精選獎勵方案合集十篇

為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的獎勵方案10篇，歡迎大家分享。

獎勵方案 篇1

為全面推進國中畢業班工作，加強學校教育教學工作，挖掘優質教育資源，調動教師教學積極性，促進教育質量的提高，樹立質量興校的辦學意識，為高一級學校培養更多、更優的人才，特制定《會考獎勵方案》。

一、獎勵的基本原則

1、實施目標管理：達標有獎，超標重獎。

2、加強團隊建設：既獎年級整體，又獎教師個體，學科獎勵到科。

3、堅持精簡、效能的原則：化繁為簡，易於操作。

4、分級管理的原則：獎金分配的具體細則由年級組自行制定。

二、年級組會考目標及其獎勵

1、面向全體學生，堅持保學控流。會考參考率99%以上（以應參加會考的學籍人數為基準）。

2、堅持教書育人。班風優良，學風濃厚，學生無違法行為，無嚴重違紀行為。受到學校記過以上處分的人數低於年級學生總人數的百分之三。

3、同時完成本條1、2款二項指標，會考合格率全區第一，按年級任課教師總人數的1500元∕人的標準給予年級組集體獎勵。每下降一個名次，減少獎金200元∕人，獎勵到區內第四名止。

4、會考合格率居區內三所完全中學第一，按年級組任課教師總人數800元∕人的標準；會考合格率居區內三所完全中學第二，按年級組任課教師總人數600元∕人的標準，給予年級組集體獎勵。

5、三年鞏固率達99%，獎勵每班1000元。

以上獎勵不重複計獎，就高不就低。

三、進步獎

以市平合格率為基礎，達市平獎勵年級組20000元，超市平1個百分點獎勵5000元，當達到區合格率前四名時每上升一個名次獎金提高20%，全區第一名獎金加倍。

四、優生獎：

九年級畢業生會考學生成績達到一類重點線，按800元∕人的標準，達到二類重點線按600元/人的標準計發獎金給年級組。

五、學科優秀獎

1、凡會考學科成績合格率達到或超市平（到科不到人），且在全區校合格率排第一名的，每一科獎金1000元/人。第二名分別減半，第三名均為300元/人。

2、會考學科成績優秀率居全區第一，每一學科獎勵500元/人，獎勵到備課組。第二名減半。

六、獎金分配的基本原則

1、凡集體目標獎，一律以成績和課時為標準發放到人。分配細則在學校指導下由年級組制定，並報學校審定。

2、參與獎金分配的人員為九年級年級任務任課教師（參與獎金分配的人員為九年級年級任務任課且考試分數記入升學總分的教師，八年級生、地和納入升學分數九年級體育任課教師則按分數比例分配獎金）。聯點的行政幹部可享受年級目標獎的基本獎金，但不得高於年級組的人平獎金。

七、本辦法自教代會通過之日起執行，三年之後再修訂，其解釋權歸校長室。

獎勵方案 篇2

一、總則

(一)目的：

為提高員工的工作用心性，鼓勵員工長期為公司服務，獎勵為公司做出突出貢獻的員工，特制定本制度。

(二)範圍：

公司全體員工

(三)職責：

行政人事部負責本制度制定、修改、廢止、解釋工作；總經理負責本制度制定、修改、廢止、解釋之核準工作。

(四)簽署生效：

本制度自總經理簽署之日起生效。

二、獎勵類別與要求

(一)工齡服務獎：

員工每工作滿一年，月工資上浮50元的工齡工資。以此類推，上限為10年。

(二)年度“優秀團隊獎”：

1、評選標準：

①本部門工作高效完成，無拖沓及工作延誤現象出現；②在部門工作進度、部門內各項工作等關鍵節點把控嚴格，盡全力、想辦法保證工作進度及順利執行，保障公司經營計劃、業績的不斷提升；

③候選部門年度考核業績務必是80分（含）以上。

2、評選對象：公司各部門（以部門為單位）

3、評選流程：

年度考核業績在80分（含）以上的部門依據本獎項要求填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一併提交，經行政人事部審核，總經理批准。

4、獎勵標準：獎金3000元。

(三)年度“優秀員工獎”：

1、評選標準：

①持續用心的工作態度，對公司忠誠並具有奉獻精神；

②本職工作突出，對公司發展能提出合理化推薦；

③全年無警告以上懲處；

④用心做事，誠信做人，得到各部門同事的認可；

⑤全情投入，勇於挑戰，全力達成目標，工作完成出色；能換位思考，協作意識強，表現出高品質的工作水準；

⑥工作滿一年（含）以上員工；

⑦個人年度業績考核務必是85分（含）以上。

2、評選對象：公司全體員工；

3、評選流程：

由部門內部推薦並填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一併提交，經部門負責人同意（推薦）、行政人事部部審核，總經理批准。

