同學間的事作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的同學間的事作文，希望對大家有所幫助。

我們的班集體就像一個温暖和睦的大家庭，那裏充滿了温馨和友情，充滿了團結和互助，充滿了關愛和情感。我也時刻感受着這份温馨和美好。

記得前幾天的體育課上，二百米跑步的時候，一不小心腳扭傷了。“哎呀！”我疼得不由自主地叫了起來，腳又痛又麻，連站都站不起來了。在我身後的俞崢豪看見了，他趕緊停下來，問我：“怎麼啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時扭到腳了，不能走路了。”我忍着痛説。他説：“我現在就送你去醫務室，讓醫生給你看看。”於是長得又高又大的他背起我就向醫務室衝去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場離醫務室很遠，我又很胖，不一會兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了

細細的汗珠。我感動地説：“你已經很累了，快放我下來吧，我自己可以走過去的。”俞崢豪卻説：“沒關係，如果下地走的話，傷會越來越厲害，我可以堅持。”終於我們到了醫務室，我看到他滿頭大汗，趕緊從口袋裏拿出濕巾紙，給他擦汗。這時，我心裏非常內疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，説他是“大魚肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點也沒記恨我，反而還幫助了我，讓我感到無比的慚愧。

我覺得和他相比，我真的很愧疚，俞崢豪聰明大方、寬容，是值得我學習的。

“出發啦，上路啦……”隨着客車的聲聲汽笛，我和同學們在細雨中踏上了去文登暘裏後的旅程。我們在車內又唱又跳，忽略了時間的漫長。一個多小時的旅程之後，我們終於到達了目的地！

我們先參觀了新農村的建設。村委書記站在公告板前給我們講解：以前，這個村莊破爛不堪：臭水溝、一堆堆家畜的糞便堆積成山……但大家通過努力，終於在沒有一分錢的情況下，把舊農村政治的稱之完美：一條條臭水溝變成了清澈的小河、一條條坑窪不平的土路已變成了乾淨的水泥路……這些大家勤奮勞動景象出現在我眼前。懷着敬佩，我們又出發了。

一到達採摘園，我和張鈺研就興奮的跳下了車，衝進櫻桃園。雨中的櫻桃格外光彩奪目，紅紅的果子掛着露珠，就像一粒粒紅紅的瑪瑙嵌在綠葉叢中。我拎着小桶，在櫻桃園裏跑來跑去，我抓住樹枝，晶瑩的露珠立刻從樹上灑落下來，掉落在我身上。我興奮地大叫：“哇！櫻桃雨！”我更加興奮了！

我們邊摘邊吃，有時我和張鈺研還一起爬上樹去摘那個最好的櫻桃。一顆又一顆，我們忙得不亦樂乎。“哇，樹枝折斷了。”我握着被折斷的樹枝不知所措，我趁大人不注意，趕快把那根樹枝扔掉。這時，雨越下越大了，我也更來勁兒了！突然，我被一個小樹樁一拌，摔倒在地，滿滿一桶櫻桃全滾落在地，我費了很大功夫，才把它們都撿起來。雖然我摔得很狼狽，但我並不沮喪，這只是我活動中的一個小插曲而已。於是，我拎起小桶向休息區走過去。

過了一會兒，人都到齊了。我們去農家樂吃午飯，同學們狼吞虎嚥、爭先恐後。吃完飯後，我們就戀戀不捨得離開了文登……

俗話説：“櫻桃好吃樹難栽。”今天的採摘活動讓我體會到了勞動的艱辛，勞動來之不易！

在學校，我和同學之間發生過很多事情。其中一件事讓我記憶猶新。

有一次，我和葉宇宸玩積木。我覺得兩個人玩太無聊了。於是，我要葉宇宸喊來金子涵、戴宇青他們兩個人。

我先跟他們説好規則：

1、雙方不能進入敵人的地盤。

2、每個人只能選一個武器。

你們知道嗎？我竟然和戴宇青是一對。我選的人物是鐵拳虎，戴宇青選的是加倫。加侖有四隻手，可以拿四個武器。但是按照規則來説，他只能選一個武器。戴宇青一聽就生氣了，怒氣衝衝地説：“加侖有四隻手，為什麼只能拿一個武器？”“我告訴你，這是規則不能改變。”我生氣地説。戴宇青聽完準備動手時，被葉宇晨給攔了下來。他讓戴宇青把加倫給他。可是戴宇青一直都不給。葉宇宸接着説：“你可以拿加侖，但是規則就是規則，可不能動手欺負人。”戴宇青聽完以後，立馬就給我道歉。他不好意思地説：“我們是好朋友，我不會動手的。”

