一次有意義的活動作文(彙編15篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一次有意義的活動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，我懷着無比激動的心情踏入了舉辦小記者活動的地方——中國人民財產保險股份有限公司茂名分公司。

這次的活動的主題是瞭解茂名市民保，我們總共分為了五組進行PK，我分在第三組。主持人先給我們介紹了什麼是保險、保險的基本功能、基本性質……介紹完後便是保險知識競答，同學們都蓄勢待發，想要為自己的小組多奪得幾分。

我印象最深刻的是“你比我猜”這個環節，由組長作為猜的成員，其他組員可以通過説話或比劃動作來讓組長猜出指定詞。終於輪到我們組上場了，我作為第一個比劃的人，有一絲緊張，不過還好，第一個詞比較簡單是“衣服”，我開口：“穿在我們身上的。”組長快速地説出了：“衣服！”我迅速把話筒交給了下一名組員，一位組員有點卡殼，比劃不出來，我們在旁邊乾着急，但也不能提示。又輪到我了，我也許是太緊張了，一不小心説出了其中一個字，拖延了一點時間，最後我們組獲得第二名。

下一個環節是看圖猜成語，屏幕上顯示着四個字“娶工，曲工。”一開始全場都懵了，疑惑的聲音一個接着一個，我想了想，猛地站起來説出我的答案：“異曲同工！”主持人説：“對！”我為我們組奪得了兩分。

所有的環節結束後統計分數，我們組以一分之差奪得第二名，獎品是一個水杯。我們捧着獎狀和“戰利品”開心地合照。

我覺得這次的活動很有趣且有意義，我收穫滿滿，不僅瞭解了市民保是什麼，還鍛鍊了我的膽量。

“讓我上，讓我上……”教室裏傳來了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們在幹什麼呢？我們在舉行一次有意義的活動——搶凳子比賽。

老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個圈，全班分成兩組，七人一組，再請出兩個裁判，剩下幾個同學當拉拉隊。

第一局，我和賀賈以當裁判，老師嘴裏念着兒歌，大家眼睛緊盯着凳子，靠着凳子轉圈，沒等老師説搶時，大家已經坐在了凳子上，生怕搶不住，我們倆異口同聲地説：“重來！”大家起來再次圍着凳子轉，等老師拍桌子時，大家都爭先恐後地坐在了凳子上，不過，有一把凳子發生了一場爭執賽，最後張雯被擠了出來，經過一一爭奪，留下來的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續搶，擠來擠去，最後，顧哲妍成了真正的冠軍，大家掌聲響起……

第二局，該我上場了，我緊盯着凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶着凳子。當老師説停時，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點就被淘汰了，第二次又開始了，同學們不住地喊着加油，我也更加專注了，老師説停時，我急忙地去搶，一下坐在地上了，是沃時筱搶到了凳子，教室裏頓時成了歡樂的海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。

搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結束了！他不僅讓我們強身健體，還鍛鍊了我們的反應能力。

九月初九是一年一度的重陽節， 是老人的節日，今天，我作為堂堂道德銀行行長，我就決定掌握一次 生殺大權。

今天，我們用自己省吃儉用的零花錢買了豐盛水果，那了一份舟山晚報，我們來到老人家，把水果送給了老人，尊敬地説：“阿公，我們是代表沈家門第四國小四（3）班的學生，來安慰您，您無兒無女，無依無靠，過着寂寞的生活，其實我們就是您的孩子，我們會陪您做喜歡的事。祝您節日快樂！”“是什麼節日呀！”我答道：“是重陽節.老人節呀！”“哦！這麼一回事，那謝謝你們呀！”接着，我們組的同學給老人讀了神七飛天的資料：航天員 志剛劉伯明、景海鵬出色地完成中國航天員首次出艙航行光榮而艱鉅的任務，阿公聽了説:”天事業發展的真好啊!”，我們表演了節目，如唱歌、小品,逗得阿公哈哈大笑,我們的歌聲感染了阿公，阿公又笑又哭，我們也笑了出來，阿公的臉上多了幾絲燦爛的笑容，似乎感到皺紋也沒了，阿公年輕了。

