2017國中語文説明文閲讀考點知識清單
會考即將到來，關於國中語文説明文閲讀考點知識清單同學們知道多少?為幫助大家更清楚會考説明文考點，yjbys小編為大家分享會考語文説明文知識點清單如下：
考點一：説明文的特點
説明文是三大實用文體之一。它以説明為主要表達方式，通過客觀地解説事物的外貌、構造、性質、特徵、範圍、類別、來源、成因、關係、功用等，來闡明事物的內容和形式、本質和規律。它的特點是內容上具有高度的科學性，結構上有清晰的條理性，語言上具有嚴密的準確性。
考點二：説明文的分類
説明文按説明對象，可分為事物性説明文和事理性説明文。事物性説明文是解説實體事物的形態、結構、性質、特徵等的説明文。如《松鼠》介紹了松鼠的外貌、生活習性、經濟價值等。事理性説明文是闡釋抽象的事理、本質、規律等的説明文。如《向沙漠進軍》闡釋沙漠對人類的危害和人類征服沙漠的方法。
説明文按寫作方法，可分為一般性説明文和文藝性説明文。一般性説明文以平實的筆法，客觀準確地介紹人物、事物和知識，説明事物變化和事理。這類文章具有具體性、科學性和淺顯易懂，所以又稱為平實説明文。如《中國石拱橋》。文藝性説明文，即科學小品，它的特點是用文藝的筆調(比喻、擬人等修辭方法)，兼用描述等方式以對話、故事等形式來加強説明的形象性，使文章生動、活潑、有趣。
考點三：説明文閲讀的步驟
1. 抓住説明對象的特徵，把握説明內容
閲讀説明文，只有把握住文章所要説明的事物特徵，才能清楚地認識作者介紹的事物。所謂“特徵”就是這一事物區別於其他事物的標誌。事物的特徵主要表現在構造(裏外)、形態(大小、長短等)、性質(冷、熱、硬、軟等)、變化(動、靜、快、慢等)、成因(簡單、複雜)、功用(用途)等。
2. 弄清順序
事物的特徵和本質是通過合理的順序層次表現出來的。説明文都是由説明對象本身的特點出發來安排説明順序的，所以不同的説明對象運用的説明順序也不同。閲讀説明文，要懂得説明順序的一般規律。 説明順序大體有三種：
(1) 空間順序。即按照事物的空間存在形式，或從外到內，或從上到下，或從前到後，依次進行説明。這種説明順序，一般用於説明相對靜止的事物和內部構造比較複雜的事物。如園林、建築物、工藝品等。如《故宮博物院》用空間順序介紹故宮博物院的構造。
(2) 時間順序。即以時間先後作為説明順序。這種説明順序一般用於説明事物的發展變化。如《從甲骨文到縮微圖書》寫書籍由古到今的發展變化。
(3) 邏輯順序，也稱事理順序。即按照事物的內部聯繫或人們認識事物的過程來安排説明順序。邏輯順序通常包括下面幾種情況：
①從整體到局部，如《中國石拱橋》中介紹趙州橋的特點時，就是從整體到局部地先介紹全橋，再介紹大拱、拱圈，橋上的石欄、石板。
②從原因到結果，如《向沙漠進軍》先説明沙漠對人類的嚴重危害，揭示為什麼要向沙漠進軍，再説明怎樣向沙漠進軍，結果如何。
③從特點到用途，如《向沙漠進軍》中説明如何利用沙漠時， 就先介紹沙漠日光照射告別強烈和日照
時間特別長的特點，然後針對這些特點來説明其用途的。
④從主要到次要，如《蘇州園林》中在具體説明蘇州園林的特徵時，就按亭台軒榭的佈局—假山池沼的配合—-花草樹木的映襯—近景遠景的層次由主到次地進行説明。
⑤從概括到具體，如《統籌方法》先概括説明什麼是統籌方法及應用範圍，再以泡茶為例，具體説明統籌方法的應用及價值。
⑥從現象到本質，如《死海不死》先描述死海浮力大、淹不死人的表面特徵，再列舉海水中各種礦物質的含量來説明死海“鹹度很高”的本質特徵。
3. 掌握説明方法
常見的説明方法有：下定義、分類別、舉例子、打比方、引資料、列數字、作比較、作詮釋、畫圖表、摹狀貌等。主要掌握如下六種：
(1) 下定義。就是用簡明扼要的語言對事物的本質特徵或概念作規定性的説明。下定義的説明方法能夠起到準確簡明地説明事物的本質特徵的作用。
(2) 分類別。是根據形狀、性質、功能、成因等方面，把事物或事理按照一定標準分成若干類別，然後逐一加以説明的方法。分類別的説明方法可以全方位、多角度地説明事物或事理，能夠使説明更有條理、更加清楚。
(3) 舉例子。為了説明事物的情況或事理，有時只從道理上講解，人們不易理解，這就需要列舉一些既通俗又有代表性的例子來進行説明。舉例説明時常有“如”“例如”等標誌語。舉例説明可以通過有代表性的'例子，清楚、真實、有力地説明事物或事理。
(4) 列數字。數字是從數量上説明事物特徵或事理的最精確、最科學、最具説服力的依據。數字有約數和確數，不管哪一類數字，都能起到更準確、更具體地説明事物或事理的作用。值得注意的是，表示年、月、日的不是數字。
(5) 作比較。是選擇有外在或內在聯繫的事物進行比較的説明方法。作比較包括類比和對比，同類事物的類比是為了説明相同點;不同事物的對比，是為了突出不同之處。運用作比較的説明方法可以化深奧為淺顯，變複雜為簡單，可以更清晰、更鮮明地説明事物，增強説明效果。
(6) 打比方。是藉助大家熟知的事物，取其相似之處運用比喻的修辭方法進行説明。其作用是增強説明的形象性、生動性，使抽象的事物變得更具體。
4. 體會説明語言的準確性
同其他文體的文章相比，説明文更要求語言的準確，即一定要符合客觀實際，特別注意表修飾、限制的詞語的準確運用以及下定義的恰當性。如《向沙漠進軍》中説，經過治理，已有一部分沙丘長了草皮和灌木，對於這種固定的沙丘，只要能妥善保護草皮和灌木，“防止過度和任意放牧，就可以固定下來”。這裏，“過度”“任意”用得非常有分寸，不是不能砍伐，而是不能“過度”;不是不能放牧，而是不能“任意”。
説明事物要求在時間、空間、數字、範圍、程度等方面都要準確無誤。在準確的前提下，語言風格可以平平實實，也可以生動活潑。
