（實用）國中生活作文9篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的國中生活作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中生活作文 篇1

國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。

上了國中了，代表着自己長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”，“小少爺”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的`火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都説國中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

鬱悶的時候，總在想着以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只説了一句”努力”。然後又投入工作裏。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。 國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活。

呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裏，我已經體驗到了國中生活的豐富多彩。

酸

中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的國中生活。

願我們美好的國中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師範大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是 外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……。我們努力着！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。

我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶………

國中生活作文 篇2

像我們城市裏的孩子，都非常向往鄉下的田園生活，感受一下鄉下和城市有什麼不一樣的地方。

在我4~5歲時，在鄉下爺爺、奶奶家住過一段時間，那裏的風景可真不一樣，使人流連忘返，心情舒暢。整個大院的前方，有一條小河，這條小河的名字叫做“泉兒”，不論白天，還是黑夜，泉兒都唱着歡快的歌兒奔向遠方，投入那大海媽媽的懷抱。河水裏還有許多條小金魚，村莊裏的人都非常友善，從來都不把小魚兒釣回家去吃的，把而還給它們食物吃呢!泉水的那一邊有許多小鴨子在戲水，它們把小腦袋扎到了水下去覓食，有時還跑到岸上的'小土坡上玩耍，它們走路的樣子可搞笑了。有時，我們小孩順着東邊走，還能找到幾顆鴨蛋，回家讓奶奶給我們煮着吃。

爺爺家的院前，養着許多牲畜和家禽，比如：牛、豬、雞、狗、鵝之類，小豬的名字叫做：“小呼嚕”，小雞的名字叫：“喳喳”，小狗的名字叫：“小薩”，小鵝的名字叫：“美麗”。其中和我最好的，也是我最喜歡的就屬“小薩”啦，小薩一身雪白的皮毛，身材非常驕小，每次我來爺爺、奶奶家，小薩都最先跑過來迎接我，用它的軟綿綿的舌頭舔我，把我弄得直癢癢。

爺爺家的院後，是一片小菜園，一片都是金燦燦的玉米，這些玉米一個個就像是一個壽星，長長的鬍子一定能長壽。一個個蜿豆都笑爆了肚皮，好像它非常願意被吃掉似的。爺爺、奶奶家的小菜園，還能長出我抱都抱不過來的大南瓜，簡直是農業的奇蹟。這些都是春天播種，夏天長苗，秋天收穫，冬天收藏啊!

鄉下就像一副美麗的畫面，那裏的人們樸素，結省。而鄉下的田園生活也是有趣的，是快樂的，在鄉下生活讓我學到了在城市裏學不到的東西，鄉下的景色已經深深的埋藏在我的內心裏。等到放假時，我還會再去爺爺家，重温那另我陶醉的田園生活。

國中生活作文 篇3

我的家課餘生活豐富多彩，有上網、畫畫、爬山......其中，我最喜歡看書。 我看過《伊索寓言》、《格林童話》等等。我看過《格林童話》我認識了灰姑娘，他有一個美麗的夢想那就是在王宮慾望子翩翩起舞。雖然她經過屢屢挫折，

但她仍不放棄最終實現了她這個美麗的夢......灰姑娘不怕困難，追求美好生活的精神真值得我們學習。

在《十萬個為什麼》中，我掌握了生活小常識，我認識了多彩的民俗、好玩的節日、豐富的文化；瞭解了我們身邊的環境。其中印象最深刻的是：一支香煙殼產生500毫升的煙霧，煙霧中含有300多種化學物質，其中有20多種被確認為是致癌物。經科學研究分析，1支香煙可以毒死一隻老鼠，20支香煙可以毒死一頭公牛。在法國一次吸煙比賽中，一個人連續吸了60支香煙，當場中毒身亡。

我喜歡看書，因為它不僅豐富了我的課餘生活，還讓我更加健康、快樂的成長。 三年級上冊語文第一單元習作300字——課餘生活

我的課餘生活豐富有趣,在課餘生活中,我得到了很多收穫。

課餘，我喜歡和小朋友們一起做遊戲、打乒乓球、學騎自行車、做家務、學英語、畫畫。

我最大的愛好就是畫畫了。小的時候我特別愛畫畫，什麼人物、動物、白雪公主呀，我都能畫出來。開始畫畫的時候，我用一層薄紙蒙在書上描繪，之後我開始自己設計卡通裏的人物。現在我的書架上還放着一層厚厚的畫，這全部都是我在音飛繪畫班學習時畫的。