4、獎勵標準：獎金1000元，晉升一檔工資。

(四)個性貢獻獎：

1、評選要求：

①在公司經營和內部管理方面攻堅克難，取得突出成績，工作成果對公司經營業績及未來發展有重大作用或對管理有重大價值；

②對公司有顯著貢獻的特殊行為；對提高公司的聲譽有特殊功績；

③創新的項目或推薦被公司採納、實施，對公司業務的發展或提高，對節省經費、提高效率或對經營合理化等方面做出貢獻者；

④對本公司可能發生或即將發生的損害能防患於未然，制止或減低損失；

⑤遇到突發事件，能臨機應變，不懼風險，救護公司財產及人員脱離危難。

2、評選對象：全體員工

3、評選流程：

各部門負責人或本人依據貢獻事實填寫申報材料，如有相關工作成果可作為附件一併提交，經行政人事部審核，總經理批准。

4、獎勵標準：500—10000元，晉升一檔工資，職務晉升優先。

(五)個性榮譽獎：

1、評選標準：

在各類參評申報活動中獲得名次，為公司贏得榮譽。

2、評選對象：公司全體員工

3、評選流程：

個人依據自我所獲獎項進行申報，填寫申報材料時須附獲獎證書（章）、參評原稿，經部門負責人確認、行政人事部審核，總經理批准。

4、獎勵金額：

①國家級評選：一等獎15000元，二等獎10000元，三等獎5000元，入圍（選）獎1000元；在國家級刊物發表文章3000元。

③省部級評選：一等獎10000元，二等獎8000元，三等獎3000元，入圍（選）獎1000元；在省部級刊物發表文章1000元。

④市（廳）級評選：一等獎5000元，二等獎3000元，三等獎1000元，入圍（選）獎500元；在市（廳）級刊物發表文章500元。

⑤公司內部評選：一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；在公司或縣級刊物發表文章按公司創作獎勵標準再次獎勵。

(六)創作獎勵：

1、評選標準：

①用心創作，用文字、圖片或書法美術作品表達對公司的熱愛和感恩之心；

②所創作作品由公司組織專家評分，得分在80分以上，並在公司網站或內刊上發表；

③所創作作品務必為員工本人原創作品。

2、評選對象：全體員工

3、評選流程：

員工每月28日以前將所創作作品交行政人事部，由公司組織專家評分，得分在80分以上的由行政人事部在公司網站或內刊上發表。次月25日由行政人事部統計創作數量和獎勵標準提交財務部審核確認，總經理批准。

4、獎勵金額：

貼合上述條件，即可享有公司給予的創作獎勵，與公司戰略發展、經營管理、形象塑造等相關的文章獎勵標準為500元千字，其它類別文章獎勵標準為200元千字，圖片獎勵標準為20元張，書法美術作品獎勵標準為200元幅，次月底統一發放。

(七)獎勵要求：

1、公司給予員工的各種獎勵，如無適宜候選單位或候選人，則可空缺。

2、員工有下列情形之一者，給予再獎勵：

①根據第四條理解獎勵後，其效果被評定為最高創造時或同一員工對同一事項再實施與改善時；

②根據第五條理解獎勵後，其功績經重新評定為更高時。

3、前項再獎勵審查與原獎項規定相同，其授予的獎金數目是複審所定的獎金與原發獎金的差額。

4、獎勵事項如果是兩人或兩人以上共同合作而完成的，其獎金按參加人數平均分配，資質與榮譽同時享受。

5、如獎勵員工在頒獎之前已經離職，獎金將不再兑現。

6、獲獎人員的獲獎信息將被記錄在員工檔案內。

7、獲獎名單由行政人事部負責公佈。

8、嚴禁作弊，一旦發現，給予行政和經濟處罰並追回獎金，情節惡劣者予以辭退。

獎勵方案 篇3

為了激勵各級各類普通高中不斷提高教學質量，促進基礎教育課程改革的不斷深入，推動全縣普通高中素質教育的不斷髮展，特制定《縣普通高中教學成果獎勵方案》，從20xx年起實施。

一、指導思想

本《方案》設計的指導思想是對全縣普通高中教學質量進行評價，旨在引導縣教育局加強對普通高中的教學管理、指導和服務，引導各學校面對學校實際、關注全體學生、關注教學過程、關注學生髮展、關注學生特長，促進學校健康發展、科學發展、特色發展和可持續發展。

二、評選對象

全縣省、市示範高中，職業中學，民辦高中。

三、評選條件

各參評單位必須全面貫徹黨的教育方針，按照國家《課程方案》開齊課程、開足課時，重視學生思想政治和道德素質教育，在高中學業水平測試及大學聯考中無違規、違紀行為，因嚴重違規辦學產生不良影響並受到處分的單位不予評獎。

四、獎項設置

普通高中教學質量優秀成果獎、普通高中教學質量突出貢獻獎、單科成績獎、普通高中教學質量綜合獎、省市示範高中教學質量優勝獎、普通高中自主招生和職業中學應用型大學聯考獎。

