我心中最美的老師作文600字範文（精選38篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我心中最美的老師作文600字範文，歡迎大家分享。
我心中最美的老師作文600字 1
王老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。她年輕漂亮，有着一頭烏黑柔順的長髮，明亮的眼睛裏既有威嚴又有關愛。她陪伴我們度過了三年，迎來了第四個年頭。我們班同學談論起她，有着説不完的話題。
王老師講課聲情並茂，生動有趣。我們常常被她的精彩內容深深地吸引着。在她的.影響下，我們漸漸喜歡上了閲讀和朗誦。這不，我們班的書蟲和朗誦高手可多着呢，我也是其中一個。
王老師有一雙“火眼金睛”，她檢查作業總是一絲不苟。我們班有63個同學，63個作業本，一個錯別字都別想逃過她的眼睛，就連一撇一捺寫得不規範，都會被她“逮”到。
王老師做事非常利索，從不拖拉。當天的作業一定要當天檢查完。要是批改作文，她就會將作文本帶回家批閲，挑燈夜戰，並給每個人的作文寫下中肯的評語。想想看，這工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作習慣，令我們非常佩服。
王老師十分多才多藝。在一次元旦晚會上，老師組織了一個融合舞蹈、朗誦和歌唱的大型節目，全班同學都參加了，一個都沒落下。那天的節目表演得十分完美，全校師生驚歎不已，我們還獲得了一個大大的獎狀呢！這可歸功於王老師的精心編排。頒發獎狀的時候，王老師笑得甜甜的，就像一個吃了蜜的孩子，高興極了。
王老師就像一位辛勤能幹的“園丁”，澆灌着我們這些可愛的“花朵”，她永遠是我心中最美的“園丁”。
我心中最美的老師作文600字 2
老師，是您用甘甜的露水，滋潤了我們幼小的心田；是您，用那温暖的陽光，照亮了我們前進的道路；是您讓我們體會到了人生的哲理；您是多麼的高尚呀！每當想起您，就有許許多多的話想對您説。在我犯錯我的時候，您總是及時幫我改正，王老師，您是多麼的高尚呀！
您那蠶眉下，透露着一雙水靈靈的大眼，櫻桃般的嘴脣，至今還讓我記憶猶新。當您走過我的身旁，您那海藻般的頭髮，不由自主的飄了起來，還散發着一種淡淡的清香。
在課堂上，您總是那麼的幽默，但幽默裏帶着一點嚴厲。那一課，至今讓我難忘。下午的.課是多麼的疲乏，同學們都有氣無力的趴在桌子上，第一節課就是語文課，很快，上課鈴就響了，老師像風一樣飄了進來，她看見我們的樣子，不但沒有批評我們，還跟我們開起了玩笑，教室的氣氛一下子變的活躍了起來！您的課堂總是那麼的精彩。
雖然在課堂上，您總是很幽默，但對待犯了錯誤的學生，你會很嚴厲。一次小小的測驗，因為我的馬虎，考了一個很不理想的成績，並沒有達到您的期望，您非常的生氣，批評了我，我看到了您皺着眉，臉色的有點氣得發白，我看到了您臉上的失望。但您還是一一教會我，是多麼的認真呀。
就算用盡世界的種種數字，也算不清你的功勞，當您澆開了我們心中的花朵，我們對您充滿着感激。老師，如果我們是大海上的一艘小船，那您就是帶領我們去遠方的帆！
我心中最美的老師作文600字 3
每個裏都有一個最美麗的老師，他或温柔，或嚴厲，但都是我們心裏不可替代的一部分，給了我們最大的。我心目中的最美老師是林老師，他帶着厚厚的眼鏡，與大大的嘴相對應的是一雙小小的眼睛，長得並不是特別好看。林老師是五年級開始教我們數學的，那時我還是班裏一級數學差等生，整天對着數學作業，看見一大串算式就煩，上課更是昏昏欲睡。有一次上課，老師課後留下了課作本的作業，我實在是不會做了，便開始和同桌寫小紙條抱怨林老師，寫了很多不着實際的話，沒想到林老師走過來，竟發現了這張紙條，我低着頭，不敢正視他，林老師什麼都沒説，收走了紙條，我知道了一場暴風雨即將來臨了。果然，體育課時韓老師把我和同桌叫住了，我們和韓老師一五一十地説明了我們上課寫小紙條的原因，韓老師也表示理解，並給我們提了——寫一封道歉書。
回家後，我仔細思考應該怎麼寫，把我當時的'想法和寫紙條的原因寫下來了。第二天，我在樓梯上碰見了林老師，懷着無比羞愧的心情把道歉書給了他，我原本以為，又要被林老師一通，可是他沒有，他只是輕描淡寫地説了句：“沒事的，信我先收着，下次要是再犯，我就不客氣了啊。”然後笑了笑，走回了辦公室。那一句“沒事的”給了我很大的鼓勵，也給了我努力學習數學的動力。後來，我在家惡補數學，做了很多題，把基礎一點一點地補了起來，在那學期的大考中，我果然獲得了全優的好成績，這與他的寬容是分不開的。現在，我每次過辦公室，總要偷偷往裏看一眼，看見林老師專心致志地批着如山的作業，心裏充滿。雖然他每次進來講作業的時候，我還是做出一種不情願的表情，可是卻一點也不敢鬆懈下來。不管他怎樣嚴厲，不管他怎樣囉嗦，他都是我人生中一盞獨一無二的指。
我心中最美的老師作文600字 4
國小生活是人生中一段重要的時光。六年的滋潤六年的 悉心教導，老師都是重要人物。是親愛的老師，為我們的未來之路鋪下基石。在國小生活中，我的心裏有一個最美的老師。他就像明亮的燈火帶我前進。他就是——程老師！
程老師很“龐大”。他有一臉偏黑的皮膚，頭上總是梳着一頭光亮的'、平整的黑髮。濃濃的眉毛顯得很英氣，一點也不畏懼任何事物。作為一名老師，他把禮貌的品德看得很重要，總是以笑臉待人，是我們的榜樣！在上課時，嚴厲的程老師就像一台精密度非常高的探測儀，“掃描”着我們，不放過任何一個做小動作的調皮學生。
為什麼説程老師是我心中的最美老師呢？
有一次測驗，雖然題目出的不是特別難，可是粗心的我犯下了各種各樣的“小錯誤”，扣了很多分。在我看到卷子的那一刻，驚訝的反覆確認。然後低下頭，不敢看程老師，生怕嚴格的他怪我辜負了他的期待，可是他什麼也沒説。我總感覺程老師是板着臉講題目的。他還在講的過程中，認真地提我回答一些問題。我既灰心，又感激。程老師讓我分析了題目，第二天還特地叫了我，檢察我的訂正。他像一位寬容的父親，語重心長地對我説：“你呢，也不要灰心。不能因為一次失敗就對自己失去了信心。”我小心翼翼地抬起頭，發現程老師正懷着鼓勵的目光看着我。我心裏突然有一個想法：不能讓程老師失望！程老師，你的這一句話像一團火苗點燃了我的信心，鼓勵了我。然後他拍了拍我的肩，繼續去忙碌了……
有時候，程老師為我們不惜時間一遍遍地講題目；有時候，他費心思為我們仔細地出題目；有時候，他也會和我們一起交談、歡笑……這樣的程老師就是我心中最美的老師！
我心中最美的老師作文600字 5
被學校評為“最美的語文老師”的人就是我的男班主任——王老師。在他的帶領下，我們班的總體水平一步步高昇。
他中等個子，短短的頭髮，戴着一副眼鏡，顯得十分乾練，透過鏡片，他那雙眼睛裏充滿了智慧的光芒。八字鬍下長着一張能説會道的`嘴巴。
課堂上的王老師是多變的，有時風趣幽默，妙語連珠，有時又非常嚴厲，令人畏懼。講課時，王老師一手端書，一手夾着粉筆，滔滔不絕的為我們灌送知識。上課中的王老師像一位魔法師，總能抓住同學們的注意力，讓我們跟着他在知識的海洋裏遨遊；正在上課的王老師又像是一位搞笑演員，總是逗得哈哈大笑，卻又把知識牢牢記住，每當下課，同學們總是一臉歡快，回味無窮的走出教室，好像這不是在上課，而是在做遊戲。王老師講課一邊講課，還一邊用他那“火眼金睛”找開小差的同學，雖然戴着一副眼鏡，卻絲毫不影響。當同學們做小動作時，王老師就會用他那失望而嚴厲的眼睛看着你，每當這時，我們總是低着頭，紅着臉，規規矩矩地把自己的心思放回課堂上。
王老師不僅上課時生動有趣，言簡意駭，而且課外又像一位慈祥的長輩。
他閒暇時，總是和我們在一起聊天，為我們排憂解難，同學們誰要是有個病病痛痛，王老師總是像家長一樣擔憂。記得有一次，劉嘉琪生病了，王老師知道後，又是倒水，又是聯繫家長，比工作還要忙，還不停地問她：“好點沒有？再喝點水吧！……”同學們看在眼裏，記在心裏，不知從什麼時候開始，王老師已經成為我們生活中一位至親至敬的人了。
