描寫放風箏的作文通用15篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的描寫放風箏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫放風箏的作文1
一個星期天的早晨，陽光明媚，萬里無雲。小紅，小軍和小剛一起拿着做風箏的材料去公園放風箏。公園裏可真美啊！桃紅柳綠，鳥語花香。他們找了一個寬闊的草坪開始做風箏，他們三人做得非常認真。
過了一會兒，小紅先做好了，小紅做了一個章魚風箏。她迫不及待地舉起了風箏，一邊跑一邊放線，最後風箏越飛越高，好像飛到了白雲的身旁。她的風箏就像一個優雅的章魚小姐，那細長的觸角在空中飄蕩，好像在跳舞一樣，漂亮極了。
緊接着，小軍也做好了，他也舉着那精美的金魚風箏，急切得想要展示出來呢。只有小剛還在專心致志地做風箏，他已經做出了一個雛形，是一個紅白相間的菱形，只需做一些收尾的工作就大功告成了。不一會兒，小剛大聲地喊了起來：“我做好啦！”他高舉着風箏，加入到小紅和小軍的隊伍裏。
你瞧！那個章魚風箏飛得最高，快要飛到雲彩裏去了。金魚風箏和菱形風箏也不甘示弱，乘勝追擊，搖擺着身體向上飛，想與章魚試比高。這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，為天空增添了一些靈動的色彩，真是漂亮極了！
小紅，小軍和小剛跑着笑着，玩得可開心了，天空中不時迴盪着他們的歡聲笑語。
描寫放風箏的作文2
今天，天氣晴朗，有着微微清風，真是一個放風箏的好日子。我提議放風箏，爸爸媽媽非常同意。
我們來到草地上，放風箏的人可真多呀！我們好不容易才找了一個地方落腳。有的風箏是蝴蝶；有的風箏是娃娃；有的風箏是小花；而我的風箏則是一個大大的小鹿，爸爸給我放了出去，那線細細的，卻吹不斷。我讓爸爸替我玩一會兒，爸爸給了我，我差點仰面摔倒，放飛了好幾次風箏都沒有飛起來，我開始氣餒了，爸爸説：“才放了這麼一會兒就放棄了，俗話説得好，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要你練得時間長，功夫自然就深了。”
我聽了爸爸的話，一下子恍然大悟，繼續放風箏，我一次次摔倒，一次次爬起，我在練的時候差點把風箏線掙斷了。不過還好爸爸幫我抓住了他，我再一次跑起來，我心裏：想着這次千萬要成功啊，終於飛起來了，風箏上的小鹿笑呵呵的像是為我慶祝呢！
回家後，明白了一個道理：做事就要向我放風箏一樣，不能因為難就不做了，否則一事無成。
我永遠都不會忘記那天爸爸的教誨。
描寫放風箏的作文3
星期六晚上，我聽到一個好消息，要去七彩公園放風箏。
星期日早上，我們很快到了七彩農業公園，走到一片空曠的草地上。我抬頭望去，天空中飛舞着各種各樣的風箏，它們像鳥兒一樣在天空中自由地飛翔。
