關於爭吵作文集合15篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的關於爭吵作文，歡迎大家分享。
關於爭吵作文1
有一天，我和葉信磊爭吵，是因為他説我窮。下課時，他問我小時候有沒有玩具飛機，我忘了，就説沒有。
他嘲笑我，説：“你這個窮光蛋，窮得丁當響！”
“你窮得雷鳴響！”我大叫道，氣得熱血沸騰。
他的臉漲得通紅，説：“你窮得掀不開鍋蓋。”
“你窮！”我用顫抖的聲音説，“你窮得連房子都住不起。”
“你窮！”
“你更窮！”
我慢慢冷靜下來，記起媽媽“對人要寬宏大量”的話。我很後悔，不應該和他爭吵。我想起平時他幫助我的情形，要是我沒有和他爭吵，那該多好！但是，要我向他承認錯誤，我覺得丟面子。
這時，羅舒也過來了，我們告訴她爭吵的原因。她聽了，然後對葉信磊説：“你不能説她窮，她忘了小時候有沒有玩具飛機。”
葉信磊聽了，低着頭對我説：“對不起！請原諒我。”
“沒關係，是我的自尊心太強了。”我不好意思地説。
羅舒也説：“你們和解吧，以後你們做好朋友。”
我們互相看着對方，都笑了。
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽説：“你應該先向同學道歉，而不是等他向你道歉。你不能和同學爭吵。”我明白了：要和同學友好相處。
關於爭吵作文2
今天，我和同桌鍾雯青為一件小事爭吵了一番，事情是這樣的：我們正在早讀，忽然，我看見桌子下有一個紙團，我生氣地對她説：“你怎麼把紙團扔到我這裏？”説着，我便把紙團踢到她的桌子下。“不是我，是吳洋的，你冤枉我！”
“就是你！”
“不是我。”
“你還説謊。”
“我沒。”
我們倆便吵了起來，誰也不讓誰。過了一會兒，我們安靜下來，但心裏還是很氣憤的，想着，我便把桌子拉開了一些，她也這麼做。忽然，老師叫我發言，我還沒發覺，後來才醒悟過來，可我心裏總還想着剛才那件事。我有些後悔，我想，我不該先罵她。別人沒扔紙團，為什麼要逼別人承認呢？想着，我臉像熟透了的橘子一樣紅，老師説過要團結友愛，不要為一件小事破壞了同學之間的友誼，可我終究還是做不到。
終於下課了，我想好了，我要向她道歉，於是，我壯起膽子，正當她要走出教室時，我攔住她，對她説：“其實……嗯，我也不想和你吵，對不起。”“對不起。”她也向我道了歉，我們又在一起高興地玩起來了。
“嘻嘻嘻！哈哈哈！”我們又快樂地在一起玩耍了。
關於爭吵作文3
一天早上，小紅一家都出去玩了。突然，從他們家的廚房裏傳來了一陣吵鬧聲，原來是炊具和餐具吵了起來。
“我的功勞最大！”電飯煲神氣地説，“有了我，人們才能吃到香噴噴的米飯，所以我的功勞最大！”“誰説的，我的功勞才是最大的！”碗和盤子異口同聲地説，“沒有我們人們都沒有東西裝飯裝菜吃啦！”“我們更重要！”勺子爺爺.叉子爺爺.和刀子爺爺慢吞吞地説，“沒有我們，人們只能用手抓飯吃啦！”
……
幾個小時過去了，大家還在爭吵，只有炒菜鍋一句話也沒説，只是靜靜地站在那裏，看着他們。
天黑了，小紅一家回來了，看到廚房裏一片混亂，所有炊具和餐具都破爛不堪，只有炒菜鍋完好無損。小隻好把破爛的炊具和餐具都扔掉。炒菜鍋對着將被丟掉的夥伴們説：“這就是你們爭吵的下場，大家都是平等的，只要能儘自己最大的努力就行了。”
關於爭吵作文4
天黑了，小主人回到自己的房間睡覺。文具盒的“肚子”裏發生了激烈的爭吵。
首先，鉛筆先生喊道：“我是這些文具中最厲害最有能力的。我可以幫助我的主人寫字和畫畫。我可以做各種工作！”橡膠大叔忍不住大喊一聲，“我不相信你什麼都能做。我比你強多了。你寫在筆記本上的字我都可以擦掉！”統治者的弟弟忍不住大喊：“我能把所有的線都弄直，你沒看見嗎？”我上數學課的時候，小師傅就用我畫畫，每次畫的都很好看！”這時，橡膠大叔説，“吵也沒用。我們問問鉛筆盒爺爺。“其他文具也説得通，就聽橡膠大叔的。橡膠叔叔叫醒了正在睡覺的鉛筆盒爺爺。他們把整個故事告訴了鉛筆盒爺爺，問：“我們誰最厲害？”鉛筆盒爺爺聽了他們的話，頓時打起了精神。他笑着説：“每個人都有自己的優點和長處。只有團結起來，才能更好的完成任務，做小師傅的小幫手。"