王老師當之無愧是“最美的語文老師”，謝謝您，王老師！
我心中最美的老師作文600字 6
王幸老師有着一張白淨的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡後的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的温柔。言談舉止中流露出活力與自信。
王幸老師在設計課堂中就像數字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，此時有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條，複習回顧，基礎課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的.錯題，老師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自我的休息時光。
王幸老師不僅僅教學經驗豐富，而且在學習生活中對每一個學生都十分關心。記得有一次，我在數學課上開起了小差，老師當眾提醒了我，又利用中午自我的休息時光把我叫到了數學辦公室，我懷着忐忑不安的情緒留意翼翼的走進辦公室，正當我以為自我必須會受到老師的厲聲斥責時，沒想到老師卻關切的笑着説：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨日課堂上對我毫無惡意的批評，細聲細氣的回答了句：“沒……沒有生氣。”老師拿出了我的作業本：“為什麼錯了這麼多？”老師反而温柔的看着我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業本上圈圈點點，鈎鈎畫畫，為我細心的講解着。我只是老師眾多桃李中普通的一個，此時而老師的對我的這份關懷入微，着實令我感動不已。在平日的學習生活中，王幸老師關心着關愛着她的每一個學生，像一個親切無比的鄰家大女孩。
很多時候，我們能看到不一樣的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對着一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批評。
因為她的井井有條，因為她的細緻入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。
我心中最美的老師作文600字 7
老師是我們最就應感謝的人，他們教會了我們很多很多知識，此時在每一個學生眼中總會有一個最美的老師。
我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數學老師，大家可別誤會我的爸爸不是愛漂亮才是最美麗的老師，而是他的心靈美、教學方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時如果看到有人喝水，他便會用他那不標準的普通話説“小日子過得不錯。”他在課堂上也常常逗的我們發笑，可別以為一個老師這麼做十分的不正經，我們在這種快樂的氣氛中學到很多知識，我把不像其他老師那樣嚴格的對待我們，但是在課堂上如果有違反紀律的，或是簡單的卷子考得很爛的，他也會偶爾發發火，但不會個性嚴重。星期五下午的數學課，我爸也會體諒我們作業多而讓我們上自習。我爸喜歡體育運動，他的體育愛好十分廣泛，比如説：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……但是他最愛的還是乒乓球，每週二下午的選修課和平常沒事的時候他都會找好友張老師來切磋球藝，他的第二愛好就是籃球，在我剛上七年級軍訓的時候，最後一天老師與教官們比籃球賽的'時候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了很多分外，其他老師幾乎沒得幾分，我們班的同學都很崇拜我爸，期望像他那樣成為一個運動高手。我爸還有一個睡午覺的習慣，他躺在椅子上皺着眉頭睡覺，好像還在解決一道很難的數學題似的。
晚上回到家，他為了上我學習的更好，往往會給我佈置很多的題，此時即使我做不出來或做不對，我爸也不會個性嚴厲的批評我，而是任真的給我講解題，然後再出幾道類型題看我會不會做了。
看到那裏，大家是不是覺得這個“最美麗的老師”非他莫屬啊。
我心中最美的老師作文600字 8
要説我心裏最美的老師是我的班主任，沈老師。她學識淵博，和藹可親。我們班沒有一個同學或者家長不豎起大拇指的。
她像母親一樣關心我們.
記得有一次，上完廁所回到教室。因為馬上就要上課了，我走的很匆忙，不小心腳下一滑，撞到了牆上。突然，我覺得頭暈，然後額頭上有東西殘留。我愣住了！周圍的人都很害怕。只聽見有人喊：“血！血留了。”此時，我不知所措，頭腦一片混亂。碰巧金先生路過。她很快抱起我。她也叫沈老師。
“船怎麼了？”沈老師問，讓我靠着她。看到傷口，她皺起眉頭，眉頭露出痛苦的'表情。沈老師又平靜地説：“快，先去醫務室。”“益州，別緊張。”
來到醫務室，醫務室老師簡單的處理了一下傷口，説：“血止住了，但是傷口有點深，要去醫院縫針。”當我聽説需要縫針時，我的腿顫抖了，呼吸變得更加急促。沈老師拉着我的手説：“益州，傷口不大，沒關係。”老師的眼裏充滿了愛。讓我恐懼的心漸漸安定下來。
“我們邊走邊和你父母聯繫。”老師一直打電話，但是沒人接。我又擔心了。老師看出了我的想法，和藹地説：“有老師在，不用擔心。你爸媽肯定有事忙。”
來那家醫院的老師不停的跑來跑去，掛號，排隊吃藥。老師忙碌的身影讓我感動。為了讓傷口縫合更小，老師特意請了眼科醫生來縫針。我躺在治療室的時候，沈老師鼓勵我説：“孩子，你很堅強，很偉大！醫生給了你最小的針。不會很疼。堅持就好。”老師的話像冬天的陽光一樣温暖着我。
當我縫好針走出治療室的時候。爸爸媽媽已經在外面等着了。我聽父母説，老師等他們到了，就回學校了。
有這樣一位善良可敬的老師，對他的敬業負責。我感到無比自豪和欣慰。
我心中最美的老師作文600字 9
徐老師是我心目中的最美老師，她是一位校長，也是我們人人敬愛的語文老師。
徐老師長得很秀氣，有着一頭褐色的披肩捲髮。她鵝蛋型的臉上，一雙眼睛又大又明亮，如兩顆晶瑩透亮的黑寶石，上課時總是顯得那樣炯炯有神。她還有一張能説會道的櫻桃小嘴，常常是妙語連珠，上課時總能高談闊論。她不胖不瘦，不高不矮，有着“小鳥依人”般的苗條身材，穿什麼衣服都好看。如果告訴你，徐老師已經有四十多歲了，你一定不相信，因為她看起來那麼年輕，最多三十多歲的樣子。
徐老師不僅有着美麗的容貌，還有一顆關愛學生的心。每當有同學打架時，老師都會上前制止，並且勸説：“不要打了，靜下心來想想，同學之間是要做好朋友的`。”每當我的心不在課堂上，飛到了九霄雲外時，老師悄悄地走過來，和藹可親地對我説：“專心一點，注意聽課！”慚愧啊，還好有老師的不斷提醒。每當我作文寫得好時，老師就會把它當成美文讀給全班同學聽。這讓我增強了信心，嚐到了成功的喜悦。每當我考了好成績驕傲時，老師就走過來，語重心長地對我説：“智慧如同寶石，如果用謙虛鑲邊，會更加燦爛奪目。”慶幸啊，多虧有老師的不斷激勵。
其中，給我印象最深的那件事，是在三年級的時候發生的。那一次，我們上活動課，玩“老鷹捉小雞”的遊戲。突然，老師把我叫到跟前，親切地問我：“今天的作業訂正完了沒有？”我慚愧地低下了頭，心裏想：哎，這回死定了。老師撫摸着我的頭，説：“沒關係，快去訂正！”我驚訝極了，心想：徐老師真好，竟沒有批評我。以後我一定不讓老師失望，做個愛學習的好孩子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨，我終生難忘。