五、評選辦法

（一）普通高中教學質量優秀成果獎

根據各校當年高一學生入學成績進行分類計算應屆生當年大學聯考本科完成率，一本和二本獎勵省示範高中完成率前二名和市示範高中完成率第一名的學校；三本分別獎勵市示範高中和民辦高中完成率第一名的學校；本科完成率具體計算方法是：

（1）依據高一入學成績和當年全縣招生數，將我縣考生按會考成績分段劃分Ai（i＝1、2、3……10）類，並確定每類學生的成績區間。

（2）根據各分數段考生數m1和各段達線比例Si，分類求和計算出各校本科應達數M；

（3）求出各校本科完成率P＝

根據P值大小確定獲獎學校。

每類學生三本達線比例為A1（100%）、A2（98%）、A3（96%）、A4（88%）、A5（76%）、A6（61%）、A7（46%）、A8（32%）、A9（19%）、A10（8%）。

每類學生二本達線比例為A1（99%）、A2（93%）、A3（85%）、A4（71%）、A5（51%）、A6（36%）、A7（21%）、A8（11%）、A9（5%）、A10（1.4%）。

每類學生一本達線比例為A1（90%）、A2（70%）、A3（50%）、A4（35%）、A5（15%）、A6（5%）、A7（2%）、A8（1%）、A9（0.4%）、A10（0.3%）。

（二）普通高中教學質量突出貢獻成果獎

對有考生在當年大學聯考中獲得全市總分前三名或全省總分排名前100名的學校給予獎勵。

（三）單科成績獎

獎勵當年大學聯考獲得各學科前三名的應屆班授課教師，語文、數學、英語三個學科的成績計算方法是：

（1）依據大學聯考成績求出每類學生全縣單科平均分（ni）和各校單科人均（Ni）及其比率C＝。

（2）求出各校每類學生佔該校參考總人數的比例。Bi＝

（3）求出各校單科成績相關係數P＝Bi·Ci

（4）求出每科成績相關係數之和P總＝（P1+P2……Pn）

根據P值大小確定前三名的教師給予獎勵

綜合學科中的物理、化學、生物、政治、歷史、地理等6個學科的成績按以下方法進行計算：

1、全縣高三聯考學校單科成績

2、當年全國大學聯考綜合學科成績。

將二次考試成績按20%、80%的比例進行折算並求和，獎勵總分前三名的教師。

（四）普通高中教學質量綜合獎

計算方法：應屆生文理三本及以上完成率佔50%，二本及以上完成率佔25%，一本完成率佔20%，藝體錄取率佔5%，對上述五項指標按各項權重的統計結果進行折算最後求和獎勵總分前三名的學校。

（五）省市示範高中教學質量優勝獎

1、野寨中學大學聯考成績均分系數進入全市同類學校前5名給予獎勵。

2、其它省示範高中大學聯考成績均分系數進入全市省示範中學前16名給予獎勵。

3、市示範高中大學聯考均分系數進入全市同類學校前18名給予獎勵。

（六）普通高中自主招生和職業中學應用型大學聯考獎

（1）根據高職自主招生情況獎勵完成率達到100%以上的第一名的學校（含民辦高中）

（2）根據完成目標任務數每人獎勵100元，超額完成任務數每人獎200元。

（3）職業中學應用型大學聯考本科達線率進入全市同類學校前三名給予獎勵。

六、附則

1、本獎勵方案設置和獎項標準隨教育形勢的發展和高校本科招生規模的變化作適當調整。

2、本獎勵方案自20xx年施行，以前獎勵辦法終止。

3、本獎勵方案解釋權在縣教育局。

獎勵方案 篇4

通過三小教學，開展技能競賽活動，既起到交流經驗、切磋技藝的作用，也激發了教師和學生鑽研技術、提高技能的熱情。配合學校組織好每學期技能競賽活動，形成濃厚的技能教學氛圍，切實推動學校技能教學活動的開展，提高學生的專業技能水平，促進數控專業建設，專業部將結合學校的技能節計劃舉辦數控技能“小競賽”，特制定以下方案。

一、組織機構：

組 長：林xx（競賽活動統籌）

副組長：鍾xx（活動準備、競賽過程、評獎及獎勵統籌，教師動員）

組 員：謝xx、陳xx、劉xx、樑xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx

龍、陳xx、湯xx（各項競賽的輔導、競賽組織、競賽評獎）

二、競賽項目

趣味製圖、車工、鉗工、CAD繪圖、線切割、數控銑工

三、參賽對象

數控專業部13春數控一（1、2、3、4、5）班、12春數控一（1、2、3、4、5）班、11秋數控（1）班、11春數控二（1、4）班等全體學生都可報名參加以上所有的比賽項目。

四、競賽組織

（一）班主任、科任教師在平時教學過程中對各個班進行宣傳，平時課堂經常開展“小競賽”活動，技能競賽引領教學，把競賽納入到日常教學之中，提高學習效率，有力促進實踐教學質量的提高。

