以快樂為題的作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的以快樂為題的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有這樣一所學校：孩子們在學校裏跟着小鳥和青蛙學飛翔和游泳，他們用手抓魚，他們採野花編花環在戴在頭上做花仙子，他們去野外聚餐不用帶任何食物，卻得到香甜的美味!他們擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸，伴着去探尋河流的源頭……

這樣的學校令我向往。這就是楊紅櫻的小説《笑貓日記》描述的“雲朵上的學校”。你是不是很羨慕呀?快和我去看看吧。

一位名叫小白的小狗的主人蜜兒老師是一位仙女。她每天晚上都會戴着一個粉紅色和黑色的袋子，飛到孩子們的房間，收集孩子們的夢。她用粉紅色的袋子裝好夢，黑色的帶子裝惡夢，她把做惡夢的孩子帶到雲朵上的學校裏，他要把孩子們的快樂還給他們。

在雲朵上的學校裏，孩子們快樂地生活着。仙女在大自然裏學習，她和孩子們在調色板上畫畫。孩子們創意出了五彩繽紛的顏色。她和孩子們在風雨中奔跑，在她的指導下孩子們寫了很多作品，有《我的太陽》、《蝴蝶谷的變化》、《我的故事》……。一幅畫，一場遊戲，一個發明，一個模型，孩子們的探索發明不斷誕生，快樂的仙女直誇他們才華橫溢。

可是你知道嗎?這些孩子可是曾經討厭學習，害怕學習的學生，是老師的用心給他們帶來快樂，是大自然的課堂給他們帶來了收穫，是在自我發現，自我探索中激發了他們學習的興趣，並碰撞出心靈的火花。

我們的老師，我們的父母，他們何嘗不像“雲朵上的學校”裏的蜜兒老師一樣，時時處處為我們着想，為把我們培養成為國家的有用人才而付出了很多的心血。我們的學校又何嘗不像“雲朵上的學校”那樣快樂呢!我慶幸自己擁有這樣的好老師和好學校。

一年一度的春節馬上就要來到了，每家都是喜氣洋洋的氣氛，很開心，我們家也不例外。 大年二十八，我剛起牀，媽媽就喊着讓我和姐姐貼春聯，我們在大門中央貼了一個大大的福字，大門兩邊貼了春聯，上聯是“福中生喜年年樂”，下聯是“富上添財歲歲歡”，橫批是“新春大吉”。我們很快就貼好了，我看着自己的勞動成果非常開心。

除夕早晨，我們穿上新衣服，就和姐姐去放鞭炮。一陣“噼裏啪啦”的聲音從我們耳朵裏穿過，好像要把祝福送到千家萬户，我們開心極了。除夕夜晚，我們吃過晚飯，我就和爸爸媽媽和姐姐一起觀看春節聯歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。

我喜歡過年，過年真好。

春節是中國的傳統節日，萬家團圓，共度美好佳節。

春節還沒到，許多人都捺不住自己激動的心情放起煙花爆竹來，那零零星星的“流星雨”，真美。

除夕之夜，我匆匆扒了幾口飯便在家門口放起爆竹，點火，閃開，捂耳朵，只聽一陣急速的嘶嘶聲，接着一聲"嘭”的聲音，煙花在夜幕中畫出一道銀弧後炸開了，出一束耀眼的花火，旋轉，放大，變形，一棵亮麗的聖誕樹奇蹟般的出現了。一串煙花騰空而起，如花綻放，天空明亮的如同晝夜一般。鄰里的孩子們也吸引來了。他們一個個歡天喜地，舉着小燈籠，吵吵鬧鬧，高興極了。過了一會兒，春節晚會開始了，我就和爸爸媽媽一起觀看春節聯歡晚會，節目真精彩。

過春節真快樂，我喜歡過春節。

時間過得好快呀，今天是正月初十，天空又一次蔚藍的，陽光普照着大地，能在寒冷的冬天享受這番陽光是那麼的難得，大家的心情似乎也格外地愉快。

我和表姐表妹們懷着喜悦的心情來到了九峯公園。一進公園就被眼前遊人如織的畫面驚呆了，有的人在玩流星船、有的人在玩海盜船、有的人在玩龍車、有的人在釣魚.......真是熱鬧極了！

