老師我想對您説的作文(集錦15篇)

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的老師我想對您説的作文，希望能夠幫助到大家。

我想對媽媽説，我已經長大了，別再把我當孩子看；對鄰居阿姨説，謝謝多年來對我們家真誠的幫助；對小夥伴説，我們不要在互相起外號了。但是我最想對老師您説。

老師，您為了我們的成長，操碎了心。記得一次上課，您教我做人的道理，讓我學會以誠待人，可是我卻忘記了您説的話。在同學們做眼保健操的時候，葛鉦昊沒做。於是，我正想拿書本打他的腦袋，是您攔住了我，輕輕地對我説：“要以誠待人，尊重別人，別人才會尊重自己。在期末評三好學生時，別人才會投我。”於是，我放下了手中的本子，靠着牆，不知道該對葛鉦昊説什麼。我天天與您相處在一起，天天看着您皺着眉頭仔細地翻着我們的作業本，您知道我對麼想幫您多分擔一些操心，跟您多分享一些快樂，那該有此 多好呀！終於有一次您給予了我一次機會——讓我改家校聯繫本。我總覺得自己很笨，第二天就把這件事給忘記了。多虧了老師的提醒，我才知道。老師，雖然您上課的時候有時嚴肅，有時幽默，但是一到下課，您就變得像小孩子一樣，跟我們一起玩耍。

老師，我十分佩服您，雖然您是語文老師，但是您數學、英語、科學都會一點兒，真的是太牛了。老師，您上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，您的課具有磁鐵一般的吸引力。

老師，在您的辛勤培育下，我們正一天天成長，一天天懂事，已經能自己照顧自己了，有時候甚至還可以照顧別人。我相信您會越來越輕鬆，不用為我們操那麼多心了。

陳老師這是我第一次在作文中發表我的真情實感，也是第一次把我想説的話寫成文章，我好激動，內心有千萬萬語對您的感激、敬佩的語言。因為考場時間的限制，怕不能盡情的全部表達出來，又顯得非常緊張。

自從你給我們上第一節課開始，就給我留下了難以忘懷的印象。您慈祥的面容，温柔的語言會説話的眼睛，循循善誘的教導，使我的心裏亮堂了。我悄悄地看同學們的表情，沒有一個同學不流露出滿意的神色。陳老師你是我們生活學習中的一盞明塔。

陳老師您嚴教有方，你從沒有打罵我們，也沒有體罰我們任何一位同學，但我們都敬畏你。你還記得我們班從不做作業的吳迪嗎？多少老師在他的身上五可奈何，而你接到我們班不到兩個周，您發現他“懶”，您不僅不批評他，反而找到他作業中閃光的地方——寫字認真，本子整潔等在班上表揚了他，我看到吳迪有一種滿足的神情，而您接着指出，如果吳迪能及時完成作業會更好。老師您的話真有魔力，吳迪從這以後作業完成的非常及時。我們班就這樣的事例很多。

陳老師我愛好音樂，美術 ，愛讀書，這一切的一切您對我引導激勵的語言時常回蕩在我的耳旁。老師，我愛您。這也肯定是全班五十二個同學的共同心聲。

陳老師，因時間關係，我以後再對您説好嗎？

驀然回首，那個站在三尺講台後的身影，讓我想起了許多美好的回憶。——題記

“老師”，多麼偉大，多麼高尚，令人崇敬的職務，如蠟燭，燃燒自己照亮他人，如燈塔，指引我們不斷向前。

時光飛逝，歲月匆匆。老師，我們已經在一起學習、相處，一起度過了半年之久的時間。您為我們付出的點滴汗水，你還記得嗎？

我深深的記得，那一次，雪花灑滿了校園，學校讓大家打掃校園，而我們班主任老師卻不在學校，是您組織了同學們分工打掃，在校園裏，我們用笤帚掃不起來時，是您帶着男生們手拿鐵鍬，一點一點的仔細的鏟，然後，讓我們用笤帚掃餘下的如粉狀的雪花，不知不覺間，原來是一大片雪地的地方，被我們掃過以後，成為了露着實地的地面了。

