【精華】我們的生活作文45篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我們的生活作文，歡迎大家分享。
我們的生活作文 篇1
地上的樹木越來越少，水的污濁也越來越重，還有温度也越來越高，還有什麼比環境更值得擔心的？保護環境十分重要。
小鳥也喜歡綠色的樹林，如若沒有上好的森林，那小鳥也會死亡絕種，一個個鮮活的生命在滅絕，曾經數不甚數的動物也瀕臨滅絕，這些悲劇天天都在上演，保護自然吧，不要再讓這些悲劇重演，不要再為因為動物的滅絕而後悔而自責，只要自己把環境做好，什麼動物就不會因為我們而滅絕，我們也可以問心無愧的對待動物，不會認為低人一等。
即使你對動物無心顧及那對人們自己也是有好處的，改善自己的生活環境，使空氣清新，樹木成陰，耳邊有蝴蝶飛過，這個城市，籠照在美麗的花的海洋裏多好啊！水也好，喝上一口有一股清甜讓人回味無窮，令人神往。
如若不這樣那麼我們將生活在臭氣只之中沒有好的環境，到處都是汽車的尾氣臭氧層的漏洞越耒越多，被太陽光照射死的動物也越來越多，到處都是臭水，連西湖的水都變臭了。未來的'笑話，可能就是；水是無色，無味的。
保護環境，是人生的梯子，如果沒有就會從天上掉下，有永不翻身。
保護環境，是大風中的石頭，如果沒有就會被人生之風吹走。
保護環境，是迷路者手上的地圖，不使用它，將永遠找不到出路。
如何使我們生命能夠長，讓下一代有好的地方住，讓請大家地球母親快樂，就只有保護環境一條路了，請大家從現在做起，從小事做起保護我們生活的環境，不污染水，不浪費水，少砍樹，多種樹，退耕還林，不亂扔廢電池，不亂丟垃圾，對垃圾進行處理，否則只有滅亡一條路可走。
請大家保護我們生活的環境吧！
我們的生活作文 篇2
國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。
上了國中，代表着自己長大了，該承擔自己應有的責任了，再也不能像以前那樣任性、沒有主見、依靠父母了，國中裏有很多事都是靠我們自己的。進入國中，就像進入了另一個世界，與多姿多彩、自由自在的國小生活完全不同：課程增多了；作業量大了；休息時間少了；考試也頻繁了；老師們的教學方也不同了。所以，我們要學會適應新的環境。
國中的老師不像國小的老師手把手地教我們，而是靠自己的自覺性，自覺決定一生。無論前方的絆腳石有多少，無論前方電閃雷鳴、風雨交加，國中老師都讓我們自己去闖，自己去經歷。
國中生活是緊張的。每天早晨五點半起牀，迅速洗漱好後，到操場上跑操，跑完以後趕緊回教室上課，上一節自習吃早飯，吃完又回去上課。每天都是這樣，緊緊張張，忙忙碌碌，一點都不敢怠慢。國中生活是快樂的。每天我們都能學到新的知識，瞭解新的世界，還可以自己動手獲得知識。國中生活是困惑的。國中的課程難了，我們難免會有聽不懂的，當做到一道題時，我們絞盡腦汁，百思不得其解，非常困惑。
國中生活是豐富多彩的，然而剛開始時是不知所措的，所以我説國中生活是多變的。我們要快速適應環境，使我們在今後的學習生活、與人交往中變得輕鬆；我們要快速適應學習，制定合理的'學習計劃，找到適合自己的學習方法；我們要快速適應老師，使我們與老師的溝通變得頻繁。那我們所有的難題就都迎刃而解了。
在國中我已經呆了兩個月了，也已經適應了那裏的生活。現在想想，對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才會令自己更加記得和回味國中的生活。
我們的生活作文 篇3
10月22日一早，我們帶着大包小包的行李，興致勃勃地向學校進發。為什麼哪？因為我們已經嚮往五年之餘的的軍訓生活即將開始了。當我們還是小弟弟小妹妹的時候，看着大哥哥大姐姐出去軍訓了，內心真是無比羨慕。現在，終於輪到我們了！
到基地了，那的設備雖然簡陋，但絲毫不影響我們軍訓對的熱情。第一天，我們舉行了開營儀式，接着熟悉了一下訓練場地。中午午休完畢，下午便開始了訓練。
由於剛來，不適應場地，第一天我很晚才睡。第二天中午午休我睡着了。下午訓練踏步，避免不了到太陽底下。而還帶着睡意的`我，更是難受不已。趁着空閒，我抬頭望了望火辣辣的太陽，心中排腹道：現在不是秋天嗎？太陽公公也太不給面子了，有木有？！還是教官太狠了？這時，一輛和諧號從我們身邊“飛”過。的確，一個國家需要有軍人保護而現在，我們就是一名合格的小軍人，我們的責任就是保衞國家。想到這裏，我努力驅趕睡意，認真的訓練。晚上，我們觀看了一部名叫“衝出亞馬遜”的電影。
第三天晚上，我們舉行了篝火晚會。表演者的精彩表演吸引着我的眼球。
最後一天上午，我們進行了彙報表揚，很成功。
這次軍訓，我有了很大的變化。一是學會了列隊、立正、稍息，還有蹲下起立、跨立立正、轉體等分解動作，還有最漂亮的正步和敬禮動作。二是從一個乾乾淨淨的小孩子，變成了一個“泥球”。同時也要像一些同學學習:有的同學是忍着病痛參加訓練。
總之，這次軍訓活動令我受益匪淺。
我們的生活作文 篇4
教育家説∶書是智慧的鑰匙。政治家説∶書是時代的生命。文學家説∶書是人類的補品。史學家説∶書是進步的階梯。學生們説∶書是不開口的老師。求知者説∶書是飢餓時的“美餐”。我説：“書是我思想的源泉”讀書是一種享受，是一種品味，當你心情煩躁時，書能讓你平靜;當你失望苦悶時，書能讓你重拾希望，尋找自己的前進方向;當你春風得意時，書能讓你看清自己，鞭策着你，讓你更加努力向上。
在書中，我吃到了“千鍾粟”;在書中，我看到了“車馬簇”，在書中，我拜訪了“顏如玉”;在書中，我住進了“黃金屋”……書，早已成為我生命中不可或缺的一部分，少了書，我只剩下了一個空虛靈魂的軀殼。在《説岳全傳》中，我隨岳家軍東征西討，北上抗金。逼得金兀朮説出“憾山易，憾岳家軍難”的無奈之語;在《堂吉訶德》中，我隨堂吉訶德南飄北遊，大戰風車，廝殺羊羣，做出了許多善良又淳樸，經典又搞笑的事來;在《史記》中，我穿梭與時間的縫隙之中，上至炎黃二帝，下至漢武大帝，遊長平，覽鉅鹿，看戈壁，不亦樂乎;在《基督山伯爵》中，我跟從堂泰斯入監獄，尋寶藏，報恩人，殺仇人，好不激動與爽快，令人心情振奮……書把我帶進了知識的海洋，書也把我帶進了哲理的世界.嶽武穆曾在北伐收復故土前寫下了千古名篇，這是他多年心血凝成的。
在這首詞中，岳飛告訴我們，也用他的自身行動，告訴我們：“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。朱元晦讀盡萬卷書，行盡萬里路，終於悟出讀書做人之道，成為一代聖賢。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”諸葛亮歷經千戰萬事，看遍紅塵，用他那睿智的頭腦與獨到的眼光凝成一句話“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。”這不僅成了諸葛家的家訓，也成為了後代千萬學子的座右銘……“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代”——培根。當時間老人把經過他認真篩選過的珍貴“貨物”鄭重的交給我時，我毫不猶豫的收下了它們，並好好的`利用他們充實我的頭腦與心靈，讓我的心靈變得五彩又美麗。書是我的糧食，它已成為我生活中一個不可或缺的重要組成部分。總而言之，讀書，已成為我的生活方式。讓讀書成為我們每一個人的生活方式吧!讓每個人的生命，都更加精彩，熠熠生輝!
