關於學期計劃模板集合五篇

落實學校和教研組的工作任務，把學校體育工作作為實施健康素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神。深化教學改革，全面推進素質教育。在體育教育教學中以學生為主體，培養學生的興趣與求知慾，全面提高身體素質;爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

本學期是國中的最後一個學期，在認真學習新課程改革和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃，在鍛鍊學生身體素質的同時也要幫助他們順利完成最後的體育加試，助他們順利考取理想的高中。

一、學生現狀分析

九年級學生處於青春發育的高峯期，身體發育較快，個體形態發展差別較大，男生活潑好動，表現欲強，女生則趨向於文靜、內向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣;還有升學測試，運動量、運動強度要大。

二、教材的知識系統和結構

本學期教學內容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。最關鍵的還是學生會考體育項目的輔導，如何使學生掌握好會考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

三、目的任務

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發能力。

3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、重點與難點

1、重點是必考項目：男：1000米，女：800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰卧起坐。

2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。

五、教學措施與教改思路

1：隨着學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。

2：國中生對抗性強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

3：因材施教，分組時採用根據身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

作為一所百年老校，市實驗國小有着豐厚的文化底藴，特色建設也走過了一條漫長的歷程。從八十年代初期老江蘇人不甘人後，勵精圖治的嚴謹的教育教學實踐，形成了“減負不減質，減負不減責”的信念並深深地紮根於每個江蘇人的心底。“輕負擔、高質量”的辦學特色得到了社會各界的認可。在此基礎上，以“楊屹”為代表的學校教師羣體歷時二十多年，潛心研究，提出了“情趣教學”思想，繼承了“輕負高效”的辦學特色。以尊重學生個性為前提，通過引情激趣、情理交融，深化了師生的生命體驗，為師生的持續發展注入了持久動

，使課堂教學煥發了新的生機與活力。但是怎樣在原有基礎上為學校發展提供不竭的動力，從而推動師生的持續發展，是擺在我們面前的新問題。通過潛心思考、深入研究，我們進一步明確了目標：開發符合情趣教育目標的校本課程，實現我們對教育培養目標的設想，深化學校特色建設的研究，為學生的自主發展搭建更廣闊的舞台，為學校的可持續發展提供源源不斷的動力。

一、逐步形成“情趣校本課程”管理系統

課程歷來是教育改革的核心問題，課程結構決定着人的素質結構，課程內容決定着人的素質，課程的可選擇性是學生自主發展的基本前提。

在實踐與探索的過程中，我們將以“情趣教育課程研究”的新視角，重新拓深認識“情趣教育”的基本內涵，形成以“情趣教育”為中心的學科課程與活動課程密切配合、現行課程與隱性課程相互促進的“情趣教育課程體系”，激活學生潛能、滿足個體需求差異。

1.成立“情趣教育課程研發”管理委員會。確立由專家、幹部、教師及家長代表組成的研發領導機構。

2.繼續完善“情趣教育”的隱性課程。制定為實施“情趣教育”相匹配的學校管理制度，使校園文化建設的指導思想與“情趣教育”的基本目標保持協調一致。暑期完成主教學樓的文化創建，完成學校博物館建設。

3.構建“情趣教育”課程體系。以“情趣教育”的顯性課程（學科課程和活動課程）和隱性課程為主體框架，構建“情趣教育”課程體系。制定《情趣教育課程研究與實踐實施方案》，並申報中國教育學會“十一五”教育科研立項課題；同時制定《情趣教育課程評估方案》。

二、逐步開展“情趣校本課程”實踐研究

1.蒐集與整理課題的研究文獻；

2.確定情趣教育課程的研究目標，制定“情趣校本課程開發研究”的課題實施方案；

3.組織開題及實驗教師的培訓

4.完善相關的保障機制

5.初步構建興趣類、情感類和品味類三大板塊的情趣教學課程體系的研究框架。

6.深入開發三大板塊課程的具體構成，研究和分析三大板塊的情趣教育課程子類設置的科學性及其對學生身心發展的影響，做出修改並建立階段性的情趣校本課程體系。

7.研究並確定以課程目標與課程計劃、課程準備與投入、課程實施過程為三要素的情趣校本課程教師質量評價體系；

8.研究並確定以課程目標達成度、學生興趣特長形成與發展、學生滿意度為三要素的情趣校本課程學生質量評價體系。

三、逐步完善“情趣校本課程”研究成果

1.每門課程的詳細的教學方案和教學計劃

2.編寫10門完善的情趣校本課程教材

3.青島市實驗國小情趣校本課程學生質量評價體系

4.青島市實驗國小情趣校本課程教師質量評價體系

5.情趣校本課程實施的優質課案例集。

　　一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，遵循學校後勤為教育教學服務的原則，在校長領導下，配合學校其他各部門，保證學校後勤工作的順利開展。