我心中最美的老師作文600字 10
人們都説最美的奇觀，而我認為奇觀的美是比不過老師心中的美麗，不是嗎？郝老師您美麗大方，温文爾雅，是我心目中最美的老師，您引導着我們走向知識的海洋。
如果説，母愛如水，父愛如山。那麼老師的愛是什麼呢？老師的愛像春雨滋潤着每一位學生的心田;老師的愛蠟燭，照耀着每一位學生的前程;老師的愛像春風，撫慰着每一位學生的心靈。
記得那是一個陽光明媚的下午，在路隊上，您微笑着向我走來，輕輕地撫摸着我的頭，抱着我説：“真可愛，進步不少哦。”正是這個簡單的擁抱，讓我在學數學的道路上越戰越勇，讓我喜歡上了數學，心裏暗暗想:我一定好好學習。
當我滿懷信心走向期會考試的考場時，我看到第一題填空題，我心裏一陣發慌，有一題我完全不會，這猶如給我頭上澆了一盆冷水，這時候我緊張、手抖，腦袋裏一片空白，這一天我也不知道怎麼走出考場的。回到家，我痛哭一場，我知道我沒考好，我對不起精心培育我的老師，對不起用心良苦的媽媽。
可是就這樣，我們的郝老師還安慰我説:“不要氣餒，不要傷心，不要垂頭喪氣，要對自己有信心，老師相信你是最棒的。”老師的話，再一次點燃了我心中的那把火，讓我又找回了以前自信的我。老師我不會辜負您的期望，不會辜負您的熱盼，我一定會以優異的成績來報答您。老師就是您那親切的.一笑和鼓勵的話語讓我感到無限的温暖，給我帶來了自信與快樂;您那親切的一笑成了我學習上的動力;您那親切的一笑教會我做人的道理。老師的美，不言於外表，而在心中。老師的美，不會張揚，而是默默的奉獻。不是嗎？這就是我美麗的郝老師，I love you。
我心中最美的老師作文600字 11
老師，是多麼神聖的職業。您的工作在今天，卻建設着祖國的明天。您用自己的汗水，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點燃了多少青春！
有人説，一位好老師，勝過萬卷書。我身邊就有這麼一位好老師。她姓肖。當時的我還是一個一年級的小豆包，什麼東西都不懂。有一天肖老師在課堂上講了一篇閲讀理解，可我卻怎麼也不懂，都急哭了。肖老師見我這副模樣，便問我為什麼哭，我便支支吾吾地把原因説了出來。一下課，肖老師就來到我桌前，一遍又一遍耐心地教我，直到我搞懂為止。而肖老師您卻已經是口乾舌燥，滿頭大汗。
還有一次吃飯的時候，我在食堂後的水池前洗手，一轉身，沒注意到腳下的'台階，便“撲通”一聲重重的摔了下去。那時正在下雨，地上都是積水，我摔在了一個水坑裏面，雖然我沒有哭，但是已經成了一個“泥猴”，而且疼得我咬牙切齒，拖着一條受傷的腿慢慢從地上爬起來，這時候肖老師剛好趕到，她不顧我身上的泥漿，扶着我到了她的辦公室，拿出紙巾把我臉上的泥擦乾淨，然後用消毒水清理我的傷口，再輕輕地塗上了一層紅藥水。幹完這些，肖老師打電話給我媽媽，讓她過來接我回去洗個熱水澡。在媽媽趕過來的這段時間裏，肖老師把自己雪白的襯衫披在滿身泥漿的我身上，怕我着涼、感冒。
現在回想起那時的事，我對肖老師充滿了敬意和感激。
正是因為肖老師給了我這麼多的關懷，讓我從一年級的小豆包轉眼變成了一個六年級的大女孩了。
老師，您就是為我們播種希望與幸福的人；老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地奉獻着！老師，您的精神，永記我心。
我心中最美的老師作文600字 12
秋風習習，白雲飄飄。9月10日，我們迎來了一年一度的教師節。
“老師”是我們成長的第一個階梯。是“老師”把我們從懵懂帶入成熟，是“老師”使我們的人生開始有思想，是“老師”讓我們的生活豐富多彩。這個特殊的節日，疫情在家上網課的我們，卻不能當面向親愛的老師們説聲節日快樂。
此時的我想起剛上三年級的.時候，我們新換的班主任，那就是我們的孫老師。孫老師個子不高，胖胖的，但是有一雙引人注目的大眼睛，炯炯有神。每當課上分神時，只要孫老師那一雙大眼睛朝着我一瞪，我就立馬坐好，認真聽講了。
記得有一次，我們幾個調皮的人在做操時飛快奔向操場，然後來了一個四連撞，把袁悦起撞跌下來了，然後除袁悦起之外，我們全被孫老師喊進她的辦公室。由於自己漫不經心，明明是我沒小心撞到了別人，我卻説是韓振霖撞的。孫老師細細詢問了事情的發生經過，瞭解了具體的情況。最後孫老師讓其他兩個人回教室了，就留下了我一個。孫老師語重心長地一直細問，才使我慢慢明白並理清了真相。這一件事，讓我懂得了，一定要遵守規則，注意安全。自己做錯了事要敢於承擔責任，做一個真正的小男子漢！
還有一次，我們和三班舉辦了兩場拔河比賽，我們使出了吃奶的力氣，終於，功夫不負有心人，經過全班的共同努力，我們獲得了最後的勝利者啦！孫老師告訴我們：團結就是力量，只要努力，萬眾一心，就一定能成功。
我們讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷；行萬里路，明白了您無私的精神；您像一支蠟燭，燃燒自己，卻無私的照亮別人。
謝謝您，親愛的老師們，你們辛苦了！謝謝你們教會了我做一個誠實、守信、團結、努力的人，祝親愛的老師們節日快樂，身體健康，萬事如意！
我心中最美的老師作文600字 13
閆超花老師是我的語文老師，她也是我們三（6）班的班主任。閆老師總是披着一頭長髮，好像綢緞一樣，在陽光下會閃光，在微風中會跳舞。閆老師的相貌並不像電視裏的明星，但是臉上永遠掛着燦爛的微笑，在我看來，她比明星還要漂亮，她是我心目中最美的`老師。
閆老師上語文課總是繪聲繪色，別具一格，讓我們聽得津津有味。有的同學不懂的地方，她總是不厭其煩地耐心講解。記得有一次我在習題課上做補充練習的閲讀理解題，怎麼也不會寫，閆老師走過來對我慈眉善目地説：“彆着急，多讀幾遍再想想。”然後她引導我一段一段的理解文章，我終於完成了題目和她相視而笑。
温柔的閆老師對我們的學習要求特別嚴格。對我們不會的字詞總是嚴格的要求我們一遍一遍地抄寫直到學會為止。課堂上有不聽話搗亂的同學，她會嚴厲地教導他們，但是看到搗亂的同學學習有了進步，上課表現好了，也會毫不吝嗇的表揚和鼓勵他們。
閆老師對我們每個同學都細心愛護。有一次排座位，把我從最後一排調到前面第三排，還囑咐我説：“最近發現你總是眯着眼睛看黑板，一定要回去讓你的父母帶你去醫院好好檢查下眼睛。”
閆老師對工作非常有責任心。就像上個星期去春遊，中午1點鐘我們坐車回來，她等家長來接同學，一直等到下午3點多才回家，連午飯都沒有吃。
閆老師就像辛勤的園丁，精心培育我們祖國的花朵，不僅教我們知識，更教我們做人的道理。在這裏，我想對閆老師説一聲：“老師，您辛苦了！您是我心目中最美的老師！”
我心中最美的老師作文600字 14
敬愛的李玲老師，您是我眼中最美的老師。
您有着這世界上最明亮的一雙眼睛。上課了，大家坐得端端正正，聽得認認真真。我卻突然想起媽媽給我新買的漫畫書，心裏癢癢地，悄悄拿出來壓在數學書下面，正為自己的小聰明暗自得意，突然一道嚴厲的目光朝我射過來，原來您正微微皺着眉頭注視着我，漆黑的眼睛好像在説：“好孩子怎麼能開小差？”我紅了臉，低下了頭，以後的課上再也沒有走神過。
您有着這世界上最動人的微笑。這微笑有種神奇的力量，讓我們不由自主地想要親近您，一分鐘也捨不得離開您。只要一下課，我們這些“小豆包”就會團團圍繞在您的週週，和您嬉笑，和您玩耍，和您講心裏的小祕密……有時候，您要工作，就假裝板起臉趕我們出去，可是您一低頭，我們這些“小不點兒”就又會悄悄地出現在您的身邊……
您有着這世界上最温柔的一雙手。班裏的同學摔傷了膝蓋，血珠大顆大顆地滲出來，您先是用手撫摸着他的頭，輕聲安慰：“堅強點兒，小夥子！”接着利落的小手上下忙碌包紮，不一會兒，包紮好了，還系成個漂亮的蝴蝶結。您的額頭上出現了細細密密的汗珠，剛才還抽泣個不停的男孩子一下子安靜下來，是您温柔的手，讓他忘記了疼痛。
