【實用】國中生活作文集錦七篇
在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的國中生活作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國中生活作文 篇1
今天星期六，我早上醒來，睜開眼一看八點半了。外面的太陽都照在了牆上一覺睡到自然醒的感覺真好。因為很有精神，心情也很舒暢，覺得眼前一切都很美好。我趕緊洗漱完畢，奶奶關心地問我：“家裏就剩下你一個人沒吃飯了，你想吃什麼飯?”我説要不就別吃了吧。奶奶説：“不吃飯怎麼行?你現在正是長身體的時候，必須吃飯。”我説要不就吃泡麪吧。奶奶聽了就趕緊給我燒上了一壺水。水開了，我拿着碗把面泡上。等了一會兒泡好了，我拿開碗蓋，一股香氣撲鼻而來。我吃着噴香的麪條，享受着充分的自由和親人的關愛，體驗着週末的快樂。
飯後我玩了一會手機，看了一會兒搞笑段子，就開始寫作業了。我先寫語文作業，讀了幾篇記敍文閲讀，後面的題也經過思考都做出來了。跟答案一對，哇塞!正確率達到了百分之九十多。我太高興了。又做了幾道二次函數題，經過長時間的思考演算，終於都做對了。這就是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”吧，啃硬骨頭的感覺真爽。
吃完午飯，我和奶奶帶着收拾好的零食和衣服趕往弟弟的學校去看他。到了之後，學生正在打飯，人特別亂。我們去教室找他，還沒走到門口，弟弟就早早地看見了我們。他迎上來第一句話就問我：”姐，你怎麼來了，咱媽呢?”我説上班去了。他説：“哦哦。”他快速吃完了飯，帶着喜悦激動的表情説：“姐，你猜我這次語文考試考了都少分?”我看着他那表情説：“90多?”他歡呼雀躍着回答：“我這回考了102分。你看怎麼樣?”我高興地説：“太棒了，繼續保持，姐為你加油。”説着説着，學校打預備鈴了，弟弟不得不回教室了。他微笑着向我們揮手説：“奶奶姐姐回去吧。”我們就回家了。一路上，我和奶奶都很快樂，為弟弟的`進步而快樂。
星期天，媽媽回來了。她預先沒告訴我這週迴來，帶給我一個大大的驚喜。我們早早地吃了早飯就去了姥姥家，吃完午飯玩了半晌就回家了。回家後我和媽媽去超市買了一些愛吃的零食，又逛了幾家服裝店。晚上媽媽做了我最愛吃的飯菜，我很快樂。
這週末，我很快樂。
國中生活作文 篇2
同學們都説我不文靜，大大咧咧像個男孩子。儘管我在某些方面表現得的確像男生，但我還是想要好好當一名女生的。我的心中也同樣有着女生所擁有的細膩的情感。
而這種情感，讓我在不經意間感受到快樂。
早晨，在晨練時總有一個人陪伴着我，我們兩人就這樣一起，共同跑四圈。跑步時還邊跑邊講着話，歡笑聲不斷。有時候，一些女生會説我們的耐力怎麼那麼好。但我心中明白，她的耐力才叫好。而我，是一直跟隨着她堅持到最後。在每次與她跑步的不經意中，我都會因為有她這樣一個帶動着我的人而快樂。
中午。我盡情的揮動着手中球拍，一次又一次的製造和欣賞着“乒乒乓乓”的動聽的音樂，陶醉在其中，享受着乒乓球每次的擊打所帶來得心跳和快樂。我是絕對沒有一直悶在教室裏讀書的那種耐性，也同樣無法擺脱運動給我所帶來的樂趣。而能讓我擺脱一切煩惱，縱情揮酒汗水的就是高老師。她懂得健康和學習同樣重要，也支持我們在課餘時間運動。每每在我運動的不經意間，我的心中都會因有着這樣一位懂得讓學生全面發展的老師而快樂。
下午放學。高老師通常會在放學後讓我們留在教室裏多寫一點作業。這時，不管教室外是多麼的喧鬧，教室裏總會十分的安靜大家都在寫作業，在這種氣氛中，我也靜下心來，專心的寫着數學題，這時所做出來的作業的效果，比在家中做的要好得多！在寫作業的不經意間，我的.心中為有着這樣專心的同學們而快樂，為他們給了我一個如此好的學習環境而快樂。
在不經意間，我為我有着如此好的朋友而快樂；在不經意間，我為我有着如此好的老師而快樂；在不經意間，我為我有着如此好的同學而快樂。
在不經意間，我為我能夠在陽光下揮酒汗水而快樂；在不經意間，我為我踩碎了一片落葉，聽到了那美妙的聲響而快樂；在不經意間，我為我看到了一輛在紅燈時自覺停下的汽車而快樂……
啊！我的不經意間快樂的生活……
國中生活作文 篇3
再過不久，我就將邁入中學的大門了啊……時間流逝的速度真是不可思議，六年，似乎只是須臾。我，已不再是那個懵懂的女孩了，而中學的夢，在淚與笑中起航。