（二）每學期技能節，各班學生第7-8周到各班學習委員處報名，每個競賽項目每人最多隻能報二項，在第13—15周內完成所有項目的競賽，並評出名次。

五、獎勵辦法

（一）每學期技能節活動取參賽人數的前60%進行獎勵，一等獎設10%，二等獎設20%，三等獎設30%。

（二）平時“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法，具體的獎勵名次由科任根據所教班的實際情況進行評定，每月由專業部召開部大會頒發獎品及表彰。

20xx年6月20日

獎勵方案 篇5

一、目的

1、為促進公司電子商務這一新路的發展，確保整體業務的戰略轉型，完成公司關於電子商務年度銷售收入經營利潤的預算；

2、為項目獎勵，預算達成獎勵的發放提供依據；

3、為了對目標共建和達成的團隊協作能力進行考察，同時體現按勞取酬的公平分配原則；

4、對各崗位人員的勝任度進行考察，對不勝任的進行調整。

二、考核對象

電子商務部經理、（天貓旗艦店、京東商城、C店）運營、客服、美工

三、考核原則

1、以任務達成給予提成或獎勵為原則；

2、以盈利水平為標準評判提成及獎勵的原則。

四、考核週期

1、月度考核截止日期：自然月

2、年度考核截止上期：20xx年1月1日-20xx年3月31日

五、考核內容

1、數碼類目專營店，專營店開發存活目標

2、自營旗艦店、C店月度、年度任務達成目標

3、自營旗艦店、C店利潤指標

六、考核辦法

1、電子商務部經理

指標 計算出成 權重 備註

線上分銷專營店/專營店任務完成率 實際銷售收入/目標 30%

自營旗艦店、C店任 務達成率 實際銷售收入/目標 50%

盈利水平 毛利額/費用額 20%

2、旗艦店運營

指標 計算出成 權重 備註

自營旗艦店、C店任 務達成率 實際銷售收入/目標 60%

盈利水平 毛利額/費用額 40%

3、旗艦店客服

指標 計算出成 權重 備註

任務達成率 實際銷售收入/目標 60%

毛利水平 ≧40% 40%

七、月度提成

1、電子商務部經理：銷售收入×1%×月度考核係數

2、旗艦店、C店運營：銷售收入×1.5%×月度考核係數

3、旗艦店、C店客服：銷售收入×5%×月度考核係數

八、年度獎勵計算

1、電子商務部經理：銷售收入×0.5%×年度考核係數

2、旗艦店、C店運營：銷售收入×1%×年度考核係數

3、旗艦店、C店客服：銷售收入×2%×年度考核係數

九、考核部門

1、財務部 2、營銷中心

十、考核實施流程

1、月度考核流程：月度結束後，次月10日前電子商務部根據自我數據進行彙總，交財務部核算並按考核辦法計算考評，15日前交電子商務部經理及營銷中心總監確認，如有異議，可向營銷中心總監提交相關證據，交財務部重新核算修正後於次月工資中兑現發放。

2、年度考核流程：20xx年4月30日前，財務部依據考核辦法核算出各崗位應得提成獎勵交由電子商務部各崗位人員確認，如有疑議可向財務部提交相關證據進行核准修正後，於次月工資中兑現發放。

十一、考核結果運用

1、連續3個月或6個月考核結果在0.6以下的，公司有權予以解聘或降職。

2、在考核期內被辭退或離職的不計月度和年度提成獎勵。

獎勵方案 篇6

一、達標、超標獎

應屆畢業生根據縣教育局的分類標準，參照高中入學成績，把實際參加大學聯考的學生分成A1—A10類，三本線上平均完成率與我校各班各類學生完成率進行比較，各班必須完成總完成率的70%（包括70%），才發獎金。獎金基數為7000元，然後完成率超過70%，在70%-80%（包括80%）之間每增加1%；增加獎金200元；在80%-100%（包括100%）之間，每增加1%增加獎金300元。完成率超過100%增加第1人，增加獎金1500元，再增加1人，增加獎金2200元，此後按公差700元遞增。文科超額人數按實超人數的1.2倍計算。此外，各班按二本和一本完成率計算，在達標的基礎上，二本每超一人另獎800元，一本每超一人另獎1000元。文、理各單班獎金最高限額為40000元。

歷屆生根據上一年大學聯考成績，根據縣教育局的分類標準分類，然後依照全縣各類學生當年二本達線率與該班各類學生進行比較，各班必須完成總完成率70%（包括70%），才發獎金，獎金基數為7000元，然後完成率超過70%，在70%-80%（包括80%）之間每增加1%；增加獎金200元；在80%-100%（包括100%）之間，每增加1%增加獎金300元。直至完成率為100%。超過100%增加1人，增加獎金800元，再增加1人，增加獎金1500元，此後按公差700元遞增。文科超額人數按實超人數的1.2倍計算。此外，各復讀班按一本完成率計算，一本每超一人獎1000元。文、理各單班獎金最高限額為40000元。