此時我們的心已經耐不住了，趕忙去買了票。我們先玩那個新的空中飛椅，只飛了一分鐘，就讓我們下去，據説是出故障了，真險了，這時遊客們就嚷着要退款，負責人沒辦法就只好全額退款了，我們也是有驚無險。退了全額，我們似乎覺得撿了便宜，就沒多想又去玩降落傘，再玩海盜船。坐在海盜船上真有恐怖的感覺，讓人嚇得哇哇大叫，特別是在船蕩得豎直的時候，我們整船的人都驚叫起來了，也只有通過叫聲才能減少害怕。下了船，我們的腿腳都有些發軟，頭也有些暈乎乎的。接着我們就去座龍車，這個比較安穩，大家的心情都得到了緩解。看着一堆人在釣魚，表姐們的興致又上來了，可我和表妹不會只好在一旁觀看。不到三秒鐘表姐就釣上了一條魚，真是太棒了，表姐們的興致可高了！我和表妹看了一會兒就去旁邊的畫館裏畫畫了。大約過了二十分鐘，只見表姐們提着一大袋的紅鯉魚來了，臉上的笑容像綻開的鮮花一樣燦爛。過了一會兒，我們的畫也畫好了，看着自己手上完美的畫，我的心裏也想吃了蜜一樣甜。

太陽漸漸地下山了，我們依依不捨地離開了九峯公園。今天過得好開心呀！

我喜歡讀書，讀書能讓我學到很多的知識，同時也給了我很多快樂。

在上二年級的時候，爸爸給我買了一隻小烏龜，可我是不知道怎麼養烏龜，於是爸爸就給我買了一個《動物世界》，通過看那本書我知道了怎樣養烏龜，看見小烏龜在魚缸裏玩的那麼開心，我也很高興。

在寫作業的時，我經常寫錯字，爸爸媽媽經常提醒我，我人還是改不了這個毛病，於是爸爸媽媽就讓我多看課外書，後來我發現的錯字慢慢減少了，爸爸媽媽也不再擔心我老寫錯字了。在考試的時候我也不用擔心我不會做哪些試題，因為我已經把課本上的知識牢牢記在心裏了，我只用把題對號入座就可以了。

有時候我把作業做完了，可爸爸媽媽還沒有下班，所以我就在家看一看課外書，一個孤獨的下午在不知不覺中就過去了。

書可以讓我們變得更聰明，俗話説的好“三天不讀書,語言也無休”，我們應該多讀書、讀好書這樣我們的知識才會更豐富，學習成績也會提高很多。書是知識的海洋，書裏有很多精彩的故事，字可以帶我們去了解未來，瞭解過去正視掌控現在。書籍是人類進步的階梯，你只要順着這個台階往上爬就會有收穫的。

書是生活的指導者，是學習的幫手，是我們的好夥伴，我們學習中都少不了字，所以我們要多讀書、讀好書，因為字能給我們帶來無限的快樂。

新年裏有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂。

那時一個晴朗的下午，陽光燦爛，天空是蔚藍的，風輕輕的吹拂，送來曖曖的春意，這真是個放風箏的好天氣。所以我和爸爸決定去體育館放風箏。

我和爸爸拿着風箏來到體育館裏，哇，好多人在放風箏，他們的風箏多種多樣，有的.像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣。而且在空中迎風招展，多漂亮。我恨不得把我的風箏一下子就放到天上去。我開始放風箏了，我跑呀跑呀，風箏終於飛起來了，可是我停下來時，風箏就搖搖晃晃地落下來，我又跑起來，風箏才又飛起來了，我在體育館裏跑個不停，風箏飛得越飛越高，可還是沒有別人的高。我實在跑不動了，停下來時，風箏又是搖搖晃晃地跌下來，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問爸爸：“爸爸，為什麼我的風箏飛不起來，”爸爸説：“放風箏就是要利用風的力量，要風吹動風箏，所以放的時候要迎着風，這樣就省力了，還不需要總跑。”我按照爸爸的話，迎着風放，真的，還沒有跑風箏就一下的飛起來了，而且越飛越高，終於可以在天空中飛了，我看着在空中飛翔的風箏，看着它精神抖擻地飄動着它的帶子，它飛的樣子，我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風箏高不高……”爸爸樂呵呵地説：“高，高。”我的心也隨着風箏在天上飛起來了。高興地跳，高興地叫。