家長寄語：書可以説孩子最好的朋友。當孩子還是小小的嬰兒時，《嬰兒畫報》就伴隨着他，大些了《兒童畫報》又成為他的最愛。當我沒有時間陪他玩耍時，就是這些小小的畫報陪伴着他，讓孩子享受到了讀書的無盡快樂。上學了，自己識字了，孩子看的書更加廣泛了。從寓言小故事到名著小説，從科技小知識到科普大道理，方方面面的書在孩子的手中翻閲着。書給孩子展現了一個多姿多彩的世界，擴展了孩子的視野，豐富了孩子的想象。書成為孩子生活中密不可分的一部分，伴隨着孩子的漸漸長大。一本書一個故事，一個故事一段人生。讀每一本書，都會帶給我們不同的收穫。讀書讓我們充實，讓我們快樂! “讀書破萬卷，下筆如有神!”書是我們的良師益友，更是學生的知識源泉。我提倡多讀書，讓讀書成為孩子的一個習慣。
我們的生活作文 篇5
現在人們的文化生活可謂百花齊放，豐富多彩，有成人的，有少兒的，有看的，有聽的，有雅的，有俗的，有花錢的，有不花錢的，我們小時候的文化生活。不覺想到二、三十年前的文化生活。
先説看小人書吧。小人書好懂，情節吸引人，加之價格便宜，每本一角左右，所以每次上街都要去新華書店看看有沒有新的小人書。發現了自己喜歡的小人書，就吵着叫大人買。往往一本小人書要翻去覆來看很多次。上學的時候常常在書包裏裝着小人書，與同學互相調換着看。一本受歡迎的小人書由於看的人多了，弄得來沒有了封面，有的甚至首尾都掉了好多頁，可我們仍然看得津津有味。記得印象最深的是《鐵道游擊隊》、《雞毛信》、《閃閃的紅星》、《劉文學》、《西沙兒女》等，至今令人難忘。我感到最有意思的是在下雨的冬天，頭戴斗笠，身披蓑衣，牽着牛兒，手捧一本小人書，竟一點也感覺不到寒風的存在。
看壩壩電影。公社有電影隊，輪流到每個生產隊放映。生產隊都有一個公房壩，到了下午，遠遠地看見壩子邊上掛起了銀幕，就知道晚上要放電影。於是早早地弄好了晚飯，吃了就朝公房壩裏跑。那時流行的一句話叫做“放電影是好事情，家家户户要留人”，我們家就母親一人在家看屋。其實好多人家都是全家出動，並沒有聽説誰家因為看電影家裏的東西被盜。一個節目要放很多次，全公社都輪遍了才換新節目。我看的第一個電影叫《英雄兒女》，現在記得的還有《地雷戰》、《白毛女》、《紅色娘子軍》、《烽火少年》等。看電影的人太多了，我們小孩夠不着，就只好跑到銀幕的背面去看。在一個生產隊放映結束了，第二天，相鄰的生產隊便派來了五、六個身強力壯的社員將放映設備抬到他們的公房壩裏（主要是發電用的柴油機太笨重了，需四個人抬）。到了下午，我們就又打着火把跟着追了去。儘管全是“複習”昨晚的內容，但仍然興趣濃厚，一邊觀看一邊向別人預告下一個情節。有時看一場電影要跑到一、二十里的地方去，甚至跑了一晚上還沒有得到電影看。也許是消息有誤，也許是設備出了故障，不過我們都興致昂然地説放的是“英雄白跑路”。
聽收音機。記得我只有幾歲的時候，我們生產隊有位在外教書的老師家中有台“紅燈牌”收音機，全生產隊的娃兒都跑去圍着看稀奇。聽着一個小盒子裏有人在説話和唱歌，我們總認為裏面一定有人，還叫主人打開給我們看。主人打開收音機後蓋，給我們解釋是哪個地方在説話。我們認真地看了，也在專心地聽，但始終沒有搞懂那個地方（現在才知道叫揚聲器）為什麼會説話。後來，每個生產隊都安上了廣播，逐步發展到家家户户都安上了廣播。每次播音開始是《歌唱祖國》，然後是播音員那被羣眾戲稱為“苞谷粑聲音”的四川話“橫山公社廣播站，現在開始播音”，結束時是《國際歌》。每天播音三次，每次都準時，所以早上只要廣播開始，我們就知道該起牀了。到了八十年代初，我已經參加了工作，第一個月領了工資，我就花錢買了個收音機。我利用收音機做廣播體操，學習自修大學的`課程，聽新聞，聽音樂，聽廣播劇。每個週末，我就提着收音機邊走邊聽步行回到十來裏遠的鄉下。就是在做農活的時候，也把收音機放在田邊地角，邊幹活邊聽收音機。通過那個小小的收音機，我熟悉了很多歌唱家的名字，如吳燕則，鬱均劍，李谷一，李雙江，蔣大為；我還聽了很多長篇小説和評書，如《李自成》、《楊家將》、《三國演義》，還有廣播劇《夜幕下的哈爾濱》、《人生》、《高山下的花環》，特別是廣播劇《人生》，簡直深深地打動了我的心。
自制娛樂工具。鄉間有很多遊戲是不需要花錢買娛樂工具的，比如繩子、石塊、沙袋、木棍等，有的需要請木匠等專業人員做。更多的是自己動手，如陀螺、彈弓、火柴槍，我自己都會做。後來我還學會了做軍棋、做象棋、做紙牌。用木推（刨子）刨出的方木條據成兩釐米長的一個個小方塊，將兩端削平，就是軍棋子。用紅、藍兩種顏色的圓珠筆在上面寫上宋體的“司令”、“工兵”、“地雷”（所以現在我的美術字寫得好），一付土軍棋就做好了。為了上檔次，還可以將棋子放在煎開過的桐油裏滾一下，這樣就給漆過的一樣，圓珠筆寫的字就永遠也不會脱落。做象棋是先用粘泥做成坯，趁棋坯未乾的時候用竹片在上面雕刻上字，陰乾後用火燒（最好是放在燒磚瓦的窯裏），然後將字填上顏料即成。做紙牌就要複雜得多。用自己熬製的“牛角粘膠”（火色最難掌握）將三層畫報紙粘起來，再在上面粘一層白紙製成紙板，幹後就可以在上面印字。印版都是自己制，將“反手字”寫在木板上，用刀、鑿削掉筆畫以外的部份，就可以在上面塗上墨水，在紙板上印字了。我們做的都是筆畫較簡單的“六紅牌”和“二七十”，沒有做過複雜的“亂戳”和撲克之類。字印好等到乾透了就在上面上漆，用清漆或桐子油在上面抹一遍，幹後就可以用刀切成一張張的紙牌，最後將橫截面漆一遍，一付紙牌就完成了。
那時候的文化生活和現在比起來，真是一個在地下，一個在天上。但奇怪的是，現在的人們並沒有覺得文化生活已經滿足了，反而覺得無聊和空虛。我們有時還覺得不如那時有意義。不知是何道理。
我們的生活作文 篇6
同學們剛進入三年級，從這學期開始就要練習寫一篇篇完整的作文了。這是同學們第一次寫作文，不過不要怕，只要掌握了方法寫作文並不難。在一、二年級的時候，同學們通過説話、寫話及看圖作文的訓練，已經有了一定的寫作基礎。這次習作要求大家寫一寫自己的課餘生活，那麼，要怎麼寫呢？
一、認真審題，明確要求。同學們一定要養成認真審題的好習慣。本次習作要求中有三句話，歸納一下就是三點：1.寫課餘生活。也就是隻能寫課堂以外的內容，課堂上發生的就不能寫了。2.可以寫活動，也可以寫你認為值得寫的事。一句話，只要是課餘的，你想寫什麼活動、什麼有趣的事都可以。3.寫完後與父母分享習作快樂。
二、回憶生活，精心選材。同學們的課餘生活是豐富多彩的，只要打開記憶的閘門，你所經歷的豐富多彩的課餘生活就會出現在腦海中：一是遊戲娛樂活動類。如，踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鷹捉小雞”、野炊、郊遊、吹肥皂泡，等等。二是事件類。這類又可以分為好幾種，如個人興趣愛好飼養、種植、下棋、書畫、輪滑、溜冰等；再如技能學習洗衣服、打掃衞生、學做飯菜、整理卧室、學騎自行車等。在一篇短短的習作中，我們不可能把自己所有的課餘生活都寫下來，因此，只能選擇你最喜歡的某項課餘活動中的一次來寫，或選擇課餘發生的給你留下深刻印象的一件事來寫。
三、具體描寫，生動表達。選好了材料，還要準確、細緻地表達出來。不管是寫活動還是寫事，都要寫完整，也就是要寫清楚時間、地點、人物和起因、經過、結果。文章的重點要放在經過部分，可以按照事情發展的順序，把經過部分一步一步地寫下來。如果是寫活動，可以採用“點面結合”的方法來寫。這裏的“點”,是指場面中具有代表性的個體活動的細節；“面”，則是指整個的場景和氣氛。“點面結合”，既能讓讀者對整個場面有一個全面的瞭解，又能瞭解重要的`細節。請看下面的片段：
“丟沙包”是同學們十分喜愛的活動。操場的西牆邊，這兒一組，那兒一組，玩得多起勁兒！兩頭丟包的同學密切配合，向中間的同學發動猛攻。中間躲包的同學非常沉着，眼睛盯着沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見這個同學輕巧地一抬腿，沙包嗖地從褲腿邊飛了過去。沙包又從背後飛來了，他猛一轉身來個海底撈月，抓住了沙包。他們勝利了，蹦啊跳啊，心裏多麼歡暢！
片段描寫了同學們課餘活動中“丟沙包”的一個場面。畫波浪線的句子描寫了整個“面”，表現了操場西牆邊一幅熱鬧、快樂、生機勃勃的畫面。沒有畫線的句子是“點”的描寫，突出了“丟”和“躲”兩邊同學的熟練的技巧和沉着機智的表現，特別是對“這個同學”的描寫。由於寫時抓住了同學們的神態和動作，因此文章顯得具體、生動、傳神。
最後，同學們可以用活動或事件的名稱作為題目，也可以用其他合適的題目。當然，寫完後不要忘了與父母分享寫作的快樂哦。
我們的生活作文 篇7
在生活中，有些人總是浪費了許多能源，不愛護我們的地球媽媽，但是有些人還是愛我們地球媽媽的。
比如我在生活中，不亂扔垃圾，因為亂扔垃圾是不好的，那樣會把我們的地球媽媽弄髒了的'；我還用洗臉剩下的水澆花，那樣即節約用水了，又讓花兒茁壯成長了，真是一舉兩得啊；我還愛護花草樹木，現在我們的森林越來越少了，都是因為那些沒有公德心的人亂砍濫伐，所以我更要愛護樹木了。我還把廢紙做一些筆筒啊，小相冊之類的小用品，這樣即環保又有用。我走近的路，我一般都其自行車，因為自行車不會排放廢氣，那樣就不會污染空氣，空氣就會新鮮很多了。不但是我，我媽媽也很低碳，她不玩電腦的時候，一般都會把電腦關掉，這樣不但省電而且節約了能源，媽媽還把淘米用的水澆花，爸爸也被我和媽媽的行為影響了，他在平常都很少抽香煙了，爸爸也開始低碳了。我還節約用水，在洗手時用洗手液時我要把水龍頭關地緊緊地，等檫完之後再開水龍頭。後來我又知道了如果電器開着，就算是小小的手機充電器插着也會排放出非常可怕的二氧化碳。我就提醒爸爸媽媽只要充完電就要將充電器立即拔掉，我本以為二氧化碳只是汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的碳在侵害着我們大家的生活和地球。
我還有幾個小竅門要教給大家，那就是在馬桶的水槽裏放置一個大的雪碧瓶子就可以減少每次放出的水量，做到節約用水；洗衣服大多用手洗，我媽媽、奶奶就做到了，如果全國所有的家庭都能做到用手洗衣服，減排的二氧化碳，可以打到68.4萬噸，這個數字非常驚人吧，所以我們要多用手洗衣服。我們還不要用一次性筷子、一次性飯盒和一次性塑料袋，我們還要隨手關燈，節約用電。
地球需要我們共同去愛護，讓我們從我們從身邊的小事做起，珍惜資源，讓我們的生活更美好！
