【精選】國中真好作文彙編七篇
無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的國中真好作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國中真好作文 篇1
名人高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多閲讀，可以讓你覺得有許多的寫作靈感，可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多閲讀，可以讓你全身都有禮節。俗語説：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多閲讀可以讓人感覺你知書達理，頗有分度。
多閲讀，可以讓你增加許多課外知識。培根先生説過：“知識就是力量。”不錯，多閲讀，增長了課外知識，可以讓你渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵着你不斷髮現“果實。”不斷的成長，不斷的前進。從書中，你往往可以找到不足之處，使你不斷的改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多閲讀，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手，書讓你變得更聰明，你就可以勇敢的面對困難。讓你可以用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。
多閲讀，可以讓你變得聰明，也能使你的心情變得快樂。閲讀也是一種休閒，一種娛樂的方式。閲讀可以調節血管的血液流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是無限快樂的心情。用閲讀來為自己做一個放鬆心情的時間也是十分明智的。
我愛看“閒書”在家裏是出了名的。所以，媽媽給我規定了一條“家規”看書時間每天不能超過半個小時，這話，使我十分氣憤，我便抓緊一切時間看書：“上廁所看，吃飯看……”由此，我的時間還像以前那樣，十分充裕。書一但去了我手裏，我還是要超過媽媽規定的時間，媽媽對我也無可奈何，只能搖搖頭走開。
我喜歡閲讀，不知道是因為書有趣我才喜歡它，還是因為我喜歡它，它才變得那麼有趣。閲讀能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多閲讀，為我們以後的人生道路打下好的，紮實的基礎！
國中真好作文 篇2
你若安好，便是晴天。
不屑相遇
第一次遇見你，是剛搬來這個小區的時候，漫不經心地瞥見你讓我猛地心生寒意。你光禿地站在那兒，少氣無力地垂着頭，無精打采的樣子像是被人吸走了精氣。我不屑地吐槽着：“咱們小區的審美怎麼這麼低啊，幾個枯樹枝擺那就當美化環境了啊。”你心裏一定不好受吧，可後來我卻後悔説了如此無情的話。
欲等綻放
每次放學從你身邊經過，都要不由得緊了緊衣服，你那冷峻的面孔像是一座千年冰山力在那兒，可後來，你這座恆古不變的冰山，似在慢慢融化。
早晨，打開窗，一抹淡淡的粉色映入眼簾，定睛一看，你乾枯的枝幹上，冒出了幾個粉嫩的花骨朵，它們含苞待放，為你冰冷的面孔，增添了一些色彩。説出去的話就像潑出去的水，如果能收回來就好了。從那以後我便經常趴在窗口，欲等着你的綻放。
淺夏盛開
早晨醒來，淡淡的花香撲之入鼻，第一反應便是飛奔下樓向你衝去。剛跑到樓下就像被頂住了似的，也許是被你的美給驚豔到了吧。從前那個幹禿冷峻的面孔呢？現在站在我眼前的完全就是一個粉色系少女啊。我揉了揉眼睛，大片的粉紅也愈發清晰。
我向你走近，周圍瀰漫着醉人的花香，地上普鋪起的粉紅色花路，如同仙徑般。一陣微風拂來，你的花朵搖曳着，翩翩起舞。我彷彿看見你在微風中對我微笑，你捋順的頭髮被吹起，是那樣的優美，纏綿。原來，你可以這麼美，這麼美。
之後，我便總是粘着你，靠着你看書，你為我遮擋着熾熱的陽光，調皮的陽光總會不罷休地透過你空隙落在我的書上，使我眯起眼睛，皺起眉頭；圍着你蹦蹦跳跳地和蝴蝶嬉戲，你笑着寵溺的看着我……
你若盛開，蝴蝶自來，剩下的盛夏，有你真好。
國中真好作文 篇3
