我的特點作文15篇

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在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的特點作文,希望能夠幫助到大家。

我的特點作文15篇

我的特點作文1

春天剛剛到來,我就迫不及待地種下了十幾粒鳳仙花的種子。剛開始,長得非常好。一直到夏天,我的鳳仙花已經長得很茁壯了,一根根又細又長的根,上面的葉子又大又綠,不過還是鳳仙花的花引人注目:有的花像一個害羞的小姑娘,只露出半張臉;有的花還是花骨朵兒;有的膨脹得快裂開了。鳳仙花不僅引人注目,而且花的顏色也很漂亮:有鮮豔的紅色、有清淡的白色、有漂亮的嫩粉色……

可是,有一天我意外的發現我美麗的鳳仙花竟然全部枯萎了,我很傷心,不過我還是忍住了,快速地往張大爺家跑,我告訴了張大爺事情的前因後果。其實,事情是這樣的:在鳳仙花枯萎的前一天中午,我看見鳳仙花好像快死了,我便在鳳仙花上倒了許多的水。可沒想到我這一舉動反而害了鳳仙花。我把這件事情一字不落地告訴了張大爺,張大爺微微一笑,便告訴了我真相。我聽了馬上笑了。原來,我在澆花的時候是氣温最高的時候,我那個時候澆花,氣温變化太大,鳳仙花承受不了這樣的温度,所以枯死了。

通過這次種鳳仙花我明白了:無論做什麼事都不能違背大自然的規律,否則即使願望是好的,也會鑄成大錯。

我的特點作文2

我的爸爸,是一個虎頭虎腦的爸爸,那我就來介紹介紹這個聰明的爸爸,你們一定想不到我的爸爸是怎樣的。

我的爸爸是一個工人,可是我的爸爸長的英姿颯爽,我的爸爸頭髮黑溜溜的,藍寶石般的眼睛,黝黑的皮膚,蘋果似的臉,其實他的臉就是蘋果臉。我爸爸就像我那調皮的弟弟。

我的爸爸很喜歡跟我玩,有一次,我的美滋滋的看書,忽然,客廳傳來一陣笑聲,我開心的跑到客廳,原來爸爸把我小時候的衣服給小巧玲瓏的熊娃娃,我樂了,爸爸抱起娃娃,拉着我的小手和娃娃的小手,我們跳起舞,唱起歌,媽媽走過來,微笑地説:“你們父子,真是的。”爸爸一本正經地説:“父愛是一種父愛是一種巨大的火焰要想贏得女兒的歡心。”我和爸爸就像小孩一樣,天天一起吃飯睡覺玩遊戲唱歌跳舞。

我的特點作文3

我有一些很奇怪的特點,這些特點就連我都有很多不知道的,而這些奇怪而又特別的特點都是奶奶告訴我的,有一些奇特的事情讓我就得當時特別的可笑,然而有一些事情,讓我在事情發生的時候嚎啕大哭了起來,我的奇怪的事情很多,就讓我來舉兩個例子吧:

例子1:我小的時候也不知道為什麼,我總是喜歡和奶奶睡在一起,就是不肯和爸爸媽媽他們兩個人睡在一起,我在有一次聖誕節的時候,好不容易被爸爸媽媽他們兩個人千辛萬苦得抬回到家裏去了,但是我到處都找不到奶奶了,於是我就開始嚎啕大哭了起來,嘴裏還大叫着:“奶奶,奶奶,奶奶……”終於,他們兩個人迫不得已,然後就又把我千辛萬苦得抬回到奶奶她和爺爺的的家裏去了,這樣我才不哭了,安靜了下來,説起來還這是滿臉的可笑和無奈啊。

例子2:有一次媽媽回家來了《我已經長得大了一點了的時候》,我高興壞了,馬上跑過去開門了,但是我跑得太快了,因為那個時候的牆壁都是實制的,於是我一頭撞過去,後來我在醫院裏縫了好幾針,還得到了一個小口子。

我的特點作文4

我的爸爸,胖乎乎的身體,圓圓的大腦袋上頂着一板刷頭,摸起來硬硬的,扎手。老爸是樂天派,整天樂呵呵的,他自嘲説自己是“心寬體胖”。

老爸的絕技是“秒睡”,也許前一秒還在和我聊天,下一秒他的呼嚕聲就響起來了。有一天,媽媽上晚班回來,聽到像牛叫一樣的聲音,還以為爸爸手機裏發出來的聲音,剛湊過去,便聽到了爸爸的打呼聲。一聽,媽媽樂了,便錄了音發到我爸爸手機上。第二天晚上,我爸爸放出來聽,我還納悶我們家裏怎麼會有牛叫聲?爸爸告訴我是他打呼嚕的聲音,聽完我哈哈大笑。