我們的生活作文 篇8
傍晚，我和媽媽一起去我家小區旁的濱江公園遊玩，遠遠望見公園裏人山人海，車水馬龍，好一派繁華景象。步入公園，江風陣陣，綠樹成蔭，令我心曠神怡！
哎，許多搖晃的燈光在我眼前晃悠，哦，原來是小孩手中的熒光棒，這些小傢伙在大廳中玩的可歡呢！不遠處，人頭攢動！一陣又一陣優美的音樂飄了過來，原來是一羣舞者，領舞的大約30來歲，卻是一個男的'，動作剛勁有力，腰子柔軟，舞技嫻熟，肯定是個民間高手。舞者中有年輕人，中年人，老年人。從打扮上看：有工人，農民，老闆，打工者……他們雖然年齡不同，職業不同，舞技不同，但都喜氣洋洋，悠然自得，排成一個整齊劃一的方陣，翩翩起舞，把工作一天的勞累拋到天宵雲外！
“嗖”又是一個滑板從我面前飛過，每到晚上來公園玩滑板，玩溜冰的就特別多，大多是青少年，不乏是初學者，在父母的牽引下，小心翼翼，步履艱難；也不乏高手，只要一踏上車就好比一陣風，像精靈在公園廣場上飛馳着，不時做出幾個雜技動作，引來旁邊陣陣驚歎聲，而他們的勁頭則更高了。
“哈哈哈”又是一陣笑聲傳了過來，哦，有人在溜狗呢！用韁繩拴着小狗，在青草地上奔跑，戲耍……
我站立良久，思緒萬千：這裏簡直是我們的樂園，我們的小區多美好！幸福美麗新農村是誰創造？是我們勤勞的家鄉人民，是我們尊敬的共產黨，是我們英明的政府！我相信不久的將來我們的生活將更加美好！
我們的生活作文 篇9
六年，整整六年，從我眼前消逝，就像風吹過麥田，除了沙沙的聲音，連影子也沒有留下。而我的國小生活，除了“之乎者也”、“加減乘除”和或濃或淡的回憶，還留下些什麼呢？
記得剛進入國小校園時，喜悦無邊、激動滿懷。轉眼間，便要抬腿離開，傷感不已、惆悵滿腹——心中的不捨，無法用語言來形容。但儘管如此，國小生活卻終將會離我而去。
生活了六年之久的校園，何時我才能再次回到這裏學習、生活？答案是不能，永遠不能！也許，多年以後，我還會再次步入這裏，可國小時才有的那種童真，那種幼稚是再也回不去了。但我這一生也不會忘記：第一次走進教室時的忐忑；第一次見到老師時，想要表現自己的急切；第一次被老師表揚時的滿足；第一次被老師批評時的難過；第一次戴上紅領巾時的驕傲……更不會忘記我的第一節語文課，第一節數學課……儘管再也無法體驗那種感覺，但這許許多多的第一次，定會像美麗的漣漪一樣時時在我心中泛起。
六年來的學習生活就像一部戲劇，在戲中老師無疑是扮演了最重要的角色，有時甚至超過了父母。除了傳授書本上的.知識，他們還教會了我做人做事的道理。俗話説“一日為師，終身為父”，老師們的恩情，就算盡我一生也無以為報。他們的教導，如靈泉一般，悄無聲息地滋潤着我心田中的小苗。在他們的關愛中，我不斷地成長，也看着他們不斷地變老，慢慢消逝着青春，只在三尺講台上留下了自己的一片天空……
從一年級到現在，我的朋友不少，而之間的友誼，都如清泉一般純潔，都是以真誠的一顆心去對待對方，不摻雜任何利益於其中。可能以後，為了各自的人生追求，我們之間不會再有太多的來往，但每當想起那時的美好，那時的快樂，心中一定是甜蜜的，畢竟那時是那麼純真。
一直以來，我都覺得畢業離我很遙遠，彷彿天邊的星星，無法觸及。到了現在，我才發現，原來一切近在眼前。回憶，便變得格外珍貴。而那些飄散在時間長河中星星點點的記憶碎片，無論如何，也捉不住，摸不着，只能看着它們越來越遠……承載着我的酸甜苦辣的日記本，字跡已經模糊，紙張已經泛黃，但它記載着一幕幕回憶，一份份純真與美好。
國小生活的結束，不是曲終人散，而是新生活的起點，它帶着六年的圓滿和喜悦，也帶着對未來美好的憧憬。風過麥田，而今麥粒飽滿；國小生活即去，而我們已然成長。當離別的鐘聲敲響，我會告訴自己，踏出堅實的步子，走向新的生活吧！
我們的生活作文 篇10
當今是信息時代，飛速發展的科技改變了人們的生活，給人們提供了許多便利，我也從中獲得了不少的收益。
作為一名學生，學習上難免會有一些困難。有時，老師講的課聽不懂，難題做不出，這個時候該怎麼辦呢？當然是上網查找相關的知識點了，網絡幾乎覆蓋了各個領域，百度、360、谷歌等網站，所以大多數時候它都可以解決你的'問題。網上回答不僅僅只有答案，還有解析，做到了“授人以魚不如授人以漁”。記得有一次，一個數學題把我難倒了，我絞盡腦汁也想不出答案，然而老師講得又讓人難以理解，只懂其一，不懂其一。於是我上網查看答案，發現還有詳細的視頻解析，花了十幾分鍾終於把這個知識點弄懂了。心裏有種戰勝困難的成就感。
網絡跨越了時間和空間，還能做到足不出户地買到東西。網絡方便了人們的交流方式，過去古人見一次面最短也要幾天，就算是書信交流也不會快到哪裏去。而電話、微信、qq實現了“海內存知己，天涯若比鄰”，僅僅幾分鐘就可以聯繫的遠方的親人或朋友。甚至與外國朋友進行交流，提高英語。還有網上的購物網站，讓人在家就能收到自己想要的東西，方便又快捷。
網絡無所不能，但也有利也有弊。我們要充分利用好它的好處，避開它的壞處，不做網絡的俘虜，做網絡的主人。
網絡改變了我們的生活方式，做到了以前古人想都不敢想的事，節省了我們的時間，讓我們瞭解了大千世界，享受到了生活中的另一種樂趣。
我們的生活作文 篇11
坐在一片綠意盎然的公園板凳上，微風徐徐，成羣的遊客從眼前走過，一切是如此的愜意。霎時，一陣陣微弱的聲響傳入耳中，我翻找着雜亂的書包，終於將始作俑者抓了出來，我連忙起身離去。
有了它，我不再像古代的文人般憂愁的`等待家書，我不再像井底之蛙不知那海水的廣闊，我不再像兩腳書櫥般不見這世界景觀的雄偉。因為它，我可以上知天文下知地理，我可以記錄下種種美好瞬間，我可以迅速聯絡朋友間的感情。但是，凡事都是有兩面性的，它也不例外。
由於它，生活中的錯誤訊息得以恣意蔓延，現實世界的人際關係趨於冷漠，濫用不自制的結果層出不窮。不僅個人隱私、著作權更加容易受到侵害，就連原本純樸的鄉村生活也將為之變色，我們應該想出更好的兩全之策。
它，就是手機。在這資訊爆炸的時代裏現代人為了跟上潮流，往往“人手一機”的盲目追求。雖然擁有了它，我們的生活因此便利，但過度的沉迷於那電子產品可能就此退化了我們的思考能力。學着走出那小小世界，不被那方框囚禁。找到圖書館，翻閲書籍，走出家門，探索世界，攀登高山，瞭望美景，都是一些好方法。
掛斷電話，我放緩腳步，信步於這阡陌之上。欣賞着大自然之美，沉醉在毫無紛擾的想象空間裏。滿天星光依稀閃爍，期望總有一天可以使人與人之間的籓籬漸漸消散。我張開翅膀，不再受困於那屏幕世界裏，翻開人生的地圖，向前邁進。
我們的生活作文 篇12
今夜的風越吹越涼爽，越吹越讓人舒服，中午還酷熱難耐，現在卻涼爽襲人，變化得真快！可是，這一點也比不上社區生活變化的快。
比如説建築吧！以前的房子是又破又矮，而且電話沒有，電腦沒有，電冰箱沒有，電視機沒有……但現在不一樣了，經濟發達了，電話、電冰箱、電視機等都有了，房子也變得又高又漂亮了，而且城市變得乾淨美麗了，高樓大廈亭亭玉立，看上去彷彿是一個個訓練有素的士兵，站得筆直。
再説説生活吧！社區里人們的家庭條件好了，人們穿得好了，夏天穿着美麗的中褲，漂亮的裙子，冬天穿着時髦的棉襖，春秋穿着好看的'襯衫，以前，只能穿些破衣服，人們現在吃得也好了，每天吃魚吃肉，早上一杯牛奶，一兩隻雞蛋，還要幾片面包，休息時，有水果，什麼蘋果、梨、西瓜……真是應有盡有。可是，最讓人感到快樂的還不止這些呢！我們的社區還劃出了許多的綠化帶，地表披上了地毯般的青青草坪，還稀稀落落地植着月季、桂花，每到金秋時節，總有陣陣清香飄散開來，吸引我們去嬉戲，也放慢了不少行人的步伐。
我們的生活水平越來越好了，可是，我還有一點小小的願望：像我們住在高樓裏，只想着我明天穿什麼，要什麼，不知道農民伯伯辛不辛苦，累不累，農民伯伯吃的是什麼，我希望祖國更加的繁榮昌盛，出現更多像我們這樣的社區，讓大家的日子都越過越好。
我們的生活作文 篇13
財富是生在成長中獲得的經驗；財富是人生中連續不斷失敗的教訓；財富是人生中走向成功的喜悦；財富是豐富的閲歷、豁達的胸懷、淵博的知識……
一個人無論在什麼情況下，只要努力了，就會有收穫，而這收穫無論是哪一方面的，它都將是一筆巨大的財富。不要認為我窮，我無能，相信自己，我們每個人都擁有一筆可觀的財富。讓財富充實我們的生活。
著名的音樂家貝多芬一生貧窮，後來還雙耳失聰。可他並不放棄，不氣妥，堅持他的創作，甚至這會給他帶來巨大的身體上的傷痛。從物質上講，他是貧窮的，可從精神上來説，他是最富有的。那一曲曲令人振奮的樂章，似洶湧澎湃的波濤，震撼着人的心靈。為世界音樂留下了最大的一筆財富。貝多芬的財富，不僅充實了他的生活，更多的是它的音樂養育了無數個音樂後人。
貝多芬的財富，讓我明白了，沒有做不成的事情，只要你肯堅持，就一定能創造奇蹟！
愛迪生在一生的實驗中，經過了無數次的`失敗，可就是在這無數次的失敗中，他總結了經驗，他得到了他一生中最寶貴的財富。他的豐功偉績固然是人類的財富之一，可他在實踐中收穫了實驗本身的樂趣的同時也收穫了經驗、教訓等等其他人根本無法獲得的財富。
愛迪生的財富，讓我明白了，財富來源於無數次的挑戰、失敗後的奮起。只要你肯堅持，就一定能創造奇蹟！
我們的生活作文 篇14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”這首《感恩的心》可謂是家喻户曉，是呀，一顆感恩的心，是人類最美的種子。它發芽以後，能開出愛心之花，能結出智慧之果，使你的生活進入了一個與眾不同的全新世界。
有人曾經説過：愛心是一種責任，感恩是一種智慧。就像你生絕症了，還對自己不離不棄，充滿信心，用堅強面對疾病，用微笑面對生活，笑對人生而使自己更充實，更加豐富多彩;就像你的生活遭遇了挫折，但你堅信“失敗是成功之母”堅信“在生活中，沒有人能一帆風順”繼續朝着自己的目標而努力;就像你珍惜了世界上最美好的東西：比如一個好心情，愛我們的人和我們所愛的'人，這樣，你一定會發現幸福就在你的身邊。
感恩生活，享受生活：站在風景如畫的西子湖畔，品着歷史悠久的西湖龍井，一覽無餘的欣賞着那如詩如畫的風景：西湖綠水本無憂，因風皺面。湖水綠綠的，清清的。猶如一面明亮的大鏡子，照着藍天白雲，湖水在陽光下一閃一閃的，真好看。石堤垂柳飄舞，滿地的荷葉相互依傍着遮住了湖面，魚兒們躲在大傘下自由自在地嬉戲。青蛙在荷面上蹦來蹦去。滿湖的荷花象婷婷玉立的少女翩翩起舞。這樣高品質幸福的生活給我們帶來了快樂和生活的美好滋味，我想，這也是建國六十週年，祖國給我帶來的!
