考研數學備考怎麼開始複習

考生們在進行考研數學的備考時，應該要想好該如何進行復習。小編為大家精心準備了考研數學備考複習的祕訣，歡迎大家前來閲讀。

拿出學習的勁頭，而不是枯燥的複習。

考研是一個艱苦卓絕的歷程，複習的時間開始的早的話會拉的很長，也很容易令人產生倦怠心理，同學們一定要牢牢把握這一時機，穩步提升成績。但眾所周知暑期的複習時期同學們會遇到各種各樣的考驗，無論的外界因素還是本身因素對於同學們的考驗都是相當大的，且對比其他人的輕鬆自在，考研同學們面對的是繁重的複習任務，心理壓力可想而知，若再加上覆習過程不順利，這些都有可能成為同學們放棄考研的誘導因素，因此如何平心靜氣的面對眾多的不利因素，及時的調整心態，是現在考研同學們面對的最重要的事情。

此外，很多考生在複習時都呈現出一種狀態，就是簡單的把教科書上的知識瀏覽一遍。其實這是不可取的，雖然考研數學的只是大多是考生學過的知識，但是在複習時，考生們要拿出重新學習的勁頭，把每一個知識點都融會貫通，對課後練習題要親手去做去思考，這樣才能達到温故而知新。

掌握基礎是數學高分的核心

數學有龐大的知識體系，從知識論的角度來講，它的內在結構很嚴謹，富有層次感。從概念、定義到公理，從公理到定理、推論，層層演進，步步深入，很多人知其然、不知其所以然，就是因為忽視了數學最基礎的知識，有時候你絞盡腦汁不得其解，很可能只是因為你對某個概念的理解不夠透徹，我曾經的數學老師 就特別告誡學生，要把握、領悟那些最基礎的數學概念。

教材的使用一般以自己大學教材為藍本，但因各個學校所選用的教材與所在大學培養目標是一致的，所以這些教材的編寫也各具特色。從現在普遍使用的教材來看，與考研最為接近的是同濟編的高數、線代和浙大編的概率。看教材要細緻，要對基本概念、基本定理有充分地理解，最好還要弄懂每個定理的證明過程， 因為這些定理的證明過程本身就提供了常用的做題方法。此外，課後的`練習十分重要，課後練習題是對基本概念、基本定理最基礎的應用和拓展。

數學理論學習須遵其規律，但要打破慣性思維

數學理論的學習必須遵從其規律，理解其本質，思索其發展，同時因為考研數學更注重理論知識的應用，也就是解決題目，故解題的方法倍受重視。單從數學研究來説，每一理論都引人入勝，純思辨性的抽象美是研究者們追求的目標。另一方面，從它的應用性來講，選拔性考試會考查數學能力僅僅是一種手段，並不是想要把應考者都培養成數學專家，所以此時突顯的是數學的現實美。如果能充分發揮這方面的優勢，面臨的問題就能迎刃而解。 具體來説，在數學複習時一是要舉一反三。比如概率中在學習事件相互獨立的時候，教材只是講了當兩事件都不是零事件的時候，相互獨立與互不相容不能同時成立，那麼相互獨立與互不相容之間的其他關係是什麼樣的呢?教材並沒有這方面的解釋，這就需要同學們根據定義來做對比歸納。

數學是考驗一個人思維力的學科，而慣性思維正是學習數學的障礙。在讀書的時候，慣性思維不會在腦神經中留下深的印象，而逆向思維會更大限度地發揮腦細胞的能量。對於數學解題也是一樣，有一些題目考查的就是反向思維力。所以數學複習過程中要打破慣性思維。看是前提，是基礎，讀懂書才有可能做對題目。練是關鍵，是目的。只有會做題，做對題目，快速做題才能應付考試，達到目的。思考是為了更有效的讀書和做題。這三者有機結合，缺一不可。

總之，在保障良好的睡眠的情況下，通過合理的飲食將身體素質調整到最佳狀態。從考研中品味生命樂趣，從數學中吸取生命的養份，在這裏，祝考研的同學們能更近距離更有成效的複習考研數學。