我爸爸還有許多愛好,如釣魚、閲讀、陪做我作業。不過,我爸爸最喜歡的就是釣魚了,每次出去釣魚的時候,那心情如冬日的暖陽一般燦爛。然後一釣就是一整天,每次都是媽媽連環call才能把爸爸催回來。我都懷疑媽媽不喊,他有可能晚上都會住在那裏。我問爸爸:“這麼長時間待在河邊,你不無聊嗎?”爸爸告訴我:“喜歡一件事,就要有耐心和信心去把它做好,不能半途而廢,更不能空手而歸。學習和垂釣一樣,一個學期的努力與付出不能一無所獲。”

這就是我的爸爸,一個逗趣又有愛的老爸,我愛我的爸爸!

我的特點作文5

我們班有多少人?我的回答會讓你大吃一驚!説實話,有82個人!四年級,縣城考,我們學校的學生去實驗國小考。那個學校班的一些學生讓我很驚訝。你説多少?剛好30多人!我們班每個學生的空間不到3分鐘(大概!如果是我們班的壞孩子,坐的空間一定要超過3米。誰有時間拿米尺,就給每個同學量一下座位的長度。嗯,我有兩個特點:高個子和近視。下面,我給大家介紹一下我的兩個特點。

特徵1:高

説這個孩子高,真的是我的“驕傲”。問我多大?我會拍着胸脯告訴你:“我10歲,身高1米56。”如果我們把我們班最後一排的三個同學“拒之門外”(最後一排有四個同學,我也坐在最後一排)。説我是“鶴立雞羣”!但是,個子高也有他的煩惱。比如開學了,班主任又要排隊。我總是跑在前面,但每次我總是聽到班主任説同樣的一句話:“劉小源,走到最後。”隊列當然在最後,排名當然在最後。

特點二:近視

我是“重度”近視。自從我爸發現我四年級近視後,我的鼻子就沒“歇過”。戴眼鏡,還是沒有一樣的視力。那就是“千里眼”。讓我羨慕!我現在近視200多度!我已經離開我的生活八年了。我怎麼會有這樣的壞習慣?

我已經介紹完我的兩個特點了。

我的特點作文6

我有很多特別之處,今天,我就和大家分享一下吧!

我的體育特別好,跳遠跳得很遠,跑步跑得很快,而且我學滑板只用了20分鐘。

我有一個姐姐,她覺得我的頭很大,就給我編了一首詩,“大頭大頭,下雨不愁,你有雨傘,我有大頭。”我的頭大也有很多好處的,比如腦細胞很多,腦洞很大……

我特別瘦,連肉都捏不到,所以家人們就給我取了一個奇怪的名稱,叫“瘦皮猴”。

我臉很黑,聽我媽説,小時候姐姐調皮經常把醬油膏抹我臉上,把我扮成小黑人,所以我才這麼黑。

我還特別愛吃零食,我愛吃巧克力、餅乾、冰淇淋……有時候媽媽不給我吃零食,我就叫爸爸給我吃,吃零食的時候真的很開心!有些糖果酸酸甜甜的,有些餅乾又脆又香,非常美味,所以我才這麼愛吃零食。

你們都有什麼特點呢?快和我們一起分享一下吧!

我的特點作文7

每個人都有自己獨立的性格特點,有的人天生調皮搗蛋,有的人天生聰明,每一次都能回答出老師的問題(哈哈,好像在説我自己一樣),而我就是一個聰明、調皮、愛玩遊戲的孩紙。

我天生就非常聰明,為什麼這麼説呢?因為我在班級裏前十不是問題,在補課班裏我已經給很多同學講題,也是他們的“小老師”。

我不僅聰明還很調皮,在我五年級的時候,我們小區外面有個幼兒園,它的後門直通我們小區,有好奇心的我們準備上去看看小時候呆過的地方,所以就順着樓梯小心翼翼的往上爬,到了頂上我不顧三七二十一就打了門一下,然後我順着樓梯就往下飛奔,和我一起上去的小夥伴還沒有反應過來已經被抓了。

我還是個愛玩遊戲的'孩子。在我玩電腦的時候我家長怎麼叫我,我都聽不到。有一次我家長對我説:“三點了,去作文班別忘了”,“嗯”,説完我就玩了起來,可是時間過得太快了,一轉眼就三點十分了,就這樣我遲到了……

我的特點作文8

我叫孫振寧,今年上國小四年級。我有很多特點,今天就説説其中一個吧!