鉛筆先生、橡皮叔叔和小尺子羞愧地低下了頭。
關於爭吵作文5
今天下午，我放學回家，坐在桌子前，努力快速做作業。我正要打開鉛筆盒，突然聽到裏面有雜亂的聲音。我輕輕打開。原來文具盒裏的文具互相吵架了！我只聽到他們沒完沒了地説話和爭論。
當然第一個發言的是老闆自動鉛筆。他很瘦，衝着嗓子喊：“我最有用。你看我們師傅每次畫畫寫作業都要用到我，沒有我他連不上……”
沒等自動鉛筆説完，尺子又開口了：“你是什麼？如果我不幫你把線接直，你能把線做得這麼直嗎？”
這時候連橡皮擦都氣紅了，氣憤地説：“師傅寫錯字的時候，不是我不怕髒，把錯題擦乾淨。如果我怕髒，沒擦乾淨，那就不亂了？”
這時，文具盒終於開口了，他興致勃勃地説：“你們各有所長，都是大師的英雄。我們都應該團結起來，盡最大努力為主人服務！”聽完鉛筆盒，大家頓時靜了下來，互相道歉，表示友情。
看到這一幕，我很感動，悄悄合上鉛筆盒。我心想：我的文具總是盡力為我服務。我為什麼不努力學習？
關於爭吵作文6
昨天下午，我和我最好的朋友“朱冠頤”吵架了，事情是從這裏開始説起。
這天下午，下課的時候，我們倆在教室外面玩。玩得正開心的時候，張晨然把我拉到她的座位上問我：“老師不是説下週星期五隊會課上表演小品，你能不能加入我們呢？”“好吧！”我爽快的答應了。我有跑出教室跟朱冠頤説：“咱們加入張晨然她們吧，她們人數少。”“陳曦她們人數也少，張晨然她們再找幾個就行了。”朱冠頤説。我又插上一句：“你一點也不愛幫助別人。”“我不愛幫助別人？要幫你就幫，哼 ！”她氣的我無話可説。當時我很生氣，可又一想到老師説過生氣害處多。於是我不生氣了。朱冠頤好像也想好了，他對我説：“你去誰隊我就去誰隊。”就這樣我們又成了最好的朋友。
多一點理解，多一點寬容，友誼之花就會開放的更鮮豔。
關於爭吵作文7
今天考數學了，和同學們對題時，發生了小小的爭吵。
下了課，我們幾個“死黨”在一起開始對題，當對到最後一道題時，大家的意見都不統一。題是這樣的：20xx年6月1日兒童節這天休息，6月2日、3日週六、週日正常休息，你能算出6月上了多少天課？休息了多少天嗎？
我是這樣算的：30÷7=4（周）……2（天）4×5=20（天）2×4=8（天）8+2=10（天）答：6月上了20天課，休息了10天。
可是高亞男説上了19天課，休息11天，她的答案得到了閻雨晨、張夢婕、譚思雨的同意，而只有張博雅同意我的答案，無論我倆怎麼和她們爭辯，她們都堅持自己的答案，我帶着打賭的口氣問：“你們不相信我的答案，敢不敢列一張日曆？這可是最笨的方法了。”她們一口同聲地答應了。我拿出紙和筆，在上面列了一行星期，然後在下面寫出6月份的日期，30號正好對在週六，讓她們數了數，就是休息10天，上課20天，這下她們沒話可説了，這題我和張博雅對了。
關於爭吵作文8
我和同桌張鵬吵架過很多次，但這一次最為惱火。
事情發生在早春。那時比較冷，我常流鼻涕，卻只帶一包餐巾紙。中午，我正在做作業，他趁我寫字時拿着我筆的後端左右搖晃，讓我寫不好字。我很生氣，喊了一聲：”張鵬，別煩哪！“他的臉上卻露出幸災樂禍的表情，順手拿起我桌上的餐巾紙，往旁邊一扔，裝腔作勢地喊：”清風——“我氣得臉都紅了，喊：”快幫我撿起來！“張鵬依舊一副得意洋洋的樣子，説道：”那不是我的，要撿你自己撿。“”可那是你扔的！“我惱怒了，瞪着他。”反正我不撿。“他還是不肯讓步。唉！沒辦法，只好自己去找，可怎麼也找不到，倒黴！我決定不理他。
但是不知為什麼，漸漸地，我憋不住了，很快又跟他聊上了。雖然，那件事很小，但我還是記得一清二楚。
關於爭吵作文9
少壯不努力，老大徒傷悲。題記