二、藝體獎：

藝體類達三本線上，每考取1人給獎金1000元，文化課、專業課各一半。

如果其中有考生文化課大學聯考成績達三本線上，文化課獎金按第一款達標、超標獎參與班級計算，獎給文化課授課老師。

三、班級獎金分配：

學科比例：（理）語：數：英：物：化：生：1：1：1：0.95：0.92：0.83

（文）語：數：英：政：歷：地：1：1：1：0.9：0.9：0.9

名次係數：第一名：1.20；第二名：1.15；第三名：1.10；

第四名：1.05；第五名：1.00；第六名：0.95；

班主任：班級總獎金額的7%。

體育老師：班級總獎金額的1.5%。

四、單科名次獎：

應歷屆按分類學生，按縣計獎方式，以單班與全縣其他五所高中比較，學科系數名次第一名獎500元；第二名獎400元；第三名獎300元（縣發部分歸校），獎金歸授課老師。

五、行政管理獎：

1、個人獎：班級完成率獎：三本完成率（復讀班二本完成率）大於等於1的所包班級獎300元，計獎到該班包班行政人員。完成率小於1的'不計獎。

2、集體獎：按高三授課教師當年人均獎的1/3獎給各行政管理工作人員。

六、年級部主任獎：高三年級部主任得所有班級平均獎金額的3%

上述獎金均由學校另行發放。

七、其他：

總分省狀元，獎給班級金額3萬元；市狀元2萬元，縣狀元1萬元，平均分配給該班授課老師。

説明:本方案解釋權在學校教務處。

源潭中學

20xx.4.30

獎勵方案 篇7

一、獎勵旅遊實質目的分析

獎勵旅遊是獎勵企業在銷售和工作中有突出成就的企業員工，員工視其為一種榮譽和交流的機會，因此爭取努力工作，增加銷量成為他們的努力方向。從此意義上説，獎勵旅遊可成為激勵員，協助企業達到業績，提高市場佔有率的動因。另一方面，許多大企業獎勵旅遊作為培訓和教育其員工的機會，幫助他們探究達到業績的途徑，相互交流經驗，不僅提高了員工的工作熱情和工作能力，對企業的發展無疑起着推動作用。

索尼，一直在不斷自我改進中，在“實業人的使命”的企業理念的指導下，索尼立志成為一家真正優秀的公司，一家在全世界範圍內廣受信任和尊重的公司。擁有索尼的產品，保證用户能更簡單更安全地享受到更便捷、更快樂的生活。此外，用户通過選擇索尼，也支持着公司在環境保護方面所作的努力。日復一日，索尼不斷追求創新，努力讓明天更加美好。

索尼中國有限公司成立至今18餘載，經歷風風雨雨的索尼集團在中國取得了優秀的成績。這當中少不了公司中優秀勤勞的員工的付出與努力。這些員工在為索尼集團的發展與壯大起着不可估量的作用。上至經理下至員工，每一個崗位都有着本身不可忽略的地位，只有

公司上下齊心一致，不分你我，為公司出謀劃策，為企業努力工作，才換來現在的美好局面。對這些優秀員工以及特殊人才的肯定與獎勵，有着積極的意義。精心設計的“非比尋常”的旅遊活動，用旅遊這一形式作為對這些員工的獎勵，會進一步調動員工的積極性，培養員工團結互助，增強企業的凝聚力，讓他們瞭解公司的人性化管理，鼓勵他們為企業的發展繼續奮鬥及對他們所取得的業績的獎勵。

二、企業特性與背景分析

—索尼在華積極開展CSR活動

企業介紹

索尼(中國)有限公司由索尼公司於1996年10月在北京設立，旨在統一管理和協調Sony在中國國內的業務活動的全資子公司。作為在中國的地區總部，它在中國國內從事電子信息行業的投資，產品市場推廣，顧客售後服務聯絡，並針對Sony在中國的各所屬企業進行宏觀管理及廣泛的業務支持，推動Sony在中國市場業務的不斷髮展。

索尼CSR方針

索尼對社會應盡的核心責任即是通過創新和完善的商業運作提升企業價值。索尼認識到其經營活動會直接或間接地對其業務運營所處的社會產生影響。因此，完善的商業運作要求在經營決策時充分考慮利益相關方 (Stakeholders)即股東、客户、員工、供應商、商業夥伴、當地社會及其他相關組織的關注焦點。索尼將努力在遵守上述內容的基礎上發展索尼的業務。

索尼將CSR活動分為三個部分：管理體制(企業統轄體制、Compliance體制、供應鏈管理)、索尼與公民(股東、客户、員工、社會)、索尼與環境三部分。

以下介紹索尼(中國)有限公司的CSR部分相關活動：

(一)管理體制

一、強化Compliance體制：

貫徹執行《索尼集團行為規範準則》《索尼集團保密政策》與內部舉報制度，誠實道德地開展業務活動。

二、加強供應鏈管理：

實行“綠色夥伴環境質量認證制度”，向供應商公開《索尼供應商行為規範準則》，要求其嚴格執行。

(二)索尼與公民

一、Customer Satisfaction 活動：

從客户觀點出發改進產品和服務質量，貫徹執行《索尼CS憲（xian）章》和“客户觀點舉措”；

案例：

舉辦“Sony與您同行”用户座談會，走遍全國近40個城市，與4000多名用户進行了面對面的交流；20xx年成立上海索尼互動中心，開展“安心、便利”主題活動，分別於20xx年榮獲製造業最佳CRM實踐獎、20xx年在CCM Award中國客户關懷標竿企業評選中摘得“中國客户關懷大獎”。