天漸漸地暗下來了，我不得不把風箏的線收下來，依依不捨的回家去了。這次我心裏可高興了，不僅把風箏放上天空，還讓人知道了以後不管做什麼事都要多觀察，多動腦，去想辦法，就一定能辦成功。

活中會有一些令你想都想不到的事。傷心、失望、難過……或許會有好事，也許是壞事。但你只要樂觀，重新笑起來，往好處想，不斷地鼓勵自己，就能找到屬於你的生活的快樂。

我並不是一個樂觀的人。可以説，只要我遇到一點麻煩或困難時，腦子裏就一片空白，甚至會往壞處去想。比如，做試卷的時候只有10分鐘了，我就會擔心。如果來不及把試卷寫完，試卷就會考砸。考砸了回到家裏，是一定要吃幾個“燒餅”……不停地想這想那，寶貴的10分鐘就耗光了。

交完試卷，我才悟到：如果不一直擔憂來擔憂去的話，就會抱着平靜的心態去寫試卷，説不定傳播在這緊要的關頭，把試卷寫完。而不是走馬觀花，以至於犯了一個不該犯的錯。

這讓我想起爸爸講的故事：有兩個人在沙漠中旅行，一個對着半瓶水憂愁地説：“唉，只剩半瓶了。”另一個人卻十分開朗地説：“啊！還有半瓶水！”電終那個十分開朗的人卻走出了沙漠。雖然這兩個人面對着同樣的局面，但他們的態度卻不同，最後的結局也就不同了。

由此，如果你就是去沙漠的旅行者，只剩下半瓶水，你會選擇第一個人面對生活的態度，還是選擇選擇第二個人面對生活的態度呢？

嘗試用笑去迎接每一天，去迎接新生活，遇到困難，不要絕望，以樂觀的態度去迎接。你就會發現生活的快樂不是上帝施捨給我們的，而是用樂觀的心態去生活吧！

今天我的作業沒能按時完成，老師批評了我，同學也都嘲笑我。我的心情非常沉悶，心中像是壓了一塊千斤重的巨石，怎麼也卸不掉。不知不覺中我來到了學校的樹林，看着樹上不斷飄下的黃葉，我的心情更加沉重似乎這樹葉也在嘲笑我的無能。我找了一張石凳，坐了下來，心中充滿了對老師同學的責備和對自己的自責

一位老人走了上來，對着我親切地説：“同學，我可以在這裏坐會兒嗎?”我抬頭看了她一眼，只見她臉上掛滿了笑容。我漫不經心地應了一聲：“隨便!”老人對我道謝之後坐了下來，又對我説：“你好像很不高興啊?如果是這樣，那為什麼要不高興呢?”我把我的心事跟她説了一遍，可是她似乎並不在聽。我氣惱地站起身，向着教室走去。剛走出去不遠，老人叫住了我，我不情願地問了她一句：“你還想幹嘛?”老人走上前來，對我説：“剛才我錯過了你的故事，但是那是無關緊要的，重要的是你不知道把握自己的東西，就像這快樂，難道是別人掠走了你的嗎?是你自己的心態將它丟棄!即使你不高興的原因再大，也大不過明天早上的太陽!”話一説完，老人便離我而去，看着她的背影漸漸地消失在飛舞的落葉中，我感覺是格外的美麗。

是啊!快樂是自己的，困難會過去的，明天早上的太陽永遠是美麗的!

哎，最近手頭又緊張起來了，總是缺錢花。沒辦法，只好使出最後一招——給老爸打工，以賺些錢在暑假裏買一些課外書，來補充自己的知識面。

真是説到曹操，曹操就到。剛説要打工賺錢。爸爸就來“招工”了。“夏夏，快去給我買兩瓶酒來!”説着，爸爸從口袋裏掏出一張“10”的鈔票遞給了我，拿到錢，我迫不及待地往商店裏跑，不到15分鐘就把兩瓶酒全部買了回來。回到家，爸爸向我要找零的錢，我把錢揚了揚説：“十五分鐘前開始，我就被您正式聘用為跑腿工了，剩下的五元錢當然就是我的跑腿費了!”説着，我把錢毫不留情地塞進了自己的口袋。爸爸被我的一番話侃蒙了，有點丈二的和尚——摸不到頭腦。我卻暗自高興：真沒想到，原來賺老爸的錢那麼容易。

可過了些日子，我才發現老爸其實挺“狡猾”的，知道我在買東西的過程中賺跑腿費，就特意給我正好的錢，就算偶爾給多了，也是五、六角，最多不會超過一元。我發現賺錢真是越不容易，真算得上“血汗錢”了。

