班風學風倡議書

親愛的同學們：

學風 ， 是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。良好的班級學風不僅能營造出優良的讀書學習環境和積極向上的學習氛圍，而且還能活躍同學們的探究性思維，增強同學們的競爭意識與創新精神，更重要的是能直接影響同學們的學習效率。過去的一個月裏，我們經歷共同成長、體會喜怒哀樂，一切值得我們珍藏。以此同時我們也要清楚的認識到班級與一個優秀班級體還是有一定的差距，部分同學思想意識差，不遵規守紀，不願服從學校、各科任教師管理；學習投入時間、精力不足，假學習現象嚴重，平時抄作業、抄答案、拼湊作業，應付欺騙老師檢查；學習目的不明確，學習態度不端正，學習過程中無安排，學習效率低，學習方法不科學；上課不認真聽講，亂説話、偷玩手機、做小動作、睡覺、看與本節課無關的書籍；自習不認真複習功課，交頭接耳，打鬧喧譁，影響他人；學習過程中易滿足，憂患意識不強，小進即安，小退即棄。集體榮譽感差，懶、散、拖等，以上行為給班級帶來了嚴重的影響，也是對自己與父母不負責任的表現。

為此，班風和學風都必須進一步提升。為鞏固班級建設成果，形成優良學風，努力營造良好的學習環境，為同學們的成長成才創造條件，使更多的同學能完成自己的夢想，特開展“樹優良學風，展四十六風采”學風建設系列活動。我代表班委會倡議：

1、深刻自我反省，每位同學找出自己不足的地方，並寫出個人整改

陋習計劃和措施。2、本着對自己、對父母、對班級負責的態度，按時到校，課堂上認真聽講，不做與本堂課無關的事，課間不大聲喧譁，用於整理上節課內容或者為下節課做準備。午休、自習安靜學習不隨意走動。真正做到入室即靜、入室即學。

3、深化強化集體主義感，嚴格遵守學校與班級紀律、搞好教室寢室衞生、積極參與學校組織的活動。

4、作業是提升學習效率最優的方法、認真完成各科作業，養成良好學習習慣。

我們是班級的'主人，希望每位同學都把班級當做自己的家一樣，做好家務，共同建設和諧家園。同學們，還有1個月，我們將引來高二第一次期會考試，明年6月我們將迎來人生第一個重要的轉折點，我們沒有多少時間可以浪費，我們沒有多少青春可以揮霍，我們所擁有的只有現在牢牢的抓住每一天，勤奮、勤奮在勤奮、努力、努力、在努力、為我們不悔的人生而寫下青春的烙印。

高四十六班班委會 內容：1、““我”的夢想”：將個人願望、夢想、目標等寫在一張紙上。

2、“陋習診斷活動”：自我剖析，找出過去自身不足的地方，並寫出個人整改陋習計劃和措施。

班級誓詞

天行健，君子以自強不息。

地勢坤，君子以厚德載物。

人生需要奮鬥，

生命呼喚精彩，

我們將激情滿懷，

用頑強的拼搏磨練意志，

用無悔的汗水點亮青春，

讓飛翔的夢張開絢麗的翅膀，

讓未來的歌聲在六月唱響，

我們要讓父母的微笑在家鄉綻放，

讓老師的無私奉獻在遠安上空閃光。

我們將以實際行動詮釋最高的競爭精神：

更高、更快、更強。

懲戒

根據上週統計，很遺憾的通知以下同學：

你的行為違反學校及班級學風建設要求，對班級學風建設起到了妨礙或阻礙作用，為使你進一步認識自己的錯誤，養成良好的學習習慣，請從以下幾個懲戒方式中選擇一個，並在班委及全班同學監督下認真接受懲戒。

一般性違紀：遲到早退、個人衞生不乾淨，不值日，上課玩手機手機響或被老師沒收、上課時間轉發空間，發微信，（第2個必選，其餘

六個選一個）

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、 完成一份不少於500字違紀心裏剖析，並在班會課上宣讀。 違規的全部參與週三大掃除。 到操場自我鍛鍊4圈，強化認識。 背誦一篇語文或英語文章，並默寫上交。交-班主任檢查。 組織大家學習<中學生日常行為規範>，並指出自己不足之處。 班會課為大家唱首歌，或表演一個節目。 為班級擦黑板一星期。

嚴重違紀：早操遲到、曠課、嚴重違反課堂、課間、自習紀律、與老師頂撞、不請假外出、打架鬥毆、喝酒抽煙。一般性違紀達3次。 除選擇以上懲戒方式中的兩種外，完成一份不少於600字的學風建設反思報告，班會課組織大家學習。

嚴重違紀達3次者，與家長、學生、班主任做一次談話。 上課睡覺：第一個必選，其餘任選一個。也可申請。

每週選出最不講衞生的人、最愛睡覺的人、最愛遲到的人，最愛説話的人。

班風學風倡議書 [篇2]

親愛的同學們:

為了全面提高本班同學自主參與學風建設的熱情,進一步端正學習態度,營造積極向上的學習氛圍,我班開展了學風建設活動，學風是一個班級的脊樑骨,它能體現一個班學生的精神面貌.良好的學風能使同學們形成崇高的理想,能使同學們自強,自律,自尊,自愛。為營造較好的學習環境，在新學期開始之際,我班班委和團支部鄭重向全班同學發出倡議:

一、 樹立正確的人生理想和遠大的成才目標.樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作為的人,與時俱進的現代社會需要的人才.

二、 養成良好的學習習慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團隊精神和集體觀念.刻苦鑽研,努力拼搏,嚴謹求實.熟練的掌握專業知識和操作技能,培養優良的學風,形成終身學習的理念.樹立正確的學生觀,成才觀,增強學習動力,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的班級學習氛圍.

三、 同學們要樹立“建優良學風,從我做起”的意識,嚴格遵守學校的各項規章制度.不曠課,不溺網,不打架鬥毆,考試不作弊.樹立“考風考紀，以誠信的態度參與考試參與競爭！”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生幹部要起模範帶頭作用。

四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。

五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點，特別是以英語、計算機、等級考試和專業證書考試為突破點，進行全方位的學習！

六、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業；在此基礎上，獨立思考和鑽研，着重培養比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果。