在中學，也許我會有一羣好姐妹，平日嘻嘻哈哈，雖不能像男生一樣肩搭肩就成“哥們兒”，也不可能像英雄一樣為朋友“兩肋插刀”，但我們用真摯的友情感動彼此：雨天裏的一把傘、生日的驚喜、灰心喪氣時的一句安慰……一個個似乎不起眼的'動作，裏面包含了朋友們的點點滴滴心意。也許我會有幾個“死黨”，雖然平日盡給人添麻煩，吵吵小架、犯犯小錯都是家常便飯，但她們也是生活中不可或缺的調味劑。也許平日的朋友會成為學習上的勁敵，但我們彼此鼓勵，輸時的不甘心，將成為我們你追我趕的原動力。友誼，夢的港灣。
進入國中，會很忙。也許上課時儘管努力聽講，腦袋裏卻依舊一團漿糊；也許即使爭分奪秒，如山的作業卻依舊“透支”我們的睡眠時間；也許就算已經熬夜“進化”成了“熊貓”，試卷上仍然“紅叉滿卷”……但樂觀的我們，照樣一邊高唱“風雨中這點痛算什麼”，一邊繼續忙碌着功課。哪怕總是開夜車，哪怕經常被家長罵得狗血淋頭，哪怕功課漏洞百出，我們還是堅持着自己的夢想，繼續向太陽的方向鍥而不捨。勤奮，夢的槳。
國中生活，錯誤不可避免。上中學以後，也許，我會為了一時的好成績而沾沾自喜、目中無人；也許，我會在與我敵對的人失意時幸災樂禍：誰叫他（她）總是説我的壞話；也許我會對長輩的逆耳忠言很不耐煩。但是，人非聖賢，孰能無過？錯誤，是一條看似輝煌的大道，只要我敢於跳出來，就算通向勝利的路很坎坷，只要改正錯誤，沒人會繼續斤斤計較。錯誤，夢中的礁石。
想象中的國中生活，並不會一帆風順。但面對一個個挑戰，勇於接受，這才是我們青春飛揚的中學生活。
國中生活作文 篇4
剛進入國中的我，迎來的有冷清，有同學的關心衍生，有友誼的事情，還有歡聲笑語。
雪花
教室裏鬧哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望着蔚藍的天空發呆。天空中浮現出國小時期的生活：與其他四個假小子在我們的“幸運樹”玩耍；男生女生的混戰；潑水大戰；雨中狂奔……想着這些，心裏頓時下起了大雪，遍地是雪白的，把心凍得冰冷冰冷。雪花飄舞的天空是如此美麗，但在這美麗中顯露出絲絲淒涼。依然沒人會理我，我仍然趴在桌子上，望着天空，思念着……
太陽
在新的班級裏已經待了兩天了，雖然有很多人的名在不知道，但至少看見了，還會知道是同班同學。軍訓的第二天，我突然覺得頭很暈，告訴了老師，老師打電話叫媽媽過來接我。我在一旁休息，過了一會兒，媽媽來了，她摸了摸我的額頭，臉色馬上有了變化，起身就要帶我走。軍訓是很辛苦的同學對我不滿，開口罵我，我有點兒傷心。中午，打完針，回到教室裏，面色有些憔悴。一下課，我的走位旁邊圍着一些同學，她們都是問我現在的`身體狀況的，她們的關心像一個金黃的太陽融化了我心中的冰塊。
雨滴
在學校的十幾天來，也免不了會有憂鬱。在那些日子裏，真的好煩，好苦惱。天上正下着小雨，正如我強忍住的淚，把眼睛裏含着的淚往心裏流，表面卻顧裝堅強，但心裏很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時也滴在我的心裏。多麼想讓她和他來安慰我，就算聽聽她們的聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學，雨沒停，沒帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。
微風
我結識了好多的朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關。我們喜歡做在操場上那片綠茵茵的草地，因為那裏經常吹起微風。微風是那樣的無憂無慮，又是那樣的快樂，它的是來使人舒服，在這舒服中笑着想起她。我們就好像是這一陣陣的微風，我們現在是快樂的，也是無憂無慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語，我們之間擁有着令人羨慕的真摯友誼。
我的國中生活既是充滿歡聲笑語的。作文
國中生活作文 篇5
轉眼間，原以為十分漫長的6年國小生活，即將在1個多月後告別。即將告別美麗的校園，升入全新的中學，我有些期待又有些忐忑不安。
中學到底是怎樣的呢?我不禁浮想翩翩：一走進校門，一股花草樹木的清香撲鼻而來，耳邊傳來的是噴泉、小鳥的協奏曲，使我心曠神怡。每一幢樓都用不同的油漆塗色，像彩虹般美麗。學習上，首先學習氛圍要好，因為“壓力即是動力”。每個老師和藹可親、平易近人、不古板，最好能寓教於樂，平時多給我們講笑話、與我們一起玩，在玩中學、學中玩。同學們都能和我做朋友，互相關心。希望作業不要太多，寧可提高效率，否則像我這樣的人會受不了的。上英語課我想要多滲透一些更深的知識，不然這樣的'課我上太沒意思了!食堂裏的飯菜要可口些，不好吃的話我也吃不下，容易造成營養不良，這段時間補身體可很重要的呢!