站在教室門口，只見教室裏面所有的椅子全都在桌子上，地面非常的乾淨，但水管中沒有一滴水，正在我奇怪之時，只見某同學有鐵鍬鏟了許多雪，這時我才恍然大悟，原來是您，運用了您那聰明的腦袋，想到了用雪水來拖地，我剛才講的事情，你還記得嗎？

老師，您的諄諄教導，使我懂得了許多，“謝謝您，老師”。我會更加尊重您的勞動和汗水，我會更加認真的聆聽您的每一堂課。

“老師”，這兩個光榮的字眼，會讓我產生深深的崇敬感，我會認真對待每一位老師的勞動，我會深深記得每一位老師的每一堂課，我會讓老師們強調的每一個重點，都深深地記在我的腦海裏。

親愛的老師，我把知心的話兒獻給你：謝謝你給我無微不至的照顧；謝謝你教我懂我如何成為好學生；謝謝你領我一同去知識的海洋蔘觀遊玩，謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……

老師我想對您説：是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長，是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。

老師我想對您説：老師，您是春蠶，無怨無悔地吐絲，只為結出造福天下的繭；您是雨傘，義無返顧地被雨打濕，只為保護千萬被您悉心呵護的桃李；您是船槳，心甘情願地輔佐駕船人，只為帶領船客通往美好的遠方……

老師我想對你説：“您或許並不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動，您或許不知您的羽翼是如此温暖，卻已經哺育了我們安然成長。

老師我想對你説：“謝謝你!”你孜孜不倦的教誨，我會銘記在心，因為那是你最真誠的語言；老師，謝謝你們對我的鼓勵，我一直温習着，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。謝謝你，老師!

敬愛的費老師：

您好！

最近以來身體好些了嗎？我們都非常想念您，一直牽掛着您，盼望您早日把病治好，回到我們大家庭中間。

您是我們的班主任，自從陳老師因病住院後，您就一直忙得不可開交，在校長室、教室、辦公室之間來回穿梭，但就在這節骨眼上，偏偏又叉出一件為學生調座位的事兒來，您一定料想不到，您好心為那位同學掉了個座位，但家長卻不理解，導致發生是的連環事故，最後那位同學的家長還打了您，沒想到是您備了黑鍋受傷被迫去醫院治療了。

不過您放心，我們是明白是非、懂得好壞的學生，那個別家長的野蠻施粗，只會降低在我們心目中的位置。您不必為他生氣，也不值得生氣！我們熱愛您，您永遠是我們心目中最純潔、最美麗、最棒的老師！

現在我們已經減少了兩位老師了，張老師成了這個班級的頂樑柱，不過您不用擔心，有六年級的優秀教師為我們代課。但，看着她們離去的身影和您辦公桌上那堆得高高的未批完的作業，我心裏總覺得空落落的。我是多麼盼望看到您那熟悉的身影再次出現在教室門口；希望您再次坐在講台上為我們輔導作業；企盼您再次回到我們這個快樂的大家庭！

請您好好休息，我們會聽老師的話。

祝您早日康復，心想事成！

此致

敬禮！

生：董銘彥

20xx年11月9日

時光飛逝，日月如梭，轉眼之間，我從一個愛哭的小女孩，慢慢的成長，現在已經是一名國小四年級的學生了，這一切的一切都要感謝我的班主任——錢老師。今天我要用我手中的這支筆對您説説我的心裏話。

錢老師，自從我第一次看到您我就覺得您特別的和藹可親，就認定您一定是位好老師，一定能把我們帶好的。

進入了國小四年級階段，您是每一節課都仔仔細細地講解。我記得又一次，期末考試我只打了82分，正在這時我自責、後悔、內疚……把我壓得透不過氣來，我回到家想了想，錢老師對我們的學習那麼的關心，我不能辜負了您的一片苦心和期望，我決定，今後一定要更加努力的學習，再也不會在同一個地方跌倒，好好學習，天天向上，將來做一個對社會有用的人。

錢老師您知道嗎？您的字寫得很美，每當看到您的字，我都會、情不自禁的開始練字，盼望哪天能寫得比您的字還要漂亮。

錢老師您在我心中是一個很好很好的老師，我也會做一個好學生，在您的教導下，我們這些祖國的花朵一定會茁壯的成長。謝謝您，錢老師，我愛您！

親愛的謝老師：

您好！

老師，雖然我剛剛轉過來一個學期，可是，我卻有許多許多的話，想對您説。

當我來到這個陌生的地方時，老師，是您引導我前進。當我在數學日記裏寫下因成績不好的難過時，是您把我從黑暗中送至光明；當我被同學欺負時，是您站出為我討了一個公道；當我們遇到困難時，你每次都會來幫助我們。