通過這件事，我知道同學之間應該互相幫助，互相理解，遇到矛盾應該及時化解。

在茫茫人海中，你是否曾與自己的好友並肩走在大街上；在充滿緊張的考場上，你是否會得到自己閨蜜的一個帶着自信與鼓勵的微笑；在望着一輪皎潔的明月時，你是否會無比惆悵，思念着那個她……

友誼就是這麼奇妙呵！在大街上一起哼着歡快的歌；在考場上互相暗暗鼓勵；在明月下一起吟誦着關於月亮的詩……

她，烏黑的長髮，如緞子一般，白暫的皮膚，欺霜賽雪，齊眉的流海露出了你那略挑的眉毛和如同寶石一般的眼睛，記得你最愛巧克力。

你還記得嗎？那時發生的事對你來説很小，但對我來説卻終生難忘。那一天，天空陰的可怕，似乎有一場暴風雨將要來臨，事實上，手握着眼前這張幾乎是差評的試卷，心情也好不了多少。陰沉沉的天，陰沉沉的心，好和諧呵！我好笑的想。我不禁想象，母親做好飯為我開門，父親勞累一天為我掙錢，而我一臉失落告訴他們我的分數……不，不要！對我來説，最痛的不是身上的捱打，不是耳邊的責罵，是心靈上的折磨，回憶父母期待時的痛苦。天彷彿要下雨，我的心彷彿在滴血—我愧對他們寄予我的厚望！我趴在桌子上，欲哭無淚。這時你走到我身邊，對我輕輕吐出一句話：“陽光總在風雨後。”我抬起頭，你給我一個鼓勵的微笑，那時的你，就宛若黑夜中的一輪太陽。我豁然開朗，還你一個自信的微笑。回到家，父母看着我的臉色不太對，並沒有説考試的事。終於，過了一個月，我迎來了期末，這次考試中，我去取得優異的成績，這一天，剛好又是一個雨過天晴的日子。

是了啊，一個動作、一個眼神、一個微笑都是最能體現友誼的珍貴，就讓我們去留心觀察，細細品味我們身邊這份難得的友誼吧！

胡逸斌是我的同學。他長得很胖，體重一百多斤，身高一米六十幾。因為肥胖的他行動不便使我們班的體育成績下降，同學們決定幫他減肥。大家立下各種規矩如：每天跑五百米；飯後步行兩公里；每天吃一塊肉等等。

那天中午，減肥行動便開始執行。胡逸斌是回家吃飯的，去的時候臉上乾乾淨淨，但回來時卻滿臉油水，我們問他吃的是什麼？他説是“齋飯”。我遞給他一張紙巾：“快擦擦吧，你那滿是油水的嘴讓你露餡了！”他慌忙的擦着嘴。同學們哈哈大笑。罰他到操場上跑三圈。一開始，他認認真真地跑，但沒多久，便喘起粗氣，逐漸縮小範圍。同學們又罰他再跑兩圈。他只好認罰。

第二天起，胡逸斌的一日行程，不管幹什麼。當天中午他回家吃飯，趙鶴陽也跟着他。吃飯時，胡逸斌剛要吃雞腿，趙鶴陽假裝咳嗽。胡逸斌一看，只好把雞腿放進趙鶴陽碗裏，無味地吃着蔬菜。就這樣，胡逸斌連吃了半個月蔬菜。

一天，老師心血來潮，要稱稱胡逸斌的體重。一稱，哇！一百二十斤，他瘦了7斤。同學們開心極了！

同學之間互相幫助，沒有什麼事情辦不到！

我並不是一個固執自私的男孩兒，然而讓我向別人道歉，那真是一件比考零分還難受的事，但那一次，我超越了自己。

其實那隻不過是一件小事。一次體育課上，我、田鈺彬、鮑志安和黃柯銘在一起踢球。黃柯銘發球，他“嗖”的一下把球踢給田鈺彬。田鈺彬猛地一踢，把球使勁踢在我的腿上，我的腿一時站不起來。我發威了，使勁把球向田鈺彬踢去，誰知球撞到了一塊石頭，轉了一個方向，帶着我的力量向王馨樂滾去。球“砰”的一下撞上了王馨樂的頭，她哭了。我一時不知所措，走到她的身邊，連聲説了十幾個“你沒事吧？”她沒有原諒我，只是一邊“嗚嗚”地哭，一邊用手抹着黃豆大的淚珠。同學們去告老師，鮑志安在旁邊刺激我：“切，還當班長呢。當班長第二天就打哭人，早知道不投你票了。明天給張老師説，把你這個班長撤了。”黃柯銘也在旁邊刺激我：“第二名被撤了，我第三名當班長。”