您是這世上最詩情畫意的女子。相處的日子裏，您帶我們欣賞春天的花開，夏日的驟雨，秋天的落葉，冬日的暖陽，讓我們小小的心靈染上了淡淡的.詩意。上您的課是一種享受，雖然您是教數學的，可是您讓所有的數字和符號有了情感，帶給我們驚喜。您像一曲優雅的古箏曲，帶給我們優美的意境，又像一杯甘美的清茶，蕩去我們小小少年成長的煩惱。
年年歲歲，您裝扮着實驗校園裏四季的風景；歲歲年年，您永是我心中最美的圖畫。
我心中最美的老師作文600字 15
老師就是嚴冬裏的炭火，酷暑裏的濃蔭，穿流中的踏腳石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想與夢想的花朵。
看着試卷上那鮮紅的一百分，我心中的唯一感受是：老師，是您成就了我的今天！
“劉燚彤，你來回答一下這道題。”符老師再一次點到了我的名字，“老師，我還沒有想好。”我低頭小聲地回答着老師。“那你好好聽講，下課後來這給我講這道題。”我沮喪地把頭低下來，不明白為什麼，自從上次考完試以後，老師就好像處處針對我似的，點我回答問題，害我在全班同學面前出醜。下課後又留下來給老師講題，壓得我喘不過氣來。真是的，不就是上次考了八十分嗎？至於這樣對我嗎？唉，不想了，還是認真聽講吧，要不然下課到了老師那裏不會回答這道題了。
來到老師面前，我很緊張，怕老師批評我，我甚至不敢看老師的眼睛，可老師卻和藹地説：“別害怕，把上課的那道題講一下吧！”我將上課的那道題充分理解後，對老師説了出來。“燚彤啊，其實這道題還可以這樣……”老師又給我講了很多種做法，而我也充分理解了這道題。
看着老師那疲憊不堪的臉，聽着老師那略帶沙啞的'聲音，我不明白老師這麼辛苦卻還要把我留下來，給我講題，這是為什麼呢？我又糊塗了，過了幾天，我們又考試了，我居然考了一百分。
那一刻，我明白了老師的良苦用心……
雖然付老師長得沒有那麼漂亮，可她就像辛勤的園丁，悉心地照顧我們這些稚嫩而又美麗的花朵，她一心為了學生的美德，更是為她罩上了“美”的光環。老師，您在我心中永遠是最美的！
我心中最美的老師作文600字 16
老師這個詞，相信大家都不陌生吧！我們從小到大，不管是幼兒園老師、國小老師、國中老師乃至高中老師、大學老師，我們的學習生涯都離不開他們。
最美的老師，關於這個話題，網上有很多的評論。他們都説，為學生們做出犧牲的老師才是最美的老師，但我想説，我們從幼兒園到現在，都是一點一點地被老師教出來的，難道他們每一個人不都是最美老師嗎？
還有人説，每天老師都掙那麼多錢，多好啊！但是，我們的老師大可以天天給我們上自習，工資還可以照樣拿，但他們沒有，他們從一開始就手把手地教我們，有時候還給我們多上幾節課，他們為的是什麼？不就是為了讓我們能夠考一個好高中，好大學，能夠在將來有出息，能夠在我們長大時提起我們的名字而感到自豪嗎？
最美的`老師其實不一定非得要做一些大事情，我不能説，只有教我們的老師才是最美的老師，我只是想説，世界上每一位用心的老師都配得上最美的老師這個稱號。我們要知道，每一位老師都不欠我們的，我們有時候還會因為老師拖堂或者加課在心裏抱怨，其實老師們都是為我們好，我們應該好好感謝老師才對。從小到大，我們都接受過不同的老師的教學方法，但是有一點，不管是國小老師還是國中老師，他們都是為我們好。我們真應該感謝老師們的辛苦教學，謝謝老師，你們辛苦了！
最美老師的稱號適合所有的老師，在這裏我要感謝教我的所有老師，因為有你們我才會變得如此優秀，不管是以前還是現在，我的每一次成功都離不開你們的悉心教導，希望你們能為我自豪！
我心中最美的老師作文600字 17
紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。
——題記
有一種美，攝人心魂，有一種愛扣人心絃。那種美是大海對海歐的愛撫，那種愛是天空對雄鷹的寬容。那種愛，那種美是老師與學生真情的體現。
或許你曾不在意，但是靜下心來想，與你在一起時間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時第一想到的不是父親，而是老師，有人曾把老師比喻為紅燭，照亮別人，燃燒自己，但是又有誰知，她留下的不是淚水而是欣慰。
每個人心中都有一位最美的老師，我也不例外，國小六年級的語文老師是我心中最美的`老師。剛上六年級時，迎接我的是一張嚴肅冷靜的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不願親近。又一次，由於上火而耳朵發炎，只能歪着頭，且不能咀嚼食物，嘴一動便劇烈疼痛。由於學業緊張便未告訴老師，幾天下去，瘦了一半。
老師從同學們知道這件事後，連忙帶我去醫院，因不忍耽誤我的學業，她向醫生討了藥物，一天五次的幫我擦洗，那一刻，老師小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感親切，有一種被母親愛撫的感覺。
她特意買了一本湯譜，教給食堂的師傅，讓他們做一些有營養的湯，幫我補充能量，就這樣過了一個月，我的病已然大好，老師卻憔悴了不少。我知道，老師嚴肅的外表下有一顆温暖細膩的心，包含着她對學生的愛。
我在作文本上為她寫道：“老師，像紅燭，照亮了他人，流下辛勞的淚水。”她在後面寫道：“紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。”
我心中最美的老師作文600字 18
老師，是您用甘甜的露水滋潤了我們幼小的心田；是你，用那温暖的陽光，照亮了我們前進的道路；是您，讓我們體會到了人生的`哲理；您是多麼高尚呀！想起您，就有許許多多的話想對您説。每當我們犯錯的時候，您總是耐心教育我們，丁老師，您是多麼高尚呀！
丁老師有一頭黑裏透黃的頭髮，一雙彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，丁老師的外貌算不上美，但心靈很美，其中有一件事令我記憶猶新。
放學後，丁老師大步流星地走進教室，對那些沒有背好書的同學嚴厲地説：“請你們出去背書，背好了才可以回家。”那些沒背好書的同學就開始後悔了，早知道就應該……有些同學想要腳底抹油——溜之大吉；有的同學捧着書有口無心，和老師死耗，消磨時間；有的急得抓耳撓腮，希望老師寬宏大量，放他們一馬……現在對他們來説天上一秒就等於地上一分。這時，丁老師來了，説：“早知今日，何必當初呢？今天無論如何也要背好。”最後這句話是嚴厲的。那些沒背好書的同學只好小和尚唸經——有口無心地背。他們面容痛苦地揹着。大約到了五六點鐘，丁老師説：“今天暫時留到這，今天回家去背，明天再過關。”這時丁老師發現天色已晚，不放心他們自己去，又説：“等等，我送你們回家。”這樣丁老師一個一個把他們送回了家。多麼盡職的老師，當我聽到同學們告訴我這事時，不禁感歎。
這就是丁老師，無私地傳授給我們知識，卻不求回報；這就是丁老師，外貌不美，但心靈美；這就是丁老師，刀子嘴豆腐心。丁老師為我們付了多少努力，為我們花了多少心血，這都是緣於一個字——愛！
您就是我心中最美的老師，也是我心中最親的親人！
我心中最美的老師作文600字 19
她的個子高高的，不胖也不瘦，中等身材。頭髮短短的，蓬蓬的，又卷卷的，貌似一朵朵泛起的浪花，圓圓的'臉上鑲嵌着兩隻炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑色的寶石，笑起來眯成了一條彎彎的縫，高挺的鼻子上架着一副紅色邊框的眼鏡，很有學問的樣貌呢！這就是我的數學教師，怎樣樣，你們認識她了嗎？她就是徐教師。雖然她很嚴格，可是我很喜歡她。
記得有一次，測試的試卷發了下來，我一看，一個鮮紅而又刺眼的成績映入我的眼簾：75分。我的心裏彷彿揣了一隻小兔子一樣，撲通撲通，快跳出來了一樣：完了，這次肯定要被徐教師批評了，我以前可從來沒有考過這樣的分數啊……我越想越害怕，直冒冷汗……這時一個熟悉的身影出此刻了門口，哦，原先是徐教師，我的心跳再次加快了速度。當她説：“周伊凡，你立刻來一下辦公室。”同學們齊刷刷的望着我，我頓時覺得我的臉滾燙滾燙的，心裏很是不安。