老師，在六一兒童節的時候，老師您和您的女兒跳舞，讓我們又高興又驚訝。老師，其實您不用平時板着臉呀，經常笑一笑，對自己身體有好處哦！“笑一笑，十年少”，這句話説的很好哦。快樂過是一天，悲傷的過也是一天，那還不如快快樂樂的過一天。

老師，謝謝您！謝謝您在我們不開心時，安慰我們，謝謝您在我們開心的時候，陪我們一起開心，謝謝您在我們難過時，陪在我們身邊。老師，在這個學期裏，我們雖然經常惹您生氣，可是老師您卻不會責怪我們，不會懲罰我們。老師，謝謝您對我們的關照，不管怎麼樣，我永遠會，永遠會記住老師您！

祝您：

身體健康

萬事如意

越來越漂亮！

您的學生： 陳莉

老師，我想對您説：“您坐好，我為您畫張像。”

握着畫筆，我開始思索——赤、橙、黃、綠……如何着色？如何配色？是輕描淡寫，還是重畫濃抹？霎時間，無數的點、線、體、層次、空白、角度、距離、虛實、明暗、剛柔、伸縮、動靜……一下子湧進我的腦海，牽動着我的思緒。

老師，我想對您説：“您坐好，我為你畫張像……”

“我是個普通人，做着平凡的工作。”每當人們對您交口稱讚時，您總是這句話。的確，您是一個普通人，平凡的人。普通的衣着，平凡的面孔。老師，難道您的畫像真的就這麼平平淡淡、毫無特色嗎？

不，不可能！讓我仔仔細細地為您畫張像……

啊！這絕不是一張普通的面孔！那炯炯有神的眼睛裏，那一張滿是雋言妙語的嘴巴里，充滿了何等超人的智慧，充滿了何等誘人的魅力，何等深深的情感呀！您是一個平凡的人，但平凡中藴藏着偉大；您是一個普通的人，但普通中顯示着神聖。

老師，我想對您説：在尊師重教的今天，難道我們能只奉獻給老師紙紮的花壞，口頭的讚頌嗎？不，不能！應該奉獻的是我們的熱情和滿腔赤誠。

老師，這就是我想對您説的話，您學生髮自內心的話。

親愛的沈老師：

您好！不知不覺，您已經教了我兩年了。在您的教導下，讓我深深地喜歡上了語文，也喜歡上了您。白天，您辛勤地給我們上課，賦予我們無窮的知識和各種人生的道理。當我們在課堂上遇到不懂的問題，您總是耐心地為我們慢慢講解，直到每個人都聽懂。考試的時候，我有時很粗心。當試卷發下，您發現我的成績不如意時，就會嚴厲地批評我，經過一番語重心長的教導之後，鼓勵我在下一次的考試中有所進步。您的話，都會讓我重新燃起鬥志。上課的時候，我不小心走神了，您總會悄悄地朝我看一眼，用眼神提醒我：要認真聽講呦！當我和同學發生矛盾的時候，您總是説：同學之間，要相互友愛。

記得有段時間，我上課時總愛和別人講空話，您撤消了我的語文課代表的職務，那時候，我傷心極了！我知道我讓您失望了。之後，我努力改正，想再次讓您滿意。終於，我的努力沒有白費，您再次給了我一個機會，讓我重新當您的語文課代表。那一刻，我很開心！而我也倍加珍惜這失而復得的機會。沈老師，感謝您對我的信任，我一定會當好你的好助手！

老師，您那慈母般的眼神、您那時常春天般的語言、您那柔軟的雙手讓我感覺到温暖。我也能感受到您的辛苦，以後我一定要少些調皮和淘氣，讓您少操點心。

教師節就要來臨，祝親愛的沈老師身體健康，永遠年輕美麗！

我要上四年級了，蔡老師要離我們教低年級了。聽説尉老師來接替班主任，我真想見到您，您長什麼樣？您教語文有哪些特點……

想着，盼着，終於，在開學前的家訪中，我見到了您。您臉上帶着一副眼鏡，顯得温和，有涵養。您的眼力很準，交談沒一會兒，就發現我急躁的毛病，並教我如何克服的辦法－説話之前先思考，想好了再説。這是我對您的第一印象。

