關於進位的文章
不放過每一個知識點，尤其對容易混淆的東西要下更大工夫搞清楚，基礎要牢固，本站小編為大家整理了2016-2017最新進位加法教學反思，希望對你有所幫助!篇一：進位加法教學反思回顧本節課的教學，全體學生學習熱情高漲，積極參與學習...
教學內容義務教育課程標準實驗教科字數學(北師大版)一年級上冊教材分析《有幾瓶牛奶》（9加幾的進位加法）是20以內進位加法的一堂非常關鍵的課，是學生學習進位加法的基礎。教材安排了一些學生非常熟悉的情境，根據學生已有...
在現實學習生活中，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點就是學習的重點。相信很多人都在為知識點發愁，下面是小編幫大家整理的國小數學進位加法知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。1、9加幾計算方法：計算9加幾的進位加法，可以採...
目標：1.幼兒能熟練掌握進位口訣。2.掌握運算能力。3.對補數的進一步加強。重難點：掌握進位口訣，運算能力。準備：:數字卡練習題動物圖片左右手教學過程：一．故事引入《小猴子找數字》提問;小猴子問了小貓1的補數是幾;小猴子問...
學前分析：三位數加三位數連續進位加法是兩位數加兩位數連續進位加法的延續，在計算方法上是相同的。這個內容是這個單元的學習重點之一，是學生學習筆算的一個難點，是國小階段整數加減法的一個小結點。在學習本課之前，學生已...
作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的不進位加法教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.使學生聯繫計算百以內加法的經驗...
本節課是課本65頁例題2進位的筆算乘法，重點講解19乘19的豎式，讓學生掌握兩位數乘兩位數進位的筆算乘法的方法，本節課是在學生學習了不進位乘法的基礎上進行教學的,所以我先出示幾個問題:（1）、這算式第一步算什麼？是怎樣算的...
在上週上完這節《兩位數加兩位數進位加法》課之後，數學組進行了教研活動，讓我也有機會聽到各位老師對我這節課的一些意見和建議，結合老師們的評價，我又一次對這節課在設計上的一些細節進行了思考，針對學生在學習進位加法上...
為了保證學校住宿學生住宿期間在校內外的安全，明確保育員責任，根據上級有關文件精神和學校要求，特明確保育員職責：1、保育員要熱愛本職工作，熱愛學生，全心全意為學生服務。2、保育員應熱愛業務，管理好學生宿舍和學生個人衞生...
設計説明兩位數加一位數(進位)是本單元教學內容的難點。重點是讓學生理解兩位數加一位數(進位)的算理並掌握算法。本節課的教學設計如下：1．這節課是在學生已經掌握了20以內的進位加法以及兩位數加一位數(不進位)、整十...
教學內容：第7頁例2教學目的：使學生初步理解和掌握乘數是兩位數的筆算乘法計算法則，能運用法則正確地進行計算。教學重點：理解和掌握乘數是兩位數的筆算乘法計算法則。教學難點：能運用法則正確地進行計算。教學過程：一、複習...
課題：連續進位加教學目標1．使學生能正確運用三、四位數的筆算加法的計算法則，學會連續進位的筆算加法．2．繼續訓練學生遷移類推的能力，提高學生的計算能力．3．培養學生自覺驗算的學習習慣．教學重點教學連續進位的方法．教學難點連...
同志們：今年，我們義豐鎮提出了“2015年全面達小康、2011年躋身億元鎮”的奮鬥目標，確定了“突出服務企業，全力尋找經濟增長新平台；突出產業升級，積極提升化纖塗裝產業競爭力；突出新鎮區建設，着力打造創業宜居新義豐；突出農民增...
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的國小數學《三位數加三位數的連續進位加法》...
教學目標：1、使學生掌握萬以內的口算進位加法，會正確地進行口算。2、創設情景，激發學生主動探索新知識的願望，通過多種方法解決問題。3、培養學生相互協作的合作精神和創新意識。教學重點：兩位數加兩位數進位的口算方法。...
一年級數學20以內的不進位加法口算題1)2+11=2)16+1=3)19+0=4)2+18=5)1+17=6)13+3=7)3+15=8)3+11=9)11+9=10)1+10=11)0+11=12)16+0=13)0+12=14)0+19=15)1+13=16)1+14=17)14+0=18)12+8=19)2+16=20)14+0=21)2+13=22)17+0...
國小一年級數學第二冊第五單元不進位不退位試卷一、填空題(每道小題4分共8分)1.在□裏填正確的數.2.在□裏填正確的數.二、口算題(第1小題4分,2-3每題8分,共20分)1.34-8=45-7=8+34=9+65=2.8+45-9=46-7+20=21-7-8=8+18...
導語：作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《20以內的進位加法》教學設計，僅供參考，大...
詳細介紹：課題：不連續進位加教學目標1．通過教具的直觀演示和學生的動手操作，學生掌握萬以內不連續進位加法的筆算方法．2．初步培養學生觀察能力、口頭表達能力，並能較熟練地進行計算．3．培養學生良好的學習習慣．教學重點通過學習...
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《20以內的進位加法》教案範文，歡迎閲讀與收藏。《20以內的...
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的三年級下冊《筆算乘法(進位)》教案，歡迎大家分享。三年級下冊《...
本單元計算部分分為三節，即9加幾，8、7、6加幾，5、4、3、2加幾。這樣編排，體現了學習知識和形成技能的反覆認識過程。一、教材中的“用數學”編排在計算當中，要求學生經歷觀察發現數學問題，收集解決問題需要的信息、數據，探求...
教學目標：1、使學生理解兩位數加一位數（進位）的算理，掌握其計算方法，能正確地進行計算．2、初步培養學生的動手操作能力、語言表達能力和運用知識遷移的學習能力．3、培養學生的合作意識和自主探索的精神，激發他們學習數學的興...
教學目標：1、讓學生經歷發現兩位數乘兩位數的計算方法的全過程，體驗計算方法的多樣化。2、通過比較各種方法的優點和不足，尋找最佳方法，訓練學生掌握優化策略的思想和方法。3、學會兩位數乘兩位數的筆算方法。教學過程：一...
教學內容：不進位加法、不退位減法教學目標：熟練地計算20以內不進位加法和不退位減法。瞭解加減法各部分的名稱。教具學具：多媒體教學過程：一、板書課題引入新課今天我們繼續去大海邊上解決問題，是板書課題不進位加法、不退...
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