國小實驗室彙報材料

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

青雲裏國小在校學生1608人，教師100名，教學班29個，建築面積9238平方米。本着文明、勤奮、尚美、強身的辦學理念，教師積極樂觀，學生昂揚向上，學校工作張馳有序，系統年終考核，2008、2009連續兩年均為實績突出單位。

2008年12月31日，綜合實驗樓在上級教育行政部門和各級領導的努力下，通過驗收並交付學校管理使用，其中就包括科學實驗室。下面就科學實驗室從投入到建設、從使用到管理的做法彙報如下

一. 基本理念

國小科學課程是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，實驗室是科學課具體實施科學啟蒙教育的主陣地。實驗教學是教學改革的重要部分，與語數英教學具有同等重要的地位，因此在實驗室的建設上我校本着以下理念：

1、以培養學生動手、動腦能力和科學探究精神為主要目的;

2、以教學改革為動力, 堅持開放、共享、高效的理念;

3、以建設帶發展，促進師生共同提高;

4. 讓科學實驗室成為學生科學探究的樂園。

二. 建設宗旨

現代實驗室已由過去單純的教學需要本位發展為以學生為主體，集教學、科學探究為一體的多功能單位。實驗室的建設，不單純是選購合理的儀器設備，還要綜合考慮實驗室的總體規劃，合理佈局和平面設計，以及供電、供水、通風、空氣淨化、安全措施、環境保護這些基礎設施和基本條件，因此實驗室的建設是一項系統工程。安全、舒適、高效是我校實驗室建設的宗旨。

三. 全面規劃

實驗室建設一定要注意軟硬件協調發展的問題。所謂硬件建設就是儀器設備、實驗場地及相關水電等基礎設施的建設，其突出的表現就是資金的投入,把有限的資金投入到真正需要的`地方。所謂軟件建設就是改革實驗室管理體制和模式，建立健全實驗室的各種規章制度，選拔培養具有業務水平高和組織管理能力強的優秀教師擔當重任，把科學實驗室真正變成學生的樂園。

1.先規劃後建設

實驗室在建設之前，我們進行了全局性的思考，從管道線路鋪設到色彩搭配，從數據測量到施工順序，從環境佈置到高效使用，都進行了細緻全面地考慮。先畫出效果圖，與施工人員，學校領導，科學教師進行溝通修改，並預算出資金，確定最佳實施方案。

2.保證經費投入

整個綜合實驗樓局撥資金65萬元，學校投入23萬元。用於科學實驗室、探究實驗室的建設資金共計73800元。

3.科學探究

硬件設施是基礎，學生在學習過程中形成的科學精神、科學意識、積累的學習成果是最為寶貴的資源。我們鼓勵科學教師要在搭建好的基礎框架上不斷豐富內涵，讓學生走進實驗室，利用實驗室，動腦動手，開發實驗。讓實驗室真正成為學生科學探究的樂園。

四. 總體設計

(一)基礎設施建設

1.教室佈局：

實驗室、儀器室、準備室、探究實驗室、教師辦公室同在一處，前後相連，便於準備、開放、管理和使用。

2.實驗桌椅：

實驗桌八邊形設計，水、電到桌，以小組形式獨立擺放;這樣的擺放既有利於分組實驗的開展，又有利於教師進行管理,數字化接口的預留為虛擬化實驗打下基矗

3.主題櫃：

各年級課程所需的實驗材料都存放在相應年級的櫥櫃裏，並且按照單元主題放置，一目瞭然，方便使用。

4.枱面空間：

國小科學課程，有較多的中短期觀察活動。觀察的實物如種子、動物、植物就放在預先設計的枱面處，力促學生養成邊觀察邊記錄的習慣。

在實驗室裏擺放實物、模型和學生的小製作，可以營造濃厚的科學學習氛圍，激發學生的創造力。我校採用台架的形式儘可能多的擺放與展覽學生作品，讓學生隨時獲得成就感。

5.電子白板：

電子白板成為新寵，電腦、網絡、實物投影在課堂教學中充分發揮優勢

6.安全要求：

儀器室、藥品室、準備室、實驗室的滅火、排風、照明、給水、排水等裝置齊全;藥品類按要求單獨存放，除避免陽光直射外，還採取了防潮、降温、隔熱、防蛀等措施。