關於設計獎的文章

2015-02-28 電影《神奇動物在哪裏》拿下第89屆奧斯卡最佳服裝設計獎。這部片子在宣傳時，並沒有以服裝復原作為噱頭來宣傳，但卻在片中精準復原了20世紀20年代的真實風尚。劇組專門聘請了做過《愛麗絲夢遊仙境》、《白雪公主與獵人》...

2015-06-05 扁鵲治病記敍蔡桓公因諱疾忌醫最終致死的故事，闡明一個道理：不能盲目相信自己，不能諱疾忌醫。下面是小編整理的關於扁鵲治病獲獎教學設計，希望大家認真閲讀!【1】扁鵲治病獲獎教學設計教學目標：1.學會生字，理解重點詞語的意...

橋優秀獲獎教學設計

2018-07-08 橋一文為我們展示了黨員們的捨己為人精神。下面是小編推薦給大家的橋優秀獲獎教學設計，希望大家有所收穫。【教材分析】：本文選自人教版第十冊第四組，本組課文講述了一些感人的故事，讓學生在閲讀中瞭解那可歌可泣的事，體會...

鄧稼先獲獎教學設計

2015-05-21 《鄧稼先》出自華裔作家楊振寧之手。這篇文章不同凡響，比一般傳記高出一籌。下面是小編整理的關於鄧稼先獲獎教學設計，歡迎大家參考!【1】鄧稼先獲獎教學設計創意説明:本文內容比較淺顯、直白，字裏行間透露出對兩彈元勛...

《蝸牛的獎盃》教學設計

2016-05-03 設計戰略：本課是一篇寓言，講的是善飛的蝸牛獲得飛行競賽的冠軍獎盃以後，自我陶醉，不思進取，結果翅膀退化，喪失飛行能力的故事。課文將深刻的道理寓於樸實淺近的語言之中，教學時我沒有做繁瑣分析，而是讓同學充沛讀書，還組織多種...

《活見鬼》獲獎教學設計

2017-09-28 一、教材分析文言文《活見鬼》是教材破除迷信單元板塊中的第二篇課文。這篇文言文短小精悍、內容淺顯、借小喻大、幽默風趣，共有三個層次：一是雨夜兩人同行;二是互相懷疑，一人撩試後把鬼擠下了水;三是兩個人相遇後相視而...

《爭吵》教學設計一等獎

2023-02-28 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《爭吵》教學設計一等獎，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《爭...

葡萄溝教學設計「特等獎」

2016-05-21 《葡萄溝》這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個盛產葡萄的好地方，激發學生熱愛祖國的思想感情。下面是小編整理的關於葡萄溝教學設計，希望大家認真閲讀!【1】葡萄溝教學設計教學目標：1.理解課文內容，練習讀懂按時間...

遲到的獎賞課文教學設計

2017-11-04 設計理念語文教學應該是師生、文本、作者之間的多邊深層的對話，從而達到積累語言，激盪心靈，提高語文素養的目的。本課的教學力求通過對文中蒂姆的所作所為、所言所思進行深入的學習、思考，以走進人物的內心，體會人物的思想...

蝸牛的獎盃教案教學設計

2019-09-06 《蝸牛的獎盃》是江蘇教育出版社出版的圖書，作者：楊嘯。下面是小編整理的蝸牛的獎盃教案教學設計，大家一起來看看吧。一、導入。1、師：同學們，昨天我一跟你們見面，就覺得大家特聰明，那現在我來考考大家，我説，你們猜!(板貼蜻蜓...

摸獎的小班數學教案設計

2018-02-22 活動目標：1、能用標記記錄圖形的顏色和大小特徵。2、通過觀察、比較、判斷圖形之間的`相同和不同特徵。3、活動後能將材料收拾整齊。活動準備：教具：摸獎箱、各種圖形卡片、大的標記圖5張、標記卡片若干張（大小、形狀、顏...

