有關描寫的國小生作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的描寫的國小生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的國小生作文 篇1
雨天，弟弟跑到雨中玩。看着，沒有阻止。
國小同學剛好發來消息，説，早上早起出去，聞着雨後的空氣，聞到了小時候的味道。很清新的味道！
他推薦了一首純音樂，説，雨天，這首歌很合適！
沒有阻止弟弟在雨中玩，只是認為，他該有的生活，就放手讓他有吧！我知道，媽咪是絕地不願意的！記得曾經媽咪説我，説，我總是放縱着讓弟弟去做他想做的事情，弟弟的事情貌似事不關己呢。看着他做某些不該做的事情，自己也都沒有阻止，不説也不罵，虧自己還是個姐姐。
自己當時怎麼回的，是忘記了的。
只是，覺得，那是弟弟該有的童年，既然他做的出來，那麼也就説明在他這個年齡做這樣的事情，不是過早，也不會有多大的危險，因為那是他自己能做到的，而不是別人逼着他做他這個年齡不會做的事情，因此，自己認為出現危險，也是在他這個年齡能承受的。因此，一直都不曾去阻止他做什麼事情，偶爾會提醒，但卻沒有真心希望他聽勸停下某些事情。
是的，不該去阻止，也不該去幹涉，這時候所有的一切，都將成為以後的回憶，以後美好的記憶！就像國小同學那樣！
該有的年紀，該有的瘋狂。放手去做，哪怕很危險，只要是你的本能，危險，是你能夠承受的！
描寫的國小生作文 篇2
我家門前有一片空場，大約十丈見方，前邊是一個池塘，緊靠池塘岸邊有一棵古樹——楓樹。
楓樹有多大年紀，沒人知道。聽父親説：“我小時候，樹就這麼高這麼大，經過了30年的歲月，似乎還是這麼高這麼大。”楓樹的主幹很粗壯，要三四個人才合抱得過來。楓樹有兩層樓高，伸展着直直的枝幹，每根枝幹也有小樹那麼粗。它的皮是棕褐色的，還能剝下來。楓樹的頂端有一個喜鵲窩，每天早上它都喳喳地叫，彷彿告訴我該起牀上學了。
春天，楓樹長出了嫩綠的葉子，每片葉子的邊緣有鋸齒，像一個個剛出世的嬰兒，顯得格外嬌嫩翠綠。楓樹的花是淡黃色的，它太小了，很容易被人忽略。陣陣風兒吹過，粉狀的蕊飄落下來，我和小夥伴常在樹下接花粉，看誰的頭上花粉多。
夏天，楓樹的整個樹冠一片新綠，像一把遮蔭的大傘。池塘裏倒映着樹影，門前空地上一片綠蔭。婦女們在池塘邊的綠蔭下洗衣服。老人們在樹下下棋、乘涼、聊天。我和小夥伴在玩捉迷藏、唱歌、釣魚。
到了秋天，一陣秋風吹過，其它的樹的葉子紛紛往下落，可楓樹還是那麼茂盛。秋去冬來，楓葉漸漸的紅起來，紅透了像一團火，真是“籍葉紅於二月花”。
楓樹遍身是寶，主幹、枝幹是珍貴的木材，葉子能用來燒火做飯，它的果又是小朋友的好玩具，小朋友們把它滿身的刺兒拔掉，就是空心多孔球，塗上不同的顏色，用線串起來，掛在脖子上好神奇啊！我也要像楓樹一樣，做一個有用之才，為祖國多做貢獻。
描寫的國小生作文 篇3
春天來了， 萬物從沉睡中甦醒，青草、樹木開始抽出嫩芽。春風浩蕩，春雨滂沱。啊！多麼美好的春天呀！
剛剛下了一場濛濛細雨，雨後的空氣非常清新，泥土非常鬆軟，小兔子、小熊約定到小河邊去植樹，它們倆唱着歌，興沖沖地來到小河邊。