準備工作已經做好了，我讓爸爸教我放風箏。爸爸告訴我放風箏的小祕訣：只要拉着風箏逆着風跑，給風箏飛起來的動力，然後再控制線的長短就可以了。聽了爸爸的話，我心想：放風箏也沒有那麼難嘛。爸爸剛要説話，我就拿着線團跑開了。跑了好久，回頭看一眼我的風箏，它依舊只會在地上“飛”。我心裏想着爸爸教我的小祕訣，就又嘗試了幾次。可是我卻一次又一次地失敗了。失敗的我，只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸並沒有責備我不聽他的話。拿起風箏的線團就帶着我一起跑了起來，跑了沒多遠，我的風箏就起飛了，我高興地拍手叫好。
有了爸爸的幫助與指導，練習幾次以後，我就可以獨自放飛風箏了。爸爸告訴我：“做什麼事情都不可以半途而廢，一定要有堅持不懈的精神。”聽了爸爸的話，我若有所悟。
下個星期，我還要來這裏再放一次風箏。
描寫放風箏的作文4
碧空如洗，萬里無雲，在這春光明麗的季節裏，我要打算去雲中河公園放風箏。瓦藍瓦藍的天空，像一塊大的藍寶石，晶瑩剔透。太陽把温暖的陽光送給了大地，小草小花，大樹抽出了嫩芽。在這種好天氣裏，怎麼能不放風箏呢？於是，我約好小夥伴，開始出發了。
我們開始放風箏了，白浩正拿着風箏，我拿着線。當我喊道：“三！二！一！扔！”時，白浩正使勁一扔，我開始放線。手裏的線漸漸少了，風箏漸漸飛高了。我們快樂地跳了起來，我開始全神貫注地放起風箏來。
我的風箏是一隻小燕子。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛於曠亮無比的天空，好看極了。
燕子上面有一隻老鷹，老鷹有着長長的翅膀，尖尖的嘴巴，還有兩隻眼睛惡狠狠地盯着我，好似要向我的燕子挑戰。我接受了它的'挑戰，我的燕子快速地向它衝去。“哈哈！老鷹被燕子打落啦！“我得意洋洋地向放老鷹風箏的小朋友做了個鬼臉。
我的風箏飛得最高，飛在第二的風箏很奇怪，看着是一根線確有兩個風箏。因為風箏是兩條魚，所以我推測這個風箏的主人是雙魚座的，所以就專門在網上訂做了一個雙魚座的風箏。
天空中的風箏真是各種各樣，有金魚風箏，有飛機風箏，有老鷹風箏，有蜈蚣風箏，有蝴蝶風箏，還有光頭強風箏和白雪公主風箏……美麗極了。雖然有很多風箏，但我還是最喜愛我的燕子風箏。
多麼美麗的一幅圖畫啊！
描寫放風箏的作文5
春天來了，在春天我們有很多的户外活動，其中一項是我最喜歡的，就是放風箏。
一早，我跟爸爸媽媽走在運河邊的遊步道旁，路兩旁的白色的櫻花如雲朵一樣，温暖的春風拂過不時飄落片片花瓣。我們走在樹下，燦爛的陽光透過樹叢件的縫隙灑落在鵝卵石鋪成的路上，斑駁的陽光和櫻花樹一路歡迎我們。來到了西湖文化廣場上，已經有不少的人在放着各種各種的風箏，有蝴蝶，蝙蝠，，老鷹的，最可愛的也是我最喜歡的就是多啦A夢風箏啦。我迫不及待的拉着爸爸開始組裝我們的風箏，不一會我們就組好了我們的風箏。雖然是簡簡單單的三角風箏，但爸爸説這可是最符合空氣動力的設計哦。我和爸爸一個拉線，，一個拿着風箏，“一，二，三”爸爸一喊口令，我們的風箏就在爸爸的跑動下扶搖直上了。沒過一會兒，我們的三角風箏就在天上越飛越高，我看起來就像一個小點在空中了。哈哈，最後連手上的線都被我們放光了，我也央求爸爸讓我拉着風箏玩了一會。能用一根細細的線控制高高飛翔的風箏真是好興奮，好神奇啊。
春風陣陣吹來，望着自由飛翔的風箏，我的心情也變得好自由，好自由..............