感恩生活，感謝他給我帶來的快樂;感恩祖國，感恩它帶給我的幸福，帶給我的現代，帶給我的美好與激情!
我們的生活作文 篇15
人會進化，腦子也會越來越聰明，我猜，我們將來會造出既漂亮又環保的房子；我們可能還會造出用垃圾做燃料的汽車，排出來清新的空氣；我們還可能造出能變薄或中等或厚的衣服，還可以控制美或中等或醜……
我們蓋的房子，是由塑料瓶子、塑料袋還有污染環境、沒有生命的東西當道一種機器裏面，炸成粉磨，放到一個很大很大的容器裏，然後倒上攪拌好的各種顏色的水泥和各式各樣的石子兒，蓋成房子，房子也會改的各式各樣。有的非常特殊：尖尖的屋頂，圓圓粗粗的柱子，裏面會住上很高貴的人。有的房子，非常可愛，會做成蘋果樣子的房子、桃子樣子的、梨樣子的、還有橘子、蘿蔔、香蕉、青菜樣子的`，各種各樣的水果和蔬菜形狀的。
我們造出來的汽車，可不是一般的汽車。每輛車都在油門那裏有一條“吸吸管”，會洗垃圾。還可能把一個巨大的垃圾袋吸進去，車速會變快，還會有一縷新鮮的空氣，從車頂冒出來。
我們將來穿的衣服，有九個按鈕。春天的時候，按“中等”這個按鈕，到了夏天，按“薄”這個按鈕，到了秋天，我們要按“中等”。到了冬季，我們要按“厚”。在人多的時候，我們要按“中等”的衣服，在舞台上，我們要按“美”這個按鈕，在窮人堆裏，我們要按“醜”。
真希望我的願望會實現，創造家。
我們的生活作文 篇16
桃桃姐，我想此時的你，心情一定很複雜吧。桃桃姐，你又重新成為特聘，作為你的朋友，我感到很高興，因為桃桃姐又能為小荷做事了。
桃桃姐，前天你給我發了個紙條問道：“你反對我當特聘麼？説實話。”當時接到這個紙條，我很吃驚，心裏一怔，桃桃姐怎麼會這樣問呢？我立即向你回了個紙條，你又説道作文論壇裏有人反對你當特聘，現向ROOT老師説，而你已經向ROOT老師反映了，還向他申請降級處理，你還説你不想因為你自己而影響了小荷。我當時聽了，好感動，小荷裏有你這麼一個會員而感到驕傲啊！
桃桃姐，現在論壇裏的帖子都有針對你，而你也不要因為他們的話而破壞了自己的好心情，不值得的。不是但丁有句話説得好：“走自己的路，讓別人説去吧！”不要太在乎大家對你的.意見。論壇裏有人説你囂張，而你從來沒有囂張過，你一直默默地為小荷做事，他們沒理由反對你，我們身正不怕影子斜，不用在乎他人的意見的！
桃桃姐，開心點，笑一笑吧，沒什麼事情過不了的。
桃桃姐，在小荷裏，有好多人反對你，同時，又有好多人支持你。作為你的好朋友，我們會支持你的，我們會在背後一直默默支持你的，我，田鵬、秋兒姐（銀夢紫芸）、靈兒姐（冰雪水靈兒）……好多好多朋友都支持你，不要因為他人的意見而傷了心情，向ROOT老師説下，向大家説下，要不，論壇真的要鬧翻了。
桃桃姐，不要太在意，開心點，笑一笑，記住還有朋友在背後默默支持你，桃桃姐！
我們的生活作文 篇17
每個國家，每個城市，每個村子甚至每個人都有自己的生活，原先我認為我們中國的孩子是幸福的，但是自從那一節課以後我改變了自己的觀點。
一天，我們的語文老師突然間問了我每一個問題?：”你們希望在聖誕節得到什麼禮物?“全班人鴉雀無聲。”我給你們讀一篇文章，叫做相信童話!“這時她叫一個同學去拿。那篇文章的大意是這樣的：一個外國孩子來到中國讀書，他問自己的同學”你們最希望在聖誕節得到什麼禮物?”話音剛落所有人都嘲笑他根本沒有聖誕老人，那全是你的爸爸媽媽編出來的。這時他向自己的爸爸媽媽哭訴着，我再也不在中國讀書了!中國的孩子沒有想象力!
剛讀完這篇文章，我們所有人的眼睛中都帶着期盼。“你們知道美國是怎麼上課的嗎?”又是一陣的`鴉雀無聲“美國的孩子在課堂上可以幹任何事，只要你不打擾別人，他們思考得時候都在嚼泡泡糖!”“哇!”突然間我發現我們好可憐。
也是，從小我們的爸爸媽媽希望我們成才，我們可以理解。但是你們從小就把我們的翅膀剪短了現在卻要我們飛翔，這可能嗎?你們也有自己的童年，難道你們都是在作業中度過的嗎?現在我們從小就要上奧數班，舞蹈班，繪畫班等等的培訓班!
爸爸媽媽，你們能還給我們的自由嗎?
我們的生活作文 篇18
我們的生活是多資多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有發現；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬……
我在班中，有一個小小的綽號，那就是：猴耳怪。那是因我的耳朵而起的，因為我的耳朵像猴子的耳朵，是一雙招風耳。那對耳朵的起因是這樣的：那時，我剛剛生出來，耳朵和他們的一樣的，可是我睡相不太好，總是把耳朵壓了壓了，所以就變成這個樣子了。我十分想把頭髮剪成學生頭，把這雙惹人譏笑的耳朵給隱藏住！但我每次想剪的時候，奶奶每次都説：“不要剪，你這雙是招財耳，很吉祥的。會給家裏帶來好運的！”我將信將疑，只能繼續扎馬尾辮了。
擔自從我讀了一篇文章，名字叫做《心靈之窗》（自己取的），讓我受益匪淺，裏面的主人公是一位美國的小男孩，因為自己的大鼻子，受到同學們的嘲笑，整天悶悶不樂的。但經過老師的`教誨，才發現自己也是有優點的。等小男孩長大之後，便成了20世紀美國最著名的滑稽明星之一！
這個故事的主人公和我一樣，有着一樣的挫折。但這片文章也讓我知道了：不要只向壞的方面想，也要去想想好的方面才對！
世界上的每個人都有自己不可告人的祕密，那就是他自身的缺陷，每個人都不是完美的。只要自己盡力去改正，再大的嘲笑也沒有什麼大不了的！
我們的生活作文 篇19
我叫夕，我喜歡班上一個很帥氣的boy，他叫昊，他是我們班上的體委，可我也不知道我怎麼就喜歡上他了……
昊被好多女生喜歡，我也是其中一個，我很有幸的坐在他的後面。我本來就很開朗，大家都叫我麻辣小夕，因為我很boy，昊也很開朗，我們很快就説到了一塊成了good friend．可我成了全班女生的.情敵，每每看到同學大家都用鄙視的目光看着我，連好朋友都説：“不錯呀小丫頭，談戀愛了呀！”可誰都不知道昊不喜歡我，他喜歡禕。禕是英語課代表，她比我還開朗，開朗到很過分……
忘了是哪一天，昊向禕表白了，大家都很開心，我也是，但我是在悲傷和高興之間的……昊和我的關係還是很好，但禕每回看到了我和昊説話或是打鬧都會用憤怒的眼神看着我。直到有一天，禕對我説；“夕，昊是我的，你別想搶走！”我也表示過我沒有和她搶昊，但她否認了，還哭了，鬧得我既不是人也不是鬼的。“夕，這可不是你的作風啊！開心一下！”一個冰激凌傳過來，我抬頭一看，是耀，我湧進他的懷裏向他訴苦，他只是笑笑不説話，那是我第一次覺得他的懷抱很温暖。耀是我的國中new friend，我們第一次聊天就聊的很高興。
從那以後，我不再理昊，昊也找過我，但我對他説：“你去找禕吧，她比我更寂寞。”
事情就是這樣了，我也沒辦法……這樣也好，只要正在看的你開心就好。
我們的生活作文 篇20
多姿多彩的寒假轉眼間過去。開學了，同學們再次相見，像有説不完的話似的，你一言，我一語地談起了寒假生活。
春節聯歡晚會是大家討論最激烈的。胡茜茜津津有味地説道：“今年的春節晚會最好看得要屬聾啞人表演的'《千手觀音》……”她的話還沒説完，我們就七嘴八舌地議論開來，我一本正經地説：“可不是？她們演得多逼真呀！而且她們還是聾啞人呢。劉敏連連稱是。
王弓茹突然提到放鞭炮，我連忙跳起來，神祕地説：“我們家發生了一件好玩兒的事，想不想知道？”“想，想！”胡茜茜迫不及待地説。我滔滔不絕地説：“舅媽買了個魚雷，把它放在盆裏，點燃後只聽“砰”一聲，你們猜怎麼了？”劉敏和王弓茹不約而同地説：“魚雷炸了？”我説：“魚雷是炸了，但和盆一起炸了，還把盆炸個好大的洞呢！”她們哈哈大笑。胡茜茜打趣地説：“一個魚雷才值多少錢，把盆都炸壞了，多不上算那！”
胡茜茜説：“寒假裏你們打雪仗沒有？”王弓茹漫不經心地説：“下雪了，能不打雪仗嗎？”胡茜茜頓時來了勁，眉飛色舞地説：“告訴你們，我和我哥、表弟們一起打雪仗的，他們三個太欺人，竟聯合起來的我一人，弄得我好慘。嘿！不過令我慶幸的是，我一扔雪球，居然扔到哥哥嘴上，讓他嚐嚐冷的滋味。”“真不愧是胡茜茜呀！”我稱讚道。
看來，同學們的寒假生活都是愉快，開心的。
我們的生活作文 篇21
清晨，輕輕推開窗户，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。
騎車穿過人羣，一聲聲關切的問候似陽光温暖的陽光。這，是人與人之間和善的陽光。
步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達着友好的信息。這，是純真友誼的陽光。
傍晚，揹着書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營養大餐”，我們將可口的菜餚送入口中。這，是真摯的'親情的陽光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽光，但有些人卻會用心靈找尋陽光的温暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因為他先天性視力低下，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服於命運的不公，從小就自己學着將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變為自己喉中的音符。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來。假如不在現場，你也許真以為某位大師來到了呢!這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子裏有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽光的温暖。
我們的生活充滿陽光!有時候，一聲問候、一句囑託、一個微笑都會讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅強，是希望，是它使我們的未來之路一片光明!