在別人上課學習的時候，我的姐姐卻在舒適的牀上睡懶覺，多則十一點，少則九點。因此，她只有在下午的時候學習一會兒，卻還鎖着房間的門。媽媽每次拿東西的時候，很是着急，但從未牽扯到學習上的問題。
安寧靜謐的夜晚，姐姐在牀上玩着手機打着王者榮耀的遊戲，而這一幕，讓媽媽看見了很是憤怒，怪不得姐姐每天都要鎖着門，姐姐看到媽媽發脾氣，平靜的説：“一會就完了，”媽媽不相信姐姐的話，繼續吵着她。一直以來，媽媽早就看着姐姐作息時間、學習問題不順眼了，但她一直壓着心中的火氣從未説過她罷了。如果説，媽媽每天吵姐姐，姐姐卻要聽着媽媽給她規劃人生的路，兩個人心中誰都不舒服。
媽媽想讓姐姐去外面找一個工作，讓她體會一下父母的不易，可是爸爸卻不允許，他想讓姐姐在家學習準備4月份的考試。現在，好的工作不好找，不好的工作卻又怕姐姐受罪。因此，爸爸到了晚上憂愁的睡不着，而姐姐卻從未會體會到。媽媽的話從對面的房間傳來。
而姐姐也放下了手機，也明白此時該做些什麼，坐到書桌，又打開了枱燈，繼續學習了。
關於爭吵作文10
在一個寧靜的夜晚，不知從哪裏發出了爭吵的聲音。
走近一看，原來是小溪和小草在爭吵。小溪説：“我的本市最大！”小草連忙反駁：“什麼呀！要説誰的本事最大，哪肯定是我！”小溪疑惑地問：“為什麼呀？”“你是豬腦子呀，你想要是沒有我，那牛羊……吃什麼呀？”小草點點小溪那腦袋驕傲地説。小溪靈機一動也驕傲地説，“我也有好處！”
“什麼呀？説説看！我就不信，你也有好處！”小草説。“要是沒有我！你怎麼活，要是沒有我，你還能讓那牛羊吃嗎？要是沒有我，人、動物、植物那可要滅絕了！”小溪興奮地説。
“那……我的本事也很大呀！”“我的本事大！”……就這樣你一句我一句沒完沒了。
不知什麼時候，大象哥哥來啦，聽見啦他們的爭辯，走到跟前語重心長的説：“大家的本領都很大，例如：沒有地球就沒有我們。沒有雨就沒有小溪，沒有小溪就沒有你、我、他……”小溪和小草聽啦直點頭。
大象又説：“現在你們知道錯了吧！”
他們你看看我，我看看你，都慚愧的低下了頭。
關於爭吵作文11
前幾天，我和陳**吵了一架。這一天，我正寫作業時，不小心碰了旁邊的陳**，筆在本子上畫了一條長線。她火了，對我罵道：“討厭了——！”打了我一下。她本來就是這樣，要是我再還手或跟她説句話，她就又會罵：“要不要臉了！是不是不想活了？”
我沒理她，我開始寫，可萬萬沒想到，她又專門碰了我一下，我也往本子上畫了一道長線，我惱了罵了她一句，她反過來罵我：“誰讓你剛才碰了我一下！”又打了我一下，我不想老被她欺負於是又罵她：“要不要臉了！”我頓了一下，“我不小心碰你一下，你就打我3下！”於是我又開始寫，不料她又無緣無故的抓了我一下，把我的手抓破了，我心想：看來不給你一點厲害是不行了！
我由不得自己推了她一下，一下就把她推到了，她這才服輸。我突然想起媽媽常説我爸：“老以為你不是錯誤的，就説別人，也不想想自己是錯還是對的！”我想起這句話時我也在想自己是錯了還是對了？
想來想去我突然發現雙方都錯了，她是：本來我不是故意的，她還是打我。我是：別人打自己只要防禦就行了，反正她打着打着就覺得沒意思了，而我反過來打她，而且她是女的，好男不跟女鬥。
我很後悔！
關於爭吵作文12
有一天，文具盒裏的筆寶寶們大吵大鬧起來，把文具盒都快掀翻了。這究竟是怎麼回事呢？原來，筆寶寶們都在爭誰的功勞最大。
紅筆寶寶最先誇自己説：“我的功勞最大，小主人都是用我來給作業改錯。如果沒有了我，小主人做錯的作業就沒法改了，小主人一定會被老師批評的！”
可擦藍筆聽了，好像憋了一滿肚子的氣，它説：“我的功勞才是最大的呢！你們看，小主人的作業全部都是用我寫的，如果小主人不用我來寫作業，那小主人的作業怎麼完成呢？學生不做作業，你們想老師會怎麼樣？哼！”
橡皮擦也加入到了爭吵的行列説：“我的功勞才是最大的呢！小主人每一次寫完了作業，寫錯了都是用我呢！你們看，我現在都像一個煤炭工人了，身體都被他擦得變小了，而且黑乎乎的。”