今年的運動會如同兩年前一樣的熱鬧、激情。運動員在比賽場內盡情地發揮自己的實力。比賽場外是啦啦隊們一陣一陣的歡呼與吶喊。
瞧，我們班的晨雪，如同一頭飛奔的羚羊正在往前衝。她身邊的其他運動員也不弱，有幾個速度快得和非洲豹都有得比。一下子就超過了晨雪。很遺憾，
400米，決賽她並未進前三。 身為後勤人員的我，見她坐在檢錄處那裏哭，就立馬跑了過去。“晨雪，你別哭呀！”“秀，我沒進前三，我好沒用哦。去年第四，今年還是第四，我……”晨雪突然停止了説話，眼睛望着我的身後，我順着她的目光回頭一看，原來是
400米，決賽的亞軍亞西。
“哎呀，這不是晨雪嗎？嘖嘖，好可憐哦。竟然躲在這裏哭。你不是説要贏過我嗎？也不瞧瞧自己有幾量肉，敢跟我比？哼，手下敗將。”説完，轉身就走了。
“她説得沒錯，我好沒用，只是原地踏步。”晨雪的眼睛暗淡了下來。“不，才沒有那回事。晨雪，你要記住，你很棒，真的非常棒。雖然這場比賽你輸了，但我知道晨雪你肯定不會因為這樣而再也站不起來。下午的比賽我可是會看着的喲。4X100最有看頭的就是你這一棒。最後的衝刺你可要贏哦！來，笑一個讓我看看，別哭了。”我拍了拍晨雪的背，希望她能好過點。“嗯，我會的。”説完她還摸了摸我的頭，衝着我笑了笑。
這傢伙的恢復能力比我想像中的還強！下午的比賽晨雪果然跑了第一。她笑得很開心，一見到我就來了個大擁抱。“謝謝你的鼓勵，秀。是你在我最難過的時候給了我力量。”
幾句鼓勵的話就可以讓難過、悲傷的人得到安慰。太棒了，多多去鼓勵你身邊的人吧！
國中真好作文 篇4
水是人們賴以生存的東西，它分為很多種，比如：河水，溪水，海水……但有一種水，它是大地的救贖，它可上天入地，它會在人們需要時從天而降，它就是雨水。
春天，是一切的開始，是萬物復甦的季節。初春，花草樹木仍冰封在寒冬的瑟瑟中，一陣春雨及時降來，復甦得氣息在大地瀰漫，雨淅淅瀝瀝。雨滴砸在地上，滴滴滴滴……時而笨重，時而輕盈，猶如一次心靈的神聖洗禮……此時，閲讀雨，讀出一種生機勃勃，一種寧靜，一種黑暗過後黎明出現的特殊意境。感歎一句，閲讀雨，真好！
夏天，總是攜帶着夏雨轟轟烈烈地來。家鄉的一天，沒有狂熱的太陽烤的人焦，罕見的涼爽，確是醖釀着一場大風暴。一個電話宣示了一切的開始。夏雨果然是豪放的，沒有一絲徵兆，便奔來了，噼裏啪啦，傾盆而下，熄滅了一地火花，泛起絲絲涼氣。在這夏天，反而給人涼爽和平靜。站在家裏往外看，看雨中奔騰的汽車，在暴躁下對比，卻獲得一絲心靈上的放鬆。夏雨是個矛盾體，雖嘈雜卻清淨。感歎一句，閲讀雨，真好！
秋天，雨是一種賞賜，它在滋潤萬物，讓勞作快速生長，回報人們一年的幸酸。試想，農民們看見一場秋雨催促着穀物成熟，心中有多喜悦？看見一片金色在雨中，也是一種美好的意境。秋雨是瀟瀟的，在我心中，總是帶着一種憂傷的，以至於組成的畫面總是唯美的。感歎一句，閲讀雨，真好！
冬天，雨是用來回憶的。因為冬天本來就是一年的結束。所以，我閲讀出來的冬雨是懷着慈悲的。我想，上帝在此時將它派出，是想通過透明的它，讓人們看到自己的一年，然後悔悟什麼，收穫什麼吧！閲讀冬雨，沒有刺骨寒冰，卻有如水晶板透徹的純淨。它淨化新靈，是天使在你耳邊輕語……感歎一句，閲讀雨，真好！
閲讀雨，是在閲讀各種詩句。閲讀雨，會給人心靈的啟示，給心靈一個安慰，將心鏡從浮躁變為祥和，寧靜，讓人從喧囂的城市中保留一片心靈的淨土，迴歸自然。
國中真好作文 篇5
讀書是一種道德，讀書是一種修養，讀書是一種愛好，只要書讀多了便可以從中發現自我，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書不僅能提高人的修養，書裏可以讓你學到很多東西，正所謂十年苦讀無人問，一舉成名天下知。這就是讀書的樂趣。
在古代有許多皇帝為了選拔人才便設置了科舉考試，科舉考試就是讓那些有才能的人經過十年寒窗苦，然後參加十年一次的科舉考試，然後皇帝在從中選拔一些人才為國家效力，這不就是讀書給了他們權力和地位嗎？
“學入逆水行舟，不進則退”讀書就像一隻向前行駛的.小舟必須經過風風雨雨，這樣才能到達彼岸，讀書不僅能讓你從中學到一些做
國中真好作文 篇6
走進書屋，沉醉於淡雅清新的墨香;踏進書海，沐浴着智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽着古今中外的精彩。啊，閲讀，真好!