來到辦公室後，我站得筆直，一動也不敢動，等待着徐教師的批評，可萬萬沒有想到，徐教師不但沒有罵我，反而親切的對我説：“你明白嗎？雖然你前幾次測試都是90多，但馬也有失蹄的時候，沒有一個人每次都是90多的，只要你認真了，努力了，考多少都沒有關係，關鍵在於你努力了沒有，懂了嗎？”我羞紅了臉，點點頭。回到教室後，我頓時覺得簡便了許多，但心裏似乎充滿了力量，這股力量激勵着我不斷奮發向上。
從此以後，我每次上課都很認真地聽好教師説的每一個字，不放過任何一個細節，雖然我期末考試數學只得了91分，但我也很高興，因為至少我努力過了，雖然我此刻不再是徐教師的學生了，但徐教師説的那段話永遠銘記在我心中。
徐教師雖嚴格可她卻是我心中最美的教師！
我心中最美的老師作文600字 20
我們班的語文老師——黃老師，是個貌美如花、歌聲甜蜜的女人。她——是我媽媽。
黃老師高高的鼻樑上架着一副葡萄紫色的眼鏡。雖然戴着眼鏡，可她有“必殺”：火眼金睛！上課時，不管誰做一下小動作，我媽媽都能發現。有一次，一個同學在課堂上做小動作，她眼睛一亮，像鷹的眼睛，眼珠子似乎要從裏面掉出來了，那個同學害羞似的縮到桌角。可是她一笑起來，眼睛就眯成一條線，露出兩排潔白的牙齒。黃老師的兩隻耳朵不像我的'耳朵會動，但是順風耳，只要教室裏有一點點“嗡嗡”聲，都能把那個説話的人揪出來。媽媽常説：“上課不認真浪費時間，下課拖堂是你們自找的哦！”
每節課下課後，黃老師都坐在教室裏改作業 ，她的臉上滿是晶瑩的汗珠，像一朵沾滿露珠的月季花。有時上課講得口乾舌燥，就趁改作業的空隙讓一些乖巧的女生端水給她喝，水端來後，總是一口喝乾。她對同學們非常關愛。比如：摸他們的頭，用臉蹭着他們的臉，握他們的手等，都是一些很常見的行為，就像對待自己的親生兒女一樣。我想：“原來，老師對待學生和對待自己的孩子都是一樣的！”
因為黃老師是我媽，所以我很瞭解她。她是一個負責的老師，一面教我們學習，一面要參加學校組織的全校老師普通話考核，讀教育書籍寫5000字的讀後感。黃老師對什麼活動都很重視，一有空就讀啊寫啊，最後在普通話考核和讀後感評比活動中都拿了“優秀”。
有一天，黃老師一回家就直接躺在牀上睡着了，我和爸爸叫她不起，推她不起，睡得太深了。我想：她實在太累了。一連好幾次，我老媽都這樣。哎，當老師太痛苦了！
在我心裏,這“痛苦”的老媽老師是最美麗的。
我心中最美的老師作文600字 21
記憶中，總有教師的關懷和呵護，忘不了那點點滴滴的真情流露。
在我的記憶的腦海裏，有這麼一位教師。她——飄逸的長髮，水汪汪的`大眼睛流露出對我的關懷、摯愛。她，因為在教學事業上勤勤懇懇。為了我們，不分晝夜的備課，眼睛都快熬壞了，她就是我們的語文教師。
記得有一天，教師來到我們的教室，看見我們嘻哈打鬧，十分生氣，教師就問今日是誰領讀，然後全班就異口同聲地喊出我的名字，那時我的臉頓時紅了起來，心裏很委屈。因為我明白，到讀古詩的時間還沒到，教師為什麼要平凡無故生氣，這時候，教師好像猜出我的心思，就問全班此刻幾點了，有手錶的人，看了看自我手裏的表，然後告訴教師“此刻是7：30分了，已經超出了讀古詩的時間。”我很沮喪。因為我明白了，今日我的手錶沒帶，不明白時間也是情理之中的事，可沒想到時間過了這麼快，可這時候教師有湊巧來了。我心裏暗暗地想：都是遊戲惹的禍，要不是玩遊戲，我早就能夠去問別人此刻幾點，早就能夠讀古詩了。”結果，教師讓我罰抄五首古詩20遍，其他同學10遍。此時我就覺得，教師給我這麼一次機會，我盡然讓教師生氣，我真是太讓教師失望了，罰抄算什麼，這只是身外之痛，疼，就疼在心裏。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒着的蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。教師，我的好教師，感激您明亮的燭光，感激您辛勤的澆灌，感激您耀眼的陽光射入我的心靈。讓我真誠地祝福一聲：教師，祝您永遠歡樂！
她就是我心中最美的教師——樑教師。
我心中最美的老師作文600字 22
一抹齊肩的秀髮，時而紮起，時而披下；一對細長的眉毛，時而緊皺，時而舒展；一雙炯炯有神的眼睛，時而犀利，時而閃爍着靈動的光芒。她有時很嚴肅，但大多數時間都露出她那整齊的八顆牙齒和那甜甜的酒窩，笑得像一朵燦爛的太陽花。她就是我心中最美的老師我的語文老師。
同學們眼中的大多數老師，都是課上嚴肅，課下和藹可親。而我的語文老師，卻是萬花叢中的那一朵奇葩。她為了能讓我們更好地理解課文，所以每節課都努力講得非常生動。在課上，她總像一個小姑娘，蹦蹦跳跳地將知識埋在我們心裏，帶着温柔的春風拂過我們的心底，期待着何時會開出智慧的花朵。而當我們犯了很嚴重的錯，她就會吝嗇地收起酒窩，黑着臉緊盯着你。那尖鋭的眼神好像能將你的小心思都看穿，彷彿她的腦門上就刻着明鏡高懸四個大字，讓你乖乖認錯。
她也是一個雷厲風行的人。記得剛開始軍訓的時候，她便風風火火的闖進教室，一腳邁上講台，一手打開課件，沒有自我介紹，沒有什麼開場白，領讀、正音、糾錯，一套流程行雲流水，來不及讓我們反應，便又衝出了教室。就這樣，劉禹錫的《秋詞》，便成了我國中三年裏印象最深的一首詩。
第一節課，才算得上一節真正的語文課。語文老師用那一節課，向我們激情地介紹了國中三年的學習生活，描繪了未來的美好藍圖。印象最深的，是那座房子。在語文老師的描繪下，從一開始空白的、只有黑色線條的小房子，開始慢慢變為五彩斑斕的.、像夢一樣的城堡。從那時我便堅信，在語文老師的教導下，這般絢爛的夢境，就在不遠的前方。
我説語文老師很美，不是因為她那甜甜的酒窩，也不是那燦爛的笑容，而是由內而外的、來自一名教師的美
我心中最美的老師作文600字 23
教師，是您用甘甜的露水滋潤了我們幼小的心田；是你，用那温暖的陽光，照亮了我們前進的道路；是您，讓我們體會到了人生的哲理；您是多麼高尚呀！想起您，就有許許多多的話想對您説。每當我們犯錯的時候，您總是耐心教育我們，丁教師，您是多麼高尚呀！
丁教師有一頭黑裏透黃的頭髮，一雙彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，丁教師的外貌算不上美，但心靈很美，其中有一件事令我記憶猶新。
放學後，丁教師大步流星地走進教室，對那些沒有背好書的同學嚴厲地説：“請你們出去背書，背好了才能夠回家。”那些沒背好書的.同學就開始後悔了，早明白就應當……有些同學想要腳底抹油——溜之大吉；有的同學捧着書有口無心，和教師死耗，消磨時間；有的急得抓耳撓腮，期望教師寬宏很多，放他們一馬……此刻對他們來説天上一秒就等於地上一分。這時，丁教師來了，説：“早知今日，何必當初呢？今日無論如何也要背好。”最終這句話是嚴厲的。那些沒背好書的同學只好小和尚唸經——有口無心地背。他們面容痛苦地揹着。大約到了五六點鐘，丁教師説：“今日暫時留到這，今日回家去背，明天再過關。”這時丁教師發現天色已晚，不放心他們自我去，又説：“等等，我送你們回家。”這樣丁教師一個一個把他們送回了家。多麼盡職的教師，當我聽到同學們告訴我這事時，不禁感歎。
這就是丁教師，無私地傳授給我們知識，卻不求回報；這就是丁教師，外貌不美，但心靈美；這就是丁教師，刀子嘴豆腐心。丁教師為我們付了多少努力，為我們花了多少心血，這都是緣於一個字——愛！
您就是我心中最美的教師，也是我心中最親的親人！
我心中最美的老師作文600字 24
灕江美如畫卷，草原一碧千里，但都不如教我五年級數學的張幼貞老師美。
張老師身懷二胎，挺着大肚子，還教兩個班數學。她每天都要改一尺來高的一疊作業，常常因為過度辛勞而眼睛熬得通紅。但在學生面前，她從來不顯得疲倦，上課時那深邃的大眼睛，總是充滿着智慧與美麗。