回家的路上,我想我們只做了這麼一件小事卻使一位孤獨的老人增添了歡笑，我們非常開心。

在今天的這節科學課上，科學老師帶領同學們做了一次有趣的實驗。

這個實驗要證明的是：“反衝力”。

一上課，只見老師拿着一個“氣球小車”走進了教室。第一排的同學都把頭湊上去看。接着，老師説：“同學們，請翻開課本75頁。今天我們學習反衝力！”亂哄哄的教室裏頓時安靜了下來。老師舉起氣球小車，只見有一個小賽車的底盤，上面有一個氣球。“我們吹氣球時，吹好，一鬆開，氣球裏噴出的氣體會產生一個和噴出方向相反的力，這個力叫反衝力。”老師用力把氣球吹大，先堵住口，一鬆開，氣球就帶着小車走起來了！同學們都驚訝地長開了嘴巴。“這也太神了吧？”“是啊，是啊……”接着，老師又做了一個很典型的一個實驗：先把小氣球從小車上摘下來……同學們一看老師又要做實驗，目光馬上被吸引過去了。接着，老師用力把氣球吹大，然後，手一鬆。只見氣球向噴出氣體相反的方向駛去，又馬上把氣用光了，筆直的掉了下來。就在這時，“叮鈴鈴……”下課鈴響了“同學們，這節課就上到這裏了。下課。”“起立！”“老師再見！”

一節有趣的科學課就這樣結束了……

一個週六的下午，風和日麗，秋高氣爽，我們班裏組織了一次美食分享活動，地點就在學校邊上的回龍埔公園。媽媽臨時發揮做了一個冰糖糯米藕，我好期待與小夥伴們一起分享。

我們去到公園，公園可真大呀！廣闊的廣場上可以做很多事情：放風箏，打羽毛球，踢足球，溜冰，跳廣場舞，打太極，騎單車。我們去到集合地點聚集後，大人們先把墊子鋪上，把大家帶來的食物都擺放出來，大人們忙着開始聊天了，而我們三五成羣的跑到公園廣場上玩耍了，有的帶着悠悠球在擺去着各種玩法，有的騎着單車，還有的在爬假山。

過了一會兒，大人們呼喚着我們，讓我們回來吃東西了，我們一個個朝山坡跑去，跑到頂時，被眼前的美食驚呆了，好多好吃的東西，有雞塊，壽司，雞爪，糖水，蛋糕，薯片等，還有很多説不出名的食物，邊吃着美食，邊談着笑，説到笑點時，我們又哈哈大笑，笑聲連連的，熱鬧極了。補充一些能量後，我們又成羣結隊的跑去玩了，我穿上溜冰鞋，到廣場空曠的地方溜起冰來了。

時間過得很快，天色漸漸變黑變涼，起風了。大家集合趕來拍了集體照，大人們讓我們準備一下，然後把帶來的剩餘食物各自打包分享帶走，接着我們分工合作把垃圾給收拾好，活動完美結束了，我們都很開心。

這次活動讓我們更親近大自然，有更多的時間相處，我覺得這個活動很有意義。

記一次有意義的活動5月9日下午，五老村社區逸仙橋消防中隊在三條巷國小舉辦了“防災疏散演練”活動。三條巷國小的3至6年級的全體師生共同經歷了一場仿真火災疏散演練。“各位老師，各位同學們請注意，北樓發生火災，請老師們帶領學生迅速撤離教學樓！”我們在老師的帶領下，迅速排成兩條隊伍，用濕毛巾捂住口鼻，彎着腰，一個接一個地有序地撤離了火災現場。整個撤離時間只用了1分23秒，安全、快捷、有序。

不好！有兩個同學被困在火災現場了，只見五老村街道的志願者和消防官兵以及醫護人員迅速衝進了火災現場，不一會兒，就將“被困學生”搶救了出來，並進行了包紮，全場響起了雷鳴般的掌聲。接着，我們三至六年級全體師生坐在操場上，看消防員叔叔給我們展示消防工具，也讓我們親自看到了它們的威力。

