《黃山奇石》國小教案設計

來源:文萃谷 2.38W

教學目的與要求:

《黃山奇石》國小教案設計

1、 初讀課文,學會12個生字及詞語,理解詞語的意思。

2、 初步瞭解課文內容,理清文章層次。

3、通過看圖、學文,體會黃山石的奇妙,激發對祖國大好河山的熱愛之情。

4、通過觀察圖畫和理解語言文字,培養觀察能力和想象能力。

5、朗讀課文、試着選兩段背誦。

教學重點、難點:

1、 弄清“區、滾、著、狀”的字形。

2、 、觀察圖畫以理解詞語的意思。

3、通過看圖、學文、體會黃山石的奇妙之處。

4、把課文中描寫的畫面想象出來

教學準備:

相關課件、中國政區圖。

教學時間:2課時。

第一課時

教學過程:

一、引題激趣。(點擊課件,欣賞黃山風景)

同學們,我國有許多著名的遊覽聖地,你們也許去過“五嶽獨尊”的泰山,也許去過“天下奇秀”的廬山,但不知你們去沒去過“人間仙境”的黃山。今天,老師領着大家一齊遊覽黃山奇景,你們願意嗎?

二、初讀課文,畫出生字。

三、小組討論,學習生字。

方法:四人一組,先讀準字音,易錯的字音相互提醒;再分析字形,易寫錯的字找出來,一齊學習。找出最巧妙的識記方法。

四、彙報學習情況。(點擊課件“學習生字”)

指名彙報,彙報後,重點指導以下字形:

區:共4畫,筆順規則:先裏邊後外邊。

滾:右邊中間部分是“公”,不是“合”。

著:與“着”區別。

狀:與“壯”區別形、義。

五、理解詞義。

1、觀察圖畫、理解詞義。

2、哪些詞義不懂提出來,同學一齊解決。

重點:

聞名:有名。“聞名中外”,就是在中國和外國都很有名。

尤其:表示更進一步。

秀麗:清秀美麗。

神奇:非常奇妙。

陡峭:山勢坡度很大,好象直上直下似的。

翻滾:多指水、雲等上下滾動。

六、指導書寫。(略)

七、作業。

1、熟讀課文。

2、蒐集有關黃山景色的圖片或介紹的文字。

第二課時

教學過程:

一、出示中國政區圖:介紹黃山

黃山在我國安徽省南部(指政區圖説),是著名的風景區。幾百年來,遊過黃山的人,無不被它的山水奇景所傾倒,明朝的徐霞客把黃山列為羣山之首。奇鬆,雲海,怪石,温泉這黃山“四絕”名揚天下。下面我們就到黃山看一看吧!(點擊“ 欣賞”)

二、逐段學習。

1、 學習第一自然段。

(1)點擊第一自然段段落指名讀。

(2)結合剛才的欣賞説説黃山風景怎麼樣?

板書:秀麗神奇 怪石有趣

(3)能談談你對“尤其”的理解嗎?(點擊“尤其”特別、更加的意思)

(4)指導朗讀。你能用喜愛的語氣讀讀這段嗎?指幾名讀。

2、學習第二自然段。

(1)點擊“仙桃石”圖:

你知道這塊奇石叫什麼名稱,是什麼樣子的嗎?(板書:名稱 樣子)

(2)課文是怎麼介紹這塊仙桃石的樣子的?

點擊“段落”。自由讀。説樣子。(板書:仙桃石 飛 落)

(3)指導朗讀。

你能讀出奇石的“奇”的語氣來嗎?這個同學讀得字音標準,你能比他讀得更好嗎?

齊讀。

(4)小結學法。點擊“小結”。(指板書説,名稱 樣子)

過渡:看完了“仙桃石”,我們繼續沿着黃山崎嶇的山路往前走。

3、學習第三自然段。

(1)點擊“猴子觀海”圖:

現在你看到的奇石像什麼?叫什麼名稱

(2)點擊第三自然段段落:齊讀。

作者是怎麼介紹這塊奇石的?(板書:猴子觀海 抱 望)

(3)理解“翻滾的雲海”:

你坐過飛機嗎?看見過翻滾的雲海嗎?你願意給小朋友介紹一下嗎?

(4)指導朗讀。

你能讀出奇石的“趣”的語氣來嗎?你能超過他嗎?男女生比賽讀。

(5)指導背誦:你能背下這一段嗎?(指名背誦)

4、分兩組比賽討論自學第4節和第5節,分別説出奇石的名稱和樣子,再試着背誦。

(1)分組自學

(2)檢查彙報:

板書:仙人指路 伸、指

金雞叫天都 伸、啼

(3)提問:石頭怎麼會變成“金光閃閃的雄雞”呢?(小組討論)

山峯上幾塊巨石的形狀很像只雄雞,太陽光一照,巨石上金光閃閃,就像是一隻美麗的“金雞”了。

(4)指導朗讀。

課間休息:齊唱《幸福歌》

過渡:黃山石可真奇妙,就像人們精心雕琢的'一樣,有的像巨大無比的仙桃,有的像猴子觀海,有的像仙人指路,還有的像金雞叫天都。是不是隻有這些呢?

5、學習第6自然段。

(1) 自由讀這段。

(2) 分學習小組,任選一種奇石展開想象,仿照書上的介紹,説出奇石的名稱和樣子。

(3) 點擊圖畫,請2-3組指派一個代表到台上給小朋友説一説。

三、小結:

今天,同學們跟老師一起欣賞了聞名中外的黃山風景,看到了那裏秀麗神奇的景色,尤其是那些奇形怪狀的巖石讓我們遐想翩翩。希望同學們有機會能親自去目睹黃山奇景,看一看那裏的奇鬆、雲海、怪石、温泉,感受一下祖國的大好河山。

四、鞏固練習:(點擊課件)

1、 聞名中外的(黃山風景區)在我國安徽省南部。那裏景色秀麗神奇,(尤其)是那些怪石,有趣極了。

2、 在一座陡峭的山峯上,有一隻猴子(一動不動)地蹲在山頭,望着(翻滾)的雲海。

3、 那些叫不出名字的(奇形怪狀)的巖石,正等你去給它們起名字呢!

五、作業:

朗讀課文,再從課文中選出兩段背下來。

板書設計:

名稱 樣子

仙 桃 石 飛 落

14、黃山奇石 猴子觀海 抱 望 秀麗神奇

仙人指路 伸 指 怪石有趣

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