我的淚水在眼眶裏打轉，生怕自己班長沒當夠一個星期就被撤掉了。

這時，那些告狀的人回來了，讓我到體育老師那裏。我走到體育老師那裏，見到還在哭泣的王馨樂，我鼓起勇氣，大聲説：“王馨樂，對不起。”王馨樂看我的樣子非常真誠，就原諒了我。

從這件事上，我明白了一個道理：做錯事情要勇於承認錯誤，這樣才能得到大家的原諒。

同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺温馨的詞語……

記得那是一二年前的事了，我被選為中隊代表從多功能廳開會回來了。與同學相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那麼的難忘……

一回到教室，我就趕忙補老師在我開會期間佈置的作業。好不容易做完作業了，我懶洋洋的伸了個懶腰，抬頭一看，黑板上空空如也，原來是老師把黑板上寫的作業擦掉了。我急得像熱鍋上的螞蟻一般找不着頭緒。同桌朱子瑤看到我十分着急的樣子，關心地問：怎麼了，一副焦頭爛額的樣子？而後，她好似明白了，悄悄地對我説：你是不是沒有抄到回家作業啊？沒關係的，我的回家作業借你抄吧！我一聽，心裏湧上一股暖流，連忙對她説：謝謝你，你可真不愧評為關心之星啊！要不是你，我回家都不知道做什麼作業呢！朱子瑤一聽，臉紅得像只蘋果：沒關係。助人為樂是一件兩廂情願的事，何樂而不為呢？我一聽，心想：是啊，這個世界不應該有冷漠和歧視，應該有更多的關心與體諒。朱子瑤幫助我，怎麼不是助人為樂的表現呢？助人為樂是中華的傳統美德，我們應該把這一美德繼續傳承下去。

時光匆匆流去，但這件事依舊深深地印在了我的腦海裏；這件事雖小，但體現了中國自古以來的傳統美德；這件事雖然不起眼，但凝聚了我和朱子瑤的深厚友誼......

有一天上學的時候，到了學校後，我發現筆沒有帶來。我的心裏很是後悔：要是昨天把筆盒放到書包裏，就不會出現這種丟三落四的情況了。

馬上就要上課做作業了，我該怎麼辦呢？我着急得眼淚直在眼眶裏打轉，還差一點兒就要掉下來了。

這時，坐在我前面的王紫看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，説：“沒關係，我借你一支鋼筆吧。”我感激地説：“謝謝！謝謝！”王紫連忙擺擺手，笑着説：“不用謝！”

“叮！叮！叮！”上課了。果真，語文老師來了，這節課的任務就是練習抄寫生字。我拿出王紫的鋼筆，趴在桌上寫起作業來。王紫轉身對我微笑了一下。她的微笑讓我心裏熱乎乎的。

教室裏，同學們都在安靜地寫作業，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱着歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點因為沒有筆而哭起來。

放學的時候，我把鋼筆還給了王紫，再一次地對她説：“謝謝！”“沒什麼，我們是同學，這是應該的啊。”王紫笑眯眯地説。我們一起快快樂樂地回家了。

回到家裏，我心裏想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊！同學關係融洽相處，這種感覺真好！

“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，五年過去了，同學之間有喜有哀。今天，我就挑一、兩件事，跟你們分享，分享。

我正趴在桌子上抽泣，肩膀不停的顫抖着。因為剛剛病好的我，落下了許多課，面對空白的作業本，我如同看天書一般，一竅不通，看着同學們一個個都做好了，我着急起來，便忍不住大哭。

