【實用】國中生活的作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的國中生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。

國中生活的作文 篇1

奇怪，我什麼時候開始依戀學校？喜歡上花兒般地生活？感覺自己就像一朵含苞欲放的花兒，而我們可愛的校園就是我們天天沐浴的燦爛陽光，我們在陽光的照耀下，平安快樂的成長。

有這樣一件事：在一個伸手不見五指的夜晚，冷風呼呼地刮，樹葉噼啦啪啦的響，此時，人們早已沉入夢，街道上還可以聽見狗淒厲的叫着，讓人不免有些恐懼。就在這時候，一個老師的電話響了……

是一個女生打來的，她的話説得很急促，因為她的朋友給社會上的人騙走了！老師毫不猶豫，立馬聯繫學校領導。頓時，校園裏響起了轟隆隆地摩托聲，是老師們在急速地追趕。他們的智慧永遠可以派上用場，一邊趕路一邊思索，怎樣才能將那些可惡的社會人士逮住，最好還是他們“自投落網”。於是，老師們急中生智，迅速地與去城鎮的途中學校領導聯繫，讓他們在路上“等待”那些可惡的人。

此時已是三更，我們的老師追得大汗淋漓，誰都沒有吭一聲，更沒有想到中途退出。那些可惡的人來到“恭候已久”的領導旁時，還以為是查車的，拔腿就跑，領導們立馬追上去將其逮住。

我校的老師們到後，對在校的女生諄諄教誨，對社會人士移交當地派出所。不錯，為了學生的成長，老師們真的是煞費苦心。那些女生，我套用陳老師的話是：“不能留芳千古，也要遺臭萬年！”簡直比臭牡丹還臭！古人尚且知道：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這一次，她們是萬幸了，老師們在她們最危急的時刻拉了她們一把，又將她們從墮落的邊緣給拽了回來，讓她們不至於在未來的生活中抬不起頭來。這是發生在校園的一個真實事例，老師就是迷途學生的陽光。

還有這樣一件事：在一個夏日的中午，一個十來歲的楞小子衝進校園，他的樣子有點來勢洶洶，忽然，那小子猛的向正在看書的萍這邊衝了過來，無緣無故狠狠地踹了萍一腳。他還沒罷休，使勁揪着萍的衣服一直踹她，萍一直努力擺掉他。我路見不平正準備上前幫萍一把，可惜我一個弱女子心有餘而力不足。正當我心急之際，一陣旋風從我身旁掠過，是我們班的大個子男生，他用盡全力把萍給解救了出來，而他卻被那小傢伙死死揪住了，還一腳一腳往男生身上用勁的踹。這時，又有幾個男生上前幫忙，才將那死纏爛打的小子趕出了校園。哎，你説楞小子他是不有神經病？對於這種人，我們只有團結起來，才不會讓他們的橫衝直闖、任意欺侮的想法得逞。

在這平安校園裏，其實像這樣的事還很多，我每天都被這樣的人這樣的情節感動着。在這裏，有可敬可佩的老師們的細心呵護，有可親可愛的同學們的熱情幫助······我快樂地學習知識，我編織着美麗的夢想，我感到無比的幸福，這就是我花兒般的生活。

國中生活的作文 篇2

生活中的第一次 每個人都有屬於自己的生活，生活當中都有一個五味瓶，或許在五味瓶當中你永遠只品嚐到一種或兩種的味道，但是不要灰心相信只要你用心去品嚐，用真心品味生活當中的趣事兒，有時會傷心，有時也會開心，這就是生活不是麼。

生活當中有許許多多的事情還沒有被我們發現，還有許許多多的寶藏隱藏在我們的周圍，“第一次”也有很多，你有過你第一次做卻至今無法忘懷的事麼？回答是當然有，不錯我相信每個人都有第一次所做的事。那你們想聽聽看我至今難以忘懷的事情麼？

那是一個天氣晴朗的早上，雖然已經日曬三竿，但是鳥兒們還是在盡情的歌唱，彷彿是在為終於放晴的天氣歡呼！剛剛從學校走到車站車就來了，心裏暗自説了一聲；“咋這麼快呢？人家還想買點兒零食帶回家吃呢！”但是這句話經過喉嚨快説出來的時候又被我咽回去了，無奈的我拿出mp3帶起耳機聽起歌來，還真是倒黴車上一個座位也沒有了，環視一週沒有座位，就匆匆投了一元的硬幣，走到有扶手的地方，抓住扶手什麼都沒有想，只是呆呆的看着窗外的風景。説倒黴還真是倒黴，回到家的途中一個人都沒有下，害的我站在那兒就站着，雖然只有十幾分鍾但足以使人站的腿發軟，又是一聲歎息，還差一站就到了，總算有人下了，看着眼前的空座位，心中似乎在賭氣，不想去坐了。無意間的回頭看到一個年過七旬的老爺爺，剛開始還沒怎麼注意，畢竟現在世上的老人很多，可定睛一看，老爺爺是一個盲人，心中有一絲衝動想跟着他到站然後送他回家。可他又説了一句話令我很高興，因為他跟我將會在同一站下車，心裏暗自高興起來，甚至開始有些期待。