伯牙絕弦獲獎教學設計

2015-04-04 伯牙絕弦是講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。俞伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是知音一詞的由來。後鍾子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認為知音已死，天下再不會有人像鍾子期一樣能體會他...

秦兵馬俑獲獎教學設計

2017-12-12 秦兵馬俑獲獎教學設計篇一本文是由語文教案工作室上傳的：《秦兵馬俑》教學設計二。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。●教材簡説《秦兵馬俑》是人教版義教課程實驗教材第七冊第五單元的一篇略讀課文。課...

《詠雪》教學設計一等獎

2023-02-28 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《詠雪》教學設計一等獎，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...

蘑菇該獎給誰的教案設計

2022-09-04 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的蘑菇該獎給誰的教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一...

高中數學教學設計獲獎

2022-12-10 作為一名教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的高中數學教學設計獲獎，希望能夠...

草船借箭教學設計獲獎

2015-06-02 由於《草船借箭》中諸葛亮的膽識才智，受到後人的讚美，因而引申創作了許多成語趣聞，戲劇表演，推動着智慧的啟迪與發展。以下是關於草船借箭教學設計，歡迎大家閲讀!【1】草船借箭教學設計獲獎1、小説以刻畫人物形象為己任。...

學會看病一等獎教學設計

2015-05-09 學會看病一等獎教學設計一教學目標：1、藉助“按圖索驥”一詞學習抓關鍵詞概括課文主要內容的方法。2、通過品讀與對比讀，走進母親讓兒子去看病時的內心世界，領會作者運用“應該放手”與“不應該放手”矛盾心理的描寫方法...

泊船瓜洲獲獎教學設計

2015-05-04 【教學目標】1、知識目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、能力目標：⑴自主探究，感悟詩境。⑵引導學生學習借景抒情的寫法。【情感目標】瞭解詩意，感受詩人思念家鄉的真摯感情。體會人文精神。【教學重難點...

鄉下人家獲獎教學設計

2017-11-30 【學習目標】1、認識5個生字，學會14個生字，正確讀寫帶有生字的詞語，並掌握多音字“冠”“率”。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。3、學習作者通過描寫鄉下人家的景物來表達感情的寫法。4、感受...

女媧補天獲獎教學設計

2015-07-08 女媧補天的故事和女媧造人的故事一樣，都是中國人家喻户曉的。下面是小編整理的關於女媧補天獲獎教學設計，希望大家認真閲讀!【1】女媧補天獲獎教學設計教學過程與設計意圖：(一)創設情境，温故而知新。1、複習詞語：撿石頭遊...

月光曲獲獎教學設計

2015-07-15 月光曲表現了偉大音樂家貝多芬的善良品格——對窮苦人的同情和熱愛，以及他豐富的想象力和卓越的才華。下面是小編整理的關於月光曲獲獎教學設計，歡迎參考!【1】月光曲獲獎教學設計教學目標:1、瞭解貝多芬創作...

桃花源記獲獎教學設計

2016-05-08 《桃花源記》是一篇故事性很強的藝術作品，表達了陶淵明對理想社會的追求。下面是小編精選的桃花源記獲獎教學設計，歡迎參考!【1】桃花源記獲獎教學設計[教學目的]：1.落實課文的朗讀和古文字詞理解。進行古文基本知識的積...

蘑菇該獎給誰的教學設計

2016-05-03 教學目標：1、拼音：能借助拼音讀準課文中的生字詞的音。2、生字詞：能理解課文中的囑咐、出色、得意、難為情、高手，並能認真體會。3、課文的理解：能理解課文，瞭解小白兔、小灰兔的心情，能體會兔媽媽對孩子的關愛。初步懂得敢...

《蘑菇該獎給誰》教學設計

2016-03-31 教材簡解：《蘑菇該獎給誰》是一篇童話故事，講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事，告訴學生有勇氣敢於和強手競爭，雖敗猶榮。目標預設：1、能借助拼音讀準課文中的生字詞的音。能按筆順規則正確優美地書寫“練、提、參、...

熱門標籤