這時，我的好朋友楊佳伊走了過來，她親切地説：“徐婕瑜，別哭了，我知道你不會做，我來教你吧！“在楊佳伊的幫助下，我克服了困難，也跟上了同學們的腳步。

有喜有哀。有一次我竟然為了一件小事，跟楊佳伊吵架，我後想了想，覺得很後悔，自己真不應該。於是，我找到一張最漂亮的紙，在上面寫了無數個對不起，而且一筆一劃，用我最片漂亮的字寫上去，寫完之後，我把這張紙給了楊佳伊，沒想到事後，楊佳伊竟給我寫滿謝謝你的紙條，我感到一股暖流向我湧來。我走到她面前説：“我們把對方寫的紙條都珍藏起來，做一對永遠的好朋友吧！”楊佳伊笑着對我説：“好啊！”

於是，我跟楊佳伊又成了好朋友，一起漫步在陽光下。

同學之間的事是多麼温暖啊！

我們四年級（3）班是一個充滿歡聲笑語的班集體，在這個班級裏，我也常常會和某些同學摩擦出火花，下面，我就和大家分享一下那些有趣的事吧。

那是哪一天呢？我也不記得了，第二節課間時，我正趴在座位上寫作業，有幾個調皮的男生在教室的走廊裏打打鬧鬧，突然，其中一位男生撞到了我的小蠻腰上，疼得我呲牙咧嘴的，可他竟然連句對不起都沒有説，於是，我連忙放下筆，跑到他的座位上，拎起他的書包，把他的東西一股腦的全倒了出來，真是解了我的心頭恨。

“你在幹什麼嘛？“我連忙轉過身”笑”着迴應他：“哼，沒幹什麼。”“你想不想嚐嚐拳頭的厲害？”“那你想不想嚐嚐九陰白骨爪的厲害？”我反問道。那位男生知道我也不是吃素的， 便馬上雙手舉過頭頂做求饒狀，“姑奶奶，放了我吧，我以後再也不敢了。”正巧，這時上課鈴響了，我對他説：“如果你以後再欺負我們女生的話，我饒不了你！”“遵命！”他倉皇的逃到了座位上。

還有一節體育課上，體育老師説今天要測驗一下長跑，於是乎，我們女生便來到了起跑線上，擺好了姿勢，“預備——跑”體育老師一聲令下，我們像離弦的箭一樣飛了出去，正當我跑到最後一圈的時候，只聽見後面傳來了一陣歌聲“你是風兒，我是沙，纏纏綿綿繞天涯！香妃，請等等我！”我往後一看，原來是還珠格格的忠實粉絲，我的天哪！這是什麼跟什麼嘛，“拜託這位小姐，這不是在拍電視劇，還有，提醒一下，唱歌會耗費體力的哦！”我邊跑邊説。她一看我沒什麼反應，反而加快了速度，便大聲的説“你這個忘恩負義的傢伙！”

這就是最近我和我們班的同學之間發生的趣事，就是因為這些區區小事，才讓我們的班級時時刻刻都充滿着歡聲笑語。怎麼樣，有趣吧！

上課鈴已經響了兩分鐘，歷史老師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，並面帶興奮地説：“歷史老師參加比賽暫時回不來，這節課自習！”剎那間，同學們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣佈了自習的消息，就有同學動起來。坐在最後一排的幾個同學嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學一陣鬨笑。他倒毫無悔意，眯着眼睛，一臉的幸福。真是“知足者常樂”啊！一節課的`自習，同學們當然不會白費，我身後的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。這不，還吵起來了！“你這一題設了這麼多未知數，怎樣求啊？”“當然有辦法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”於是，一場舌戰開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。後面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞？於是，從教室前面傳來悠揚的歌聲……

突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……過了一會“歷史老師回來了！”一位坐在門邊的同學發出警告，於是，全班同學以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閲，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看着班裏面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地説：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。

唉，老師不在的時候……這就是我們七年級五班的“特點”，哎，沒辦法拉……

今天早上，我剛走進教室，一下子就發現同桌買了一本新的作業本。它的顏色是粉粉的，上面有各種各樣的圖案，十分好看。我左瞧瞧，右看看，實在是喜歡得不得了，就忍不住拿起這個新本子玩了起來。

就在我玩得正起勁的時候，看見同桌正向我這邊走來，我怕她看到我偷偷玩她的新本子，急急忙忙地把本子給放在了桌子上。誰知一不小心，我無意碰到了一下桌子，只聽見“啪”地一聲，新本子從桌子上摔到了地上，書本里的紙張掉了出來散落了一地，就像鋪開了一塊白地毯似的。