開學了，我通過一週的語文課，對您有了進一步的瞭解。我發現您上課非常注重預習、提問和做筆記。一上課，您就檢查我們標段、劃詞、讀課文和查資料預習情況。通過這種方法，使我們對新課文了解更全面、更詳細了；由淺入深地提問，使我們對課文理解更深刻了；做筆記使我們對課文記得時間長久一些。您記筆記的方法很獨特，先讓幾個同學發言，然後總結，再讓我們記。講課的時候，您也顯得和温和，但依然嚴肅。

雖然時間只有一週，但我開始喜歡您了，更加喜歡上語文課了，希望在您的帶領下，語文一步步提高！

敬愛的曾老師：

您好！

曾老師，我一直想跟你説聲謝謝！在我成長的道路上，是您給了我很大的鼓勵與支持。您的聲音總是在我的耳畔響起；您的身影，常在我的腦海浮現；您的教誨，常永駐我的心田。尤其是您那雙會説話的眼睛時常浮現在我的眼前。在我上課不認真時，您曾用嚴厲的目光注視過我，當我生病或遇到困難時，您更用體貼的眼神關注過我。您的每一次無聲的提醒，激勵着我前進。是啊，做您的學生真幸福，可不是，您注重培養我們引導我們背誦古詩，看課外書，在您的鼓勵下我們的習作能力悄悄提高了。

是您在我們幼小的心田上播下文學的種子，您想方設法的給我們推薦好書，鼓勵我們看書，讓我們嚐到了看書的樂趣，養成愛看書的好習慣。在書的海洋裏，我們快樂的成長……

您每一次對我們的教導，您每一句肺腑之言，我都銘記於心。就比如四年級的`一次信息課，我們沒認真上課，結果被您鎖在信息室裏；在我與好朋友吵架時，您所講的那些道理。

在您的教導下我由幼小的嫩芽變成了小樹苗，由小水滴匯聚成了江河，感謝您知識的甘霖。如今我已經畢業了，成為了一名中學生。也是您帶出的第一批學生。做您的學生真幸福啊！

但在您那無私的關愛與關懷下，我們茁壯成長。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！

此致：

敬禮！

您的學生：XX

20xx年12月22日

尊敬的賀老師：

您好！

請接受我這來遲的問候：教師節快樂！

老師，我剛來這兒不久，是這個班的插班生。這兒一切的一切，都讓我感到陌生，心中充滿了恐懼感。

是您，像漫漫長夜中的神燈，温暖了我，使陌生的我覺得一切都那麼親切。您告訴我“既然轉過來了，就一定要好好學，啊？”這短短的一句話，短短的幾個字，對別人來説，或許沒意思，但對我來説，它卻像一雙強有力的翅膀，讓我重新拾回了自信。

老師，您講課的方式與其他老師截然不同。您告訴我們，應把課文讀熟，讀懂，於是，我每次預習課文都把課文讀好幾遍，《懷念母親》這一課，我很容易就懂了。老師，謝謝您！我們每次都能在歡樂中學習一堂又一堂課。

老師，您從不批評我們，但也從不輕易表揚我們，您永遠都把那美麗的笑容掛在臉上，不把情緒帶到課堂上，也希望您笑口常開！

歸根結底，還是要對您説：謝謝您！

“謝謝您”“您辛苦了”之類的大話我不願再多説，只想用實際行動——好成績來報答您！

祝您：

身體健康！

萬事如意！！

工作順利！！！

您的學生：XXX

20xx年9月5日

我有一句話憋了很久，一直想對老師説：老師，感謝您教會我們許多做人的道理，讓我們從稚嫩無知成長為明事曉理的孩子。

記得一次在操場上玩，同學們玩得不亦樂乎，突然，您像變魔術似的拿出了一隻石榴，同學們飛奔而來，爭先恐後地向您伸出小手。您掰開石榴的外皮，顆顆瑪瑙般的石榴籽顯露出來，勾起了這羣小饞貓的食慾。平時特饞的同學的也都拿到了一捧石榴籽，原以為他們會來個“大掃蕩”，囫圇吞棗地吃下去，哪知他們卻與其他的同學分享，不僅給了自己班級的同學，也給了別的班級的同學和老師。

