課呢？
這場“災難”我們損失慘重，損失一台電腦，一台投影儀，老師一到六年級的科學課件，一個插座，還有一個接線板，最後是幾百個同學的課時，需要老師在後面補回來。
總之，這件事是教室裏發生的最難忘的一件事。