當然，賺的是“血汗錢”，花起來自然要有意義，我用這些錢和平時我節省下來的錢買一些課外書，以補充我在學習中的不足。不過，通過這件事，我倒發現了爸爸的良苦用心，他想告訴我爸爸媽媽所賺的每一分錢都是通過自己的勞動換來的。要學會珍惜別人的勞動，要學會節約。

對了，我現在是爸爸的跑腿工了，雖然賺的錢不多，但在學習上已經夠我花的了，因為我學會了珍惜別人的勞動成果。

我相信，在寒假期間，有加入到“陽光體育”活動中的每個人都憑着“我運動，我歡樂”堅持着每一天的運動，運動，讓我們的身體更加強壯；運動，豐富了我們的課外生活；運動，更讓我們得到了更多的歡樂。

寒冷的冬天裏，風“呼呼”地颳着，即使有太陽出來，總是感到寒冷，同學們，總是排成一排，有序地跑着，身上穿着厚厚的衣服，運動了一會兒，就會感到堅持不下去了，身上熱起來，被衣服壓的，兩手凍得發紅，臉也發紅，但心裏總是想着，再堅持跑一分鐘能夠休息了。停下來，無力地靠在了一個地方，只休息了幾分鐘，就忙着壓腿。在學校的跑道上，在教學樓下。總看到熟悉的成隊的校友們，臉上呈現出了“我運動，我歡樂”的喜悦，有看到他們的汗水；有看到他們的堅持，努力；有看到他們的期望，完美和嚮往。

“陽光體育”讓更多的學生體會到，在運動中體味到非凡的歡樂；在運動中，增進我們多多運動的信念；在運動中，有了對自我的那份自信；在運動中，體味到要珍惜一切的完美……是的，就是這樣，當我想在温暖中度過，不必受疲勞之苦，寧願選擇了放棄。可是，當你記得自我在運動中體味到的歡樂，而又堅持了下來，堅持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長的一個多月裏，在運動中，你體味到了成長的歡樂，體味到了自我堅持的歡樂，體味到了自我勇敢的歡樂……沒錯，運動讓我們體味到了許許多多。運動，讓我們歡樂。

我運動，我歡樂。

初春時節，細雨霏霏，或登山遠足，或出門踏春。帶上一本好書，欣賞如畫的風景，品讀着温暖心扉的句子。密密麻麻的方體字，在訴説着一個個或悽美或感動或震撼人心的故事。

每當我心情不好，我總愛拿起畢淑敏的書來讀。她那富有哲理而不失文采的句子總是觸動我內心最柔軟的地方。畢淑敏是醫生，作家，心理學家。因此，她的散文字裏行間流露出對人生的感悟，對生與死的解説。以至於現在，我能夠有正視“生老病死，飛來橫禍”的勇氣。我享受着讀書帶來的大智慧，更享受着讀書帶來的快樂。

每當夜深人靜的時候，我總愛拿起曹文軒的小説來讀閲。他筆下鄉村乾淨的天空，純真的孩子，老實憨厚的農民，麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜使人十分嚮往。一篇篇獨特的小説十分引人入勝，每每讀到有點睏意的時候，望窗外驚覺已是清晨。也許，在物慾橫流，燈紅酒綠的社會裏，每個人心中應堅守着一方淨土。而曹文軒的文字正是我心中的那番淨土。在霓裳倩影車水馬龍中，超然於名利紛爭之外。我享受着讀書帶來的寧靜與滿足，更享受着讀書帶來的快樂。

每當一個個陽光四射的下午，我總愛拿起海子的詩集來細細品味。“面朝大海，春暖花開”。那麼向上，那麼陽光的心態總是激勵着我前進。猶如窗外跳動的金色陽光。我享受着讀書帶來的積極向上的心態，更享受讀書帶來的快樂。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一本本散發着墨香的書令我愛不釋手。因為他們帶給我太多太多美好的感受與回憶，其中最閃耀的便是：快樂。