我們的生活作文 篇22
我作為一位國小生一位地球人實踐並保持低碳生活當然也是義不容辭的義務。
既是低碳就是節約跟環保，我還是可以做到很多的：首先我在昨天收拾書櫥的時候，整理出來大量的本子，都是以前用過的但是沒有用完，有的用了一半，有的才寫了幾頁，我把用過的撕掉把沒用過的重新裝訂了一下，成為一本厚厚的條記本，我可以用來撰着文底稿，可以記日記，跟新的`一樣。
媽媽的低碳貢獻體現在用水方面跟購物袋方面，我們家有一個塑料桶，我經常瞥見媽媽把不消的涼水放在桶裏攢着，有時候也放在盆裏用來洗拖把跟沖廁所。每次購物媽媽自己攜帶布袋子，從不在超市買袋子，媽媽真是個低碳生活的先驅者啊！
父親的低碳貢獻體現在用電方面，我們家的燈特別多，有時候我上廁所就忘記關燈，寫完功課的時候要燈還是打維基百科中文版開的，父親就會給我關掉燈。每次媽媽忘記關燈時父親也會説：“以跋文住關燈啊，你的低碳生活怎麼過的！”媽媽就會回敬道：“哼，你整天開着個車耗油那麼大，你的低碳生活怎麼過的！”嘿，兩個人還槓上了。
我還給媽媽做了建議：家裏不要再買一次性筷子了，因為筷子是需要樹木做成的，我們要愛護樹木，不要讓水土流失，讓地球接收更多的二氧化碳！
這些小事情只要我們稍一留心就很容易做到，建議同學們行動起來，為我們生存的家園——地球，貢獻自己菲薄單薄之力吧！相信我們的家園會恢復本來的仙顏跟健康！
我們的生活作文 篇23
和諧的社會，美好的生活，是我們每一箇中國人都向往的。
我們居住在江南古城小鎮——張浦，這裏道路寬敞，路兩旁整整齊齊的綠化帶鬱鬱葱葱，一片綠色，還有朵朵小花：紅的，黃的，紫的……讓我們心情無比歡樂。道路旁，有許多高樓拔地而起。你看，那一片片工業園、一排排整齊的廠房，這裏可是產業基地，也是經濟騰飛的棟樑。生態園裏，一片片瓜果成熟的景象：早春紅玉雖不大，卻很甜；一串串葡萄掛在藤上，晶瑩透亮……
在我們美麗的校園裏，有許多天真無邪的孩子在學習。每天早上，都能傳來朗朗的`讀書聲。班級裏，白板變成了黑板，老師們再也不用去洗手了。桌椅也都整齊的排放着。目前，我們學校擴建了一座教學大樓，裏面的樣子：有許多教師，教室裏有許多嶄新的課桌；每個教室裏還有一台電腦、多媒體攝影機。還有着圖書館、音樂室、電腦房……每次在升國旗、奏國歌時，我心裏無比激動，感謝我們的祖先，為我們創造美好的生活，我們也要在學校裏好好學習，將來為我們國家創造美好的幸福生活。美麗的小區裏，許多輛汽車停放着，滑滑梯上，許多孩子在上面玩着，老人們在樓下談笑風生。在大樹下，草坪上開着五顏六色的花朵，好看極了！有的花上還有幾隻蝴蝶在翩翩起舞。環境很優美，人們都很開心。
我們是祖國的花朵，祖國因我們才美麗，我長大後一定要為祖國做貢獻！
我們的生活作文 篇24
在一間矮小、簡陋的小茅屋旁有一條清澈的小溪，它從山谷悄悄流出，繞過千奇百怪的山石，穿過鬱鬱葱葱的山林。一片片碧綠的荷葉，像一把把小傘。荷葉上有幾滴水珠，是那麼晶瑩、清亮。在一把大傘的掩映下，露出兩朵嬌豔欲滴的荷花，在風中搖曳，彷彿陶醉在這大好的風光中。茅屋前，在一片綠茵茵的草地上，一羣母雞正在覓食，或許它們有了雞寶寶，更急切的想捉幾條蟲子給雞雛吃。
在這田園風光中，一對老夫婦坐在低矮的屋檐下，喝着自家釀的美酒，吃着自家種的蔬菜，互相逗樂呢！老婦用吳地的'方言説道：“老伴兒啊！瞧！咱們的三個兒子即能幹又孝順，我們上輩子是積了什麼德啊！老天賜給咱們三個好兒子！現在我們倆豐衣足食，頤養天年，多美好啊！”老翁也安詳地説道：“是啊！我們也該多享享清福咯！”老翁的臉頰有點微微泛紅，不知是有點小醉，還是沉醉在他們現在和未來美好的生活中。
老夫婦的大兒子，在小溪的東面頂着烈日，揮汗如雨地鋤草他幹得那麼起勁兒，豆大的汗珠從他的臉頰流淌下來，衣服全濕透了，可他絲毫感覺不到勞累。二兒子坐在門前空地的樹陰下，緊皺眉頭，雙眼炯炯有神，正在一絲不苟地編織雞籠。可愛調皮的小兒子最討人喜歡，他扎着兩個小羊角辮，兩條小腿不停地上下襬動着，趴在小溪邊悠閒地剝着又嫩又甜的蓮子吃呢！還一邊喃喃自語道：“嗯--，好吃！好吃！”
這其樂融融的一家五口，盡享着他們自己的天倫之樂！
我們的生活作文 篇25
《我們的生活多麼幸福》，一提到這個歌名，幸福感就已經湧遍我的全身，就更別提我唱得時候了，“我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂……”哼着這快樂的樂曲，我的思緒早已飄飛……
每天，迎着朝陽，揹着書包，哼着這首歌一蹦一跳地上學去，踏進校園，那優美的環境更讓我陶醉，我們每天坐在寬敞明亮的教師裏讀書，我們不僅從書中學到很多知識，開闊眼界，還使我們感到很幸福。每當我唱到“春風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河”這句話就會想：今天幸福的生活是多少革命者用鮮血換來的呀！共和國開國元勛彭德懷元帥出生在一個貧苦的家庭，過着吃不飽、穿不暖的日子。父母為了供他上學，父親帶病出去做工結果被摔傷，母親餓死在郊外，他只好棄學做工來養家。他寧願受苦給人家放牛、砍柴，也不願接受有錢人的`施捨。爺爺常常教他“要為天下窮人爭口飯吃，”這在他幼小的心裏埋下了反抗舊社會，為人民謀幸福的種子。
一代又一代的中華兒女們不斷學習，不斷創新，留下了光輝的業績，我們的生活水平不斷地提高，我們祖國日新月異，我們在祖國温暖的懷抱裏茁壯成長。
啊，我明白了，幸福的生活靠創造，真正的幸福靠很好地儘自己的努力，學習、學習、再學習，做出對國家、對人民有益的事。
我們的生活作文 篇26
“叮鈴鈴”的下課鈴，有時會成為調皮同學的“放鬆音樂”，隨着它的響起，大家會在説笑聲中紛紛走出教室，開始10分鐘的課間生活。
我們這羣調皮的男生，總是非常好動。瞧，咱又在玩“抓人兒”了，雖然好玩兒，但這遊戲有時卻十分危險：你在蹦跳中到了拐角，結果撞上了老師或同學，造成“兩敗俱傷”；你在抓或逃的時候把衣服的一邊掛在了牆、門的鈎鈎上，最後衣服破損了……雖然這種事情我們不太會碰上，但我個人覺得這種遊戲還是少玩為妙，以免惹禍上身。
再來看看女生這裏，幾乎是另外一幅景象：她們兩三人圍成一圈，聊着各種話題；有些沒啥東西好聊的，就玩“石頭剪刀布”；還有些在看書（我們男生也有）。實在無聊的.“假小子”，跟男生鬧在了一起，嘻嘻哈哈，好不亦樂乎！
不過，下課時也不可以太輕鬆，還要提高“警惕”，防止值周生或被教師逮到，這可是很危險的，這關係到你是否會接受一連串的處罰。如果你被抓到了，理所當然就會被扣分，嚴重的話還要罰寫反思，之後又由於時間不夠而沒寫完作業，然後又在放學時“惡補”……
我們的課間生活，總的來説，休息的方法五花八門：玩耍、聊天、看書、猜謎語、講笑話……同學們在這隻有10分鐘的時光裏無憂無慮，更讓大家增進了同學之間的友誼。
“叮咚，叮咚”，短暫的下課時間在上課鈴聲中已結束，我們要上課去了，那我也就先説到這裏，拜拜嘍！
我們的生活作文 篇27
盼啊，盼！年的腳步近了，更近了！家家户户都在忙着採購年貨。
早上，媽媽也帶着我去商場買過年的新衣。經過了許多櫃枱，看了數不清的衣服，好不容易才選到了一件“傑米熊”的衣服。它的顏色鮮豔，款式新穎，穿上它以後讓我顯得更帥氣了，拿着新買的衣服，我不由地起媽媽：“您以前小的時候也是這樣買衣服的嗎？”媽媽搖搖頭，説道：“我們那時穿的衣服顏色都十分單調，而且款式非常簡單，都是手工做成的，還很長，一般姐姐穿小了給妹妹穿，直到不能穿才扔，而現在的衣服色彩豔麗，款式多樣，穿起來不大不小十分合身。”我聽了以後，更喜歡我的`衣服了。