閲讀真好，它讓我學到很多知識。在這裏，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這裏，我可以感知中華上下五千年的燦爛文化;在這裏，我可以感受到西方國家的自由、平等、博愛;在這裏，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這裏，我可以欣賞李白的清高;在這裏，我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閲讀就是這樣，他能讓我觀天理，知古今，想未來。
閲讀真好，它能讓我體味人生百態。通過閲讀，我們可以瞭解到“人生自古誰無死?留取丹青照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓鬚眉的氣概;我們更可以陶醉於“輕輕地我走了，正如我輕輕的來”的閒適恬靜。閲讀就像一味藥，讓我修身養性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閲讀真好，他讓我很好的調整自己的心態。當我取得一定的成績的時候，他提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神;當我失敗的時候，他讓我明白”失敗是成功之母”的內涵;當我徘徊不前的時候，他讓我擁有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時候，他讓我擁有“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當我思想懶惰的時候，他告訴我“莫等閒，白了少年頭，空悲切”;當我驕傲的時候，他指點我要“勝不驕，敗不餒”。他告訴我，在人生的道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在他的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。
餘秋雨曾説過：“閲讀的最大理由地擺脱平庸，早一天就多一份人生精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾説過：“如果把生活比作創作的意境，那麼閲讀就像陽光”。我更想説，閲讀就是把書中藏起的這個世界變成我的世界。
國中真好作文 篇7
在中國，有這樣一座山，有這樣一個村莊，他們祖祖輩輩都生活在這與世隔絕的大山裏裏。這裏由於與外界絕隔，沒有什麼經濟來源，更不會有人有閒錢送孩子去好點的學校唸書。
梅，現讀於一所名牌大學，她是那個窮村裏唯一進過城的孩子，也是唯一一個上大學的孩子。每每她想到村莊，她心裏總會想;走出去真好！
她小時候，家裏是最窮的，吃了上頓沒下頓，都靠村裏救濟，才得以上大學。在這隻有三十幾人的學校裏，有一個老師，是受教育局的委託，才勉強到這所破學校。有一天上課，這個老師想家了，她就即興，給這羣可愛的孩子們講述外面的世界，梅聽得那麼認真……
她決定刻苦學習，她是一個反應遲鈍的孩子，學東西總是習慣性地比別人慢一步，但她並不放棄。仍向着自己的目標邁進。家裏沒有燈。讓她在山上撿柴火。用火光照亮着書，認真地讀着……
六年過去了……
她以村裏第一被縣第一中學錄取，但以她的水平，在學校幾近倒一，她放棄了學習的念頭，天天在學校哭着鬧着，説回去種地。村長的一句話，讓她又有了學習的信念，每天晚上，躲在廁所裏，這點微弱的燈光陪伴着她走過了三年的求學生涯，這微弱的燈光見證了她三年的努力，她成功了！
高中三年，她仍然為了村長的那句話努力着，拼了命的學習，最後以高於錄取分數幾十分的驕人成績考上了大學！這個好消息很快就轟動了全村，轟動了全縣！
回首六年的艱辛，耳邊始終迴盪着村長那句暖人心脾的話語：“孩子，你是咱村唯一一個進縣城讀書的孩子，你一定要走出去，你的學費有大家呢！”
今天，梅站在村長的墓碑前，含着淚帶着笑告訴村長：“村長，謝謝您！走出來，真好！”