描寫放風箏的作文6
星期天，太陽高照，萬里無雲，天氣格外得好，我的心情就像今天的天氣一樣好，不過我有更開心的事，就是今天我要去放風箏。
爸爸媽媽帶我去廣場放風箏，還沒到廣場，已經發現天空飛着很多各式各樣的風箏了，遠遠望去，有小燕子風箏在飛來飛去，蝴蝶風箏在左右搖擺，蜈蚣風箏在扭來扭去，老鷹風箏威風凜凜地望着地面……我都等不及要放風箏了，我的風箏是大紅色鯨魚，我以為很難放起來，結果爸爸深藏不露，竟然是放風箏高手，不一會兒我的大紅鯨魚風箏就搖搖擺擺地飛起來了。
看着爸爸放得那麼簡單，我決定親自把風箏放起來，在爸爸這位高手的指導下，我的風箏終於升上了天空。我放風箏的體會是：先拉着風箏線往逆風的方向跑，風箏就會在風力的作用下飛起來，飛到一定程度時，人就不用再跑了，只需要在風大的時候放線，風小的時候就可以收線，這樣風箏就會越飛越高了。
通過放風箏，我發現，放風箏和做任何事都是有規律的，只要多加練習，就一定能做好！
描寫放風箏的作文7
星期天上午，我和姥爺去海邊放風箏，那裏景色宜人，風光秀麗，風不大不小，真是一個放風箏的好地方。我們找了一個比較空曠的地方，開始放起風箏來。
我們一個人用手託着，另一個人牽着線，站在遠遠的地方，説聲：“放！”那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我們快活的喊叫着，在沙灘上拼命的奔跑，在“風姑娘”的幫助下，風箏似乎飛到了雲彩上，大家都羨慕的看着我們。
空中有好多風箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的風箏在天上翩翩飛舞着，看得我眼花繚亂。我們的風箏放的最高，已經只能看見一個小點點了，姥爺小心翼翼的把線的交給了我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極了。突然，風箏倏地一聲衝了下來，“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過去，把它撿起來，當作寶貝似的。雖然它是一個很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。
我相信，靠我的力量一定可以學會放風箏，所以我給風箏起名叫“快樂使者。”
描寫放風箏的作文8
春天到了，天氣晴朗，太陽曖曖暖暖地照着大地，藍藍的天空像一面大大的鏡子。我約弟弟到草地上放風箏。
來到碧綠的草地上，我們看見放風箏的人可多了，天空上有許多各種各樣的風箏。你瞧，那紅彤彤的金魚風箏，就像在大海里遊動，那長着無數條腿的蜈蚣風箏，睜着大大的眼睛好像正在尋找食物，還有張牙舞爪張的老鷹風箏，（這裏寫的妙，把各種各樣的風箏描寫的很形象生動）可就是沒有“小燕子”。
於是我對弟弟説：“我們快把爸爸做的燕子風箏也放上天吧。”我站在有風的地方，牽着線，弟弟拎着風箏。我説：“放，”弟弟便把風箏向天空扔去，我一邊牽着線一邊跑，弟弟也跟在後面，我們累得氣喘吁吁。旁邊有一個拿着斑斕的蝴蝶風箏的小姑娘，默默地站在一旁看着我們的風箏，心裏別提多麼羨慕了，因為她也想把自己的風箏放上天。（細心觀察身邊的小事，給你點贊）一對父母帶着自己的孩子也來放風箏了，孩子邊後退，一邊看着天上的三角形風箏，那風箏的兩條飄帶就像兩條小辮子，可愛極了！
春天真是個放風箏的好季節啊！
描寫放風箏的作文9
説起我的童年，最有趣的就數放風箏了。今天，我就給你們講講我放風箏的事兒。
