一株花的教益作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一株花的教益作文，希望對大家有所幫助。

“啪”我惱怒地把筆摔在桌上。“好煩啊，這道題又做不出來。這幾天不知道是怎麼了，做題總是遇到瓶頸。”煩悶地走到窗前。

駐足凝望，思緒卻飄遠。不知不覺中，我又走進了那場難以忘懷的回憶，一個關於花的故事——

去年寒假，我搬了家。在温暖的新家度過了一個寒假的我，外出的願望如一株調皮的狗尾巴草，撩撥得人心癢癢。於是，拿上鑰匙，騎着單車，獨自一人前往闊別一月的老屋。

打開生鏽的鐵門，因風而起的灰塵嗆得我咳嗽不止。舊傢俱和地板都附上了一層厚厚的塵埃。我環顧四周，感受着熟悉的一切。卻猛然發覺向陽的窗台邊有一株不知名的小花。陽光從窗户灑進來，而它卻恰好處於陽光無法照射到的陰影處。它的莖從根部就開始斜向生長，朝着陽光的方向挺着。我的目光隨着花莖延伸，在花莖的盡頭，有一個半開的花苞。我走上前去，仔細觀察，發現這株花已經死了，莖和花骨朵兒已幹得沒有一絲水分。我的腦海中不由得浮現出這樣一個畫面：一株花忍受着寒冷與乾涸，拼命聚集力量生長，想要觸摸温暖的陽光……如果不是我的疏忽大意，忘了帶這株花，它應該像其他花一樣開得很好吧！一想到這些，內疚與痛苦一下子席捲了我的內心，令我無法自拔。

輕輕捧起花兒，埋到樓下的土壤裏，讓它感受陽光灑滿全身的温暖。它還保持着生前的狀態，那樣剛毅。霎時間，我突然發現了生命力的頑強。花兒對生命、夢想的執着追求進一步加深了我的負罪感，讓我沉思。

從思緒中走出來，內心寧靜無比。我緩步走到書桌前，拿起筆，又開始了我的“攻堅戰役”……

每當我遇到困難與挫折時，都會想起那株花，想起它的頑強與執着，心中便會迸發出無窮的'信心與力量，助我戰勝困難與挫折。它一如盛開在我心中的人生之花，永不凋零。

那株花也算是我的老師了吧！一定是了。

臨近考試，我們班的三大巨頭最喜歡吧非主考科目課程佔為己有，好有一種三王比誰稱王的感覺。

第一節課剛下課，我們歡呼着，因為下節課是體育課。但還沒剛跑出教師，班長大汗淋漓地把英語老師的錄音機和教本送進了教室。從班長口中得知，英語老師昨天就和體育老師商量好了，這節課改上英語。

oh，mygod！我們原本的熱情立刻煙消雲散了，正當我們要抱怨出聲的時候，語文老師抱着一沓試卷走進了教室，大聲吆喝：“體育課別上了，改上語文！”正在這時，語文老師看到了桌子上的錄音機和英語教本。老班眉頭一皺，趕快讓班長把這些東西送回英語辦公室。這可讓班長左右為難了，是英語老師叫她送過來的，她還要送回去？正當班長不知所措的時候，數學老師拿着教案風風火火地趕過來了。他見了此時這一場面，眉頭比語文老師皺的還緊。結果，英語老師又跑過來了。毫無疑問，都是想占課。

這可好了，三大巨頭正面交鋒，該稱王了，有好戲看了。同學們只管在教室裏坐山觀虎鬥，各自為各自喜歡的老師加油。語文老師最有才華，説的英語老師甘拜下風，英語老師氣沖沖地跑回教室，也不知道數學老師用了什麼招數，搶到了這節課，班裏是幾家歡喜幾家憂，爭當數學老師滿面春風走進教室時“叮鈴叮鈴。”下課鈴突然打響同學們歡天喜地，數學老是心不甘情不願地走出教室。

從這以後，三大巨頭都嚴加防備，制訂了新的搶課計劃，同學們只能在心裏抱怨啦