　　二、基本目標：

以清醒的頭腦認清新的教育形勢，以務實的作風理清新的工作思路，以合作的態度，團結協作，提高工作效率。

　　三、具體措施：

1、提高服務意識，強化服務質量：學校總務工作的首要任務是服務，是為全校師生的教育、教學工作提供必要的物質保證，確保學校教育工作井然有序地開展。因此為教育教學服務、為師生服務是總務後勤工作的根本出發點，必須想師生之所想，急師生之所急，要深入瞭解師生對後勤的需求，要樹立全心全意為教育教學服務的思想意識，對待師生要熱情，服務要真誠，真正做到有求必應，服務到家。只有確立了這樣的服務意識，才能讓在第一線的教師安心工作，無後顧之憂，才能擔當教育改革的堅強後盾。我校後勤工作人員雖然人數少，但人心齊，業務精，不怕髒，不怕累，任勞任怨，有着多年艱苦奮鬥、默默奉獻、甘為人梯的奉獻精神。因此，我們在後勤工作中，要最大限度地調動後勤工作人員的積極性、創造性，做到分工明確，責任到人，不斷提高他們的業務水平和服務水平，使全體師生有在校如家的感覺。

2、加強學校食堂和小商店管理，提高師生生活質量：本學期後勤工作的重點是食品衞生質量安全管理。高中學生學習任務重，又是生長髮育的黃金時期，生活質量的好壞直接影響到他們的學習和身體健康，為此，我們要首先要做好食堂衞生工作，為保證師生飯菜質量，食堂要精打細算，杜絕浪費，保本經營，提高質量，嚴把購置原料的質量關、價格關，責任到人，分工明確；為進一步實現後勤社會化經營管理，改善師生生活，7-8月份，完成2個食堂、3個小吃部和4個小商店的承包經費的結算及承包考核工作，保證在8月24日投入正常使用；為保證鍋爐使用的安全，7月份前對學校的食堂鍋爐進行必要的維護和保養；對實行社會化管理的食堂和商店，派專職人員進行食品衞生監督管理，把食品的`衞生質量和鍋爐的安全使用作為後勤工作重點之一常抓不懈。

3、進一步改進辦學條件，完善配套設施：本學期後勤工作的重點是新建工程，為此，本學期，我們的計劃是：①7月份完成班級財產的驗收檢查和維修；②8月底完成學生公寓樓和教學樓工程的水電等相關設備的檢查和維修，保證學生正常開學，③為保證學生順利開學，8月份對教師住房和學生公寓進行調整，做好學生公寓的內部設施的配備，同時做好學生課桌椅和新來教師的住房安置及辦公用品的配備工作；④為保證第二教學樓樓梯出入口的安全，計劃9月初完成樓梯出入口上方門廳新建工作；⑤8-9月初辦理償還債務的貸款工作，並在9月底按上級核定的項目，完成零星債務的清理工作。⑥9月份對3號學生公寓樓實施改造，並完成老三樓各住户的整體搬遷工作。

4、加強財經管理，嚴格財經制度：嚴格執行物價部門的收費標準，明碼公示收費，杜絕任何形式的亂收費；嚴格執行財經紀律，按照財政部門的要求，將學校所有收入及時足額納入預算外管理，杜絕“小金庫”；所有支出實行“一支筆”審批制度和一票三章制的原則，納入市會計核算中心零户管理；勤儉節約，杜絕浪費，將有限的資金投入到學校的發展方面。9月中旬前組織有關人員對學校的各類收費情況進行核查，做到人人清，班班清。

5、加強學校財產的管理：對學校財產檢查登記，做好財產班級管理工作。爭取政府支持，做好學校相關債務清理工作。

6、加強學校用水、用電的管理，厲行節約，杜絕浪費。

7、加強校內租住生的安全管理工作：定期和不定期對校內租住的學生進行安全檢查，保證租住學生的居住環境的安全無隱患。

8、搞好校園綠化的養護工作，美化校園環境。

9、關心教職工利益：保證工資按時足額的發放，保證教職工的住房公積金、醫療保險、養老保險、失業保險按時繳納。

10、積極參與學校發展規劃工作。

總務處在抓好後勤工作的同時，認真履行學校制定的各項制度，配合其他各部門，努力促進學校建設和發展，真正做到措施得當，保障有力。

一、指導思想

為了使遠程教育項目資源發揮最大的效益，更好地為教育教學服務，實現信息技術與學科整合，優化教學條件，提高教學手段，促使我校教育教學質量的跨越式發展，使我校的遠程教育資源項目更有效地促進教育教學工作，特制定本學期遠程教學應用計劃。