我是一個愛挑食的小朋友,每當家中坐我愛吃的飯的時候,我就狼吞虎嚥、大吃一番,一會兒吃的肚子像大餡餃子似的。可當家中做我不愛吃的飯的時候,我是一口也咽不下去,在父母的嘮叨下只好硬着肚皮吃上幾口。

有一次,我爸爸帶我吃喜宴,一開始上了幾個素菜,我拿着筷子左點右點。心想這次可完了,菜怎麼這麼差,讓我怎麼吃啊!就在這時候上來了一盤豬肘子,我興奮萬分,還沒等大人們吃我就先吃為快了,一口氣吃了個飽。這時候你肯定會想我吃了個滿嘴油光,拜託、我不吃肥的。從此,我爸爸的同事給我起了個外號叫“肉老虎”……

這就是我的特點,説白了一個字“饞”。

我的特點作文9

我有很多要誇的同學,但是我還是選定了她——方素珍。

當我剛上學前班的時候,從幼兒園到朝陽街國小,同學換了,學習環境變了,我有一種孤獨感,陌生感。

開學的第一天,媽媽把我領到了班級,面對新的環境,我好像變了一個人似的,不像以前那樣快樂。我感到很陌生,低着頭。我怯怯地沿着班級的過道上往前走,這時,有隻熱乎乎的小手伸了過來,握着我不自信的手。當時這個舉動對我來説,給了我最大的鼓勵和安慰。我一下子變得自信起來。我又有新的夥伴了,我感到非常温暖。從那以後,這隻小手經常陪着我看書、寫字、做遊戲……學前班,這一學年裏我度過了一個非常愉快的時光。我不會忘記這隻小手的,更不會忘記她美麗的心靈!

她,就是我要誇的同學方素珍。

我的特點作文10

我很小的時候就有了手機,也正因為如此,當我長大了,手機便有點不太靈通了。

手機的第一大特點,老是黑屏:有一天,我有道題左思右想也不會寫,正準備拿起手機查一查。誰知,黑屏啦!我的天哪!雖然還能夠聽見聲音,但是手機的屏幕看不見。哎呀,不僅沒查的題目,手機也壞了,真是討厭,我只好去請教別人。

我等了好幾天,等手機自動恢復,天,一個星期還沒好。我實在忍不住了。本來想等它沒電在充電,然後不是好了嗎?誰想一個星期還沒有沒電,這手機要是沒壞,還挺“強悍”的。可是為什麼,誰能夠告訴我它沒壞之前為什麼,幾個小時就沒電了?這是手機的第二大特點,像人一樣變幻莫測。

好不容易,把手機給搞定了,換了個電池。你是在逗我嗎,電池沒壞,應用都卡了。每次,一用都是我最卡。我只好忍住,一連幾個星期不玩手機。好啦,週末啦,作業也寫完了。該組織活動出去玩兒了,這破爛手機,為啥又卡了?這就是我的手機第三大特點,每次都卡。

我的天哪,手機小乖乖,你什麼時候才能弄好這三個特點?

我的特點作文11

大家好!你誇過自己的同學嗎?今天,我就來誇誇我的同學吧!

她長着彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻樑,能説會道的小嘴巴,紅撲撲的臉蛋,非常可愛。

她的愛好也有很多,每次上美術課,都會很開心,因為她最喜歡畫畫了。有一次上美術課的時候,她對我説:“張力心,你喜歡畫畫嗎?”“不喜歡,畫畫,我一點興趣都沒有,”我説“你喜歡畫畫嗎?”她説:“我喜歡畫畫呀!”我驚奇的問:“你怎麼對畫畫那麼感興趣?”她説:“我喜歡風景,喜歡每一個人,熱愛生活!我想用畫把它們記錄下來。”這時,我才知道她愛好畫畫。

她的優點很多:她喜歡勞動,還喜歡樂於助人。有一次,我的橡皮不知道掉哪了,他看見了我就問:“你在找什麼呀?”我説:“我在找我的橡皮,”他説:“我有一塊橡皮,你先用着吧。”我説:“那怎麼好意思?”她説:“沒事,用吧!”我説:“謝謝你,”她説:“別客氣。”

你們知道她是誰嗎?她就我的朋友——馬湉。

我的特點作文12

我就是我,別人看了一定會想,“我有什麼好寫的。是啊,我只是想介紹8歲的我。我很寬容大度,每到舅舅家那邊的時候我都要去打靶,我的命中率很高,每次幾乎都百發百中,每次打到的玩具都給妹妹們了,都是她們指自己喜歡的玩具,我必須來打那個玩具,她們來撿自己要的玩具,最後我們算了一下,原來她們拿的玩具就很多,我拿的很少,只有幾個而已。妹妹劉楚媛和羅冰涵為玩具吵架的時候我都把我的玩具拿出來分給她們倆玩,讓她倆安靜點兒,不然我就沒法看書了,而且,我每次吃東西的時候都要先讓她們吃,我最後吃,不然,她們又吵起來了,我總是讓着她們,大人們誇我是個好孩子。