記得那時，我非常懶散，上課經常做小動作，注意力也不集中。張老師十分着急，找我談了好幾次話，但我仍不為所動。一天，她朝我招了招手，把我領到走廊邊，用温柔的目光久久凝視着我。我不由得有幾分愧疚，頭皮發麻，忐忑不安。
張老師發現了我的窘迫，便親切地朝我笑笑，輕輕拍了拍我的肩頭，親切地説：“你是一個出色的孩子，但最近是不是太放鬆自己了？”接着，她意味深長地久久看着我。看着她那雙清澈無比的雙眼，我感覺自己要哭了。
她微笑着，從臂彎裏掏出一本書，遞給我，又充滿期望地説：“這本書送給你，希望它對你有所幫助。我希望你更出色！”張老師的話如暖暖春風，吹進我的耳朵，吹進我的心裏。望着她充滿期望的雙眼，我抱着書，潸然淚下。此時，夕陽親吻着西山，陽光通過葉縫灑落在走廊上，灑落在她修長的身體上，她顯得是那麼的美麗與高大，熠熠生輝，光彩動人。
我羞愧地轉過身去，不敢正視煞費苦心的她，更不敢讓她看到我滿臉的淚水。我低頭看了看那本書，哦，粉色的封面，《專心讓我更出色》。這不就是張老師對我的期望嗎？
每看一頁書，我的.心靈就觸動一次。我告訴自己，決不能背叛了這份美麗的愛。我更認真，更上進了。一天，不經意間，我瞥見張老師欣喜地笑了。
而今，每當捧起那本書，我心裏總會湧起一陣暖暖的感動，眼前又浮現出張老師挺着大肚子上課的情景。
我心中最美的老師作文600字 25
在我美好快樂的童年回憶中，國小裏的每一位老師都給我留下了深刻的記憶。她們循循善誘的教導讓我明白了許多道理，使我的知識日漸豐富，尤其是語文老師——劉老師令我印象深刻。
烏黑的短髮配着她孩子般可愛的圓臉，炯炯有神的大眼睛彷彿能看穿一切，幽默風趣的語言時常從她的嘴裏冒出來，這些特點給和藹可親的劉老師增添了幾分魅力。
我是二年級上學期轉過來的插班生，初來乍到的我對班裏的情況一概不知，是劉老師帶着那具有親和力的笑容迎接了我，從此，我也成為了這個“大家庭”的成員之一。
劉老師擁有一顆十分童真的心，用《笑貓日記》裏面的話來説就是心一輩子也不會老。每逢在學校裏過兒童節、元宵節等對於我們來説是盛大的節日的時候，劉老師那充滿奇思妙想的腦瓜裏就會冒出一些有趣的想法。我記得過兒童節的時候班裏舉辦了“踩氣球”、“大食會”、“抽獎”等活動，我還抽到了一本具有紀念意義的筆記本呢！元宵節舉辦了“猜燈謎”、“大食會”、“吃元宵”的活動，那的確是有史以來讓我感到最快樂的`元宵節。這些大型的活動曾給我們五彩繽紛的童年增添了許多樂趣，並留下了許多美好的回憶。劉老師就像孩子一樣，只要我們快樂，她就快樂。
劉老師也很幽默，她常跟我們説笑，有一次，劉老師跟我們開玩笑説今天不用寫語文作業，一開始我信以為真，可後來才想起今天是愚人節，剛剛還欣喜若狂的我一下子像泄了氣的皮球，沒想到劉老師也會愚弄人，真是出乎意料啊！
瞧，這就是我們的劉春燕老師。你説，這樣的好老師能不是最美的嗎？能不讓我記憶深刻嗎？
我心中最美的老師作文600字 26
一開始拿到作文稿的時候，我一頭霧水不明白寫什麼才好，當老師説：“寫一篇”我心中最美的教師“作文。”
我心中最美的教師，大家都以為是美麗大方、温文爾雅的老師。其實不然，讓我們寫出一些老師幫忙我們、呵護我們的一些感人的事。
記得有一次，那時我的家庭吃穿都成了問題，身上只穿了一件單薄的襯衫和一條破爛不堪的褲子的我在教室裏到處遊蕩，忽然教室門口走進來一位胖乎乎又體型矮小的老師――這就是我們國小六年級的班主任兼語文老師賀亞飛。雖然她走路有些遲緩，但她有一顆求知慾的心。忙的時候都抽出時光來讀書，這麼一位熱愛學習、熱愛生活，熱愛工作的人是我們學校老師的楷模。她為人平易近人、和藹可親，對同學們的生活起居照顧入微，對我像親生兒子一樣看待，有什麼衣服適宜我的都拿給我穿，有幾次當我走出辦公室的時候，忍不住心中的淚水，一下子我的眼睛濕潤了，有一種用身體語言表達不出的情感。我想這種情感已經超出了師生之情，我只能用自我的努力和成績來報答陪伴我們六年的`語文老師。
此刻的我已經是陽光帥氣的高中生了，在我們班也有和我們六年級語文老師差不多身高的老師――葉根斐
雖然她身材矮小，但是她年輕美麗、楚楚動人，在我們男生心裏簡直是女神。她為人和善、做事認真，一絲不苟。她跟同學們之間沒有代溝，我在她空間裏有人説她是神仙姐姐，把我笑得都合不攏嘴。
我們班是淘氣的班級，有一次她為了我們勞心勞神，嗓子沙啞了也不明白，直到有一天把自我弄到醫院去了。
我心中最美的老師作文600字 27
説到老師，大家並不陌生，每個人都有自己的老師，不同的年紀有不同的老師，如果讓你選擇身邊的最美教師，你會選誰呢？我選擇的是教我一、二年級的馬老師。
馬老師不是很高，胖胖的，有一雙大眼睛，讓人一看就會覺得很和藹。馬老師教我們語文，她是一位和藹、認真負責的女老師。有件事情我到現在還記得。
這是發生在我二年級的一件事。在二年級的期末複習期間，大家都在認真複習，希望期末能考一個好成績。突然，上課鈴響起了，馬老師走進了教室開始講課。“同學們，今天我們進行自主複習……”前半節課時，我們並沒有聽出什麼異樣，只是發現馬老師看起來面黃肌瘦，臉色不好。但是到後半節課時，馬老師就開始咳嗽，臉色發白，並且咳嗽越來越嚴重。馬老師的眼睛眯成一條縫，一隻手一直擋在嘴的前面，防止噴出來，另一隻手背在背後。在我們的詢問下，我們才得知，馬老師生病了。
馬老師帶病上課，我們原本喧鬧的教室一下子突然靜下來，我們就這樣保持到了下課。據説，馬老師是年級組長，一天要上好幾節課，本來上完那麼多課就已經很累了，更何況馬老師現在生病了。我們都希望這一天能快點過去，好讓馬老師減輕點負擔。馬老師帶病上課，不是自己想工作，而是為了我們啊！
馬老師帶病上課的精神值得我們學習，同時也使我們更加敬佩她。作為馬老師的學生，我覺得馬老師這樣做不為名利，不慕虛榮，只為我們學習得更好，是我們學習的典範。如果我們不好好學習，那馬老師所做的一切不就白費了？學習是給自己學的.，所以我們要從自己做起，好好學習。
馬老師是我最敬佩的人，是位認真負責的老師，類似這樣的事情還有很多。馬老師是我認為最負責、最美教師。
我心中最美的老師作文600字 28
在我們的心目中，老師是一份神聖的職業，相信許多人小時候都曾夢想過長大後成為一名老師吧。在我們之前或以後的學習生涯中，我們所遇到的老師也如一個個性格迥異的天使，用自己青春的光輝，照耀着，使我們沐浴着陽光成長。
在我剛上中學時，由於對數學的喜愛，我毛遂自薦地當上了數學課代表。在那段時間裏，我的成績是很不錯的，老師也十分的欣慰，她的臉上常常洋溢着笑容。但漸漸地，由於我的貪玩與叛逆，我的數學成績漸漸地下滑了，甚至有一次掉到了七十幾。在講評試卷時，我依稀能看見數學老師她有些失望的目光。
我仍舊不以為然，認為不過是考試時的粗心大意而已，但是很快，我這個想法就不攻自破了。在七年級下冊的數學考試中，我定的目標是140，心裏想着最低也要到130，但可笑的是，我僅僅考了120多分。許多基礎題都沒有做對。看到這個成績，我有些懊悔，我辜負了數學老師對我的期望。
前不久，老師找我談了一次，她説，我有這樣數學的天賦，有這樣的高度，就應該好好努力。諸如此類的話。我也意識到，再這樣下去，或許我連一流的高中都很難考上，更別提什麼一雙外了，我真的應該好好努力。數學老師在最後給了我三塊奶糖，還有一支紅筆和一支黑筆，笑着説：“繼續加油！我相信你！”我受寵若驚的接過，這句話，也如温熱的.薑湯，温暖我的心田。
我奔跑在走廊上，握着手裏的奶糖與筆，我的嘴角向上揚了些許，目光中好似有一絲微弱的火苗燃了起來。
我想，當我長大以後再回憶從前，我一定會想起這位愛笑的，幽默的，負責任的數學老師。
我心中最美的老師作文600字 29
我心中最美的老師是我的班主任，教語文的一級骨幹教師趙素先老師。
她很漂亮，有點古典美，中等個兒，留着一頭齊肩長髮，圓圓的臉上長着一雙會説話的大眼睛。她是個心地善良、和藹可親、秀外慧中、温柔又有學問的老師。