小河岸邊的柳樹搖擺着綠色的長辮子，桃花展開了笑臉。它們來到小河岸邊的一片空地，小熊胸有成竹地説：“我的力氣大，我來剷土吧！”小兔子連蹦帶跳地説：“好的，好的！”話音剛落，小熊便拿來鐵鍬，在地下輕鬆地鏟了幾鍬土，小兔小心翼翼地把樹放進去，小熊又把土給埋好。這樣，一棵小樹被它們植好了。
小兔看了看小樹對小熊説：“你看，小樹好像渴了，我們給它澆點水吧！”小熊摸摸腦袋説：“可就是我們沒有帶桶，怎麼給小樹澆水呀？”小兔急得直跺腳。正在這時，迎面走來了一隻小象，問道：“你們在幹什麼呀？”小兔説：“我們在植樹，可就是沒帶桶，沒辦法給小樹澆水。”小象説：“這個問題難不住我。”説着小象把鼻子伸進河水裏，吸了滿滿一鼻子水，噴在小樹上。
一陣風兒吹來，小樹沙沙地響着，好像在説：“謝謝你們，我喝飽了。”小熊、小兔和小象高興地笑了。它們一路歡歌笑語地回家了。
描寫的國小生作文 篇4
下課了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。
我們到操場上做丟手絹的遊戲。遊戲開始了，大家手拉手田成一個大圓圈，然後鬆開手，像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿着手絹順着圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點捉住他。”剛唱完，我就把手絹悄悄丟在小麗的身後，自己馬上快跑起來。大家發現我跑的速度加快，手中的手絹也不見了，連忙往後望。小麗撿起手絹，迅速跑起來追我。她的速度可真快，沒過一會兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學三聲雞叫。我只好紅着臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學了三聲雞叫，大家頓時哈哈大笑起來。
你追我趕中，遊戲結束了。老師告訴我們，今晚睡個好覺，明天定會精神抖擻。
描寫的'國小生作文 篇5
今天的科學課上龔老師給我們準備了一杯滿滿的水，還有一盒回形針。老師把回形針一個一個地放在水裏，只見水裏冒起一串串小氣泡，回形針無聲地沉下去了。()杯子裏的回形針越來越多，水面越來越高，可是杯子裏的水始終沒有溢出來。這是怎麼回事呢？老師告訴我們，這是因為水有張力。有一半同學猜到了這個結果，另一半人沒猜到。最後大家分組重新做了一遍這個實驗，有的同學不小心，水還是冒了出來，看來張力的作用也是有限的。
描寫的國小生作文 篇6
我家有一隻可愛的小貓，我非常喜歡它。
小貓穿着一件黑色的襯衫，圓圓的腦袋上長着兩隻三角形的小耳朵總是翹着，好像在聽有什麼動靜。它的鼻子圓圓的，鬍子長長的，分佈均勻。瞧，它多像一名紳士！
小貓可調皮了！它常常趁我不注意時叼起一支筆就啃起來，好像捉到了一隻肥美的老鼠，逗得我們哈哈大笑，而它好像沒有聽見似的，繼續啃那支筆。
這隻小貓很聽話，我帶它出去散步時，它從不亂跑，總是乖乖地跟着我。就算是問我和其他的笑夥伴玩，它也會在旁邊看着。有時它打擾了我寫作業，我拍拍手，它便走到遠處去了。