晚上，媽媽煮了一大堆好吃的東西，準備明天除夕的時候用。我問媽媽：“以前的人過春節也吃這麼豐盛嗎？”媽媽笑了笑説：“以前哪有這麼多好吃的呀！年三十的晚上一般都吃嫩餅，裏面有蚵阿煎、米粉、海苔、花生醬、芝麻，這些對於現在的人不算什麼，但那時大家都吃得津津有味，現在的人怕麻煩，都到酒店去訂年夜飯，酒店年三十的晚上高朋滿座，好不熱鬧。”聽了媽媽的話，我為能出生在二十一世紀而高興。
因為有了前輩們的艱苦樸素、不斷努力才有了我們今天的幸福生活，希望通過我們這一代人的努力換取下一代更美好的生活。
我們的生活作文 篇28
我今年十歲，是五年級的一個國小生。説起廣州辦亞運會，我還真要豎起大拇指，因為周圍環境發生的變化簡直令人不可思議，感覺像在做夢。
以前，在我家樓下，總是一片“荒涼”，沒有樹木、花草，夏天出門，連個避暑的地方也沒有，搞不好會中暑呢！冬天，寒風凜冽，建築物一兩個手指就數得完，想擋個風也不行，常把我的鼻子吹到“爆擦”，疼得要命。
現在，廣州要辦亞運會，我們這邊也進行了一系列的改造，種植了大量的`花草樹木，還重點整治了附近的珠江水，讓它成為真正的“海景”。此外，馬路兩旁的房屋外牆被重新粉刷一新，份外美麗，像是披上了五彩繽紛的新衣裳，讓人賞心悦目。
在我家的樓下，正在興建洲頭咀隧道，將有效減輕珠江隧道的塞車現象，大大地節約了居住芳村區居民的出行時間。而菜市場更是不用説了，以前的菜市場少得可憐，而且大都是以露天經營為主，既髒又亂。現在經過升級改造，基本上都變成了入室經營了，環境變得乾淨整潔，還將經營的品種劃分得整整有條，方便我們選購。現在，每次我與媽媽一起買菜，都是興高采烈地滿載而歸。
現在，還有10多天，亞運“聖火”將在海心沙點燃，而我們的城市——廣州，正在一天天地變美變靚，水將更清、天將更藍、路將更暢、城將更美。亞運，改變了廣州，改變了我們的生活。我企盼着這個激情盛會，祝願亞運會辦得更好，更成功。讓我們“一起來，更精彩”。
我們的生活作文 篇29
人類的發明和創造一步一步的更新，從烽火台到狼煙，從飛鴿傳書到打電話，從發信息到電子郵件，這些工具已經經過了漫長的“演變過程”，這給我們的生活帶來了許多方便。
現在的21世紀，大家都會使用電腦，上網聊QQ、微信、發送電子郵件，互寄賀卡、視頻聊天，是大家最好的選擇。遠方的親人近在咫尺，是多麼的奇妙！
隨着信息的`傳遞方式越來越便捷，對我們的學習生活帶來了許多方便，這些事情數不甚數。
有一次，媽媽從網上了解到第二天會下雨，讓我帶好雨傘上學，結果路上下起了傾盆大雨，幸好我早有準備。看着人們都躲在屋檐下，我不禁感歎信息的便捷。
記得有一次，老師讓我們查找《史記》的資料，我家沒有這方面的書。無奈，我只好上網求助。我把字一個一個的打下來，一按回車鍵，哇！頓時，一排的資料出現在我眼前，我不得不感歎信息的便捷。
最近，老師又讓我們調查家人一天中獲得的信息。我無意中打開電腦，突然彈出一個“新聞快訊”裏面的新聞最早發身在一天前，最晚才六小時之前！你説説，我怎麼不會感歎信息的快捷？突然，我又看見了一個頭條新聞：一名6歲女孩13樓墜下生還！！！這是天下奇觀，我趕緊記錄下來…
信息的傳遞是強大的，信息的傳遞是快速的，信息，給我們的生活添上了點睛之筆，信息，無處不在……
我們的生活作文 篇30
歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了國中生活。
這裏，將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這裏，是一首詩，它將會寫出我們的情；這裏是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。
走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入國中一年級的新生。
瞧，他們多學習多帶勁兒！因為剛進入中學時的不適應，有時連早飯也顧不上吃，課餘時間更是抱着書本不放。餓了，啃幾口麪包；累了，抱着桌上的書就睡。就這樣，小小的空間裏添了些緊張的'氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。
操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優美的“運動交響曲。”
哇！太爽了！在這裏我們做運動，唱歌，跳舞。在這裏，今後我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。
67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。
我愛這裏，因為，這裏將會有我的青春時代的歌；因為，這裏是我人生的轉折，是我青春的驛站。
我們的生活作文 篇31
今年九月，迎着那輪金色的太陽，我跨進雙中的大門。雖然才短短几個星期，但我驚喜地發現我的生活多姿多彩。
先説説軍訓吧，老師帶我們坐着大客車來到土門嶺金穗基地。我們身處在大山的懷抱中，耳邊常有鳥兒婉轉的歌聲。我們來到軍營，一切都那麼稀奇。踢正步，站軍姿，英姿颯爽，我才知道軍營生活是那麼的多彩多姿。那首《打靶歸來》令我激情滿懷。最後兩天夜晚的篝火晚會，火光映紅了我們的臉龐。教官和我們都表演得很出色，平日裏嚴肅的教官也和我們一起載歌載舞，一曲精忠報國深深地打動了我們的心。我覺得那夜星星也格外耀眼，我們的歌聲在天空中久久迴盪……
在説説令我如痴如醉的語文課吧。語文老師讓我聯想到了“百家講壇”裏的那些教授。他旁徵博引、滔滔不絕，時而帶我們品味李清照的婉約，辛棄疾的豪情壯志;時而為我們展現一片生機盎然的百草園。我第一次感受到詩詞的無限魅力。散文的.文雅、自由，就連原來看似那麼深奧的對聯，也覺得它是這樣神奇、精妙!我覺得有一束七彩陽光，直射入我的心底。
最令人激動的就是我們的籃球賽。看那些活力四射的男生們在賽場拼搶。他們激情的汗水浸濕了運動衫，女生們在場外瘋狂地吶喊，為他們加油。
像這樣的事每天都在變幻上演，妙趣橫生的地理課，別開生面的生物課，古色古香的歷史課，精彩紛呈的運動會……
有趣的事情數不勝數，我們的生活充滿陽光。
我們的生活作文 篇32
這週五的班隊會課上，我們用十分鐘的時間瞭解了垃圾分類，大家共同認識了四種垃圾：一是廚餘垃圾，簡單地説呢，就相當於咱們平常吃的殘羹剩飯，比如果核,魚骨、果皮……這類東西統統屬於廚餘垃圾。二是有害過圾，説白了就是對人體有害的垃圾，比如廢電池、光盤之類的，統統稱為有害垃圾。三是可回收垃圾,也就是還可以再重新利用的垃圾,比如廢報紙、廢塑料盒……統統都是可回收利用的。四是其它垃圾,這裏是一些已經沒有回收價值的垃圾,但對人體沒有傷害。
那垃圾分類會給我們的生活帶來什麼很大的幫助呢？可回收垃圾裏的東西可以再回收利用，變成有用的東西。此如廢塑料盒，進入廢料加工廠之後，就可以成為臉盆、肥皂盒……那有害垃圾又該怎樣處理呢?這些東西就不能再重新利用了，把它們送到廢物處理廠，燒去的殘渣就用來做發電的燃料啦！當然，廚餘垃圾也是這樣滴！被分解之後，可能會變成便便，小部分的可以去施肥用，剩下的也就拿去發電啦！那其它垃圾怎麼辦哪?有個別的.利用價值還是可以做一些小玩意兒的。這麼一説，那不就是變廢為寶了嗎？
垃圾分類助力環保，保護環境人人有責！這項運動對我們的生活有着這麼大的幫助，讓我們共同行動起來：垃圾分類,從你我做起!