要説有趣，剪紙的時候我剪了一個鯊魚帽，後面還披着頭髮呢！我把做好的鯊魚帽給媽媽、爸爸看，他們立刻説：“貝寧，你做的什麼呀？太好笑了。”我説：“這是創藝品，所以才這麼好笑的。”媽媽説：“貝寧，你都可以創作自己的東西啦！你真的.很棒！”

繪畫給我的課餘生活帶來了不少快樂，成了我的生活中不可缺少的一部分。 三年級上冊語文第一單元習作300字——課餘生活

我的課餘生活是豐富多彩快樂無比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋就來説説下跳棋吧！

有一天晚上，我吃完飯，提出一個建議：“爸爸媽媽，我們來比賽下跳棋吧!""好！”爸爸媽媽異口同聲地回答。

我們先抽籤決定，數字最大的先走，第二大的第二走，數字最小的最後走。接果出來了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，媽媽抽到“7”，當然是我先走了。我的棋子的顏色是紅色，爸爸的棋子的顏色是黑色，媽媽棋子的顏色是黃色。遊戲開始了，我先走，媽媽再走經過一番苦鬥後，爸爸的棋子擋住了我的棋子，我的棋子無路可進，爸爸離目的地越來越近，媽媽的棋子被我的棋子擋住了去路。一段時間過後，爸爸居然贏了，媽媽輸的落花流水。

下跳棋，不僅是我課餘生活的一部分，它還可以開發我的智慧。我愛下跳棋！

國中生活作文 篇4

母愛，父愛，他們的愛給我們營造了温馨感人的氛圍，讓我們的生活更美好，我們一定要用心來領悟他們啊！

母親——陰涼之地

夏日炎炎，我和母親一起去摘茶葉，大約9：30分左右，我就不想摘了，汗流浹背，頭暈目眩，我“奄奄一息”的説：“媽，我好熱，我想回家歇息。”這時，我看見媽媽的汗從額頭流到了眉毛上，又從眉毛流到臉頰，最後砸在了茶葉上。我呆呆地望着媽媽，頓時心裏感到有些羞愧。媽媽慈祥地説：“你到柳樹下面摘茶葉，柳樹遮陽，涼快些。”我點了點頭，覺得對不住媽媽，抬起鋼鐵般重的腳向陰涼處走去。一陣微風吹來，涼爽舒適，神清氣爽……

母愛，就如夏日的`陰涼之地，讓我更舒適，讓我生活更美好。

父愛——生日禮物

“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫着夏天……”早起的我像一隻小鳥一樣嘰嘰喳喳地歡樂地叫着。“太好了，老爸會從浠水趕回來為我慶祝生日……”我似乎聽到老爸的摩托車的轟鳴聲，我向路口望去，才知道是幻覺。

“爸爸回來了，爸爸回來了。”弟弟激動地説，我趕忙去接爸爸，發現爸爸一身石灰，顯得很髒的樣子，我幫爸爸拍了拍，於是，爸爸便遞給我一個蛋糕，“女兒，生日快樂！”我高興地説：“謝謝爸爸，明天放假不？什麼時候到浠水去？”“明天早晨5點出發。”“5點，這麼早？”我驚訝地問，“當然，不然會遲到的。”爸爸回答道。我點了點頭，心裏很不是滋味，都怪我，過生日還要老爸從千里之外回來，目的就是為送給我一個蛋糕，我，我……這時，我耳邊響起陳紅唱的“常回家看看”，“常回家看看，沒事給爸爸捶捶背，給媽媽刷刷碗……”我的心在獨唱着，眼淚都快流了出來。我趕忙揉了揉眼睛，刷了大餐後油膩的碗，還給爸爸捶了捶背，爸爸説：“好舒服，女兒真乖。”這時，旁邊的弟弟也過來幫爸爸捶背，“爸爸，我乖嗎？”弟弟問。爸爸笑呵呵地説：“乖，真乖。”

父愛，就如在千里之外給我送生日禮物，讓我更開心，讓生活更美好。

母愛如山，父愛如水，他們的愛讓我們的生活更美好。

國中生活作文 篇5

我記得有人説過“人生在世，不如意的事十之八九”，現在想想這句話不無道理，其實很多想法都是一念之間，我們畢竟不是世界的主導者，主導不了事物的發展趨勢，但是，我們一定可以主導決定自己自己的生活無味。

有時生活就像一杯濃茶，苦澀，辛酸，帶着淡淡的憂鬱。但有時生活也象無咖啡的糖，甜美，細膩，令人陶醉，這兩者在我看來都顯得不真實，太極端。我看，應當讓身體適應牀，而不是讓牀適應身體。