二、索尼與員工

在致力於尊重人權、就業機會均等的同時，推進員工多樣性，尊重女性和注重女性員工的職業發展；以“全球本土化(全球化理念，本土化運營)”為基本理念，注重本地領導的培養，自20xx年開始，設立了以MBA課程為基礎的“索尼CEIBS※1 管理開發課程”。 重視每一個員工的職業發展和潛力開發，除新員工的入職培訓外，也為在職員工設計提供適時合理的各種在職培訓；實施彈性工作制；實施職位等級制,根據員工的實力支付相應的薪酬; 表彰為索尼做出貢獻的員工。

三、社會公益活動：

索尼(中國)有限公司秉承“以技術貢獻社會，做優秀企業公民” 和 “植根中國，長遠發展”的企業發展理念，在教育、文化藝術等諸多領域積極開展在華的社會公益活動：如索尼獎學金、索尼杯全國大學生電子設計競賽、索尼愛心助學工程、索尼海外學生交流計劃、索尼探夢科技館、贊助北京國際音樂節、“Sony之夜反盜版演唱會”、北京高校Sony支持正版“活動月”、索尼世界遺產20xx特別關注——聚焦澳門等。20xx年索尼(中國)有限公司在中國的年度捐贈額為5200萬人民幣，20xx年4月榮獲20xx年中國十大慈善跨國企業排行榜榜首。

案例：

索尼杯全國大學生電子設計競賽

1994年以來，索尼(中國)與教育部和信息產業部連續十一年共同主辦了“索尼杯全國大學生電子設計競賽”。到20xx年止，活動預算達1000萬元以上，參賽學生約達35000人。競賽為培養學生的實踐能力、創新意識和團隊精神、推動素質教育的改革和高校教學建設提供了一個良好的平台，更為信息產業界搭建了一個寶貴的人力資源和在校大學生擇業的橋樑。

索尼愛心助學工程

索尼(中國)自20xx年開始啟動“索尼愛心助學工程”——黑板工程，為貧困地區的國小捐贈黑板和課桌椅。截至20xx年，索尼(中國)已在16個省60所學校開展了捐贈活動。

捐贈活動結束之後，索尼(中國)還組織員工回訪學校，與孩子們交流。捐助金額累計220萬元人民幣。

索尼海外學生交流計劃

20xx年7月，索尼(中國)正式啟動一項以環保交流為主題的公益項目——索尼海外學生交流計劃(SSPA(China))。來自京滬兩地的20名優秀高中生參加了這次為期10天的環保之旅。

SSPA活動期間，學生們參觀訪問了索尼博物館、環保展示館，以及索尼出資興建的家電回收利用工廠；與索尼總部員工的交流會，在索尼員工家庭中兩天的日本家庭生活體驗，增進了學生對日本文化的瞭解。學生們還和日本高中生一起動手建造30年後的理想環保城市模型。

(三)索尼與環境

遵循“保護環境、節約資源、實現可持續發展”的企業宗旨，索尼在業務運營中積極履行企業在環保方面的社會使命。目前，索尼(中國)有限公司總部及在華運營的投資工廠都已通過了ISO14001環境管理體系國際標準認證，嚴格執行《索尼集團環境展望》與《綠色管理 20xx》，實行嚴格的產品化學物質管理和OEM綠色夥伴環境質量認證制度，積極開展防止全球變暖措施，努力推動資源的有效利用，實行環境風險管理，並在其開展業務的眾多地區進行植樹、美化城市環境等多種多樣的社會貢獻活動。

案例：

上海“紀念6.5世界環境日廣場文化活動”、索尼林

上海索廣電子有限公司(SSGE)在與供應商共同研究之後，積極開展包裝材料循環利用活動。例如取代紙箱,用可循環利用的塑料箱作為裝運零部件的中轉箱；紙箱交由供應商回收和循環利用；杜絕重複包裝和過度包裝等。通過這一系列活動，大大降低了包裝廢棄物的數量。從05年6月實施該項目到06年3月，共與26家供應商達成了回收循環利用包裝材料的共識，包裝廢棄物也削減了將近51.4%，累積削減123噸左右，平均每月削減15噸左右。