我們的生活作文 篇33
低碳生活，一個挺熟悉的詞。在日常生活中，我並不認為他很重要，但在我參觀温州市氣象局後，它成了一個非常重要的詞彙。
3月20日下午，雖天氣灰濛濛，但我們小記者快樂地來到氣象局，開始了參觀之旅。
在老師的安排下，我被分配到第一組，竟然還當上了小組長。我受寵若驚，心裏十分緊張，怕帶不好團隊。淡定之後，我擔起此任，決心不辜負大家的期望。
這次任務中，有兩個採訪任務。一是採訪三位參觀者，二是採訪專家。在我的帶隊下，順利採訪完三位參觀者。接着，我們幸運地採訪到一位副局長，問道：“你們氣象局有哪些設備幫助你們測量天氣？”“有風向標、爭雨器、雷達……”他的耐心和熱情，鼓勵了我，讓我的採訪實力發揮得淋漓盡致。我們圓滿完成任務，且第一個回到集合地。我十分自豪，畢竟這是我第一次帶隊。
此時，我回想參觀時，看到一些關於地球變暖的知識，我陷入了深思：地球是唯一的`，地球變暖是一個十分嚴重的問題，我們要怎樣保護他，愛護它！對，低碳生活。低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。我們每個人從現在行動起來，夏天少開空調，冬天少開暖氣，出門乘公共汽車，近距離可以步行……。我呼籲：讓我們低碳生活吧！
在氣象局門口，一句話點亮我的心，給予我呼籲的力量。那就是這次氣象日的主題——直面更熱、更旱、更澇的未來！
我們的生活作文 篇34
生活處處充滿陽光，令人舒適，令人温暖。哪怕是一件小事，也彷彿是一束小而温暖的陽光，照亮了每一個黑暗微小的角落。
合唱比賽期間，大家都在辛苦地排練。音樂課上，合唱室傳來了我們班一陣又一陣的歌聲。“鈴鈴鈴”，一個電話把老師帶到了門口。大家開始竊竊私語，就在我聊得熱火朝天時，頭腦一陣發暈，開始頭疼，眼前發白，我不想錯過排練，便硬撐着。可是身體不聽使喚，開始冒冷汗。無奈下，我只好和老師申請回教室休息，並強撐着，獨自扶着牆走向教室。
就在這時，班裏不少同學從我身邊跑過。我歎了口氣，只好邊躲避同學的追逐，邊走回去。突然，一雙温暖的手扶住了我。一抬頭，才發現是小陳。“你沒事吧？”小陳十分擔心地問我。“沒事，有你在，好多了。話説，怎麼大家都回教室了？”只見小陳面帶微笑的回答：“老師讓大家先都下課了，放心吧，我扶你回教室。”這時，正在回教室的`其他同學也都跑過來關心我，急切地問我有沒有事。我驚呆了，剛才還在躲避他們的我，卻聽到了他們一句又一句温暖的話語。小陳一路扶我回教室，一步又一步，是那麼地小心翼翼。
回到教室，小陳還叮囑我多喝水。我心裏頓時温暖極了，這份情誼是那麼温暖，卻又那麼的沉甸甸！
當我抬頭看了看天空，一縷陽光正直直的照在我的臉上，如此耀眼。
生活如此美好而温暖，是因為生活充滿了陽光！
我們的生活作文 篇35
今夜的風越吹越涼爽，越吹越讓人舒服，中午還酷熱難耐，現在卻涼爽襲人，變化得真快！可是，這一點也比不上社區生活變化的快。比如説建築吧！以前的房子是又破又矮，而且電話沒有，電腦沒有，電冰箱沒有，電視機沒有……但現在不一樣了，經濟發達了，電話、電冰箱、電視機等都有了，房子也變得又高又漂亮了，而且城市變得乾淨美麗了，高樓大廈亭亭玉立，看上去彷彿是一個個訓練有素的士兵，站得筆直。再説説生活吧！
社區里人們的家庭條件好了，人們穿得好了，夏天穿着美麗的`中褲，漂亮的裙子，冬天穿着時髦的棉襖，春秋穿着好看的襯衫，以前，只能穿些破衣服，人們現在吃得也好了，每天吃魚吃肉，早上一杯牛奶，一兩隻雞蛋，還要幾片面包，休息時，有水果，什麼蘋果、梨、西瓜……真是應有盡有。可是，最讓人感到快樂的還不止這些呢！我們的社區還劃出了許多的綠化帶，地表披上了地毯般的青青草坪，還稀稀落落地植着月季、桂花，每到金秋時節，總有陣陣清香飄散開來，吸引我們去嬉戲，也放慢了不少行人的步伐。我們的生活水平越來越好了，可是，我還有一點小小的願望：
像我們住在高樓裏，只想着我明天穿什麼，要什麼，不知道農民伯伯辛不辛苦，累不累，農民伯伯吃的是什麼，我希望祖國更加的繁榮昌盛，出現更多像我們這樣的社區，讓大家的日子都越過越好。
我們的生活作文 篇36
陽光穿透樹枝，照進窗户，灑在桌子上，照亮了心裏的每個角落。
午後的陽光，暖暖的，明媚的，耀眼的，午後的太陽，火紅的，熱烈的，充滿力量的，午後的天空，沒有一片雲彩，澄澈的，藍得有些假假的感覺。空氣中浮動的塵埃，就像是自己洋洋灑灑的心情。
陽光下，每個人都洋溢着幸福的微笑，開心的`，向每個人都問一聲好，心情無比舒暢！
春天裏，萬事萬物都生機勃勃的樣子，精神煥發的樣子，為了自己的目標奮鬥，向上，進取！
空氣中，瀰漫着陽光的味道，和煦的春風將花香帶到各地！
是的，在這無憂無慮的時光裏，在這青葱朦朧的歲月裏，我希望自己還是那個傻傻的有點可愛的女孩，撥開心頭的烏雲，讓心靈重見太陽，拋開所有的煩惱，讓快樂與幸福將自己包圍。
沒有什麼煩惱是揮之不去的，生活如此美好，我要跟隨快樂的腳步，想起快樂的節奏，奏出快樂的音符！
跌到了，有可愛善良的朋友們將我扶起；受傷了，有將自己視為寶的爸媽為我療傷；傷心了，有人安慰；失意了，有人鼓勵。他們就是雨後的陽光，帶給我無限的光明，和七色的彩虹，永遠都能讓我像陽光一樣明朗，像彩虹一樣燦爛。
大街小巷，斑斑駁駁的樹影，總能有陽光灑到心上……
來來往往，忙忙碌碌的生活，總能有陽光灑到心上……
陽光照耀下的我，在自由、快樂地生活着！
我們的生活作文 篇37
我們的生活多麼幸福！我們學習用的筆那麼多。有鋼筆、圓珠筆、自動鉛筆……卻還有人不完成作業；而“小蘿蔔頭”的生活卻那麼艱苦，在牢房裏有一支筆和一張紙都不容易。他只有一支鉛筆，只有在跟黃將軍上課時才用，他練習的時候是趴在地上用小石子寫。
我們的生活多麼快樂！我們的本子各式各樣。有拼音田字格本、條格本、方格本……而“小蘿蔔頭”的本子卻是她媽媽節省下來的一張張草紙訂成的。
我們的生活多麼豐富！我們有許許多多的課外書，光課外書我都有一大箱子了，而“小蘿蔔頭”卻連課本都沒有，更談不上課外書了；我們有自己的書桌和書架，而“小蘿蔔頭”卻只能趴在地上寫；“小蘿蔔頭”多麼認真，不管春夏秋冬都趴在地上寫着，而我們卻那麼的不自覺，我們是不管那個學期都會有人不交作業。我們能不羞愧不已呢？
我們的學習環境多麼美好！我們坐在明亮的教室裏，呼吸着新鮮的空氣，學習着；而“小蘿蔔頭”卻坐在陰暗而又潮濕的`牢房裏學習着。在他的眼裏陰暗而又潮濕的牢房彷彿變成了迷人的、金光閃閃的宮殿；而我們那明亮而又美麗的教室，我們卻對它不屑一顧。“小蘿蔔頭”多麼的刻苦！
我們今天的美好生活是用多少革命先烈的生命換來的，我們要好好學習，才能不辜負他們的一片苦心。
我們的生活作文 篇38
我們的課餘生活豐富多彩！有能增強體質的跑步，有能培養耐心的釣魚，還有能改善視力的打乒乓球……但我最喜歡的還是看課外書，我對看課外書情有獨鍾！
有一次，一個同學借我一本書，我接過書看了起來，看着看着，覺得不好看，我又細細讀，慢慢品，終於讀出了道理，便跟借我書的那個同學説過幾天再還給他，那個同學同意了，我便興高采烈地拿着課外書跑到自己的座位上，就津津有味地看起書來，別人見我看得那麼認真，想讓我陪她玩。她就假裝在我面前晃來晃去，大聲大叫，還故意趴在我桌子前面，説一大堆廢話，可我還在聚精會神地看，她恨恨瞪我一眼，大聲説：“你不陪我玩就算了，”可我還是沒聽見，她怒氣衝衝地走了。上課鈴響了，直到同桌跟我講我才回過神來，放下課外書認認真真地坐在位子上等待老師來，不一會兒老師來了，表揚了我們，可我還在回味着課外書裏最感人的一節，一堂課上完了，我又拿出那本課外書看了起來，幾天後，要這本書還給那個同學了，可是，我還有點依依不捨，最後，我又借了一本新的'書，就看起來了。
啊，我的課餘生活多姿多彩，多看課外書可以學到好多知識，也可以認識好多字，同學們，你們一定要多讀課外書哦！有一句話是這樣説的：書可以淨化人的心靈，所以愛書吧！它是知識的源泉。
我們的生活作文 篇39
糯米粑粑是我最喜歡吃的甜食之一。它一直深受着家鄉人的喜愛。
糯米粑粑糯糯的，甜甜的、不油也不膩，尤其是那蘇子糖的濃香，更是讓人垂涎三尺。肚子餓時，我一口氣能吃三四個。
糯米粑粑做法説起來簡單，做起來難，不但得講究熟練的技法，而且還需用心去做。就在週末，我有幸看到了外婆親自制作的手工糯米粑粑的.整個過程。
只見外婆首先在糯米麪上澆上滾燙的熱水，趁熱使勁揉麪，不一會，糯米麪被揉成了又白又糯的大面團。揉好後，把其中有一小塊拳頭那麼大的糯米扯下來，捏成圓窩形，裝入黑黑的蘇子糖，再迅速把手中的麪糰揉攏並不斷用雙手交換拍打，直到拍成又圓又薄，厚度為0。5釐米左右的糯米粑粑。如此熟練地重複，不一會兒，十幾個大小均勻的糯米粑粑便做好了。接下來，外婆便就用平底鍋放在火上預熱，再往鍋內倒入少許的油，放上做好了的糯米粑粑不斷用手翻烤。
