一年級數學下學期 備課組計劃

一、工作目標。

本學期一年級數學備課組依據縣教育局的工作理念、工作重點，學校“教師業務素質提升年”的要求，以師生讀書工程為載體，打造書香校園，以探索轉變提高教育質量的模式為突破口，探索、改革、提升我們的課堂教學。繼續做好學生良好學習習慣的培養，進而提高學生、家長的滿意度。

二、工作思路：

1、組織全組教師認真學習學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和數學教學計劃的相關內容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。

2、按教導處要求，本學期活動四次。原則上3、4、5、6、7每月2次。

3、落實高效課堂 ，有計劃的開展小組教學。

三、工作措施：

1．開展各種讀書活動，啟動好數學教師讀書活動。

2．做好每日常規工作，注重常態工作，讓師生的每天、每週、每月的工作都在不斷地提升，每天進步一點點。

3．做好集體備課工作，提高備課的時效性和針對性，注重小組自主合作的課堂教學模式的探索，為教學質量的提高打下堅實基礎。

3．繼續改革、探討數學作業形式，推廣使用當堂達標卡的使用效率，培養學生良好的學習習慣。

4、結合課堂教學開展口算訓練（建議：每人買一本口算小冊子）

5、結合雙週開展兩次數學與生活的活動，備課組長負責本段的資料蒐集。

6、開展數學學標、達標活動，具體分工見學標達標活動計劃。（教導處，名師、骨幹、教研組長負責）

7、迎接期末集中開展一次學校計算技能比賽，各學段備課組長負責。（各學段的備課組長負責）

8、每單元進行一次測驗，期中、期末一次，單元測驗有備課組長負責。

9、雙週週二下午一、二節是集體備課時間，提高備課的效率。

10、開展數學讀書活動，各備課組長負責蒐集資料。（讀書卡片、手抄報等）

11．在落實計劃的過程中及時總結經驗，制定出更符合我校實際的相關工作制度。

12、搞好課題的研究工作。

四、其他説明：

1、提倡人人寫提示稿，要求有單元教材內容、特點分析，單元教學目標，課時安排表。

2、輪到任務的教師，要提前做好充分準備，以便活動高效開展。

3、每次活動後，均須上交書面材料。

五、教師公開課安排：

低學段數學備課、研究課安排

數學備課時間：每週二下午一、二節。

研究課、公開課擇日舉行。

博奧學校一年級備課組

2012.2

一年級數學下學期 備課組計劃 [篇2]

一、指導思想：

一年級數學備課組本學期將繼續圍繞學校工作計劃，認真組織數學教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，並落實到教學實踐中去；樹立科學發展觀，轉變教學行為，求真務實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質量的穩步提高，並以此促進課堂教學效率的提高。

二、目標和任務：

1、提高課程改革實施水平

（1）加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學實踐工作中去，進一步提高課改實施水平，重視對學科課程的研究，繼續組織全體教師認真研討課程標準、教材編寫説明，全面、系統學習教材，分析教材，整合教材，用好教材。

（2）積極探索新的教學方法，創設有利於學生髮展、有利於提高教學質量的新型課堂教學模式，要克服困難，充分挖掘教學資源，將新課改規定的各項課程，特別是創新課程，如數學操作活動、研究性學習等與學校校本課程開發、教育教學活動、基礎學科的教學緊密結合，為學生的健康發展、全面發展創造優良的環境和有利條件。

2、開展課堂教學的研究。

（1）備課

課前，教師鑽研教材，理解教材的重、難點。備課突出重點，既要關注教師的指導，又要關注學生的學習活動。在備課中根據個人《課堂改進計劃與實施》中的改進措施，重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法。教師備課可以電子和手寫兼用，

可以參考使網上資源，及時根據現代教育的信息調整自己的教學設計方案。備課儘量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。

（2）上課

課堂教學實踐是陣地。在課堂教學中，創造一個有利於學生生動活潑、主動發展的數學學習環境。讓學生具有自主探索、合作交流、積極思考和操作實踐的機會。數學學習活動要成為數學學習的重要形式。數學教學提倡從學生的經驗和已有知識背景出發，向他們提供充分的從事數學實踐活動和交流的機會，使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數學知識、思想和方法，同時獲得廣泛的數學活動經驗。讓人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。

3、落實教學常規

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