三、行程的特殊要求分析

索尼的企業理念是“對社會盡責”，並以“促進世界繁榮和實現人類幸福”為目標，不斷進行創新、完善自我。索尼中國有限公司普通員工，工作時比較繁忙。員工長期處於緊張工作狀態之下，渴望得到放鬆，而且這當中多數為年青人，鑑於這一點，可推出探險、鬼屋、温泉等個性突出、探險性強及放鬆休閒的旅遊產品；索尼總部設在日本東京，東京是亞洲第一大城市，各種旅遊設施應有盡有，能夠滿足年輕人獵奇和嚮往繁華的需求。

同時，獎勵旅遊活動還要舉行具有日本特色的主題晚會，或驚喜派對，讓員工感到驚喜萬分，難以忘懷。

四、獎勵旅遊細緻規劃

4.1獎勵旅遊活動名稱

獎勵旅遊活動名稱：索尼中國有限公司“18週年慶·尋根之旅”獎勵旅遊

4.2獎勵旅遊主題

獎勵旅遊主題：同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅

4.3旅遊目的地設置

旅遊目的地：日本·東京

4.4活動時間

活動時間：20xx年10月14日——10月18日

4.5負責單位

負責單位：索尼（中國）有限公司

4.5參與者

參與者：索尼中國有限公司優秀員工（通過企業內部獎勵機制挑選而來）

人數預計：150名

4.7旅遊線路

旅遊線路：北京-東京都港區索尼總部-富士山-五合目温泉-東京皇居-淺草寺-新宿-仲見世商業街-秋葉原

五、行程具體安排

索尼中國有限公司“18週年慶·尋根之旅”獎勵旅遊，將仔細參考北京各大旅行社日本遊線路酌情增減旅遊項目。所有行程線路的安排，在時間和空間上都要確保其體驗的優化和合理性。

5．1 第一天

【北京-東京】

索尼中國有限公司參加旅遊的員工集合，乘專車前往北京機場，乘飛機前往日本東京；抵達後，乘專車前往入住的酒店。

參觀日本索尼東京都港區總部及產品陳列館，瞭解索尼發展歷程，進一步加強員工對索尼企業的認知與認同。

晚上為員工舉行歡迎宴會，總裁、重要領導等分別致詞，給予問候。

5．2 第二天

【東京-都港區】

當天是索尼中國公司成立的18週年紀念日。在都港區索尼總部進行週年紀念暨優秀員工頒獎典禮，對這個特而有紀念意義的日誌進行慶祝，並對這些年來對中國索尼作出傑出貢獻的員工分門別類進行頒獎。獎品主要為索尼總部製造的針對性限量版照相機以及其他適用的精密儀器，在外殼上噴漆噴上員工名字等獎品。

召開日本企業文化或者索尼企業文化講座。邀請日本國內知名人士進行授課，並與員工一同合照留念。

晚上在禮堂或者入住的酒店舉行“同舟共濟18載，尋根溯源美麗之旅”的主題晚會。設置不同的環節以及貼心服務，讓員工增加彼此的交流，同時也讓他們倍感温馨。

5．3 第三天

【富士山-温泉-日本美食薈萃】

早餐後前往富士山登日本最高峯，爬完便安排在富士山腳下泡傳統温泉，享受一番日式温泉的風格，同時享受日本壽司，刺身以及拉麪等特別盛宴。

獎勵方案 篇8

為了強化教師質量意識，激勵教師不斷奮發進取，勤奮工作，確保我校教育質量不斷提高，保證中小下達的畢業班各分數段質量目標達成，並在此基礎上有所突破，進而提升我村國小在全鎮範圍內的辦學地位，結合我校校情實際，特制定以下畢業班獎勵方案：

一、獎勵範圍：

1、全縣畢業班檢測考試，成績以教體局評比公佈數據為準，各類獎勵以本鎮六年級成績評比結果執行。

2、獎勵對象：

（1）、語文、數學、綜合學科（品社、科學）。

（2）、獎勵項目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達的質量目標（分數段人數）

二、具體辦法：

1、合格率：

本校合格率位居全鎮前4名進行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。

2、單科三率和：

單科三率和位居全鎮各教學班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。

備註：綜合科成績獎金由品社、科學科老師平均分配。

3、質量目標的完成：

中小下達我校各分數段人數達標標準：

各分數段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數累計計算；未下達分數段每進入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數累計計算。

備註：本目標獎勵屬班級獎勵，由班主任根據進入學生各科成績高低進行分解，分配到教師個人，品社、科學佔總獎金的三分之一，再從三分之一中進行平均分配。

三、幾點説明：

1、月考成績按照中小獎勵政策執行，本校不再設獎；

2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不衝突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。

獎勵方案 篇9

目錄

一、活動背景....................................................1

二、活動目的及意義..............................................1

三、活動主題....................................................1

四、活動時間及地點..............................................1

五、活動主辦單位................................................1

六、活動對象....................................................2

七、活動細則....................................................3

八、宣傳工作....................................................4

九、經費預算....................................................4

十、注意事項....................................................5

十一、附錄......................................................6

學生聯合會作為培養學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學生充實校園生活、參與學校活動、延伸求知領域、擴大交友範圍的一種重要方式，各部門以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引着廣大學生積極參與其中。我院學聯自08年4月成立後，各類部門部員不斷增多，現已成立部門12個，團委及學生聯合會的指導下，逐步發掘部門活動和專業學習的契合點。學聯將逐漸轉向“打造精品校園，提升校園地位，鞏固校園成果，促進校園發展”的建設方針，同時突破學院發展瓶頸，完善學聯規章制度，健全內部機構職能。