給生活加點糖，苦樂參半，像加糖的咖啡，有快樂也有煩惱但在苦澀的生活中，有一層層的門，一層層推開，又能看見一片新的藍天。

給生活加點糖，就象黑夜的一點星光。如咖啡一樣，只要細細品味，總能嚐到那一抹餘香。

給生活加點糖也許就是在幫助別人的時候，也許就是在與大家開心的時候，也許就是與大家傷心。

當我們再次展翅高飛時，我們發現，除了友誼我們還有親情。我們不會因孤苦而無處停泊，不因為不切實際想法奔波，老師們有着那種無私，無怨，無悔的`關愛。讓我們學會接受的同時，也學會給予。

給生活加點糖，別忘了苦澀中還有那甜蜜的感覺。去尋找另一種感覺、另一種心情、另一種生活的態度吧。別忘了，給生活加一點糖。

國中生活作文 篇6

茜茜説咖啡可以定格畢業的那一刻，我喝下了爸爸的一罐藍山，才發現記憶離我如此遙遠。

——題記

我會發現，我坐在窗台前，突然會少了一份童稚，多了一份思愁，面對我眼前的並不是無敵海景，只是一幢幾乎全被出租了的破樓，我無法想像我國小的六年如何度過，僅僅是伴隨對面的嘈雜。然而在我現在這所學校，我似乎習慣了往窗外望的姿勢，一直改不掉，當你發現天空中大雁人字形地往南飛，會發覺自己又開始靠近了從前……

兩年前，在我以前的.學校。那天剛領畢業證的時候，校長告訴我們我們畢業了，那本學校發的畢業冊我如今夾在那堆七年級時的練習冊底下，畢業典禮前，我和茜茜還坐在大榕樹底下還在回憶這六年，然而只總結了這麼一句話，“就是這樣了”。後來，我偷了爸爸一罐藍山，結果徹夜未眠，畢業照上卻留下了一個黑眼圈的我。

我不經意地坐在窗台旁，努力地去回憶我六年的小人生活，充實嗎？我不覺得，彷彿口齒之間仍殘餘着咖啡的香味，現在的我還在抱怨着中學的痛苦，我想媽媽會告訴我，人生經歷的風雨還有很長很遠的路呢！這是哲理嗎？也許我沒有偷喝那杯咖啡，我會發覺中學的可愛。

畢業那天，我和茜茜在談論着嚮往的中學。

今天，我們在談論着過去了的國小。

我比較懷念胸前紅似血的紅領巾，但是，共青團的團徽也讓我向往，甚至我已擁有了，但這是不是人生字典中的那句“懷念與嚮往不是矛盾”呢？

本來，生活就是這樣。

青棗的酸味，櫻桃的甜……，但不知什麼時候，我已經開始習慣咖啡的苦澀，我還是在想着茜茜那句話。那我該不該在九年級畢業時也喝上一杯？我還是那麼習慣地望着窗外，繁華城市的紅燈酒綠還是喧鬧苦澀的咖啡生活？樓上老伯的鳥似乎挺喜歡咖啡這股味兒，時常用它的喙吮着罐子上殘餘的咖啡，我會盯着它，直到它飛走。

原來，中學的生活也可以很精彩，但你杯子裏也許會因此滿滿地裝着憂鬱的咖啡，我才發現茜茜説錯了，咖啡的意義不是為了定格某段記憶，而是給你生活渲染了色彩，至於是怎樣的顏色，在於你的對與錯的選擇。

不過，如果你發現的話，咖啡加點奶伴侶會容易適應些。

國中生活作文 篇7

國中的生活是匆匆的，也是美好的的。

回想到以前，心中有一些後悔，也有一些傷心。

七年級，倔強而單純的我們，那時什麼也不懂，學的努力，玩的開心，都是家長和老師心中的好孩子，那裏的友誼最真，那裏的我們最純，那時沒有逆反心理的我們，是那麼的可愛。

八年級，瘋狂的我們，在面對老師和家長沒有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時的`我們令家長擔心，那時的我們腦袋裏裝着童話世界，那時的我們不知道學習的重要性，不能覺悟。

九年級，心事重重，多愁善感的我們，變沉默了，變穩重了，學會了思前顧後，學會了考慮後果，學會了自尊自愛。沒有七年級那份單純，沒有八年級那份瘋狂。沒有了稀奇古怪的想法，迎來了最後的拼搏。

回想以前，那些可愛的天真與單純都已回不去了，那毫無掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心裏。時間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。