趙老師不但教我們很多書本上的知識，還特別會寫詩、賞詩。晨誦時，她經常帶領我們一起欣賞詩歌，陶冶情操。就是在她的影響下，我愛上了詩歌。
趙老師從不直呼我們大名，總是很親切地叫我們：茜茜、馨怡、可欣、凱傑、玉銘……多麼親切，就像媽媽一樣。
趙老師除了教書外還特別注重“樹人”。我記憶猶新的一次是老師讓全班同學的家長給自己的孩子寫一封信，寫上他們最想説而又很少説的話。當老師把信取過來，把同學們爸爸、媽媽寫的信發到我們手中時，我們都很驚訝，一貫嚴厲的'父母怎麼會給我們寫信呢？迫不及待地打開信，吵亂的教室慢慢靜下來，一會兒不知誰先發出了嗚嗚嗚的哭聲，最後整個教室裏大家哭聲一片。這時，老師走向同學，一個個安慰我們，並告訴我們要知父母心，懂得感恩父母。這節課讓我們這些獨生子女第一次真正明白了爸爸媽媽是多麼愛我們。
現在，我還能想到剛入學的時候，我們一個個調皮好動，是老師通過辛勤的努力，讓我們變成了如今一個個心懷小小理想又有許多收穫的學生。她教會我們感恩回報、互相幫助、接人待物、為人處世等很多很多。親愛的老師，我想對您説：“縱使我們終會從幼苗長成大樹，也永遠都是您的學生！老師，謝謝您！您永遠是我心中最美的老師。
我心中最美的老師作文600字 30
一羣飛鳥劃過天際，未給藍天留下痕跡。一隻蜻蜓輕點水面，留下了它的繁華夢。我慶幸，有生之年遇見最美的你。
你有一雙歷盡滄桑卻質樸純真的大眼，白淨的臉、光潔的額頭、不點自紅的朱脣，無一不是説着你的魅力。你帶着你那顆闖蕩的心和美好的願望，薰陶出一顆又一顆美好心靈。
落葉化作蝶，深入泥中。一晃，就到了開學。陌生的面孔，陌生的環境，一切，都不是我所熟知的。耳邊嗡嗡的吵鬧聲，在您的到來之時已成琅琅書聲。上天的安排嗎？我成了您的語文小助手，您明媚的笑已成了每日必不可少的風景。悠悠度過了一個周，我與弟弟留在校門口，等待家屬來接。我內心十分憂慮，望着空蕩蕩的校園，心中也好似空了。您身着一件綠襖，迎風走來，“怎麼了，家屬沒來嗎？”我不自然地笑了笑，點頭答應着。
您放開小女兒的手，把手套脱下來，遞給我。我正欲出言感謝，您笑嘻嘻地説：“彆着涼了！我皮厚實，不冷。”北風怒號，您的`臉凍成了青紫色，不住地往通紅的手中哈氣。車來了，您忙不迭地揮手，“週日見！”我凝淚注視着窗外的您，“週日見！”。
您的課生動有趣，我們最愛的是您口中述説的那一個個驚險的趣味故事。雖然我們身處鄉村，但您仍不放棄，為我們開展活動，進行獎勵，別人有的，我們也有。小升中畢業考試，您挺着大肚子坐車幾小時，夜晚又幾次來宿舍看我們，苦嗎？您一定會説：“為你們，咋會苦？”是啊，為了我們，您在暴曬之下給我們鼓勵，在炎熱的夏日為我們買好冰淇淋，為我們拂去汗水與憂慮。老師啊！您可知，您的微笑就是給予我們最大的鼓勵。
最美的豆蔻年華，遇見最美的你，請容許我懷着感激與敬佩之情，再次喊你一聲——樊姐！
我心中最美的老師作文600字 31
他的髮型我一直覺得是他整個人中最大的亮點。記得第一次見面的時候，我就已經深深地記住了他的頭髮。他的頭有點大，但是！大的有點可愛。他的髮型有點奇怪，但是！又有點帥。所以兩個不好看的東西結合在一起，結果反而相得益彰，負負得正了。
他也許不會是最美的那一個，但他的課堂卻是我認為最美的那一個的。
文老師的課堂很輕鬆很幽默，在輕鬆幽默之餘又不會落下重點知識。
本學期印象最深的應該就是接觸電流的那一課吧。早在國小時就聽説過電學的險惡。從國小到國中積攢下來的恐懼像滾雪球一樣越滾越大。偏偏會考電學的比例又佔的很重，不能馬虎。這樣一想，壓力更大。
電流知識不難，但在心理壓力下，一座小山坡硬是變成大山峯。但是出乎意料但又在情理之中的是文老師以他的'魅力硬是狠壓山峯一頭把它壓成一座平原，讓我們毫無負擔的通過。
我一直都覺得文老師運用比喻的手法簡直是我仰望的高度。至少我是做不到信手沾來一個比喻深入淺出的概括一個知識點。舉個例子吧，就拿串並聯來説，枯燥乏味的電路被文老師比喻成山路，一個小方框電路圖中竟然還有山，有平原，有高速公路，甚至珠穆朗瑪也會來湊湊熱鬧。將電路圖講的生動形象，淺顯易懂。
我被文老師的文氏幽默給折服了。真是一個接地氣的和藹可“欺”老師啊！但還是害怕自己搞不懂哪個知識點，所以常常跑去問題，文老師也是超和藹的，偶爾問一些很蠢的問題他也會很耐心的解答。
不得不説文老師是個又帥又可愛還很和藹的物理老師呢！他是我心目中最美的老師！
我心中最美的老師作文600字 32
有人認為美是無限風光，是畫家的圖畫，是音樂家譜寫的樂章。然而，這些美只侷限於表面，真正的美源於內心。
我心中最美的老師，她用雙手為我們撐起一片蔚藍，用粉筆譜寫青春的樂章。這位老師就是我的班主任老師——董老師。董老師有一雙炯炯有神的大眼睛，説話的聲音像泉水一般甜美。
老師的美，不在於外表的華麗，而在於心靈的美。剛步入七年級的我剛接觸董老師時，感覺她十分嚴厲，在酷熱的陽光下堅持訓練。後來，看到她也陪着我們頂着烈日，我明白了她為我們所做的一切，那是讓我們上好國中的第一節課——堅持。
課堂上，她教學嚴謹。課下，她就是我們的朋友，她總是在同學有困難時給與幫助；在同學態度不端正時及時提示；在同學們傷心時送給温暖、幸福的安慰。
老師的'美，不在於過度的言表。有時，只在於幾句短短的話語。寒假冬令營返程途中，同班同學傳來咳嗽的聲音。老師聽後十分着急，忙詢問是誰生病了，在同學沒有回答時，老師的目光增添幾分焦急，並告訴我們一定要多喝熱水。旁人看了羨慕不已，羨慕我們有一個認真負責的老師。
董老師，您如春天中的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，讓我們茁壯成長。老師，您如秋天一絲清風，吹黃了大地，喚金了稻穀，讓我們碩果累累。老師，您在我黑暗的道路上點燃了一盞最明亮的燈，給迷惘的我指明瞭方向。董老師，是您給了我一雙強勁有力的翅膀，讓我在知識的海洋中暢遊。
董老師，千言萬語描繪不出我對您的真情，因為您是我心中最美的老師。
我心中最美的老師作文600字 33
9月10日是一年一度的教師節，我想為老師們送上最誠摯的祝福。如果我們是祖國的花朵，老師們就是辛勤培育我們的園丁。我最想感謝的就是我們的班主任呂老師。
呂老師有一頭烏黑的短髮，他的嘴角常常掛着微笑，走路極快，像一陣風。他講課時非常幽默，我們都很喜歡他。
三年級他剛開始教我們的時候，發現我的字很不好看，就給我講“字如其人”的道理，總是提醒我要勤加練習；呂老師的'字很漂亮，在他的薰陶下，我也愛上了寫字；經過假期的認真練習，我的字已經有了一些進步，今後我要更加認真練習。
還記得在三年級的下學期，我的作文第一次在《語文導報》上面發表，呂老師很開心，還送了一本《森林報》來鼓勵我再接再厲，繼續努力。直到現在，每當我翻開那本書，就想到那天的情景，特別有幹勁。
呂老師還非常幽默。記得有這周語文課上，讓同桌之間商量，心愛之物的作文，而他就邊走邊聽，時不時給我們一些提示。當他走到楊浩宇身邊時，楊同學正在滔滔不絕的講着他的心愛之物——山楂樹，沒有察覺老師的到來，“我的心愛之物呀，就是我親手種下的山楂樹，每到秋天就結出小燈籠般的山楂果實。”這時，呂老師笑着説：“楊同學，咱們第三課學的《桂花雨》講的是落桂花，你是打算寫落山楂嗎？”全班同學聽了鬨堂大笑。
不過讓我印象最深的就是呂老師帶病為我們上課了。呂老師感冒了，但是為了不耽誤我們的教學進度，就只好帶病堅持上課。聽着他用沙啞的聲音為我們講題，中間還穿插着咳嗽。我們都很感動，全都聚精會神的聽着老師講課。
最後我要感謝全校的老師，祝所有老師節日快樂。
我心中最美的老師作文600字 34
每當看見她和藹的身影，飄逸的長髮，温柔的眼眸，我心裏的那股暖流便流遍全身。她就是我四年級的語文老師——吳老師。