有一天，陽光明媚，風和日麗，還有一陣陣微風飄動着。我和哥哥早早起了牀，剛吃完早飯就迫不及待地拿着風箏衝向廣闊的田野。這次，哥哥負責放線，我負責拉線。分配完任務後，我們就開始放風箏。“三、二、一，開始！”聽到“號令”，哥哥立刻“啟動馬達”，在田野裏飛奔，我也緊隨其後。奔跑時的風帶動了風箏，慢慢地，風箏飛起來了！剛有點兒成果，我們就開始乘勝追擊，哥哥拼命地放線，放線，我也配合着他，把線一收，一放，一收，一放……只見風箏越飛越高，似乎已直入雲霄。我們看着自己的“勞動”成果，心裏別提有多高興了。好的戰績激勵我們繼續努力，我們更賣力地在田野裏奔跑着，一邊還放着線。正在我們玩得非常起勁兒時，線沒了，沒辦法，我們只能讓風箏保持在那個高度了。
這時的我們，已經筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望着天空，開始遐想……
“孩子們，吃午飯了！”直到媽媽叫我們吃飯，我們才依依不捨地離開草地。如今，哥哥因學業太重無法跟我一起玩兒了，所以，回想起從前跟哥哥一起在田野裏放風箏的事，是多麼美好，多麼有趣啊！！！
描寫放風箏的作文10
春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間，小草，不知什麼時候偷偷地從地裏探出頭來，微風輕輕地吹拂着。這時，小朋友們都從家裏跑出來，在草地上放着各種各樣的風箏。
草地上放風箏的人可真多，天空成了風箏的舞台：有勇猛威武的“老鷹”，有紅彤彤的“金魚”，有長着無數只腳的“大蜈蚣”，有靈活的“小燕子”，還有活潑可愛的“蝴蝶”，美麗的風箏向我們傳遞着春天的氣息。
我拿起風箏線，使勁跑，媽媽拿着風箏在後面追，我説：“可以放手了。”媽媽用力把風箏往上一拋。我們的老鷹風箏就乘着風飛了起來，它越飛越高，老鷹風箏像變成了真的老鷹一樣在天空中自由翱翔。這時，聽到媽媽大叫：“線沒了！線沒了！”我回頭一看，發現線用光了，我的“老鷹”正向遠處飛快地離去。我急得團團轉，拼命向風箏追去，眼看它要飛走了。這時幸虧有棵大樹，把風箏給掛住了。我高興地奔過去，從樹枝上取下風箏，媽媽又在上面打了結，我們繼續放起來。
放風箏真好玩兒，雖然我沒放上去，但還是充滿了快樂。
描寫放風箏的作文11
草木知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
春天來了，小草發芽，春光明麗。星期天下午五點半，聶寧去公園的草坪放風箏。他一邊跑一邊放，跑得滿頭大汗汗流浹背，可是風箏還是沒有飛起來。這時，他遇見了馬丁，馬丁手裏面拿着氣球，氣球飛得高高地。
聶寧問：“為什麼你的氣球飛得高高地，而我的風箏卻飛不起來呢？”馬丁説：“因為我的氣球裏裝滿了氫氣，氫氣比空氣輕，所以我的氣球飛得高高地。而你的風箏需要風才幹飛起來，但是此刻沒有風，所以你的風箏飛不起來。”聶寧心裏想：看來我這次白跑一趟了。
馬丁説：“你別難過了，咱們想個辦法吧！”他們想來想去，突然，馬丁靈機一動，説：“我有辦法了！咱們把氣球拴在風箏上，風箏不就飛起來了嗎？”他們説幹就幹，把氣球綁在了風箏上。
他們一個人舉着風箏，另一個人放線，風箏越飛越高，像一隻小鳥在天空中自由自在地飛翔。他們歡天喜地。聶寧説：“謝謝你，假如沒有你，我今天就白跑一趟了。”馬丁説：“不客氣，我們是好朋友。”
描寫放風箏的作文12
今天週末，天氣晴朗，藍藍的天空中飄着朵朵白雲。媽媽不用上班，我不用上網課，媽媽説：走，我們去廣場放風箏去。我聽了，別提多高興了！
廣場上人好多啊！有在跑道上散步的大人，也有在遊樂場盪鞦韆、玩蹺蹺板的小朋友。草坪上的小草綠油油的，樹上的各種鮮花正開的爭奇鬥豔，小鳥也嘰嘰喳喳的叫個不停，像是在開演唱會。
場上放風箏的人真不少，天空中飄着五顏六色的各種圖案，有老鷹、蜜蜂、燕子，還有一個和我的一樣也是蝴蝶。一開始，我還沒有掌握放風箏的技巧，風箏飛的並不高，還常常掉在地上。我有點不開心了，媽媽走過來告訴我：“風來了的時候，拉着風箏線跑起來，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”
後來，我就按照媽媽説的方法繼續放風箏，慢慢的，我的蝴蝶風箏果然飛上天了，它越飛越高，越飛越遠，我開心極了！