國中的日子，所有的愛，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個煩瑣而離散的日子一起遠離。

心中的再多不捨也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。

國中生活不枉如此。

國中生活作文 篇8

時間像流水一樣過得很快。一轉眼，就要跟三年的國中生活説“拜拜了”。

每想到這裏，我的心裏久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的悲傷，有考高分的自豪，有和同學們一起的狂歡，也有失去朋友的失落。

忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，問題解決了是何等的快樂；也忘不了幾個同學一起討論一道數學題而爭論得面紅耳赤，各執己見，簡直要傷了同學之間的和氣，最後不得不請物理老師仲裁；更忘不了夜自習課上，同學們指點江山，對伊拉克戰爭充滿了憤滿，結果是擾亂課堂秩序被罰圍操場跑一整天，雖嘗着自己摘來的'苦果，但心裏卻樂滋滋的。

國中是少男少女多夢的季節，我的夢想就是當一名籃球運動員，為此，我把我的課餘時間都交給了它。夏天，中午吃完飯，我就和幾名同學一起到操場上。火辣辣的太陽照射着我們，儘管這樣，也阻擋不了我們對籃球的慾望，結果是作業沒能按時完成，得到的卻是老師的紅牌警告。

夢想往往會和現實之間發生衝突，我們應該正確選擇，面對現實，為了今後有條出路，籃球不得不被暫時割捨，而把時間和精力投諸於功課上。

國中三年就像一部苦與樂譜寫的樂章，而以上只是整個樂章的小片段。

朋友，你想擁抱一下自己國中生活的苦與樂嗎？

國中生活作文 篇9

青春是人生中最靚麗的一道風景線，青春是劃過天宇匆匆而去的流星。它的激情、勇氣和智慧給我們的生活帶來縷縷陽光。

教室裏

下課了，班長走到講台前講起話來：“同學們，請安靜，現在宣佈一個消息：期末考試時間提前了，現距離考試時間還有兩週，請大家抓緊複習。”話音剛落，有人大喜，有人大悲。“太棒了，這下寒假可以提前了！”“好什麼呀？題還有好多沒有背，這學校，真是的，沒事提前考試時間幹什麼呀？……”一陣議論後，大家都像變了個人，穿梭於課桌之間虛心求教，一分一秒也不浪費，以前的恩怨早已煙消雲散，男女生同學現在是同仇敵愾，互相合作，共同進步，班裏已形成“抗考民族統一戰線”，“博士”級學生更是供不應求，我只覺得自己的心靈之窗一點點被打開，擁抱着陽光。

球場上

“解散！”隨着一聲短促有力的口號，男同學們向箭一樣衝向籃球架，一個個生龍活虎，連蹦跳地追趕着球。那時對方的一個小個子球員拿到了球，跑到球架前就要投，我急忙跑上前去，一招“蓋帽”把球擋了下來，把球奪到了手，可是落地沒有落穩，一下把腳扭傷了。大家紛紛圍了過來，連忙

詢問：“沒事吧？還能站起來嗎？”“好像站不起來，腳扭了。”我痛苦地回答。“我來扶你回教室。”呂忠慢慢地把我扶到教室，途中還對我説：“唉！不就是對方進個球嗎？你怎麼這麼拼命？以後一定多加小心才是。”從他的語氣中我沒聽出絲毫的不滿，反而透露出更多的關懷。今天的陽光並不明媚，可我卻感到一縷縷燦爛的陽光直射入我的心底。

校門口

上午第3 節課時，同學們湧到了窗前向外面望。天陰沉沉的，雲層比早晨要低得多，幾道閃電劃破天空，撕碎了烏雲，又傳來了幾聲沉悶的雷聲。唉!要下雨了，我可沒帶雨具，我家離學校有10分鐘的路程，這下要成“落湯雞”了！我心想。

“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”放學了，雨還在下着，並且越下越大，走在擁擠的人羣中，我緊握着有事時備用的錢，想打車躲過大雨的“洗禮”。我把帽子戴上，飛快地跑向密集的車羣中，尋覓着合適我的車子，可是，竹籃打水——一場空，除了包車，沒有一輛空車，公交車也剛走。正在我不知如何是好的.時候，數學老師騎着單車到了我身邊：“怎麼了，是不是沒帶雨具？車也沒有了？來，你撐着我的傘快回家吧！我有自行車，能快些到家，快走吧！”“不行，數學老師，我不能要您的傘。”數學老師一把將傘塞到我的手裏，騎着車走了。我的心中有無法用語言表達的感激。陽光穿透了烏雲，射入了我心裏，好温暖啊。

青春是擦身而過的嫣然一笑，青春是滔滔激流中的奮力一搏，我駕着青春之舟攜上老師的愛、同學的關懷駛向充滿陽光的彼岸……