別看她像個大朋友，她管理班級可真有一套，剛開學，她就經常在晨會、班隊和語文課上提起自己以前的學生、以前的班級，每次提起，她臉上都掛着滿滿的自豪。於是，我們發奮努力，向那些大哥哥大姐姐學習。不過，當我們不認真的時候，她的威嚴就會毫不留情地露出來，嚴肅的目光像寒天屋檐上掛着的冰凌，讓人感到一絲絲寒意。每次批評完了，她總不會忘記那句口頭禪：“以後別再這樣了。”
吳老師不僅管教有方，而且特關心我們。
記得有一天，天下起了大雨，中午吃飯時才剛停。我們以為雨不會再下了，便誰也沒帶傘，只有吳老師帶了一把傘。我們來到食堂，雖然外面一直沒下，但是我的心是懸着的，總擔心還會下雨。果然，還沒走出食堂的門，外面就下起了大雨。可是，我們都沒帶傘，於是，吳老師當機立斷，用她的傘一個一個接我們回教室，只見她撐開傘，小心翼翼地把我們保護在傘下，生怕有同學被淋濕。可是當她接到一半時，就已經累的氣喘吁吁，並且身子已經被雨水打濕了一大半。我趕忙上前問老師：“剩下的同學我來幫您接回去吧？您休息一下，擦擦雨水。”她一邊喘氣一邊説：“不用了……我自己來就行了……”，説完護着下一個同學又衝進了雨中……我的眼眶熱熱的，平時吵鬧的`同學們也安靜有序的等待着，有您這樣的老師，我們真是幸福啊！
吳老師，謝謝您，對我兩年來的教育和關懷，雖然我還是個孩子，但是我知道感恩，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，點亮我們！吳老師，您就是我心中最美的老師！
我心中最美的老師作文600字 35
我們遺忘的時光；走過的路，愛過的人，已在時間的長河中流走。四年了，我遺忘的人、物、事不計其數，那些同學，那些老師，只都留下一個模糊的背影。唯有您，我敬愛的張老師，永世難忘。
那是一年級時的第一次家長會，第二天在一節語文課上，張老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐得筆挺筆挺的，但是，在聽到您無意間向我們説起的那件事的時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學都哭了。原來昨天不僅僅是家長會，也是張老師媽媽去世的一天！昨天晚上，當張老師騎摩托車趕往學校的途中，接到了一個親人的電話，説了一件令老師震驚的話，張老師的媽媽只剩下最後一口氣了。張老師的腦子裏一片空白，本能反應就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對於家長們的重要，她為了我們，調整好自己的心態，把車開進校園，就這樣，她錯過了最後見媽媽一面的機會！
再回首，這件事留給我的仍舊是滿滿的感動，是啊，為了自己學生的未來，放棄看自己媽媽的最後一面，這是要多大的勇氣啊！家長會時的強顏歡笑，散會時與家長專注的談話，讓她看起來是那麼的美麗，可是誰曾撕開她的.“偽裝”讀懂了她心中的悲傷呢？
擁有這麼高尚師德的張老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎？
如果你已經有一些忘記，如果你還願意記起，如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那麼，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的讚歌吧！
我心中最美的老師作文600字 36
媽媽告訴我，老師是火種，引領我們通向知識的殿堂。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們這些祖國的花朵。
我心中最美的老師是我的語文老師——獨山子第六國小二年級(6)班的班主任李老師。
當我第一次揹着書包，緊張地走進教室。看見李老師笑眯眯地看着我，輕聲細語地問我叫什麼名字時，我就不再害怕。心裏想:真好，我的老師真温柔!後來我知道了，李老師美麗的大眼睛還有一個很厲害的功能——就是像孫悟空一樣火眼金睛。上課時全班38位同學，誰沒注意聽講;誰在做小動作，她一眼就能看見。太厲害了!
記得我剛上一年級的時候，每天上學都磨磨蹭蹭的。有一次，媽媽故意不催促我，想讓我嚐嚐“遲到”的滋味!結果媽媽剛送我到學校門口，上課鈴聲就響了。媽媽的手機也響了，是李老師打來的問我怎麼還沒有到校?媽媽説:“看，李老師多關心你，以後別讓老師擔心了!”
別看李老師每天總是笑眯眯的，管起我們來可好不手軟。我有一回預習生字不認真，字寫得不好，李老師讓我擦掉重新寫，我傷心地都哭了!可從此以後我再也不敢不認真對待作業了!我的字越寫越好看!幾乎人見人誇，我可得意了!
在生活中，李老師像媽媽一樣細心的照顧我們。會在週末家訪，會不定時的抽查我們剪指甲沒?會檢查我們的文具準備情況。有一個大雨天，好多同學的.衣服都被雨淋濕了。李老師擔心同學感冒，就通知家長來給同學送衣服。
李老師，我真的真的很愛您!你是我心中最美的老師!我長大了也要做一個像您一樣美的老師!
我心中最美的老師作文600字 37
有人説：“人生有三幸，第一幸是出生在一個幸福的家庭，第二幸是遇到一位好老師，第三幸是工作遇到一位好領導。”前兩幸我都有了，尤其是遇到了一位好老師。
第一次見到她的時候，是在鬧哄哄的教室，一年級入校分班，爸爸媽媽帶我去班裏報到，她一邊有條不紊地忙碌着，一邊不厭其煩地解答家長們提出的問題。當時的她，平淡中帶了幾分內斂的美。
她的課生動有趣，緩緩道來時，如同清風徐來，慢慢的注入你的心裏，每一詞、每一句都是智慧的閃光。她講課的語言生動詼諧，每一課都充滿了詩情畫意，上她的課，對我們來説，是一種美的享受。
她教我們學習漢語拼音，我們在如同音符般的拼音音節裏舞蹈；她教我們學寫鋼筆字，我們在字裏行間學會做人的道理；她把一篇篇課文講成了一幅幅畫，深深印在了我們的`心裏。從夢裏水鄉的《水鄉歌》，到猶如西子的《西湖》，再到藏地《拉薩的天空》等等，一卷卷優美的圖畫展現在我們面前。
她不僅是我們的老師，還是我們的朋友，我們的親人。有快樂的事情，跟她分享，她會開心和你一起笑；有難過的事情，她會幫助你尋找解決的辦法，幫你分擔；生病不舒服時，她會時時提醒你多喝水，注意保暖。
她像一本多功能書，課堂上她是一本《百科全書》，遇到問題都會迎刃而解；生活中她又是一本《品德教育》，教我們學習做人。
舒婷在《在那顆星子下》有這樣一句話：“星子正從她身後川流成為夜空，最後她自己也成為一顆最亮的星星。”在我心中，那顆最亮的星星就是她——我的語文老師程老師。
我心中最美的老師作文600字 38
我心中的美麗老師有很多：温柔的王華老師，聰慧的趙麗麗老師，優雅的羅妮婭老師，活潑的畢丹老師，無微不至的`秦宇老師……其中王華老師和趙麗麗老師是我最喜歡的。
王華老師是我的班主任，也是我的語文老師。她四十來歲，戴一幅眼鏡，長頭髮，個子不高，笑起來眼睛彎彎的，特別好看。王老師的課生動活潑，除了書本上的知識外，她還經常講一些跟課本有關的課外知識，讓我們的思想飛向更廣闊的天地。記得一年級時，有一節課是講夏天的青梅，王老師給我們每人發了一顆青梅，讓我們嚐嚐夏天的味道。她還是一位關心同學的好老師，每天不管是大課間還是下課，王老師都會站在班級門口注意着我們，生怕我們磕着碰着。一年級時有一個同學放學時摔倒了，臉上擦破了一大片。王老師趕緊把她送到醫務室上藥，聯繫同學的家長進來，之後還不忘叮囑她回去上藥，不要粘水等等。
趙麗麗老師是我的數學老師，她是一位很愛笑的女生，把長髮剪短後更顯幹練。趙老師雖然年輕，但教學質量可一點不差。不管是普通加減法還是珠心算，我們都從她那學到豐富的知識。現在我不但作業做的好，而且出去買東西都可以自己算帳了。趙老師還有一雙“火眼金睛”，上課時不管是哪位同學開小差，都會被她發現。有一次上課時，我不專心做課堂作業，被趙老師發現了。趙老師耐心的教導我，上課時要專心，課堂作業要課堂完成……
我很慶幸遇到了這麼多優秀的老師，我一定要做個好學生，不讓老師操心，長大後成為社會上有用的人。