終於到站了，我跟在老爺爺的身後，等他站穩了我站在他旁邊對他説；“爺爺，小心一點兒，車子還沒有開走，等走了我們再走吧。” 爺爺點了一下頭。於是我問了他要去哪兒，隨後我扶着他走過馬路，還好爺爺知道自己住在哪兒，剛好送他到達目的地的時候，他的家人也回來了。家人似乎有些驚訝，也有些感謝。

國中生活的作文 篇3

時光不聲不響地改變着一切，流連忘返，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉眼八年級半學期匆匆而過，回想起，心裏不禁湧動朵朵漣漪。

請求走過圖書館的每個書架，暢遊書海，在萬千書中，《西點軍校》在陰暗的角落閃起了光。奔去，捧起，坐到光線充足之處，汲取營養。失敗是暫時的成功；1％的失敗＝100％的失敗；今天永遠是死去的人最羨慕的明天。

是啊，或許就是一個細節，但是它卻決定着一個人的命運，這正是我該學習的，書像一盞燈，給了我生活的目標！

一二三四，同學們在操場大聲喊着口號，這正是要命之時，頓時我的心裏有十五個水桶在劇烈震盪---七上八下。雙腿灌了鉛似，汗珠順着頭髮滾落，頭髮濕濕的粘在了額頭，陽光此時更加放肆起來，灼人發出強烈的紫外線。唉，堅持到最後才是勝利者！我一定不能屈服。最終精神戰勝了肉體，我下定決心加強鍛鍊，最終功夫不負有心人，我做到了……

登飛來峯……教室裏充溢着同學們朗朗書聲，好的，大家朗誦水平越來越高了，誰來單獨展示一下。語文老師眼神流露出期待的目光。我……我……不知為何此時卻懦弱起來。表面靜如水的我，內心卻打起了游擊戰。

幾次想舉起的手，又迅速地收了回來。誒喲，沒有一個人嗎？老師眉頭微微皺起，不，機會總是給有準備的人的，我鼓起勇氣，艱難地舉起。好，老師向我投來肯定的目光，你可以的，心裏暗暗打氣，全身心沉浸在千尋塔中，克服千難萬險，順利完成。

走過八年級，才發現那個地方沉澱着我的記憶，年輕的我們品嚐着生活的五味，感受着挫折的樂趣，接受着人生的洗禮！

國中生活的作文 篇4

汗水在青春這個如花的“季節”裏揮灑，曾經的點點滴滴在腦海中，刻下深深的烙印，留下重重的一筆，唯獨那次經歷我記憶猶新，因為那天，我對自己最滿意。

國中的生活是那樣的多姿多彩，國中的'同學們是那樣的天真可愛，那樣的純真無邪，而那天，正好發生在學校裏的事改變了我的人生觀。那是上九年級的數學課，老師在黑板上佈置了一道超難的數學課。叫我們求他們的解，並且還要交同學來回答，頓時教師裏面鴉雀無聲，都抱頭“埋進”書堆裏，假裝沉思。而我卻東張西望，想看同桌的答案。那時，我和班上的一位尖子生坐在一起，可他卻很少搭理我。無奈，我只好埋頭苦算那道“變態”的數學題，這時同桌站起來回答老師的提問。並在黑板上寫出了那道題目的解法。老師站在一旁用讚許的目光看着他。等他走下來時，全班都在為他鼓掌。我看着我的答案，再看黑板上的答案，發現!他的一道揭發好像是錯的。我又仔細地驗算了一遍又一遍，最終發現了。原來他的公式用錯了，答案是對的，可解法好像是錯的。

到底要不要説呢，如果説錯了怎麼辦，他們會不會笑我，會會譏諷我。他可是班上的尖子生，怎麼可能會出錯，莫非，真的是我算錯了。於是，我在這種心態下算了一遍又一遍，後果都證明我是對的，眼看着就快要下課了，到底要不要説呢，我的內心充滿了糾結。手心裏直冒冷汗。

最終，我一咬牙一跺腳。舉起了手，全班同學都很驚訝，因為我是班上的差等生，看着他們那“不相信”的眼神，我心裏不禁生出“打退堂鼓”的想法，這時，老師説:“你還有什麼不懂的地方?”我鼓起勇氣地説:“老師，黑板上的解法是錯的。”全班譁然，然後，同學都在竊竊私語。老師叫我到黑板上重新寫一遍，事實證明，我的解法是對的。這時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，我知道這些事掌聲是給我的。我轉過身看着老師，發現老師又露出了同樣的目光，那一刻，我內心充滿了信心，耐心和勤奮好學之心。差生照樣可以能成功。

那天，我對自己最滿意，因為我找回了自信。