但我還有兩個不好的缺點,就是愛生氣和粗心,每次我生氣的時候嘴巴翹得高高的,應該可以掛個水壺了,粗心就是我一直的毛病,每次我都會錯1到2個題目,媽媽叫我小粗心,我不甘心,決定把小粗心這頂帽子摘掉,在老師面前做一名品學嫌優好學生,在家長面前是一個學習好,又聽話的好孩子。

我的特點作文13

一天,我語文考試考的很好,媽媽決定帶我去動物園玩玩。

我進入動物園後,首先看到了兩頭大象。哇!好大的身軀呀,那長長的鼻子一下打在泥地裏,見的他們滿身;大大的耳朵扇來扇去就像是正在扇風一樣。繼續往前走,我們來到了老虎園,這裏到處都是老虎,比如東北虎、白虎、非洲虎、孟加拉虎

進入老虎園,然後往左轉。首先看到的是白虎,白虎的跳高能力可超強,一跳就是三米高。繼續往前走,兩隻東北虎墜入我的眼簾,東北虎好威風啊!它的窩裏還有一隻小的東北虎,正在學捕獵呢。繼續往前走,右轉,嗷!一陣吼聲傳來,嚇得我打了個激靈原來是非洲虎,一共有兩頭非洲虎,一頭大的,一頭小的,小的正在睡覺,那小的非洲虎,尾巴搭在身子上,眼睛緩緩地閉上,頭放在手上面,真可愛!再往前走一點,就看到了五頭大的孟加拉虎,孟加拉虎可真威風!比氣勢的話,比東北虎還厲害,要是比跳高的話,也比白虎好,一跳就是四米高,如果説要比格鬥技巧的話,那也是比非洲虎要厲害多了,真厲害!

看完老虎園,我又看了很多其他的動物。看完了,天已經黑了。媽媽對我説:要回家了!好的!我説。在回家的路上,我在心裏暗暗想着:要是還能玩一下,那該多好啊!

我的特點作文14

在這個世界上,每個人都是獨一無二,我也不例外,至於我和別人哪裏不一樣呢?可能就是我那“奇怪”的個性吧!

怎麼説呢?當我跟和氣的人在一起,個性也突然和氣了起來;跟容易生氣的人在一起,也變成一個容易生氣的人,這樣説起來,我的個性可説是“每日大不同”呢!其實,我還真不知道這樣特點是“好”或“不好”?因為,這種“怪個性”常常讓我和脾氣不好的人吵架,卻又讓我交到一些知心的朋友,真的是“怪上加怪”哩!不過,這種個性讓我變成一個公正的人,對就是對,錯就是錯!所以,在我身邊總是圍繞着一羣好朋友,寫到這裏,臉上不免會浮現一抹笑容,友誼的温暖,是全世界最美妙的一道光!

這種特點,帶來許多意想不到的事情;這種特點,為我的生活添加了一些樂趣;這種特點,為我畫下了美好的回憶;這種特點,讓我成為一個與眾不同的人;這種特點,改變了我的一生,所以,我喜歡我的特點,你呢?

我的特點作文15

我就是我,別人看了一定會想:“我”有什麼好寫的?是啊,我只是個平常的小女生。

我愛布娃娃。我常常和布娃娃一起玩。布娃娃當小公主,我當她的姐姐。我買來的水果、花、花瓶都會和布娃娃一起享用。我把房間佈置得很整齊,因為布娃娃和我一樣也喜歡一個整潔的環境。布娃娃是我的好朋友之一,每天晚上我都要抱着她玩一會兒再睡覺。我一直不會和她分開。媽媽説,我是個長不大的孩子。

我有一個壞毛病,就是愛生氣,一點小事不合我心意,嘴巴就會撅得老高。有一次媽媽叫我做作業,我慢慢吞吞地不想做。媽媽急了就發火了,説了我一大堆話。那天我就很不高興,等到晚上才做作業。我一生氣就什麼事也不做。我總是要聽好話。

現在想來這個毛病真的不好,大人都是為孩子好的,我一定要改掉這個壞毛病。我決定把優點保留,把壞毛病改掉,在家裏當個好孩子,在學校當個好學生。

這就是我。

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