鑑此，我院學生聯合會將舉辦大學生藝術節，此次藝術文化活動節旨在與時俱進，充分展現學院風采、社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。

二、 活動目的及意義

大學是我們成長成才的地方，是我們夢想起航的新驛站。在這裏，我們滿懷對未來的期待，不斷髮展自己、完善自己，用青春和汗水澆灌夢想的種子。為了弘揚中華民族優秀的傳統文化，尋覓遺落的中國傳統民俗文化精魂。同時，豐富校園文化，展示大學生的設計才華，提升大學生的動手能力，烘托大學校園的實踐氛圍，彰顯通理工“厚德強能，知行精進”的校訓。也為了進一步加深大學師生生之間的友誼。促進大家素質的發展，因此有必要舉行這次風箏文化節，傳遞滿滿的正能量。

三、 活動主題

擁抱青春 放飛夢想

四、 活動時間及地點

活動時間：x年5月中旬

活動地點：南通理工學院校園內以及第一食堂門口

主辦單位：南通理工學院團委

承辦單位：南通理工學院宣傳部

五、 活動對象

x在校師生

(一)DIY風箏，體驗傳統工藝

創意繪畫大賽旨在多方面培養大學生的創新思維和實際動手能力，培養團隊精神，增強大學生的工程結構設計與實踐能力，豐富校園學術氛圍，促進交流與學習。提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操。讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，增加自信本環節要求參賽小組獨立完成風箏的設計和製作。每組有彩繪設計圖一張，實物風箏一個。每個風箏要有相應的主題及名稱。如：母親節，感恩，低碳等。屆時在擺攤地點會有專人負責教授基本的製作方法。

1.時間：5月16日晚至17日晚

2.地點：第一食堂門口

3.評比方式：每個小組派出三名代表。一人介紹參評風箏的工藝和主題，一人給大家展示風箏，一人展示設計圖。評委根據各小組的風箏工藝、設計及主題打分，評出最佳創意獎一名，最佳表現獎兩名，優勝獎若干名。獲獎者均有精美獎品贈送。

(二)風箏展覽

(一)自由塗鴉製作風箏

1、參賽者分為若干組(參賽人數控制在40人左右)，每組人數2-3人

2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統一領取由主辦方提供的部分材料(純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等)，參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾(如報紙等)塗鴉風箏的材料並在劃分的小組活動區域內完成製作。

3、規定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名彙報解釋完成後便可開始對風箏進行具有自己獨特創意的繪製，藉此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以製作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利於加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助於制定評選標準。

4、自行繪畫風箏

5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。

獎勵方案 篇10

為調動九年級全體科任教師的工作積極性和敬業精神，確保每年會考成績有新的突破和提升，特制定本方案。

一、獎勵原則

鼓勵團結協作，注重教學管理，學科成績突出，體現優勞優酬。

二、考核獎勵條件

1、本學年畢業班無任何重大安全事故；

2、會考成績達到沙井民辦學校畢業年級平均水平；

3、會考成績達到寶安區民辦學校畢業年級平均水平；

4、會考個人總成績達到600分及以上的成績；

5、會考個人單科達到“A”、“A+”等級的；

6、體育成績平均分達到80分及以上的；

7、體育成績單項達到“A+”的。

三、獎勵方案：

第一部分：文化課學科獎勵

1、團隊優秀獎勵：

（1）九年級一學年內學生未出現任何安全事故，獎勵所有科任教師（語文、數學、英語、科學、歷史與社會、體育）每人100元，班主任200元，此項不重複計算；

（2）會考總分標準平均分達到430分（去年平均分為410.58），獎勵團體（包括行政）1500元；每超過5分增加100元。

（3）學生單個標準總分每突破一個600分獎勵團體（包括行政）1000元；每突破一個700分獎勵團體20xx元

2、學科單項獎：

語文、數學、英語、科學、歷史與社會各科每達到一個“A+”等級獎勵本科教師200元；達到“A”的獎勵100元。

第一部分兩項獎勵可混合計算。

第二部分：體育學科獎勵

體育教師獎勵：

1、平均分到達80分獎勵100元，每超過5分獎勵100元。

2、學生單個等級每達到一個“A+”獎勵100元；學生單個等級每達到一個“A”獎勵30元。

第三部分：行政管理獎勵

1、九年級一學年內沒有出現任何安全事故獎勵值周行政每人300元。

2、會考報名、綜合評價、英語口語、口語模擬考試、一模、二模、三模、會考等有關會考各項組織工作順利進行，未出現任何失誤的獎勵行政負責人300元。