二、基本情況分析

我班共有學生51人，平均年齡9歲左右。通過半年的接觸，我發現本班學生因年齡結構特徵，上課注意力不夠集中。尤其是到遠程教室上課，不少學生把遠程教室當成娛樂廳或看電視，不是在下面做小動作，就是愛説話，自我約束力很差，紀律也較差。從課堂獨立作業來看，一半學生作業書寫認真，正確率高，還有少半學生，做題速度慢，錯誤多，另一部分學生，如：趙平、魯雲全、郭進、楊佩玲、趙延星等十位學生因前面欠缺知識較多，別人十分鐘完成的任務，他們一節課也無法完成。

三、任務目標

1、規範管理，狠抓使用。遠程教育項目工程實施以來，在學校教育教學中發揮了舉足輕重的作用，為學校的決策、教師的教學提供了廣闊的平台。但以往的工作中還存在着一些不容忽視的問題，主要是管理不規範、違規操作、資源浪費，使用率低等突出問題。本學期，學校的遠程教育工作有專門領導負責，實行專人管理，學校成立遠程教育組，規範管理，並將遠程教育資源的使用納入教師“評優”工作中，對教師進行考核，加大遠程教育資源的使用力度。

2、加強培訓，合理使用資源。教育資源的利用是遠程教育資源最大的優勢。遠程教育資源使用使教師的教學有了更多有效的可利用的資源：使學生享受到了同城市孩子相同的教學資源。

3、資源應用要做到“面向學生、走進課堂、用於教學”，實現農村學生與城市學生同樣享有平等的教育機會和高質量的教育；促進教師掌握現代教育理念和應用教育資源的方法，提高專業水平；促進教學手段的改變，使傳統教學手段轉向現代教育多媒體教學手段，促進課程整合。

4、課題引領，提高資源應用效益。積極利用遠程教育項目提供的設備和資源環境，做到應用常規化。

5、探索遠程教育環境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略，提高自己利用信息技術手段和資源的素養。

四、方法措施

1、把洋思中學良好的學習方法——“先學後教，當堂訓練”教學模式帶進課堂。力求“三清”————堂堂清，日日清，週週清，當天知識，當天消化。

2、採用有力措施，充分發揮學校硬件以及遠程教育資源，與教學活動緊密結合起來，積極推進多樣化的教育技術手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質量的整體提高，促進學生全面發展。

3、認真鑽讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真製作測試試卷，也讓學生學會認真學習。

4、從最後一名差生抓起，班上成立“優幫差，兵幫兵”的教學模式。

5、重視教學情景的創設，關注學生的生活經驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數學概念。

6、積極瀏覽中國教師行動網、中央電教館和教育電視台衞星數據節目播出時間表、結合本班學生知識掌握情況，做出合理的安排，組織學生學習。

7、積極學習計算機方面的知識，利用計算機為我的教學工作服務。在教學實踐中，經常上網查閲教學方面的資料，製作試卷和學科課件、統計學生成績，分析學生情況等。還經常上機操作，熟悉計算機操作，學習製作電子表格、幻燈片等，為教育教學工作服務。

8、做好多媒體教室和衞星資源接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

9、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

10、認真準備，以積極的態度，高效率高質量地全面展開現代遠程教育工作，積極有效地應用遠程教育資源。<

幼兒剛入園，幼兒的德育教育尤為重要，根據園務計劃的精神，如何對小班幼兒實施德育教育，其工作重點應放在對幼兒園行為習慣的培養，具體的措施如下：

1、利用環境佈置故事、歌曲、遊戲等方法，引導幼兒熟悉幼兒園的環境，認識自己的教師、教室、同伴，初步瞭解他們與自己的關係，不怕生，不哭鬧，願意與他人交往。

2、引導幼兒掌握日常生活中常用的禮貌用語“教師早”“教師再見”“謝謝”“對不起”“沒關係”等。

3、利用重陽節等教育幼兒尊敬長輩、尊敬老師，聽爸爸媽媽和老師的話，不亂髮脾氣、不無理取鬧。

4、觀看中大班小朋友的升國旗儀式，培養幼兒的愛國熱情，尊敬五星紅旗，初步萌發愛祖國的情感。

5、知道幼兒園的玩具、圖書是大家的，不搶玩具、不獨佔玩具，不撕圖書，不把幼兒園的東西帶回家。學習謙讓，和同伴友好相處。

6、通過觀察，參與成人的勞動，使幼兒初步瞭解周圍成人勞動的辛苦，激發幼兒從事簡單的自我服務性勞動的興趣，堅持學做自己的事情。

7、通過節日活動，讓幼兒體驗節日的歡樂氣氛和集體過節的快樂（如國慶節、元旦等）

8、爭做文明小市民，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，愛護公物，愛護花草樹木。