這個活動給我留下了深刻的記憶，而且意義還很大：這個活動是讓我們模擬一下火災時會發生的情況，假如有一天，我們三條巷國小發生了火災，不提前模擬一下的話，就會發生擁擠，這樣的話，就會有人受傷，甚至死亡。我還有個小建議，希望學校多搞點防災減災之類的活動。

今天早上，我們“創美假日小隊”和周丹寧小組一共十二位隊員在家長帶領下去九華社區開展“創成進社區 爭當文明小市民”的活動。

一路上我們騎着電瓶車有説有笑，橘黃色的班服在車流中特別顯眼，好像一朵朵盛開的太陽花。引的路人紛紛向我們看來。

到了社區我們在社區工作人員帶領下向搞衞生的地點走去，先到遊樂場。我在那兒選了一架滑滑梯，先到旁邊能夠打水的地方打了半桶水，再把抹布給浸濕之後擦了起來。其他隊員見到我忙得滿頭大汗，都上滑滑梯來幫起忙來了。有的隊員在擦台階，有的擦通道，有的擦滑滑梯的.頂部，還有的竟然邊扭動身體邊幹着活，一幅忙碌又快樂的景象。擦完滑滑梯還有10多架運動器材等着我們去擦呢!於是，我們分組行動起來。先完成的去幫沒有幹完的，在大家的齊心協力下，小區裏的欄杆、報箱、運動器材、遊樂場都被我們擦得亮晶晶的，物業部的阿姨連聲誇我們衞生搞得好，大家聽了心裏都美滋滋的。

在回家的路上我想：這個活動真有意義，它讓我們懂得了要愛護環境，而且要文明地生活。如果每個人都這樣做得話，那我們的城市一定會變得更加乾淨美麗。

今天下午班級舉行了一次有意義的活動，那就是“拼句遊戲”。老師先給我們説明了遊戲規則：把全體同學分為三大組，第一組在紙條上寫人物，第二組在紙條上寫地點，第三組在紙條上寫事情。再把每組的紙條放在各組的盒子裏，接着請三個同學去其他兩組抽紙條，最後按順序讀出來。

遊戲開始了，同學趕緊興奮地抓起筆寫起紙條來，有的同學飛快的就寫起來了；有的同學抓耳撓腮的，不知寫什麼好；還有的同學在組裏討論過後再寫。紙條全都寫好了，老師請了三位同學抽紙條。第一位同學大搖大擺地走到盒子前，一下子把手伸進盒子裏抽出來，走到講台前，看看自己的紙條上寫了什麼。第二位同學就不同了，他慢悠悠地走到盒子前，一會兒碰這個，一會兒碰那個，有些猶豫不決。他抽好了，趕緊去講台前和第一個同學湊到一塊兒，看看對方紙條上寫的是什麼，看完後，他倆不禁露出燦爛的笑容。第三個同學連蹦帶跳地跳到盒子面前，迫不及待地抽出紙條到講台前面。三位同學按順序讀出句子。全班鬨堂大笑，有的笑出了眼淚，有的在地上打滾，還有的捧着肚子哈哈大笑，整個班級都快活極了。

後面大家一個接着一個，爭先恐後的去抽紙條，班級裏歡騰一片。

在這個遊戲中，我不僅收穫了快樂，還知道在平時説話時不能隨便搭配詞語。

暑假的一天下午，我和爸爸前往楊浦區少年宮參加一次的閲讀活動——圖畫書《龍月》的分享。

很多人自己長大了就不看圖畫書了，認為十分幼稚，那麼這種觀點是不是正確的呢？專家的觀點是：圖畫書可以同時展現很多內容，往往能夠幫助我們更好的理解書中的內容，促進作文的寫作。

一進門，我看到有不少同學已經到了活動現場，我趕緊找到座位，懷着激動的心情等待着。活動準點開始了，由少年宮李老師主持，中國作家協會會員任哥舒老師主講，此時全場已經座無虛席。一開始，任老師用充滿感情的語言向我們介紹了澳大利亞作家“貝斯”寫的《龍月》，這本圖畫書借鑑中國民間傳説鯉魚躍龍門的框架，描述了魚孤兒龍月慢慢成長變成一條龍，擊敗蒼鷺保護魚兒們的故事。大家都聽得津津有味。接着任老師向我們又講述了《回家》和《清明節》兩本圖畫書，並和小讀者們積極的互動，邀請小朋友上台朗讀圖畫書中最精彩最優美的句子，同學們都拍手鼓掌，開心極了，大家均感覺獲益良多。最後所有人一起拍照留念。

