2017年度綜合目標考核彙報材料

在各級領導的親切關懷和熱心指導下，一年來，學校工作以黨的精神為指針，努力踐行社會主義核心價值觀，圍繞年度責任目標，堅持科研先導、質量為本，紮實穩步地開展教育教學工作，全面實施素質教育。我校各項工作都取得了一定的成績。現就一年來的學校工作彙報如下：

一、規範辦學 精細管理

（一）、目標管理。學校全面貫徹教育方針，樹立德育為先，能力為重，全面發展的育人理念，遵循教育教學規律，辦學思路清晰，工作目標明確。全體教師積極開展社會主義核心價值觀教育系列活動，努力踐行社會主義核心價值觀。開學前期，學校領導班子提前上班，討論並制定了學校年度工作計劃、實施措施、各項工作制度、獎懲細則等，督促和推進了學校工作的順利開展。

（二）、控輟保學。為認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育，我校根據有關規定，結合我校的實際情況制定我校控輟保學措施：1、積極宣傳《九年義務教育法》，營造社會氛圍。每學年開學初（9月）為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。2、控輟保學實施責任追究制。在全校廣泛開展'無輟學班''控輟先進個人'的評比活動。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施'控流'考核一票否決，並依照有關法律的規定追究相關人的責任。3、徹底改變教學觀念，改革教學方法。加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，為學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關係。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。向社會承諾'不因學校內部原因使學生輟學'。絕對禁止體罰和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優劣。4、規範教育行為、嚴格學籍管理。建立輟學情況報告制度，班主任教師每一週向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。落實教育局關於'義務教育階段學生轉學、休學的規定'，貫徹省市教育行政部門有關學籍管理的各項規章制度，保證學籍管理的嚴肅性。本年度學校被評為“學籍管理先進單位”。

5、深入細緻的做好輟返工作。建立輟學學生檔案，對輟學學生採取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學一年以內的學生根據學校的實際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸的回、留的住。

二、組織管理工作

（一）、工會和教代會工作

1、組織教職工加強政治理論學習，利用間週一下午第七節課作為教職工政治理論學習時間。集中學習了《教師職業道德修養》、《教師法》及黨的精神。通過學習，提高了廣大教職工的政治理論水平，增強了職業責任感和使命感。

2、參與民主管理，充分發揮教代會的職能作用。每學期組織召開一次教代會，學校的重大決策、新出台的制度或方案都是先進行校務會研究討論，再召開教代會討論通過後實施。

3、關心教職工生活，積極為困難職工謀福利。

4、關心教職工身心健康，積極開展文體活動和送温暖活動。

5、堅持“一方有難，八方支援“積極開展獻愛心活動。

6、關心青年教師的成長，根據教師教齡、職稱及學科特點，學校工會與教研處配合，擬定了關心青年教師成長計劃。

7、加強校務公開，提高校務公開的透明度。對學校政務、財務實行按月公開，並做到了有序歸檔。

8、切實做好關心下一代工作，成立了關心下一代工作領導小組，制定了工作開展實施方案。重點對我校留守兒童的在校學習情況、生活情況、身體及心理健康狀況進行關心和指導，建立了留守兒童檔案。

（二）、考勤制度

1、全校在崗教職工均為考勤對象，學校值班領導具體負責，每天兩次簽到，一週一統計，存入檔案。

2、全體在崗教職工必須堅持坐班制辦公。按學校規定時間上下班，不遲到、不早退、不中途離崗。因事或因病，必須事先履行請假手續，准假後方可離崗。否則以曠工論。

3、教師有事、有病不能上班，須事先請假，有課教師須事先調整好，否則按照空崗處理。

4、考勤結果納入教師期末量化評估，並作為期終評先晉級和教師聘任的依據。

三、教育教學工作

（一）、德育工作

1、強化了制度建設，加強了領導，成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的領導機構。

2、做好一日常規、一週常規、一月常規、一學期常規管理工作。

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