關於《窮人》優秀教學設計的文章
作為一名老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家收集的《窮人》人教版優秀...
教學目標:學會本課的生字,理解課文中出現的新詞。有感情的朗讀課文,抄寫自己喜歡的詞語和句子。理解課文內容,感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。根據課文內容,展開合理的想象,學習心理活動的描寫方法。練...
《窮人》教學設計方案教學目標:1.學會本課生字新詞。2.有感情地朗讀課文,抄寫自己喜歡的詞語和句子。3.理解課文內容,感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良,學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。教學過程:第一課時(一)導入著...
教學目標1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良。3、學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。重點分析從人物的行動、語言、思想活動中體會窮人的美好心靈。難點分析從人物的行動...
教學內容:深入理解課文內容,體會人物的品質,指導讀寫。教學過程:一、複習檢查。二、總結課文。1.這篇課文寫了一件什麼事?(中等生)2.讀了這篇課文你覺得桑娜和漁夫有那些特點?舉出課文中的具體例子説一説。3.教師總結:桑娜的特點突出...
為了讓同學們更好的理解《窮人》這篇文章的寓意,本站小編精心為大家整理了以下的教學設計,希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!《窮人》教學設計1教學目標:1.學會本課的生字,理解課文中出現的新詞。抄寫描寫...
教學目標:1、學習課文內容,體會桑娜、漁夫寧可自己受苦也要幫助別人的好品質。2、學習含義深刻的句子,指導學生合理的想象。3、練習有感情的朗讀課文。教學重點、難點:1、體會桑娜、漁夫的優秀品質。2、指導學生合理想象...
教學內容:講讀二、三段課文教學過程:一、課文第一段主要寫了什麼?二、講讀課文第二段。1.默讀課文,思考分層。(1)默讀課文思考:如果把這一段分三層,該怎麼分?並説出理由。(2)桑娜是在什麼情況下去探望西蒙的?師總結:在丈夫出海未歸,海面...
窮人優質課教學設計一教材分析:本文是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一篇小説,課文通過從漁夫的妻子桑娜在自己丈夫出海生死未卜,家裏五個孩子衣食難保的窘況下,主動承擔起照顧鄰居的兩個孤兒的感人故事,讚美了窮人之間互相...
為了讓同學們更好的理解《窮人》這篇文章,小編特地整理了《窮人》的教學設計,希望對同學們有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!【教學目標】1、學會本課的生字,理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。2、有感情的...
《窮人》是俄國著名作家列夫.托爾斯泰的作品。當時,俄國勞動人民處於沙皇的黑暗統治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良、情操高尚。課文記敍了漁夫和她的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙,在西蒙死後毅然收養了她的兩個孤兒...
作為一名教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的窮人教學設計,希望對大家有所幫助。窮人教學設計1教材簡析:《...
作為一位優秀的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的窮人教學設計,希望對大家有所幫助。窮人教學設計1【教學目的】1、繼續學習...
第一課時教學目標:1、學習課文的生字新詞,窮人。2、初讀課文,理清課文的層次脈絡。教學過程:一、讀課題,介紹當時的時代背景及作者資料。教師和學生共同查閲並介紹有關列夫·托爾斯泰的資料。列夫·托爾斯泰(1828—1910),俄國...
一、導入課文我用設疑激趣的方法導入課文。走上講台,出示課題後,我問:同學們,看到這個題目,你們會有怎樣的想法?待學生髮表完自己的見解,情緒高漲之時,我趁機導入:本文是被稱為'俄國文學泰斗'的列夫·托爾斯泰的作品…...
【教學目標】1、知識教學點:⑴學會本課出現的生字、結合上下文理解新詞。⑵理解重點句①“她的心跳得很厲害,自己也不知道為什麼要這樣做,但是覺得非這樣做不可。”②“他會揍我的!那也活該,我自作自受……”③“哦,我們,我...
一、教學要求1.理解課文內容,瞭解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。2.學習本課生字新詞,理解重點詞句。3.展開合理的想象,續編《窮人》的故事。4.有感情地朗讀課文。二、教學重點1.從桑娜的行動和思想活動中體會窮人...
教學目標:1.學會本課的生字,理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。2.有感情的朗讀課文。理解課文內容,感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。3.根據課文內容,展開合理的想象,學習心理活動的描寫方法。...
課文簡析:本文是俄國作家列夫托爾斯泰寫的一篇文章,課文通過介紹桑娜和漁夫為了幫助鄰居西蒙撫養她的孩子,寧願自己吃苦受累。表現了他們善良的美好心靈。學習目標1、學會本課的生字新詞,積累語言。2、把握課文內容,能用自...
教學要求:1、體會課文的思想感情,有感情的朗讀課文。2、理解課文內容,瞭解沙俄時代漁民的悲慘生活;認識窮苦人寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品德。教學重點、難點:通過對9---11自然段的心理活動描寫的理解,體會桑娜的...
在《窮人》一課中,怎麼充分調動學生的興趣來學習此課呢?下面就跟隨本站小編一起來了解一下《窮人》精彩教學設計吧!想了解更多相關信息,請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標:1、理解課文內容,感受桑娜和漁夫的勤勞、...
教學目標:(一)知識教學點1.學會本課出現的生字、結合上下文理解新詞。2.理解重點句(l)“她的心跳得很厲害,自己也不知道為什麼要這樣做,但是覺得非這樣做不可。”(2)“他會揍我的!那也活該,我自作自受……”(3)“哦,我們,我...
一、素質教育目標(一)知識教學點1.學會本課10個生字,理解“顧惜、勉強、抱怨、憂慮、忐忑不安、自作自受、熬過去”等詞語。2.理解重點句(l)她的心跳得很厲害,自己也不知道為什麼要這樣做,但是覺得非這樣做不可。(2)他會揍我的!那...
《窮人》教學設計之二[教學要求]一、引導學生體會勞動人民之間相互關心,寧願自己受苦也要幫助別人的高貴品質。二、有感情地朗讀課文,通過朗讀進一步體會文章的思想感情,掌握人物的特點。三、認識本課這描寫人物的心理活動...
《窮人》是俄國著名作家列夫.托爾斯泰的作品。反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。下面是小編整理的關於窮人教學設計,希望大家認真閲讀!【1】窮人教學設計教材簡析:《窮人》是人教版第十二冊第五單元的...
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