閲讀不僅可以提高文學素養，還可以增強寫作。這真是一次有意義的活動啊！

人生有許多第一次，而這次有意義的活動，給我帶來了豐收的喜悦。

金秋十月，果實累累，一個個精緻的黃色小燈籠掛在柿子樹的枝頭，點綴着校園的美麗秋景。有些柿子還笑眯眯地衝我們説：“想吃又大又圓的柿子就來摘吧”。惹得我們‘口水流下三千尺’。老師見到我們這幅饞樣，便組織我們去柿子。

下午，大家上完兩節課就爭先恐後的去摘柿子。

突然，我發現了一個又大又圓的柿子，金燦燦的。我伸手向上抓，沒能夠到，我又原地起跳，剛剛沾到邊，我往後退了幾步，然後像三步上藍那樣伸手向上抓，嘿，夠着了，可是柿子滑溜溜地，剛抓着就掉下來了，砰一聲就掉在地上了，把屁股摔開了花了。這下我可生氣了，後退了幾好幾，努力向上跳。“哦！1 get it ”d在半空中的我興奮地叫着，因為，這該死的柿子終於束手就擒了。 之後，我和同學們摘了幾十個柿子，與同學一起分享。

這次，我嚐到了豐收的喜悦，而這件事我將銘記在心，這是多麼有意義的活動啊。

盼着盼着，這次義賣活動終於到了，今天，我可是收穫不少。昨晚眼保健操，我們排隊來到操場上，聽義賣開幕式演講。接着我們有些不耐煩了，講起了話來了，只聽石校長上台上台説道：“義賣活動現在正式開始！”聽到了這句話，操場像水燒開了一樣沸騰起來，大家像一股海浪一樣，後面的同學擠着前面的同學，大家散了開來，急急忙忙跑到了自己想要去的攤位，購買起了商品，操場上響起了叫賣聲和購買聲。在班級裏我已經有想要的物品了，於是我急忙跑到我們的攤位前，眼前的景象使我驚呆了：我們攤位前全部都是人，把罈子圍得水泄不通。這時我心急火燎，心想：要是我的東西被人搶了就慘了，怎麼辦？我不停的向人堆裏張望，焦急地等待着。終於，輪到我了，我不管三七二十一，把想要的東西都給買了下來。咦？張君捐的那個鉛筆相框呢？我找來找去總是沒找到，這時我碰到了孫逸文，她手上拿着德政不是我要的鉛筆相框嗎？“孫逸文，你把那個相框賣給我可以嗎？”“正好，我缺錢，賣給你。”“謝啦！”坐在教室裏，我看着這些物品，雖然很少，但是也特奧會出一分力。

真是一次有意義的義賣活動！

為了慶祝中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，也讓我們多普及一些知識，學校就組織我們去“焦莊户地道遺址紀念館”。我們參觀了紀念館，也體驗了地道，更讓我們明白了抗戰是多麼的不容易啊！

早晨七點二十分我們就準備出發了。經過一個多小時的路程，我們終於到達了“焦莊户地道遺址紀念館”。我們先進行了啟動儀式，儀式過後我們就按順序排隊體驗地道。地道全長11.5公里，供遊客參觀的地道長830米，還有30米原始隧道，每隔3米有一盞照明燈，但是燈光依然很昏暗。

終於輪到我們了，我們都小心翼翼地進入洞口，地面很滑，牆壁凹凸不平，地道高2米，寬1米，最多也只能容兩人並排前行。通過觀看介紹，我知道了地道已經在原來的基礎上加高了許多，可我們走在裏面依然覺得很狹窄，不知道當年他們在地道里是怎麼作戰的。地道里有“單人掩體”、“大小會議室”、鍋台、翻板以及許多出口。當我們來到30米原始隧道時，入口大約只有1米寬，必須彎腰前行。樓梯也非常陡，必須扶着生鏽了的扶手，慢慢前行，我們就不斷地用傳話的方式叫大家小心腳下。出來以後，我們還參觀了當地的民居。

