國中七年級政治知識點歸納

政治是我們升到七年級才開始學習的，但是小夥伴們不用擔心自己學不好這門科目，因為七年級的政治知識點都非常地簡單好學。下面是本站小編為大家整理的七年級政治必備的知識點，希望對大家有用!

第一課：珍惜無價的自尊

一、自尊自信人人都需要的

1. 自尊的表現：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的後果。

2. 自尊：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。

3. 一般來説，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。

4. 別人欣賞我們的長處，不恥笑我們的弱點與缺點，這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。

5. 真正有自尊心的人，必定是知恥的人。

6. 知恥是自尊的重要表現。

7. 虛榮心：是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。

8. 世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥是最美麗的服裝。

9. 尊重他人是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。

二、尊重他人是我的需要

1. 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

2. 我們有責任去關心他人的自尊，維護他人的尊嚴。

3. 要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。

4. 尊重他人的表現：⑴欣賞、鼓勵、期待等角度來善待對方;⑵不做損害他人的事情。

三、彼此尊重才能贏得尊重

1. 自尊的人最看重自己的人格。

2. 生活中有損人格的不良習慣：説謊、逃避責任、假公濟私、陽奉陰違等。

3. 自尊者達觀：不必太在意他人的議論和態度，要適度自尊。

4. 尊重他人的最基本的表現，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。

5. 怎樣尊重他人? ⑴首先，要善於欣賞、接納他人;⑵其次，不做有損他人人格的事情。

6. 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產生無法估量的下面效應。

第二課 揚起自信的風帆

一、“我能行!”

1. 每個成功者都相信“我能行”。

2. “我能行”的經歷歸結起來，就是在思想上相信我能行，行為上表現我能行，情感上體驗我能行。

3. 自信，是對自身力量的確信，深信自己能做成某件事，實現所追求的目標。

4. 自卑與自負都是自信的誤區。⑴自卑的人，輕視自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢嘗試;⑵自負的人，自以為了不起，過高的估計自己，看不起別人，自以為是。 二、自信是成功的基石

1. 自負與自卑都是以我為中心，以我為中心的心態會使他遠離成功。

2. 自信有助成功 自信者良好的心理品質：⑴樂觀，⑵好奇，⑶專注。

三、唱響自信之歌

1. 有了自信才能有成績，有成績就會更自信。

2. 看到我們學習、生活中的進步 3. 發現自己的長處，是自信的基礎。

4. 實力，才是支撐信心最重要的槓桿。

5. 我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，的自信才有堅如磐石的根基。

珍惜無價的自尊

1.自尊的含義：自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視侮辱。它是一種健康良好的心理狀態。

2.青少年自尊的特點

①渴望表現自己;②關心自己的形象;③要求他人尊重自己。

3.自尊的表現

①注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的後果，為的是塑造更好的形象，贏得他人的尊重;②知恥是自尊的重要表現。

4.知恥與自尊的關係

①做人不能沒有自尊②真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人③知恥是自尊的重要表現。唯有知恥，才有自尊。

5.一個人對待自己的缺點的正確態度是什麼?

“金無足赤、人無完人。”一個人有缺點並不可怕，但關鍵是能夠正確對待自己的缺點，並將缺點轉化為優點。

6.(1)虛榮心的表現(原因)P8

虛榮心是一種追求表面上榮耀光彩的心理，虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內在動力，總是過分在乎他人的對自己的評價

(2)虛榮心的危害

①不僅影響我們的學習、生活和工作甚至會走向偷盜、貪污等違法犯罪;②不利於我們的身心健康，甚至會產生嫉妒心理③影響家庭和諧和社會穩定;④影響人際關係和諧;⑤得不到別人的尊重和欣賞。

(3)怎樣克服虛榮心理?

①全面認識自己，正確對待虛榮心與自尊，保持適度自尊心;②客觀評價他人的議論，大膽暴露自己的優缺點;③全身心投入學習，把所有精力放到學習中來;④不過分追求名利。

7.為什麼要尊重他人?

①我們的自尊經常受到他人的呵護與關愛，我們當然有責任去關注他人的自尊，維護他人的自尊;②尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要;③不尊重他人的人是不可能贏得他人的尊重;④為了自尊，我們也需要把他人的`眼睛作為鏡子，來更好的認識自己，人人彼此尊重，相互接納，共同感受自尊的快樂;⑤在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點與誤區，激勵我們更加嚴格要求自己。

8. 尊重他人要做到哪些方面?(怎樣尊重他人?)

①在日常生活中，尊重他人最基本的表現就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。②真正尊重他人，就要善於站在對方的角度，感同身受，推己及人;③尊重他人，要善於欣賞、接納他人;④不做有損於他人人格的事情。

9. 自尊的重要性(人為什麼要自尊)?

①自尊是一種健康良好的心理狀態②自尊是人人都需要的，是一個人應該具有的品質③自己尊重自己，我們就可以通過進一步的努力，找回人生的價值，贏得別人的尊重，感受自尊的快樂使我們感受到快樂和感動;④使我們知道羞恥，遠離虛榮。

10. 如何才能找回自尊，感受自尊的快樂?

①堅決維護自己的自尊，維護自己的人格。②善於尊重他人。③正確處理知恥與自尊、虛榮與自尊的關係。總之，只要我們不氣餒，不灰心，不放棄，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我們就可以通過進一步的努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊敬，感受自尊的快樂。④養成豁達的性格，正確對待他人的議論與批評。⑤對於惡意的侮辱與詆譭，則要及時予以回擊，必要時拿起法律維護自尊。

11. 為什麼自尊的人豁達?

①每個人都是獨一無二的，我們應懷着寬容的心態接納彼此的差異以減少矛盾的產生。②養成豁達的性格，可以讓我們更多的欣賞他人的智慧，感受自尊的快樂。

第一課 珍惜新起點

1.升入中學後，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字?P4

(1)珍惜國中生活的起點，體驗成為國中生的快樂。

(2)在新的班級裏，積極認識新同學、老師。

(3)與新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。

(4)與同學和睦相處，共同進步，創建一個團結友愛的新集體。

2.上中學後，我們需要創建一個新的集體，需要怎樣做這個集體才能成為一個優秀的集體? P7

(1)首先，要有共同的目標，這是我們這個集體團結奮鬥的不懈動力。

(2)其次.每個同學在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設。

(3)最後，在為共同目標奮鬥中要團結協作，相互配合。

3、如何看待個人在班級中的位置?P8

班級的美麗在於我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人色彩。

第二課 把握學習新節奏

1. 國中學習生活有哪些新特點?P11

我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。

2、如何做學習的管理者——學會學習? P12

(1)掌握並正確運用學習的有效方法和策略。

①學會自主學習。作為國中生，應學會逐步擺脱對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。

②提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環節的質量(課前認真預習，上課時專心聽講，課後及時複習)，才能從整體上提高學習效率。

③科學安排時間。國中學習的科目增多，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數，從容不迫。

(2)我們根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。

3.如何瞭解自己的學習方法? P14

每個人都有自己的學習方式.種種方式各有特點。只有結合教師的教學實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學習方法。

4.學習中有哪些苦與樂? P18

(1)學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。

(2)失學是痛苦的，享有學習的權利和機會是快樂的。

6.有人説：“學習對於每個學生來説，無論在什麼時候都是快樂的。”他説的對嗎? P18