大概一兩分鐘後，糯米粑粑終於出鍋了。糯米的香和蘇糖的甜完全融合在一起了。薄而透明的圓邊泛着黃，中間可以看到黑黑的蘇糖，一股淡淡的糯米清香頓時征服了我。輕輕咬一口，哇！軟軟糯糯的，蘇子糖的濃香頓時溢滿口腔！外婆則很滿足地看着我們這些小饞貓一個接一個地吃，而我覺得外婆的笑和這糯米粑粑都一直甜到我心裏。
吃完外婆做的糯米粑粑，我就給這令我垂涎三尺的糯米粑粑取名為——甜蜜蜜！我決心向外婆學習做糯米粑粑的手藝，等將來也做給外婆和媽媽吃。
我們的生活作文 篇40
“叮鈴鈴”下課鈴響了，學校就像打翻了的汽水瓶，噴出了快樂的氣泡！
書香部落
瞧，同學們一窩蜂地衝向了圖書室，讓圖書室的管理員們措手不及，一個人説要這本，一個人又説要那本，圖書室像菜市場一樣，熱鬧極了。過了一會兒，自己心心念唸的書到手了，大家才安靜下來。而忙得不可開交的圖書管理員們甩了幾把汗水，跌跌撞撞地走了出去。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，大家卻置若罔聞，仍然沉浸在扣人心絃的情節裏。這個部落溢滿了書香的氣息。
乾飯部落
“大家去幹飯吧！”只聽老師話音剛落，“耶！”一聲嘈雜聲過後，説時遲，那時快，教室裏瞬間就沒有幾個人啦！有的同學在外面喊：“乾飯人，乾飯魂，乾飯就是人上人。”大家端着餐盤進入教室，只聽見勺子觸碰到鐵碗，迸發出清脆悦耳的“乾飯背景樂”，有的胃口大的同學拿了幾碗飯放在桌上，端起一碗就開始大快朵頤，不知為何，這些家常飯菜在他嘴中變得格外美味。這還不夠，同學們邊吃邊有説有笑地聊着，就這樣，教室裏瀰漫着飯菜的`香味和我們乾飯部落的歡聲笑語。
偵察部落
我們班有幾個“偵察兵”，每次有老師從辦公室回來，他就會對我們大喊：“老師來啦！”我們一聽，立刻收起零食和卡片，作正襟危坐狀，拿起書開始預習起來。老師進來説：“不錯啊！你們終於不帶零食了，值得鼓勵！”我們的眼睛都笑得要眯成縫了。
上課鈴響了，我們懷着戀戀不捨的心情走進教室，渾身充滿了幹勁。
我們的生活作文 篇41
校園就像一座象牙塔，到處沐浴着知識的陽光。我們的校園是一個充滿藝術氛圍，催人奮進的校園。
一進校園，首先映入眼簾的是我們學校的七彩長廊，上面貼着許多同學的藝
術作品，有畫畫的、剪紙的、手工製作的……都是些精美的圖畫。在學校樓梯
兩旁的牆壁和廁所前的牆壁上都掛滿了畫框，裏面展示着一張張水彩畫、素描畫、
國畫等，連教室外的走廊的柱子上也貼滿了同學們的藝術品，走進校園，就像徜徉於一幅幅美妙的山水畫中。讓人流連忘返。
每層樓的柱子上還掛着一楨楨精美的古詩。下課時，同學們三五成羣，比賽背詩，誦讀經典，薰陶德行。
在我們學校前操場那裏有三塊黑板，上面貼着我校一些小“星星”的名字，大家一定會問，究竟是什麼小“星星”？讓我來告訴大家吧，那就是——“文明之星”、“學習之星”和“進步之星”。這些閃爍的`“星星”既是對這些取得好成績的同學的一種鞭策，更讓那些榜上沒名的同學心生羨慕，努力趕上，爭取下回也讓自己榜上有名。從這個地方可以看出我們校園重視激勵作用，弘揚正氣、催人奮進的教育理念。
你看，我們的校園是多麼獨特，那濃濃的學習氛圍不斷激勵着我們前進，為我們的學習創造出優越的條件。這豐富多彩的校園生活滋潤着我們。我喜歡這育人的環境；喜歡這裏的一草一木；更喜歡與我們朝夕相處、親密無間的同學和老師們！
我們的生活作文 篇42
當你看到破曉“萬瓦宵曙光”的場景時，當你看到傍晚“一道殘陽鋪水中”的畫面時。我想，每個人的感受都會是一樣的，那就是我們的世界，充滿陽光。
事實上，我們的生活，同樣也充滿了陽光，只要你肯去發現它，並不難找到。
家人中，早上媽媽做的一份簡單的早餐，雖然不是什麼滿漢全席，但卻充滿了一個母親對自己孩子的愛；出門時，父母的一句“路上小心”“早點回來”，這不變的絮叨，是父母對子女的.一絲牽掛；犯錯時，父親忍痛割愛的一頓皮肉之苦後，噙滿淚水的諄諄教誨，是父親對子女的無限希望……這些些用親情編制的陽光，時時刻刻的照着我們。
同學間，學習困難時，同學的耐心講解，那張張用完的草稿紙，是同學的關心；被老師批評後，同學的竭力安慰，那雙雙動人的眼神，是同學們的擔心；當取得優異的成績後，同學們的讚歎和鼓勵，那聲聲欣慰的掌聲，是同學對你的肯定……這縷縷用友誼渲染的陽光，不分晝夜的照着我們。
隨時隨地，走路時，被別人不小心撞了一下後，那聲簡單的“對不起”“抱歉”“不好意思”是他人真摯的道歉；坐車時，一位古稀老人上車，車上人們爭先恐後的讓座，以及老人臉上滿意的笑紋，是關愛的泛濫……這片片用善良調製的陽光，無時無刻的普照着我們。
我們的生活，就是被這些陽光所照射而絢麗多姿、豐富多彩，我們的生活充滿陽光，讓我們去發現它們，去傳承它們，將這陽光帶到更遠更大的地方去，讓我們的生活充滿陽光！
我們的生活作文 篇43
叮鈴鈴，叮鈴鈴------隨着鬧鐘聲，新的一天開始了。今天是雙休日，爸爸決定帶我們去博物館參觀。一切準備就緒，我們坐上太陽能汽車，一下子就行駛到了大街上，只見那大廣告牌被比它小一倍的屏幕取代。我們很快來到了博物館，不像五年前需要一個多小時，因為車子即使是太陽能的，大家更喜歡步行。我們進入博物館，一個大燈把博物館照得十分明亮，當然，這燈是靠風力運行的。沒多久，一陣冷氣讓我們十分舒服，原來是那個依靠垃圾發電就能使空氣變冷的設備。參觀完博物館，是吃午飯的'時間。
我們來到餐廳，點了好幾道蔬菜，卻只有一道葷菜，因為吃蔬菜比吃葷菜更加環保。在我去洗手間的路上，正好看到剛剛研製出來的設備---蒸汽清毒洗碗機。利用蒸汽來洗碗消毒，這樣節省下來的水是很可觀的，當然動力還是太陽能。吃完午飯，我們回到家，我決定玩一會讓電腦。不過，我的電腦是靠這台像自行車一樣的東西所產生的電驅動的。你可別怕累呀，它和幾年前的不一樣，你只需要騎上幾分鐘就可以玩幾個小時的電腦啦。時間過得真快呀，很快就到吃晚餐的時間了。我們立即點燃靠聲音啟動的火爐，像我爸爸這樣唱歌很難聽的人，想唱歌時就對着它唱，又可以為炒菜，做飯所需要的火着準備，真是一舉兩得。晚上，我們看着太陽能的電視。
我們的生活作文 篇44
“九局上半，兩好三壞滿球數，壘上有人，緊接着投手投出，鏘－－”聽到此起彼落的轉播聲時，就知道爺爺早已守在電視前，看得“津津有味”，而我也不例外，早已拿着遙控器，跑上樓去三步併作兩步的準備欣賞我最愛的八點檔！
俗話説：“在家靠父母，出外靠朋友。”在我們家應該是“在家靠電視”才對，全家大小一人一台，不用搶也不用爭，可見電視在我們家的重要性！形形色色的.電視節目，妹妹愛看卡通，媽媽卻只關心她的連續劇完結篇，爺爺是個名副其實的棒球迷，而爸爸很關心時事，你要是問他今天的大新聞，他絕對能一字不漏地説給你聽。
還有一次，社區突然大斷電，結果爸爸最先關心的不是外面的情形如何，而是辯論會的結果，我還取笑了下他：“真是廢寢忘食到一種地步！” 電視彷彿有一種魔力，讓你對它“念念不忘”，電視台也會利用廣告，來縮短節目時間。當你正沉浸在劇情裏，突如其來的廣告讓人氣得直跳腳，不過為了精彩劇情，只好繼續等……很快地，一個小時、兩個小時的光陰就被蹉跎掉了，這就是為什麼有人會“等一下”等到天荒地老都等不完。
儘管電視有那麼大的吸引力，我們全家還是會定期出外走走，進行“護眼運動”。只要控制好“定時”、“定量”、“運動”護眼三部曲，就能在忙碌的國中生活裏，也能擁有屬於自己的“快樂時間”！
我們的生活作文 篇45
隨着全國億萬青少年學生陽光體育運動的啟動，我們學校也在發生一系列的變化。
操場上早點運動的同學越來越多，學生們很認真，包括自己做廣播體操的態度。“六一”兒童節學校也舉行了廣播體操比賽，激發了很多教師和學生參與運動的熱情，這是有益於我們青少年身心健康的好事。説到心理話，我們青少年就是充滿活力，需要行動的時候，我們的教育讓我們每天大部分時間坐在教室裏學習。雖然嘴上説着負擔，但是學習成績誰也不能忽視。所以，只要再加代碼，沒有時間保證，我們的成績就能提高嗎？每天早上7點前，路上的主要行人就是我們中學生、國小生、晚上、路上看到的是行色匆匆的高中生。我們做學生很累，老師也很累，但沒有辦法！身體是本！現代教育顯然忽視了我們學生的身體。青少年就是長身體的重要階段，但我們的睡眠明顯不足，平時身體鍛鍊嚴重不足，甚至陽光不足！但是我們鍛鍊、睡覺、陽光、學校、家庭和社會都很熟悉，但我們沒有時間運動，肥胖的'孩子越來越多，體力日益下降。此時此刻，國務院提出要加強青少年體質，開展陽光體育運動的意見。希望我們的學生能擺脱繁重的學業，真正健康快樂地成長。
當然，變化有一個緩慢的過程。我相信我們未來的生活會充滿陽光。