我們跳皮筋時，小貓見了很好奇，便跑過來，在皮筋上踩幾下，結果腳被皮筋絆住了，摔了個四腳朝天，我們見了，差點把肚皮笑破。
你喜歡這隻調皮可愛的小貓嗎？
從前我家養了一隻淘氣的小貓，它的名字叫做阿笨貓。
阿笨貓有一身黑白相間的毛，尾巴全白的。阿笨貓眼睛大大的，到了晚上的時候它的眼睛發出綠色的亮光，可能可以容易抓老鼠吧。
有一次，我在家看電視，見阿笨貓在“喵喵”，我就跑到陽台，見阿笨貓抓了一隻小鳥，我想它是不是太笨了，或是餓壞了？不見它抓老鼠反而抓了一隻小鳥，怪不得人家叫它叫做阿笨貓呢。是想讓我獎勵它吧，就在那“喵喵”的叫，我只好拿兩條魚打發它。
還有一次，我媽媽叫我餵雞，阿笨貓就跟在我後面，它以為我喂他呢！阿笨貓真是阿笨貓啊！別看它笨，它挺可愛呢。
我準備上學的時候，看了看它，沒想到它生了小貓呀。剛生出來的小貓有五六隻，三隻黑的，兩隻白的，剛生出來還沒開眼睛呢，好可愛啊！我真捨不得離開它。阿笨貓的寶寶戒奶後，我媽媽嫌家裏貓太多，都送給了人家。不過幾天，阿笨貓死了，我傷心極了。
描寫的國小生作文 篇7
家，是心靈的港灣，是心靈的住所，當你在某件事上獲得成功時，家人給你無比真誠的祝賀，也隨着你的心情而感到開心；但你失敗的時候，家人並沒有責罵你，而是不斷地鼓勵你，給你加油，給你愛的力量。家人的關懷，家人的體諒，包括家人的小吵小鬧，都能讓我感到家的味道、家的温暖。
我們家像武林一樣分為三派，一派是我的媽媽，一派是我的爸爸，另一派則是我的姐姐，而我則是三派唯一一個弟子。每天，他們總要為上幾件那麼小的是而“開火”，而“吵鬧”，儘管開頭又吵又嚷，但結局總是那麼美好，因為有我這個“和事佬”他們每次都會握手言和，但這並沒有什麼用。這不，又吵起來啦！唉！
晚上，我們正在看電視，正好這個電視劇播完了，爸爸反應快，一把搶來遙控機説：“我要看恐怖片，誰都不要搶，聽到沒！”而媽媽卻説：“我要看電視劇，快把遙控機給我，”姐姐這時連忙插了一句：“我要看動畫片，你們還是乖乖把遙控機給我吧！”姐姐趁爸爸一不注意就把遙控機搶了過來，爸爸頓時頭上冒出了一團火紅的火，姐姐在旁哈哈大笑，我和媽媽則在旁邊看着這出“好戲”，我敢猜媽媽一定是要等他們兩敗俱傷時再出馬吧！等他們吵得差不多，我這個“和事佬”出場了，“那個，容我説一句，你們吵也累對吧！乾脆石頭剪刀布吧！”我插嘴道，：“好吧，”三人一同説，結果姐姐贏了，“早知道姐姐會贏，你們幹嘛還要吵呢？直接讓她看嘛！”我開玩笑的説。大家聽了我的話開心地笑了，這場鬧劇也在歡笑中結束了。
家，雖然有時小吵小鬧，但這也是家的一大特點，沒有了吵鬧，家就像杯白開水，無色無味。我的家我很喜歡，充滿了幸福的味道，那你的呢？
描寫的國小生作文 篇8
我家養了一隻鴿子，豐滿的羽毛灰灰的，一對硃砂眼，清晰有神，閃閃發亮。它的頸上長着一圈紫得發綠的羽毛，彷彿佩戴着一條項鍊，美麗極了，尾巴張開時像一把大扇子。從外表看，給人一種敏鋭、善飛的感受。