參觀以後，我覺得這次活動非常有意義，不僅讓我們增長了知識，還讓我們懂得了“珍愛和平，緬懷先烈，銘記歷史，砥礪前行。”

今天是我盼望已久的日子，因為，我們第二十五國小和第二十七國小的小記者要去駐馬店職業技術學院採風。

每一個活動都有開幕式，當然這次也不例外。開幕式是由我校、第二十七國小還有職業技術學院的學生表演的精彩節目，這些節目有:《我有一個夢想》、《竹筍尖尖》、《太極拳》、《瑜伽》……最令我欣賞的是我們學校表演的《我有一個夢想》，他們站成飛機一樣的隊形，一升一降，就像一架真正的飛機在空中翱翔。

首先，我們參觀的是圖書館，這裏有很多條通道，每一個通道都擺放着圖書，可以讓你看個夠。

我們走出圖書館，來到機電系。這裏的零件可真多啊！發動機、修理汽車的工具、電池……一位大哥哥細心地給我們小記者講解這些東西的原理，而且這裏簡直就是一個大型機械庫。

我們離開機電系，來到了綜合樓的大廳。這裏的人可真多呀！我一回頭看見了一個金字塔模型，是用木頭拼成的，我真想摸一下，太佩服那些大姐姐、大哥哥們了，他們竟然能做出這麼逼真的手工作品。

這次採風活動讓我受益匪淺！

上週日，我參加了一次有意義的活動——金融知識大賽。

為籌備這次大賽，我們集中培訓了一個月的時間，學了貨幣的起源，辨別真假錢幣、記賬等金融知識。

下午，我準時來到羣星劇場，參賽隊員五人一組，分成七個代表隊，我所在的是農信社代表隊。比賽分成三部分，第一部分是財商風采篇，要求畫出每個小組所代表的金融機構的LOGO，並説出它的意義。每個小組的組員分工合作，共同配合，構思、塗色、寫字，忙得不亦樂乎。其中工商銀行代表隊表現得最好，一位選手舉着圖展示，一位選手落落大方，口齒清楚地闡述，她們的陽光自信贏得觀眾的陣陣掌聲。

第二部分是知識篇，分成必答題、搶答題和風險題，必答題很簡單，選手們都做好了充分的準備，所以成績沒有太大差距。搶答題主要靠反應快。動作敏捷，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，想為小組爭分，搶答環節使各組成績拉開了差距。最扣人心絃的是風險題，我們組選了20分題，要求寫五個“貝”字旁，和金錢有關的字，我們絞盡腦汁，但在規定時間內只想出4個字，只好被倒扣了20分，真讓人沮喪啊！

最後環節是財商實踐篇點鈔大賽，要在規定時間裏準確無誤數出錢數，這項工作看着容易做着難，一不小心就會數錯，必須認真細緻。我們小組分工協助，兩人數，三人在旁邊看。

這次活動讓我全面深入瞭解了金融知識，讓我懂得錢的來之不易。怎樣合理花錢，我要多參加這種有意義的活動。

今年五一那天，陽光明媚，春風拂面，我和媽媽去飛機場放風箏。一路上，我看到馬路上兩旁的楊樹都長出了綠葉。地裏的麥苗像綠色的地毯，啊！春天真美呀！不知不覺，我們來到飛機場。

飛機場上的人可真多呀！有男有女，有老有少。賣風箏的叫賣聲和小朋友的笑聲交織在一起。往天上一看，很多風箏已經飛上了天。有“蝴蝶風箏、蜻蜓風箏”，還有一隻老鷹正在天空中飛翔呢。天空中五顏六色，各有特點。我迫不急待地選好了地點，打開我的風箏，媽媽幫我拿着線。然後，媽媽把線給我，叫我跑，我立刻跑了起來。第一次失敗了，第二次也失敗了，可第三次成功了。因為這次我及時放了線，所以成功了。我看見我的風箏在藍藍的天空中飛翔着，好像給天空送了一份禮物，放風箏真有趣！

我想明年一定還來放風箏，我喜歡放風箏。