關於楊修的文章
大家都知道，《三國演義》是我國第一部長篇章回體小説，作者是羅貫中，元末明初(朝代)小説家。下面為大家帶來的.是國中語文基礎知識之楊修之死。楊修之死一、重點字詞1、給下列加點字注音。庖páo官雞肋lèi夏侯dūn食訖q...
一、知識積累1、作家作品簡介(1)作家：羅貫中，元末明初小説家，《三國演義》的作者。名本，字貫中，號湖海散人，漢族，山西太原人。(2)作品：《三國演義》：中國古典四大名著之一。元末明初小説家羅貫中所著，是我國第一部長篇章回體小...
課文《楊修之死》節選自《三國演義》，主要記敍了曹操殺害楊修的過程和緣由。下面是本站小編為你整理的幾篇楊修之死的讀後感範文，希望能幫到你喲。楊修之死的讀後感範文篇一讀罷《楊修之死》，掩卷沉思，心中不禁升起疑團：修...
楊修被殺，是楊、曹矛盾發展的高潮，也是他性格發展的必然結果。以下是小編給你推薦的九年級語文上冊楊修之死知識點歸納，希望對你有幫助!楊修之死知識點：作者背景羅貫中(約1330～1400)，名本，號湖海散人。廣泛蒐集材料，以史實為...
楊修之死的讀後感（一）看過《楊修之死》這篇文章的人，都會為才子楊修“恃才放曠”而死在“奸雄”曹操手中而感到惋惜。對曹操那種“嫉才妒能，不能容人”的行為感到憎惡。但是我認為曹操那麼做是無可奈何的。曹操的無奈，其實...
《楊修之死》這篇課文的教學要讓學生們通過典型事件刻畫人物，正確理解楊修被殺的原因。以下是本站小編精心為大家整理的《楊修之死》優秀教學設計，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!【教學設想】1、教學...
之所以説是演義中的楊修，並非在説史，請史者勿對照。小時候，總聽老師及尊長告誡：可別成了賈寶玉，聰明反比聰明誤;再長大一些，又説聽説了：收斂一些，不要成了楊修的下場!那時雖不知楊修是誰，卻大約猜得出：人很歷害，只是愛表現吧;最...
楊修是東漢末期文學家，太尉楊彪之子，以學識淵博而著稱，後被曹操殺害，時年方45歲。下面是本站小編給大家整理的聰明的楊修讀後感，僅供參考。聰明的楊修讀後感篇一今天，我讀了一本書，書名是《中華上下五千年》，書的內容很豐富。...
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的楊修之死優秀教學設計，僅供參...
一、熟讀課文，完成下面練習。1．課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？對楊修每次犯忌，曹操各有什麼心理反應？課文記敍曹操殺害楊修的經過和緣由，主旨是表現楊修的聰明才智和“恃才放曠”的思想作風，也揭示了曹操的複雜性格：即十...
楊修之死是九年級語文的一篇重點課文，需要學生在課後做好知識點總結，這樣才可以可以保證在語文考試中獲得好成績。小編為大家力薦了九年級語文楊修之死知識點歸納，給大家作為參考，歡迎閲讀!九年級語文楊修之死知識點一、重點字...
【簡介】本節課的主題：讓學生了解曹操殺害楊修的經過和緣由，探討楊修之死的原因，初步認識分析事物要內因和外因相結合的唯物辯證法觀點。學習本課在故事中表現楊修的聰明才智和恃才放曠的思想作風，揭示曹操既十分奸詐又有...
《楊修之死》教學設計【教學目標】1、學習小説塑造人物的方法。2、學習小説精密的敍事結構。【教學重點】分析人物形象。【教學難點】小説的敍事結構。【學習方法】自主、合作、探究。【課時安排】一課時。【教學過程...
【摘要】文言文教學是中學語文教學的重要內容之一。高中生只有通過學習文言文，瞭解漢語言表達的言簡意豐、思想內容的深刻、結構的嚴謹等特點，才能培養熱愛民族語言的興趣，從而學習並進一步發展民族語言的表現力。作為一...
【教學目標】１、利用以前積累的知識，藉助工具書認讀文中出現的生僻字和文言文字詞，疏通文意，能流利靈活地複述課文。２、培養速讀能力，提高自身語言素養。３、理清本文的結構。理解插敍的作用。４、分析人物的性格。５、培養熱愛祖...
國中語文，有一篇文章《楊修之死》是節選自《三國演義》的。從楊修之死的原因探索中，我們不難發現這樣一個問題，楊修之死，死在不慎交際，沒能很好地處理好與曹操的關係。好為人師，持才放曠的性格造成了他人際關係處理的失敗，從...
一、熟讀課文，完成下面練習。１、課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事？對楊修每次犯忌，曹操各有什麼心理反應？２、關於楊修死因，有人推之於曹操，有人歸之於楊修，有人説另有他因。你持何種觀點？説説理由。此題意在讓學生在熟悉故事情...
讀罷《楊修之死》，掩卷沉思，心中不禁升起疑團：修之過?操之過?思之良久，才恍然大悟，修之過也。下面是本站小編為你整理的幾篇楊修之死的讀後感，希望能幫到你喲。楊修之死的讀後感篇一凡看過《楊修之死》這篇文章的人，都會為才...
《楊修之死》是九年級人教版語文第17課的一篇課文，節選自古代歷史小説《三國演義》(又稱《三國志通俗演義》)(人民文學出版社1975版)第七十二回。標題是編者添加的。接下來，小編為大家提供公開課《楊修之死》説課稿，希望...
教學目標：1．掌握文章內容，分析人物性格。2．培養學生獨立讀、述、評、析的能力。3．培養學生讀名著的興趣教學重點：見目標1、2、3教學難點：見目標2教學過程：一、導入新課：（首先放《三國演義》的主題曲）師由音樂導入：一曲《滾滾長江...
一、重點字詞1、給下列加點字注音。庖páo官?雞肋lèi?夏侯?dūn?食訖qì佯yáng?簏lù?譖zèn?叱chì退?麾huī軍?綽chāo刀?主簿bù2、解釋下面加點的詞。(1)適庖官進雞湯?適：適逢，正趕上。(2)修以雞肋之意對?對：回答...
讀完楊修之死這篇文章，楊修該不該死，不去辯論。他的才能，絕對在常人之上。下面小編為大家整理推薦了500字楊修之死讀後感，歡迎大家前來參閲。楊修之死讀後感500字篇一楊修，一個素服才名的文人，恃才放曠目中無人，甚至無視他的...
學習目標1、要求能簡述本文故事，梳理情節。2、分析楊修、曹操的性格特點。3、探討楊修之死的原因。學習重點1、理清故事情節，能複述課文2、分析楊修、曹操的性格特點。學習難點1、探討楊修之死的原因。2、能正確理清故...
才高八斗、學富五車使你爭了功名利祿；口無遮攔、有話便説讓你成了眼中釘肉中刺；恃才傲物、目中無人叫你當了出頭之鳥。哎，楊修！楊修的死似乎早就註定了，這邊是鋒芒過露的必然結果。一個人，若不懂韜光養晦、不回收起稜角，那身...
【教學設想】《楊修之死》選自《三國演義》第七十二回，以插敍的方式記敍了曹操殺害楊修的經過和緣由，從不同的側面展示了曹操、楊修的矛盾衝突。教讀本文，應在理解文意、把握故事情節的基礎上，引導學生分析楊修、曹操的性...
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