小主人聽了，發話了，他説：“你們每一個對我都很重要，因為你們都有自己的用處，要知道你們都不是萬能的，應該互相團結才對，只有你們每一個都發揮自己的優點，才能提高我的學習成績呀！筆寶寶們聽了都羞愧地低下了頭！
關於爭吵作文13
那一天，與往常一樣平淡無奇，但有件事讓我記憶猶新。
教室裏面老師正在給我們上課，我們也在認真的聽課，突然，外面傳來一陣爭吵聲，我們都順着爭論聲向外看了看，是學校裏的寢管正在和一位素不相識的爺爺吵架，吵得不可開交。
好了好了，繼續上課，不要再看了。老師説，同學們都陸續回了頭，我也回了頭，繼續聽課，但一邊的.爭吵聲仍然還在繼續。
叮鈴鈴，下課了，同學們馬上就跑了出去，當吃瓜羣眾，而我也被同學拉了出去。外面圍了一幫人，但也沒影響他們吵架！反倒吵的越大聲了。
女寢管很囂張，而那位素不相識的爺爺也不甘示弱，他們吵的沒完沒了，驚天動地，女寢管的聲音很大，恨不得全校都聽見。
這是你的嘛？女寢管瞪大眼睛，提高了音量説。怎麼就不是我的了？這東西寫你名字了嘛？大爺説。
這是我東西，放這礙你什麼事了！他們的爭論聲越來越大，引來了校長，校長將他們帶到校長室進行調解。
聽到他們的解釋後，校長才知道，這只是一些雞皮蒜毛的小事，根本用不着用吵架來解決。
在校長的種種勸説下，女寢管終於平順了情緒。
這時，上課鈴聲響了，我們也回到了教室上課了。
關於爭吵作文14
文具盒裏有幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，日夜相伴，相處融洽。
有一天，文具盒突然掉了出來。首先，鋼筆説話了：“我是主人的得力助手。我的主人已經四年級了。沒有我他學不會。寫作文，寫數學，練漢字都得用到我。你説，我很厲害嗎？”橡皮擦説：“師傅從一年級就開始用我了。我可以幫師傅擦掉錯字，寫錯作業。要不是我，師傅的作業能這麼工整？”“我不能沒有它。”鉛筆説：“你在説什麼？一、二、三年級誰陪小師傅？誰幫小師傅把作業寫整齊了？即使現在，小師傅已經用筆寫字了，但在畫畫和上美術課的時候，他還是需要我的。”“我也有我自己的優點，”統治者不服氣地説。“小主人為了讓畫面越來越清晰，會利用我；有時候你要測量一個物體的長度，用我；就像現在，小少爺為人正直，為了美想利用我。”
文具盒太吵了，捂着耳朵大聲説：“別吵了！”所有的文具都嚇壞了，爭吵終於停止了。鉛筆盒慢了下來，説：“你們都太驕傲了，只看到了自己的優點。其實每個人都有自己的長處。只有團結起來，才能充分發揮自己的長處，更好地為小主人服務。”文具人一聽就覺得丟人，説以後不驕不躁，要團結一致。
關於爭吵作文15
我有一個比我大一歲的、關係非常好的朋友，她叫北北。在我一歲的時侯我就見過她。但是有一段時間，一次爭吵拉開了我們的距離。
那個時候我還是一年級。有一天放學時，我、北北和另外一個小夥伴坐在同一輛車上。也許她遇到了不開心的事，一上車就朝我發泄。她罵我，把之前我做的囧事和對不起她的事統統翻出來，奚落我。
我奇怪地想：北北這是怎麼啦？遇到非常不開心的事了嗎？但我的奇怪不久後就轉變成了憤怒，我再也忍無可忍了，吼道：“你遇到了不開心的事也不能朝我發泄啊！你這是怎麼啦？把那麼久以前的事翻出來幹嗎？”
“關你毛事！”她更生氣了。我們吵得越來越激烈，我據理力爭，但她每次都翻出別的事件來，搞得我哭笑不得。下車時，她狠狠地瞪了我一眼，丟下一句冷淡的話：“你本來就是這樣的！我都不想和你玩了！”
我的內心受到了極大的打擊，憤怒立刻轉變成了悲哀。我很委屈，從此與她拉開了距離。
沒過多久，我就後悔了，因為我少了一個關係密切的朋友。她好像也後悔了，正嘗試與我拉近距離。我們之間的吵架越來越少，終於有一天，我們又和好如初了。我們在一起玩笑打鬧，玩更好玩的遊戲。直到現在，我和她還是好朋友呢！
