2015關於羅布泊消逝的仙湖教學設計

來源:文萃谷 1.08W

《羅布泊,消逝的仙湖》是一篇報告文學,開頭形象地描繪了今日羅布泊的荒漠景象,接着上溯歷史上的美麗景象。然後着重説明羅布泊消亡的緣故,又具體展現今日羅布泊的荒漠景象。最後推而廣之,説到青海湖、月牙泉的頹勢,篇末發出拯救生態環境的強烈呼籲。

2015關於羅布泊消逝的仙湖教學設計

  教學目標

1.知識和能力:瞭解報告文學的文體特徵,感受作者強烈的憂患意識。

2.過程和方法:整體把握課文內容,理清文章思路,培養概括能力,學習對比和引用數據的方法。

3.情感態度和價值觀:培養科學理性精神和人文情懷

  教學重點、難點

1.瞭解本文敍述事實,列舉數據的方法。

2.瞭解羅布泊的這去和現在,並歸納變化原因。

3.探究生態環境遭破壞的深層原因,明確應吸取的教訓。

  教學設想

《羅布泊,消逝的仙湖》是從“生態自然”的角度思考人與自然的關係,關注自然,保護自然是每個人的責任,21世紀的接班人更要具有這種意識,因而,本文的思想教育、情感教育比知識教育更為重要。在內容上要求學生把握兩點:一是在對比羅布泊過去和現在的過程中總結羅布泊消逝的原因;二是感受作者痛惜羅布泊消逝的基礎上,深入理解作品傳達出的強烈的憂患意識,樹立正確的生態意識。培養科學理性精神和人文情懷。

  課時安排

一個課時

  教學準備

1. 檢查預習情況 :學生朗讀生字詞。

蕭瑟(sè) 和煦(xù) 乾涸(hé) 吞噬(shì) 戈(gē)壁 裸(luǒ)露

2.學生收集的羅布泊、青海湖、月牙泉的資料、西北地區地圖;指導學生查找新疆維吾爾自治區、塔克拉瑪干沙漠、塔里木河、羅布泊的地理位置。

  教學用具

多媒體

  課堂教學

  一、導入激趣

同學們聽説過羅布泊嗎?那裏是浩瀚的沙海,曾為我國第二大內陸河,因地處塔里木盆地東部的古“絲綢之路”要衝而聞名於世。現在是一個充滿恐懼又充滿神祕的戈壁,但是,羅布泊在100年前曾是一片遼闊的水域,那裏水鳥成羣,碧波盪漾。牛馬成羣、綠林環繞、河水清澈的生命綠洲,而今卻變成了一望無際的茫茫戈壁灘,那麼,羅布泊是怎樣消失的?是誰製造了這個悲劇?我們一起到《羅布泊,消逝的仙湖》中尋找答案。

播放沙漠中綠草如茵、胡楊林立、花團錦簇的景象畫面,學生探討:“看到這幅畫面,你有什麼感受?”問題,因勢利導:是啊,人們都願意生活在花紅柳綠式的“世外桃源”之中。可是,我們卻不願更好的去呵護它,建設它,於是,有些桃源竟變成了魔域。在我國青海湖附近就曾有過這麼一個被人們喻為“世外桃源”的地方,那就是羅布泊。可今天,她已經千瘡百孔,慘不目睹。就讓我們一起感悟《羅布泊,消逝的仙湖》。 板書課題。

  二、整體感知(課件出示問題)

1.羅布泊為什麼被稱為“仙湖”?請發揮你的想象,描繪一下這“仙湖”的景色。

2.這“仙湖”為什麼會消逝?請説説你的看法。

3.具體把握課文內容,做內容提要。

(1)今日羅布泊是怎樣一個地方?關鍵詞是“沙漠”“神祕”。

(2)過去羅布泊是怎樣一個地方?關鍵詞是“綠洲”“仙湖”。

(3)羅布泊為什麼消亡?關鍵詞是“改道”“四盲”。

(4)同樣的悲劇還有哪些?關鍵詞是“青海湖”“月牙泉”。

  三、問題研究

1.造成生態環境破壞的原因是什麼?為什麼人們會製造悲劇自討苦吃?要求在文中劃出闡述羅布泊消逝的主要原因的句子

明確:這個問題要抓住重點片段(“問題出在近30多年……羅布泊消失了。”),探究深層含義,從中獲得啟發。最值得注意的是“盲目”二字:“盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站排水,‘四盲’像個巨大的吸水鬼,終於將塔里木河抽乾了……”“盲目”,就是目光短淺,急功近利,只圖眼前利益,不顧長遠利益,頭腦里根本沒有可持續發展的觀念。盲目,就是目光狹小,只圖本地區利益,不顧整體利益。盲目,就是不懂自然規律,不懂生態平衡,不懂上游將水抽乾了,下游的河道就會乾涸,羅布泊就會乾涸,周邊生態環境就會嚴重惡化,乃至荒漠化。當年“塔里木河兩岸人口激增”,擴大耕地,開採礦藏,也是開發,問題是當年的開發沒有考慮水資源,簡單的以為塔里木河有的是水,顧了上游不顧下游。從羅布泊消失的深層原因中應該吸取的教訓是:開發要克服盲目性,認識自然規律,認識生態平衡,謀求發展必須抓好生態環境的保護和建設。

2.理解作者強烈的憂患意識。培養科學理性精神和人文情懷。

(1)閲讀課文的最後三段。(要求讀出感情)

(2)組織學習思考、回答問題:

a.青海湖、月牙泉正在上演怎樣的悲劇?(訓練複述能力)

b.作者引用了具體數據,告訴人們同樣的悲劇仍在繼續,呼籲人類行動起來,制止生態惡化。引導學生把數據整理出來並體會作者的思想感情。

c.要求學生在文中劃出直接表達作者憂患意識的句子。

學生討論交流,進一步明確作者充滿了憂患意識。

直抒胸臆的句子,如“此時此刻,我們停止了説笑。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛着我們的心,使我們個個心情沉重”。直抒內心痛苦而沉重的感情,有力地烘托了羅布泊的慘狀,強化了生態被破壞的悲劇。

引用數據的句子,如“幾十年間塔里木河流域修築水庫130多座,任意掘堤修引水口138處,建抽水泵站400多處,有的泵站一天就要抽水1萬多立方米”。一系列數據具體、確鑿,充分説明人們是怎樣盲目地拼命地濫用塔里木河水資源的,正是這種盲目行為,造成了羅布泊的'荒漠化。

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