你一個人，來這世上走一回，經歷一些事情，萌發一些感悟，產生你自我的思想。在世上呆幾十年，最終，帶着一份每個人特有的感情走向一個新的開始。

不管你以前走過多少崢嶸歲月，也不管你將來還有多少溝溝坎坎，你都是你，任何人對你的作用都是外在的，真正把你喚醒的，還是你自我。

不要忘記，你的周圍，有許多人關注着你，想着你。在這世上，你不僅僅是一個獨立、孤單的個體，還有你無論如何也割捨不掉的親情，深厚濃郁的友情，以及異性間正常悠遠的感情。所以，在你做事的時候，不要只想着滿足一時的慾望，最終，留下遺恨，既傷了你自我，又傷了關心你的人，弄得身心俱疲。

於是，每時每刻，你都必須要記得：歡樂如陽光，能温暖你的心；歡樂如星星之火，能夠構成燎原之勢。你的歡樂能感染周圍的人，請盡力堅持歡樂，使自我幸福，也温暖你身邊的人。由自我一份小小的歡樂，昇華為所有人的歡樂，將是一件多麼完美的事情。

我期望你更歡樂，期望你每一天都露出燦爛的微笑，因為，微笑像一個放大鏡，能放大我們的歡樂，微笑能在黑暗中，為我們送來光明；微笑能在寒冷的冬日，帶給我們和煦的春風；微笑能打破堅冰，開拓完美的人生。微笑，體現着愛，傳遞着友誼，創造着和諧。沒有誰會比一個經常向人微笑的人更富有。

無論何時，擁有一份歡樂、進取的心態，都會提高自信、增加魅力。歡樂，不僅僅在於你能夠從哪個角度去欣賞它，更在於你要始終去善待它，

歡樂屬於每一個人，我期望你更歡樂！

在成長的漫漫里程中，總有一些事物陪伴我左右，他們彷彿是路燈、風雨、陽光……磨鍊着我指引着我前進，酸甜苦辣中你給我帶來了快樂！

你是我的掌上“明珠”，你是我煩惱的剋星，你全身都迸發着活力，感染了我。

七年級下冊的上半學期，我坐到了後排，多了一些玩耍的機會，成績一路下滑。接踵而來就是老師的談話、同學的嘲笑，好不容易放學回到了家，往日的避風港也是晴轉多雲！在我欲哭無淚跌入谷底的時候，“咚咚咚……”你邁着汪星人活潑的腳步、搖着友愛的尾巴向我奔來，我歎了歎氣望着你，喃喃自語“現在只有你不會嘲笑我了”。那幾天幾乎都是你執着的“熱情”給了我快樂。

你雖然是一條微型犬，但我視你為掌上明珠。你全身都迸發着活力，跑起來像兔子一樣靈活，打哈欠時露出的彎刀牙好像在説“別欺負我，我雖小但是我不怕”，你的內心和皮毛一樣純潔，看到你真摯無邪的眼睛我就有無限的快樂。

有一次我卻傷害了你。那一天我在寫作業，正沒有一絲頭緒時，你冒然闖進來找我要吃的，我乾枯的心情立刻被點燃了，滿載怒火的我一巴掌打在你頭上，搞得你一連跌了好幾個圈，本以為你會哼幾聲夾着尾巴逃跑，結果你卻狠狠地“汪汪”了幾聲，好像在與我理論。我沒有跟你較勁，反而被點醒了。當我遇到挫折時沒有像你一樣，承受困難決不放棄，奔着目標努力再努力。於是，我奮起學習、笨鳥先飛，力挽了成績，找回了自信。

你雖然弱小卻活力四射，擊打了我的頹廢、激發了我的信心。我真想讓你聽懂一句話“有你，我很快樂”！

一本童話，能引人入勝；一本經典，能把你引入歷史；一本詩詞，能讓你詩情畫意。對，這就是書的魅力，在我從幼兒園起，書就深深地吸引着我。

在幼兒園時，媽媽就常常給我買類似於《童話故事》《寓言故事》《成語故事》的書，我讀的津津有味，有時在話語中也會冒出一兩個成語，媽媽對我説：“這就是讀書帶給你的快樂，讓你的生活變得豐富多彩，妙趣橫生！”説起讀書，我就想起了一件和讀書有關的事：那時我在上幼兒園中班，那天放學回家後，我就迫不及待地抱起《童話故事》津津有味地看了起來，當我快讀完《漁夫的故事》時，媽媽叫我去吃晚飯了，坐在飯桌上，媽媽看我心神不寧的，便問我：“女兒，你沒事吧！”我猛一下回過神來，笑着對媽媽説：“媽媽，我沒事！我剛剛在讀《漁夫的故事》，我在想，漁夫會想出什麼辦法，來對付妖怪呢？”媽媽高興地對我説：“女兒，快吃，吃完了再去接着看吧！”