石榴快被分完了，只剩下一小部分，那些沒拿到石榴籽的同學，紛紛將伸出的手又縮回去。我看到您詫異神色，接着您便問為什麼，他們笑着看了看您，然後齊聲回答：“最後一點留給老師吃！”聽到這可人的話語，您也欣慰地笑了。

我知道，您的笑是對大家的讚賞。當時，我特別想對您説：“老師，是您教會了我們應該互相關心，不能只顧自己，不能做一個自私的人。如果不是您，我們仍然是一羣不懂事的自私孩子呢！老師，真的很感謝您！”

“老師，他一直在吵我！”

“哪裏有！明明就是他先弄我的！”

“不要吵！兩個都有錯！馬上給我去罰站！”

下課鐘聲一響，同學們有如脱韁野馬，歡天喜地全部衝向操場，但我們兩個“死對頭”卻只能面對着冰冷的牆壁——“面壁思過”。

這時候，我正在想着，該怎麼對老師解説呢？

老師，對不起！我知道我錯了，請您就放我一馬吧！都已經下課那麼久了，您就讓我到操場上放鬆一下心情可以嗎？況且，您上了那麼多的課，一定很疲累吧？可以讓我為您泡一杯苦中帶着甘甜的綠茶好嗎？不要猛改作業，好好放輕鬆啊！

您在上課時是多麼的美麗，那微笑的臉龐令人心花怒放；那優雅的身影令人心曠神怡！您的舉手投足都是讓人着迷的，不要因為我們小小的無心之過，害得您失去美麗的光彩，我心中完美無缺的形象，好嗎？

還記得學期末聯歡會時，您請我們吃披薩、零食、飲料等，還讓我們看影片、玩遊戲，讓我們吃得津津有味，看得不亦樂乎！那一刻，我們師生打成一片，其樂融融，至今還讓我回味無窮，印象深刻，想起來不禁又要垂涎三尺。當時我們都認為您是全世界最好的老師，我們是全世界最幸運的學生了，連爸爸、媽媽都讚不絕口，要我們好好跟您學習！

親愛的老師！這都是我對老師您的感覺，每一句話，每一個字都是真心的，絕沒有一句是假的，我真的很想很想告訴您，但我總是説不出口。老師，您聽得見我的心聲嗎？

老師，我想對您説，老師，我想對您説。您是辛勤的園丁；您是燃燒的蠟燭；您是保護着小草小花的大樹；您是……

老師，我想對您説。你就像辛勤的園丁。澆灌着我們這些祖國的花朵。您看着我們一天一天成長，帶着我們一步一步走向成功，如果我們是紅花，那您就一定是綠葉，因為紅花只有在綠葉的襯托下才會美麗。您不知疲倦的教育我們，從來不説一個“累”字。您看您是多麼的執着啊！為祖國的教育事業是多麼盡責啊！

老師，我想對您説。您就像那燃燒的蠟燭。您為了培育我們這些祖國的花朵，而犧牲自己的青春，中學生作文《老師，我想對您説》。每當夜深人靜的時候，大多數人都已經進入了甜蜜的夢鄉，而您卻犧牲自己睡眠的時間，來為我們批改作業。您總是給別人很多，但是留給自己的卻很少。您的這種精神是多麼高貴啊！

老師，我想對你説。您就像保護着小草小花的大樹。無論是颳風或下雨，您總是和我們一起度過，陪伴着我們，照顧這我們，甚至是把我們當作自己的兒女一樣，疼愛着我們……不論遇到什麼難題，我們都一起面對，一起度過，使我們倍感幸福……

老師，我想對您説。您就像那辛勤的園丁，澆灌着我們這些祖國的花朵。您就像那燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師，我想對您説。您就像那保護着小草小花的大樹，使我們免受大風大雨的摧殘，太陽的暴曬……老師，我想對您説：“老師，您辛苦了！”