【精品】國小作文彙總九篇

來源:文萃谷 3.16W

在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的國小作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】國小作文彙總九篇

國小作文 篇1

以往棉花糖都是在大街上買的,但今天的棉花糖卻是我們親手做的。

只見桌子上擺着一個巨大的棉花糖機,它穿着一件紅紅的衣服,上面還映着英文字母呢!它沒有留一根頭髮,光溜溜的腦袋,像一個光滑的皮球,真是太好玩兒了!

剛開始,老師準備了一個裝滿白砂糖的袋子,裏面的白砂糖既像一塊塊碎玻璃,又像一粒粒沙子,還像一顆顆星星那樣閃閃發光。接着老師把白砂糖倒進棉花糖機裏,白砂糖就像一個個調皮的孩子,爭先恐後地跳進機器裏。機器飛速轉動起來,像正在轉動的圓盤,又像正在運行的車輪,還像正在翩翩起舞的陀螺。慢慢地又細又長的糖絲布滿了機器的腦袋,糖絲軟綿綿的,像一塊佈滿破洞的海綿,香香的,一股濃郁十足的奶糖味兒。看這樣子如果再不卷,糖絲就要掉下去了。我急忙拿起一根筷子模仿者店鋪裏叔叔的動作,原本想着很簡單,但就是不能熟練地控制手的方向,稍不注意捲起的棉花糖就會碰到正在運行的齒輪,這是我似乎聽見它在説:小心點,我可是剛剛剪完頭髮呀!別把這髮型弄壞了。”可機器卻貪婪地咂咂嘴説:“棉花糖的味道真是太好了!”

終於卷好了,我的棉花糖像一個彎彎的月牙。我用手輕輕地捏下一點放在嘴裏,不用咬它自己就化了。過久了,會有星星點點的黃色小顆粒的糖出現在棉花糖的表面,咬上一口,脆脆的像蘋果。不一會兒,軟軟的棉花糖就在我嘴裏全部融化了。

儘管我的棉花糖不怎麼好看,但在我眼裏,自己親手做的,永遠是最好的!

國小作文 篇2

在一片濃密的森林裏有小雞美美,小兔白白,鴨子嘎嘎,還有山羊老師。在森林附近的小山上住着小豬花花。一天,小豬花花覺得自己太孤單了。第二天就跑出去找朋友了。

它先找到了小雞美美,它對小雞美美説:“美美,我想和你交朋友。”美美説:“你太髒了,等你洗澡洗乾淨了我就和你交朋友。”小豬聽完就氣呼呼地走開了。

它又去找鴨子嘎嘎,它對鴨子嘎嘎説:“嘎嘎,你願意和我做朋友嗎?”嘎嘎看了看下小豬,説:“我正好要去洗澡,你也一起去吧。等你洗完澡我就和你做朋友。”小豬説:“我才不洗呢,太麻煩了。”

它又去找小兔白白,找到小兔白白的時候,小豬看到白白潔白如雪的毛,再看看自己身上黑乎乎的,有點不好意思。但還是走上去問:“白白,你願意和我交朋友嗎?”白白説:“你太髒了,我和你一起玩會弄髒我的毛的,你洗完澡我就和你一起玩。”聽到這話,小豬花花就傷心地離開了。

他只好去問老山羊:“老山羊,他們怎麼不和我玩呢?”山羊老師温和的説:“花花,它們不是不和你玩,你這麼髒,會弄髒它們的。所以你要把自己洗乾淨了,它們才會和你玩。走,我帶你去河邊洗澡。”到了河邊,小豬花花左洗洗,右洗洗,洗完後,小雞美美,小兔白白,還有老山羊他們高興地玩了起來。

國小作文 篇3

今天早上10點多的時候,我和我的爸爸到西安太白路的交通銀行去取錢。

因為我們家在西門,所以我一會兒就到了那裏,到了那裏後,我們才發現那裏的人非常多,我們於是在那裏趕緊把號一領,發現我們是0098號,可是現 在才到0078號。我們看後非常焦急,在到0085號得時候我爸爸突然發現沒帶一個東西,於是我就加快速度往家裏跑。我算了一下我們這一個來回共用了10 分鐘。可是我們到哪裏的時候還是0085號。我們非常不解。過了一會兒,就到了0090號。從那以後哪裏的速度突然像是加快。不過一會兒,就到我們了。然 後我問爸爸為什麼剛才的速度很快?後來爸爸告訴我説:“到0090號時哪兒的人以為輪不到他,所以就把票給撕了。”

隨後我們來到了西安南小巷的一家信合銀行,把剛取出來的錢存到了哪裏面,這裏的人不知道為什麼和剛剛的那一家的銀行恰恰相反,這裏的人非常少,我們拿了一 個A117號,而卧剛去時A116號才去,這意味着馬上就到我們了,果然不出我的意料我們就是那一個的後面的一個,就這樣我們取了一次錢,存了一次錢共用 了2個多小時。