在國小低年級時，媽媽又給我買了一本《三國演義》，但後果卻是囫圇吞棗、不求甚解。到了國小中年級，我才把《三國演義》讀的有了一些味道，認識了神機妙算的諸葛亮，奸雄的曹操，嫉賢妒能的周瑜……各個人物的特色各有千秋，三國中的故事情節讓我心潮澎湃。

現在，最吸引我的就是校園小説類的書了！陽光姐姐伍美珍寫的每一部小説，我都如獲珍寶，因為那都是我們所生活的環境中所發生的事的真實寫照！

閲讀所帶給我的快樂，就是當我在看一篇文章時，讓我的心情跟隨文章的情節隨之波動，時而微笑，時而皺眉，時而興高采烈，時而一籌莫展！不論什麼時候，書帶給我的快樂都是功不可沒的，也是不言而喻的。如同書上説的一樣，書是我的知心好友，也是我的快樂恩師！

每個人每天都會發現並擁有許多快樂，這些快樂可能是微不足道的，也可能是不同尋常的。但不管怎麼樣，有一點是非常重要的，那就是——要學會分享快樂。只要能做到這點，快樂的天使就會陪伴你的一生，永不離場。也只有這樣，你才能將快樂傳遞。

的確，快樂的人是會分享快樂的。

分享快樂，就是收穫快樂。給流浪的小貓小狗一點食物;給迷路的人指引方向……當你把快樂分享給他人時，不僅能給予他人快樂，還能給自己也帶來雙倍的快樂。而且這種快樂，是無法從其他地方獲得的。

分享快樂，就是尋找快樂。百花盛開後的凋零、白雲重聚後的分別、小烏鴉跟媽媽的離別……這些場景，總會引起我們的傷感。可是，快樂的人會從樂觀的方面去想：百花凋零，還有來年綻放的絢爛;白雲散開，又會結識新的夥伴;母子離別，總會再次相聚……這些都會讓他們感到快樂，並將快樂的種子繼續傳播。

就拿我來説吧!每次和同學之間發生有趣的事，我都會寫下來，寄到《金週刊》，讓大家也獲得快樂;每次有了開心的事，我第一個想到的，就是告訴我的父母、老師或者同學，和他們分享成功的喜悦……這些都會是我快樂的分享地。

贈人玫瑰，手有餘香。現在的你，是否還在苦惱不快樂呢?那就去尋找並分享快樂吧!出去散散步，和每一個路過的、開店的、認識的、不認識的人，友好得打聲招呼吧。我相信，等你回來的時候，心中一定裝滿了快樂!

今天，學校在雲峯劇院舉行了洵小達人秀總決賽，我們看到了從海選，一路歷盡艱辛，終於走上夢想的舞台——達人秀總決賽的同學們，真是高興極了。

洵小達人秀終於開始了，一段關於在達人秀上表現優異的同學的錄像後，主持人請上了第一組選手——“火力少年”。他們的一招一式，就像動畫片裏的一樣。你看，他們的手輕輕一翻，那溜溜球就從球線上輕盈地彈了起來；手一勾，球又十分精準地搭上了球線。他們雖然有十幾個人，但是做起招式來就像一個人似的，可以想象，在舞台上的兩分鐘是由多少汗水和廢寢忘食地訓練換來的。

火力少年的努力大家都見識到了，接下來這的一首古箏曲“茉莉芳香”讓在場的我耳目一新。聽説茉莉芳香是一首八級的古箏曲，難度很大，而她卻演奏得淋漓盡致。開頭時，她的手輕快地撥動着琴絃，那若有若無的琴聲，讓我彷彿真的聞到了茉莉花的幽香，整首曲子時快時慢。閉起眼睛，我彷彿置身茉莉花園，周圍全是含苞待放的花蕾，它們散發着陣陣幽香。正當我陶醉其中時，一陣活潑歡快的旋律，把我從幻想中拉了回來……其實達人秀上還有許多精彩的節目，比如學校花繩隊的“繩彩飛揚”、武術表演和芭蕾表演……

“陽光多明媚，領巾胸前飛……”洵小達人秀在歡樂的校歌中結束了，今天，可真快樂啊！