這一幕都被同桌看在眼裏，她只是向我望了一眼。我羞愧又緊張，低着頭不好意思地説：“對不起，對不起，我不小心把你的本子摔在了地上，真的對不起！”我原本以為她會生氣得火冒三丈，再也不理我了呢。沒想到她卻輕聲地對我説：“沒關係，我們一起把紙給撿起來吧！”我把頭抬起來，看了看她真誠的目光，心裏一股暖意，真是感動極了。

和同桌經歷了這件小小摩擦過後，讓我感覺我們之間的友誼更深厚了！

“叮鈴鈴”——一陣清脆的下課鈴聲響起，緊接着眼保健操的音樂響了起來，同學們認真地做起了眼保健操。

我正隨着音樂認真地做着眼保健操，“啪”的一聲，我被重重地擊了一掌。我被這突然的攻擊嚇了一跳，急忙睜開眼，看見“調皮鬼”顧毅側着身子，一隻手做眼操，另一隻手打過我還沒來及收回去，半睜着眼看着我偷笑。我看了他一眼，繼續做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地擊了一掌，我生氣地瞪了他一眼，又繼續做眼操。第三次，第四次……他仍重複着他的惡作劇。見我不理他，又開始拿我的書，一次，兩次……我忍無可忍，剛想還擊，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒鐘狠狠地還擊了顧毅兩巴掌。與此同時，我和邵子慕恰好被值日生逮個正着。我們班被扣了兩分。

“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴肅地走進教室説：“讓我們看看是誰使我們班扣了兩分？”我和邵子慕膽怯地站了起來。馬老師不解地問我：“為什麼？”我把事情的來龍去脈詳細地説了一遍。聽完以後，馬老師從同學們那裏證實了我説的是實話，親切地對我説：“哦，原來你是被冤枉的，回座位吧。”聽了老師的話，我慢慢地回到座位，委屈的淚水止不住地流了下來。馬老師批評了顧毅不該惹事打同學，又教育了邵子慕幫助同學是好事，但不能幫同學去打架。隨後，他們分別承認了錯誤，顧毅並向我道歉，這件事才算結束。

雖然這件事過去了好多天，但每當我想起這件事時，還會為我們班失去的那兩分感到可惜呢！

我與同學們之間的事在有很多，我有一個愛挑刺的小夥伴。她的一雙機靈又敏鋭的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小嘴，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，繫着一個精美別緻的蝴蝶結。她有一個最大的愛好就是挑刺兒。

她是班裏的衞生員，誰的指甲或頭髮該剪了，她要管，哪個女生戴的髮卡的顏色和膚色不匹配時她也管。所以就成了班上公認的：“挑刺兒大王。”她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏鋭的小眼睛盯住一處，忙對老師説：“這道題您判錯了。”老師接過試卷一瞧，説：“你説對了，是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。不久我家遷居深圳了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。

到上海不久，我就接到廣東寄來的快遞，打開一看，首頁下方三個醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀着：“祝賀你！期末你考了一百。老師和同學們都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……”讀完信，看着試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。

現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。

每次當我看見文具盒裏的鋼筆時，我就會想起我的好朋友。

記得那次上課，我發現自己沒帶文具盒。就去借她的鋼筆用，結果因為我壓筆太重把她的鋼筆筆尖壓壞了，她非常生氣地説道：“哼，還我一支鋼筆！”“但是，我沒帶鋼筆啊！”我回答説，她更生氣了，大聲説：“我好心讓你用，你卻用壞，你好討厭呀，哼！”説完就轉身走了。

第二天，我還了她一支鋼筆，但她卻把筆尖重重一壓，壓壞了之後，她又還給了我。“你怎麼這樣呀！”我生氣地説道。“你昨天不是也這樣對我嗎？”她不以為然地答道。

下午放學，我走在前面，她走在我後面，跑了幾步跟上來了，她拿着一支漂亮的鋼筆對我説：“早上是我不對，借給你的鋼筆是我最喜歡的，你不小心弄壞了，我很難過，所以才會那樣，對不起呀！”“我也有不對的地方，我們和好吧！”我説。“我才不要呢！”她假裝很生氣的樣子説道。“那好吧！”還沒等我説完，她説道：“哈哈，騙你的啦！”“你這個討厭鬼！”我邊追她邊喊道。

這就是我最好的朋友，有點小心眼但是卻很善良。