以前我不知道銀行是幹什麼的?現在我終於知道了銀行是幹什麼的了。

國小作文 篇4

我有一個夢,夢的名字叫中國

我有一個夢,夢的名字叫飛躍

我有一個夢,夢的名字叫改變

中國是屹立在世界的雄雞

中國是展翅翱翔的大鵬鳥

中國在改變,中國在飛躍

長城,長江黃山,黃河

這是祖國的最美景色

中華的兒女在世界的前沿拼搏

中華的.花朵在學習的道路上披荊斬棘

我們是中國的兒女,更是中國的未來

努力拼搏吧,中華少年

國小作文 篇5

放學回到家,看到媽媽不在,我把書包迅速放到房間裏,為了不被發現我玩遊戲,我鎖上房門,立刻打開電腦,我開心極了,心想:我自由嘍!開始玩遊戲,倒黴作文。玩了一半,忽然想起:萬一媽媽回來了,作業還沒拿出來,那不是完了嗎?我又飛快地把作業拿出來,打開,再拿出一支筆,OK!

裝出一副認真寫作業的樣子。我又繼續玩遊戲。正當我玩得入迷時,聽到一陣敲門聲,知道媽媽回來了。當時我緊張極了,非常害怕萬一媽媽發現我在玩遊戲,那可就慘了。我連忙把遊戲關掉,並且迅速將音樂打開,然後急匆匆的去給媽媽開門。媽媽不改常態,剛一進門就聽見一大堆問題,“有沒有玩遊戲?作業寫到哪裏啦?……”,我聽到第一個問題時臉色就變了,只好編出一個謊言:“我沒玩遊戲,正在寫作業。”“我問你作業寫到哪裏了?”我只好説:“我在做預習作業。”“是不是剛剛開始做?”媽媽試探着問。我不敢回答,心裏想:一定要誠實,説不定媽媽不會説我!我終於説:“是!”媽媽走進我的房間,伸手摸了下電腦,她轉過身來對我説:“不是你説沒玩遊戲嗎?為什麼電腦這麼熱?你以為打開音樂就可以了嗎?以後要先寫完作業才可以玩,知道嗎?”哎,我的謊言被媽媽識破了!這就是貪玩的下場呀!我只好乖乖的去寫作業。心裏還在默默地想:這次是我沒做好防預工作,如果做好了,才不會被媽媽識破呢!

國小作文 篇6

23年前,有個年輕的女子流落到我們村,蓬頭垢面,見人就傻釅,且毫不避諱地當眾小便.因此,村裏的媳婦們常對着那女子吐口水,有的媳婦還上前踹幾腳,叫她滾遠些.可她就是不走,依然站着。

那時,我父親已有35歲.他曾在石料場子幹活被機器絞斷了左手,又因家窮,一直沒娶媳婦.奶奶見那女子還有幾份姿色,就動了心思,決定收下她給我父親做媳婦,等她給我家續上香火後,再把她攆走.父親雖老大不情願,但看着家裏這番光景,咬咬牙還是答應了.結果,父親一分未花,就當了新郎.

娘生下我的時候,奶奶抱着我,癟着沒剩幾顆牙的嘴,欣喜地説:這瘋婆娘,還給我生了個帶把的孫子.只是我一生下來,奶奶就把我抱走了,而且從不讓娘靠近.

娘一直想抱抱我,多次在奶奶面前吃力地喊:給,給我奶奶沒理她.我那麼小,像個肉嘟嘟,萬一娘失手把我掉在地上怎麼辦?畢竟,娘是個瘋子.每當娘有抱我的請求時,奶奶總瞪起眼睛訓她:你別想抱孩子,我不會給你的.要是我發現你偷抱了他,我就打死你.即使不打死,我也要把你攆走.奶奶説這話時,沒有半點兒含糊的意思.娘聽懂了,滿臉的惶恐,每次只是遠遠地看着我.儘管孃的奶脹得厲害,可我沒能吃到孃的半口奶水,是奶奶一匙一匙把我喂大的.奶奶説孃的奶水裏有神經病,要是傳染給我就麻煩了.

國小作文 篇7

暑假裏,約上幾位同學一起“攜帶家長”去麗江旅遊。麗江風景很美、很純淨,給我留下了美好的印象。而最讓我難忘的,就是在茶馬古道騎馬上山了!

由於景點在山上,山路也很窄,我們必須每人一匹馬,騎馬上山。大家各自坐上馬,雙手緊握馬鞍上的扶手,雙腳套進掛在馬鞍兩邊的馬鐙裏。一切都準備好了,出發!