我們玩了很久，雖然熱的我滿頭大汗，但看着我的風箏越飛越高，我一點也不覺得累！
描寫放風箏的作文13
小時候，我們幹過許多“傻”事、“蠢”、好笑的事，至今令我記憶猶新……
記得有一年的春天，媽媽給我買了一個風箏，十分漂亮，我愛不釋手。風箏成長方形，上面畫着一隻鳳凰，翩翩起舞，姿態十分優雅。我高興得不得了，立刻拿着風箏來到公園放。
進入公園，來到了一個寬闊的草坪上，我迫不及待地在風箏上固定好繩線，開始放風箏。我一手託着風箏，另一手握着風箏線。我向前方奮力地一跑，風箏直飛向天空。風箏越飛越高，我停下了腳步，心裏像夏日的冰淇淋一樣，甜滋滋的。突然，一架飛機從我頭頂上越過，頓時，我的腦海裏閃過一絲靈感，心想：飛機從機場飛走後，饒了世界一圈，又會飛回來的。那風箏呢？風箏飛走了以後，會不會再飛回來呢？我趁媽媽一不注意，拿出剪刀“咔嚓”一聲，把風箏一剪剪斷了。風箏隨着風越飛越高，不一會兒，就看不見了。我找了個地方坐下來休息，等了好久。咦？風箏怎麼還沒有飛回來？我哭喪着臉把事情的來龍去脈向媽媽説了一遍。媽媽聽了，哭笑不得，説：“飛機是有人駕駛的，行動才能來去自如，可風箏……”
這件事已經過去了三，五年了，但我時時會想起來，每次都會捧腹大笑。這件快樂的事，也讓我從中悟出了一個深刻的道理——不瞭解和不認識的事，不要莽撞的去做。
描寫放風箏的作文14
一個星期天上午，風和日麗，我和媽媽來到郊外放風箏。
那裏地勢開闊、平坦， 是放風箏的好地方。
我先把風箏線和風箏繫好，然後舉起風箏迎着風跑，風箏漸漸地飛起來，等風箏約有一棵樹那麼高而且平穩時，再慢慢放線，最後就盡情狂奔了。我的風箏越飛越高，當風箏降下來一點兒的時候，我立刻收一點兒線，風箏又升高了，這樣不知不覺的，線放完了，風箏大約有三幢高樓那麼高了，我的大風箏已變成一個點兒。
這時，飛來了幾隻小鳥，它們好像在説：“你是新來的嗎？真漂亮，還飛得這麼高，我們來比一比吧！”我和媽媽一下子分不清哪是風箏，哪是鳥了。
大約過了一個小時，我不想放了，可線這麼長，我怎麼收呀！便叫媽媽給我收線，可媽媽要我自己收。
收線真不容易！要費很大的勁，好像風箏在和我拔河似的。稍不注意，線圈快速回轉，線鬆弛而絞在一起，有時竟跑出線圈外，絞在手柄上。我越想解開，它卻越絞越緊，我急得快哭了。媽媽走過來説：“你用左手貼着線圈，並把風箏線控制在線槽，再用右手轉動手柄，這樣，就不用擔心線圈迴轉，線也不會跑出線圈而絞起了。”我按照媽媽的方法，不一會兒，便把線收完了。望着笑眯眯的媽媽，我也笑了起來。
描寫放風箏的作文15
星期天的下午，陽光燦爛，風和日麗，是一個難得的好天氣，我們全班同學帶着無比歡樂地心情來到學校放風箏。
同學帶着的風箏美麗極了。有金色的“小鳥”，兇猛的“老鷹”，紅色的“蜻蜓”，可愛的“天線寶寶”，美麗的“蝴蝶”，還有……
來到操場，迫不及待放風箏，我拿着風箏快快地跑着，一邊跑，一邊放線，風箏慢慢地飛起來了，越飛越高，風箏乘着温暖的春風，悠閒地遨遊在蔚藍的天空中。它一會向白雲姐姐招手；一會兒對着太陽公公微笑；一會兒和小鳥妹妹聊天；一會兒跳起了拉丁舞……我心裏別提有多高興了。正在我高興的那一刻，風箏卻像驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛紮在地上，我那開心的勁兒頓時煙消雲散了。我撿起風箏，重新放起來，這回兒，我吸取上次的教訓，風箏放得更高了。天空中的風箏越來越多，有金色的“小鳥”，兇猛的“老鷹”，可愛的“蜻蜓”……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一隻只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多麼可愛！它帶着我們的希望，飛向遙遠的藍天！
哇！多麼愉快的一天。