記得有一次，爸爸去公主嶺拉地瓜，把鴿子帶去了。爸爸到了公主嶺就把鴿子放了。晚上爸爸回來，剛一進屋，我就迫不及待地問：“鴿子呢？”爸爸問：“沒飛回來嗎？”我生氣地説：“我不叫你拿去放，你非拿去放。看，丟了吧！”晚飯時我一點不想吃，腦子裏總是想着鴿子。晚上睡覺時，我做夢都夢見鴿子飛回來了。第二天早晨，我悶悶不樂地把門打開，忽然一陣熟悉的“咕咕”聲傳到我的耳朵裏，我急忙往房上看，可把我樂壞了，我家的灰鴿子飛回來了！它一邊叫一邊打轉轉，好像在説：“小主人，快給我拿食來，我餓極了。”我剛把食拿來，它一下子飛到了我的肩上，我急忙把它抱住親來親去，好像久別重逢的老朋友那樣親密。
去年暑假的一天，爸爸在家裏忙着幹活，我和奶奶去買菜，臨走時把那隻可愛的灰鴿子也帶去了。奶奶買了很多菜，我們拿不動，我猛地想出還是讓我的夥伴幫這個忙吧。我的夥伴好像看出了我的用意，在我的手裏不住地點頭。可是沒有筆和紙怎麼寫條子呢？我向過路的叔叔借了一支筆，寫好了條子，把它綁在鴿子腿上。我輕輕地摸着它的頭説：“快飛回家把爸爸找來。”我把它使勁往天上一扔，它直接朝家的方向飛。不大一會兒，爸爸果然騎着自行車來了。我自言自語地説：“它真是我的好夥伴。”
今年開學，我就上四年級了，爸爸怕影響我的學習，揹着我偷偷地把灰鴿子賣了，我知道後心裏很難過。從那以後我就像丟了魂似的，整天想灰鴿子，吃不好睡不好。每天放學回家，我都不由自主地到鴿子窗看一看，裏面空空的什麼也沒有，我默默地説：“再見了，我的夥伴！”轉眼間半個多月過去了，我難過的心情好了一些。一個星期天，我寫完作業，正在門口玩，突然發現有一隻鴿子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看，真不敢相信自己的眼睛，我的夥伴怎麼回來了呢？我驚喜交加，趕緊拿起食盒叫它，嘴裏自言自語地説：“千萬別生我的氣，都怪爸爸把你賣了。”我把它拿在手裏一看，它的兩隻翅膀的羽毛被人抓得殘缺不全，它的一隻腿不知被誰打折了，還滴着血呢。我趕緊拿藥布給它包紮，邊包邊想：多麼頑強的精神，多麼驚人的毅力呀！
我愛我的鴿子，愛它忠於主人，能吃苦的精神和千里征途不迷路的本領。我忠實的夥伴為什麼能從幾百裏以外飛回家來，對我來説始終是個謎。
描寫的國小生作文 篇9
我有很多兄弟姐妹，有的脾氣古怪，説來就來，有的寒氣逼人，令人望而生畏，有的脾氣暴躁，連人類都讓他三分。而我就是……
我的出現，一般在冬天結束，春天快要來臨之際，和燕子一樣，我也是春的使者，我的任務就是喚醒冰封的大地，並預告春天的到來。
我首先來到裸露的大地，灑下預告春天的雨水，讓雨水濕潤着乾冷的泥土，種子們爭先恐後地撐破外殼，拱開泥土，探出頭，貪婪地吸着這寶貴的甘露，裸露的土地頓時變成綠油油的一片。我又來到森林，喚醒沉睡中的動物們，化去樹枝上的殘雪，讓樹木煥然一新，使森林就像一塊塊巨大的翡翠，走訪完森林，我又來到了小溪，幫小溪解了凍，小魚兒露出臉歡快地吐着泡，河邊的楊柳抽出了新芽……
完成了任務，我就默默地走了，但我所過之處天空更晴朗了，空氣更清新了，土地更肥沃了。一切都隨之改變了，人們脱去沉重的外套走出家門。農民伯伯們露出了幸福的笑臉，插下了帶着期盼的秧苗;風箏又飛上了天空，孩子們的笑聲又在草地上撒野開來;天空慢慢的熱起來了，南飛的大雁又回來了;青草掛着晶瑩的露珠，一條彩虹橫過天空。大家都對着我笑，一切都那麼美好，一切又都平和如初了……
明年的春天，我還將來到這裏，一如既往地播種春天，我是誰呢?哦，我是潤物細無聲的春雨。