伴隨着“得兒,得兒”的馬蹄聲,一大批人馬快要上山了!趕馬人教我們騎馬的小竅門:“上坡身體向前傾,最好能和馬背貼住;下坡相反,身體後仰,腳使勁蹬。”在上坡和下坡時,我們都照做了,原來這樣可以保持身體的平衡。

沿着山路,馬兒們艱難地前進。茶馬古道的山路上有一個個的坑,都是常年累月馬蹄踏出來的。我騎得這匹馬很不聽話,別的馬都是一個跟着一個沿着老的馬蹄印走,它卻不走尋常路,走從來沒有馬踩過的。再加上它不看路,經常腳下發滑,好幾次差點把我給震下來!我可得小心點。

咋一看,好像這些馬兒都不怎麼高,還要馱着人走山路,我便起了憐憫之心。其實不用擔心,因為導遊説,這才是耐力好、適合走山路的純種玉龍駒。草原上的高頭大馬反而不適合走狹窄陡峭的山路。

“呼嚕,呼嚕。”什麼聲音?嚇了我一跳!原來緊跟我後面的那匹馬經不起誇獎,打起響鼻,它是累壞了吧。

咦?隊伍怎麼停住不走了呢?哈哈,原來前面兩匹馬要撒尿了!不愧是馬尿呀,就這麼撒在山路上四處亂濺。我騎的這匹馬可調皮啦!它趁這會兒工夫主人不注意,靠到路邊吃草去了。

時間就在我們各種心情的變幻間溜走了,不一會兒,山路就走完了。到終點,我意猶未盡、依依不捨的下了馬,多麼希望路能長一點啊!

國小作文 篇8

鄉村,一個似乎很古老的地方。但是,街上穿梭的人羣中,總有來自鄉村的。

鄉村,一望無際的田野,低矮的房屋,樸素的村民,可愛的動物,路上大多是提籃的婦女。在我的印象中,我們那個小鎮子裏,門前一條大路,雞、鴨、狗都在這上面走。路上台曬着穀子,淘氣的小雞總會去偷吃一粒。垃圾堆儘管臭氣熏天,但小狗一定會光顧。鴨羣喜歡在有魚羣的水域嬉戲。大黃牛則在溪邊散步。小豬説不定正在呼呼大睡呢!

矮屋子裏,老奶奶正在椅子上織毛衣。老公公則睜大眼睛看報。孩子們在庭院裏玩耍。房子後面,是一望無垠的田野,金燦燦的油菜花,綠油油的青菜,農民正扛者鋤頭鋤地,準備再種一些蔬菜。

每到趕集那一天,不管男女老少都很高興。一大清早,路上就擠滿了人,路兩邊是大大小小的攤子。小到1元、2元的,大到服裝飾品。大人們最愛逛服裝的攤子,便宜而且漂亮。孩子們的口袋裝着幾枚硬幣,一溜煙跑到1元攤子去了。老人們則到菜市場買些新鮮蔬菜。我也愛去1元攤子。攤子裏有許多吊墜,可漂亮了。我一眼看中一個。那是一個穿着粉紅色連衣裙,扎着兩個小球球的餓小娃娃吊墜,快賣完了。我趕緊挑了一個買下來。走在街上,你會看到一個把子上插滿了糖葫蘆,那是賣糖葫蘆的來了。賣糖葫蘆的周圍都是孩子。我也忍不住買了一串。除了糖葫蘆,還有漂亮的風車,五顏六色的,迎着風不停地旋轉。“呼呼——”對了!還有氫氣球,在人羣上空飄。哎呀!有個冒失鬼丟了氫氣球,氣球一下子飄過了矮房子,飄過了田野,飄向了大山。

傍晚,夕陽親吻着西山,時而傳來鳥兒的叫聲。小鎮恢復了沉靜。剩下濃濃的鄉土氣息。

國小作文 篇9

早晨推開教室的門,粉筆末的氣息撲面而來,期限慣性的抽了一眼各大組的積分榜,看來我們組的情況還不算差,但卻沒有達到極致,心裏暗想今天只要穩定下來,不求分數極高,只求能夠好好複習,不操心分數,必定又會是一個圓滿充實的一天。可令我萬萬沒有想到的是,在這貌似平靜的黑板上,鮮亮的白色背後卻暗流湧動!

複習是緊張而富有節奏感的,像一塊吸鐵石一般緊緊地將人吸引住,令人無法察覺周圍環境的變化,不管這個變化使得多麼的明顯,多耀眼。隨着悠揚悦耳的下課鈴聲緩緩響起,一上午的緊張複習結束了,我們有些不捨得離開教室,總覺得自己的複習還有這疏忽之處,無法滿足自己日益增長的需求。

在我緩慢的走過黑板的那一瞬間,我發現大、小族長正神色嚴峻地朝着黑板指指點點,順着她們的目光看去,原來是墨綠色黑板上的雪白色的積分榜上的分數。我剛想要移動我的目光,卻發現了一件令我無法相信的事我們組在一上午或者説是一中午之間,被活生生減掉二十四分!在那一剎那間,原本被彭老師形象的比做成菜市場的教師彷彿化身成為了清晨時寂靜的公園,連掉一根鋼針也能傳來久久的迴音。

數秒鐘之後,緣分之心生起,每一次,總會有一羣同志喜歡拿其他一大組成員開玩笑,戲弄組員之間的情感。可在走出教室的那一剎那間,心情卻如同阻力的積分一般突變了。每一個人都會難免犯錯,需要幫祝他來改正錯誤,更何況,複習階段,學習為重,何必要操勞小事?

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