另外，我還是個人愛運動的女孩，特別喜歡打羽毛球，最好呢學校要有體育館，讓我空閒時可以去放鬆身心;有圖書館也很必要，隨時我都可以去借書開拓視野。
這就是向外的中學生活，希望能如願以償。
國中生活作文 篇6
八年級生活中的酸甜苦辣，如一個個美妙的音符，交織成一首美妙的歌曲，在我腦海裏回聲盪漾。
八年級生活是一首慷慨激昂的歌，4月，班級籃球對抗賽，我們班的幾員虎將都已蓄勢待發，下午，我們班裏所有人的目光都聚焦在籃球場上，一聲哨響，隊員們一陣疾風一樣，突破了一個又一個的對手，輕輕一躍，進了！我們班齊聲歡呼，賽場上，隊員們龍騰虎躍，賽場下，我們歡呼雀躍，加油！加油！這樣的吶喊聲響徹整個比賽場地，這次比賽，雖然發揮失利，但我們收穫的是一個團體的凝聚力，是班中一首慷慨激昂的歌曲！
八年級生活是一首歡快婉轉的歌，元旦，一年中心的`開始，班裏幾十張桌子圍成一個小小的舞台，老師同學都像一家人一樣，臉上無時無刻掛着燦爛的笑容，舞台中間，同學們準備了精彩的節目，有小品、舞蹈、歌唱，台下一會陣陣掌聲，一會開懷大笑，大家吃着花生，糖果，看着表演，不亦樂乎，大家的歡笑聲，掌聲，一張張美麗的笑臉，交織成八年級生活中一首最快樂婉轉的歌曲。
八年級生活是一首勵志動心的歌，剛開學以來，還沒從寒假拉回身心的我，迎來了第一次階段性檢測，可想而知，成績像石頭一樣的往下掉，班裏第十六，雖然只是一次小檢測，但我受足了打擊，我重新樹立信心來打足盡頭努力、努力、再努力，我下定決心，一定要趕上去，終於，迎來了期會考試，我不放棄這一次機會，好好用心來完成了着這次期會考試的最後一道題目。沒錯，成績出來了，第一！我是班裏第一！我的內心開始陣陣歡呼，我成功了！是的，八年級生活是一首勵志動心的歌。
八年級，生活中的酸甜苦辣，百味俱全，一首首動人心絃的歌曲組成了人生交響樂的一小部分，好好珍惜現在的生活，它將會是最美好的時光。
國中生活作文 篇7
我進入了國中!沒進國中前，我心裏特別的忐忑不安，生怕惹着什麼人。因為沒進國中前，我上了補習班，所以有了一些朋友。
一開始，我進了7班，但又重新編班，我又被分到了6班。沒想到分到了姑父班裏，嗯，感覺説不上來，但是他挺嚴厲的幸好我在補習班有一個朋友也在六班，我們成了同桌，經過和姑父一番談論，我們又成了同桌。
月考結束後，我考了第16名，同桌卻考了第3名，我心裏不服，原以為我會學習比她好的，沒想到卻被她落在後面，但是，畢竟我是從村裏出來的，那裏的教學水平比這裏的差很多，所以，我才有些平衡，下決心下一次月考一定超過她!
現在我有許多朋友，但還是被成績所困擾着，因為我是靠關係才當上數學課代表的，我從小數學就偏科，現在還是一樣，在補習班裏我就討厭上數學課，現在雖然不討厭了，但還是偏科，所以我還是恐懼數學。月考成績下來，除了政治，地理、生物、歷史考的一點也不好，更重要的是地理是16分的'題，我才考了10分，其他同學都考了10分以上，在朋友圈裏，只有我地理考的最差，幸好考了前十名，老師發了一本《狀元筆記》，我心裏才好受一些!
以後的日子還長，我一定會繼續努力，爭取考上全班前5名，年紀前10名!