考生同學們拿出了複習全是正式進入了強化練習階段。當你碰到使出渾身解數也無法解決的問題時，挫敗感打擊着你的信心。看到答案時恍然大悟，同時會捫心自問：為什麼這樣的方法沒有出現在自己的頭腦中?有頓悟者，也有繼續懵懂者。當時頓悟者在第二次邂逅同樣的問題時可能仍然應對無門，懵懂者在這種狀況下就更不用説了。

解決這個問題需要兩點：一是爬上巨人的肩頭;二是笑對困難。

所謂前人栽樹後人乘涼，踩在巨人的肩上摘取誘人的果實當然是成功的捷徑。考研數學每一章的重要知識點是什麼，同學們只要結合教材和大綱的複習就很容易抓住考點。這樣節省了在黑暗中自己探索的過程，更大大節省了複習時間的浪費

似乎微笑與考研風馬牛不相及，事實並不如此。微笑表達的是一種必勝的信心，一種對任何困難不畏懼的心理狀態。女人真誠地微笑能夠美容，病人笑對病痛有利於治療，失意的人微笑面對生活能夠心情舒暢……微笑能使人長壽。威力極大的微笑對考研中的困難來説也是一把利劍，好好利用它能夠取得很好的成效。微笑並心平氣和會使腦細胞處於積極狀態，靈活思維由此產生，技巧方法源源不斷。如此狀態，考題不在話下。

同學們要相信，當你倍感困難時，呢是因為你在走上坡路，如果堅持下來，爬到山頂，一覽眾山小時，你會覺得當初所有的辛苦與難耐都是值得的!

考研數學的重要性自不必多説，相信凡是要參加考研的同學都清楚的知道這一點。但是一談到數學，絕大多數同學都要頭疼了。其實，數學並不可怕，數學好成績並不是那麼難以取得的，每年140分以上的同學大有人在，這就説明不僅可以考出好成績，而且取得高分也是完全有可能的。因此，我們對於考研要考數學的同學來説，首先最重要的便是要建立自信。只有充滿信心，考研複習才會充滿動力，才會以飽滿的心情應對艱苦的複習。其次便是要有針對性地制定出適合自己情況的切實可行的複習計劃。複習計劃切忌照抄，照搬，一定要符合自己的實際情況;並且一定要切實可行，計劃不可制定的太緊或太鬆。下面給出幾點建議：

首先，吃透數學大綱要求，準確定位自身差距。國家教委制定的考試大綱，嚴格制定了各類專業考生應考的範圍和難度要求，這應該是各位同學制定複習計劃的根本依據。同學們應仔細閲讀考試大綱，並結合近兩三年的考題，實際體會本專業類數學考題的題目類型和難度特點，最好在不看參考答案的前提下，親自動手做一下，然後查找的自己弱點和差距。對於考綱之外的內容，如果對考綱內的知識點理解有幫助的話，可以適度的學習一下，其餘的則可以不必涉及。

其次，重視基本概念、基本定理和基本方法，夯實基礎。談到基礎，很多同學都不以為然，認為這與實際考試難度相比相差甚遠。其實，這是一個認識的誤區。仔細分析歷年真題，不難發現，這“難”是在大綱制定的基礎知識點的延伸，是對基本概念、基本定理和基本方法的綜合應用，考綱的制定者並不期望各位考生成為數學家，因此並不存在多少偏題、怪題。基本功不紮實，該拿分的拿不到分，這是影響很多同學“上線”的直接原因和根本原因。因此，只有完全掌握了基礎知識，才能在戰勝考研數學的路上邁出堅實的第一步。

再次，加強綜合能力的訓練，力爭在解題思路和解題速度上有所突破。考研命題與教科書上的習題不同點在於，前者要求在對基本概念、基本定理和基本方法理解基礎上的綜合應用，有很大的靈活性。往往一個命題覆蓋多個內容，涉及到多個概念，許多考生往往難以適應，最突出的感覺就是“沒有思路，不知道如何入手”。解決的辦法：對常見考題類型、特點、思路，做一個系統的歸納總結，在腦海裏有一個系統的把握，並在此基礎上親自動手做相當數量的綜合性題目，以鍛鍊解題能力和檢驗自己總結歸納的成果。

各位同學如果切實做到上述幾點，經過自己的辛勤努力，必定可以取得自己滿意的成績。